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高年級學生“習作大比拼”活動總結(jié)

時間:2020-11-24 13:37:12 總結(jié) 我要投稿

高年級學生“習作大比拼”活動總結(jié)范文

  快樂有趣的活動已經(jīng)告一段落了,我們會積累一些相應的經(jīng)驗,可以把這些感想記錄在活動總結(jié)。那要怎么寫好活動總結(jié)呢?下面是小編整理的高年級學生“習作大比拼”活動總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高年級學生“習作大比拼”活動總結(jié)范文

  我校為了進一步營造書香校園文化氛圍,提高學生的寫作能力,更大程度地激發(fā)學生熱愛讀書,快樂讀書的積極性,促進學生全面發(fā)展,于六月十一日成功舉辦了學生“習作大比拼”活動。這次活動由高年級的同學參加,每班在預選的基礎上選派六名選手,在規(guī)定的時間內(nèi)一篇作文,字數(shù)要求在400字左右。通過此次活動,學生在閱讀、習作中體驗成功與快樂,從而促使學生熱愛閱讀,投入習作,成為富有內(nèi)涵、身心和諧發(fā)展的孩子。

  一.現(xiàn)場出題.現(xiàn)場作文

  下午第一二節(jié)課參賽選手來到會議室,根據(jù)給定的內(nèi)容開始作文。作文寫在學校統(tǒng)一發(fā)的作文紙上,時間為50分鐘。學生都在規(guī)定的`時間內(nèi)完成了寫作。在學生習作完成后,我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱,并按年級評出了一、二、三等獎。

  二.凸顯主題.生動有趣

  參賽學生的習作,都能緊扣題意進行習作,學生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文,且講究了習作的章法,做到了文從句順,語言優(yōu)美,表現(xiàn)角度新穎獨特,使用了一些恰當?shù)谋磉_方法,主題鮮明,有較深的體驗和感悟。

  當然從此次作文中也看出有很多有待加強之處:

  一.是應提前通知、安排到位,開始前一個星期應該下發(fā)通知每班一份,讓班級有時間準備初賽,在初賽中選出選手更為公平。

  二是應關注細節(jié),加強指導。比如:標點的使用、錯別字等。在指導時教師多多引導孩子看課外書,并在課堂中給一定的時間,還應多寫些下水文,對學生的作文多指導多修改,好作文是改出來的。

  總之,引導學生寫好作文,應當遵循生活積累——藝術構思——寫作——修改的過程,在教學中精心安排、巧妙組織,這樣,作文教學才可望取得較好的效果。希望通過這次的活動讓老師和同學都有所收獲,激起更高的作文興趣。

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