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學年三年級數學下學期的工作總結

時間:2021-07-03 10:24:55 總結 我要投稿

學年三年級數學下學期的工作總結

  學生情況分析

學年三年級數學下學期的工作總結

  我和三班的同學一起互相學習了半年之后,發(fā)現學生們在數學基本知識、技能方面基本上已經有所提高,對學習數學有著一定的興趣,能體會到數學的實用性,把數學的學習與實際生活聯系起來,解決身邊的問題。樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但學生對題目的解讀能力及語言的完整清晰的表達還有待加強。同時有部分學生的學習習慣,學習積極性還有待進一步強化和提高。一些數學學中的良好習慣還要進一步加強,對于這些學生要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。

  教學總目標要求

  一、萬以上數的認識

  1.能結合具體情境初步理解計數單位,了解十進制計數法。

  2.了解四舍五入法,會求一個近似數,感知四舍五入在生活中的應用。

  二、年月日

  1.結合現實情境,了解24小時計數法,會簡單的時間運算。

  2.借助生活經驗,認識年、月、日,了解他們之間的關系,初步了解平年和閏年之間的關系。

  三、小數的出入認識

  1.了解小數的.含義,會讀、寫簡單的小數,能比較出小數的大小。

  2.在簡單的實際問題中,會進行小數的加減法運算。

  四、計算器

  1.結合生活,初步了解計算器,學會用計算器進行簡單,必要的計算。

  五、三位數乘兩位數

  1.在解決實際問題的過程中,學會兩位數乘一位數,整百數乘整十數和三位數乘兩位數的口算和估算,還有筆算。

  2.在具體的生活實踐中,理解四則運算,并熟練運用進行多步運算。

  六、觀察物體

  1.結合生活,通過具體觀察活動,了解從不同方位觀察同一組事物,所觀察的形狀不同。

  2.能辨認從不同方位看到的正方體、長方體形狀和相對位置。

  七、除數是兩位數的除法

  1.在具體的情景中,理解和掌握除數是兩位數的口算除法

  2.能靈活的進行筆算,能比較熟練地估算出簡單的,筆算出復雜的兩位數除法。

  3.理解和掌握商不變的性質。

  八、平行和相交

  1.結合具體情景,了解直線、線段、射線,了解平面內兩條直線的平行和相交的位置關系,會用直尺和三角尺畫出已知直線的垂線和平行線。

  2.在測量中,體會“兩點間線段最短”和“點到直線的垂線段最短”,理解兩點間的距離和點到直線的距離。

  九、統(tǒng)計與概率

  1.對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。

  2.通過實例,認識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖(1格代表1個單位),并完成相應

  的圖表。

  3.能根據簡單的問題,使用適當的方法(如記數、測量、實驗等)收集數據,并將數據記

  錄在統(tǒng)計表中。

  十、實踐活動

  1.經歷觀察、操作、實驗、調查、推理等實踐活動;在合作與交流的過程中,獲得良好的情感體驗。

  2.獲得一切初步的數學實踐活動經驗,能夠運用所學的知識和方法解決簡單問題。

  3.感受數學在日常生活中的作用。

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