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八年級上冊歷史教學工作總結

時間:2020-12-02 10:26:03 總結 我要投稿

八年級上冊歷史教學工作總結

  時間過得太快,讓人猝不及防,經(jīng)過這段時間努力,我們也有了一定的收獲,將過去的時間匯集成一份優(yōu)秀教學總結吧。那么如何避免教學總結最后成為流水賬呢?以下是小編為大家收集的八年級上冊歷史教學工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級上冊歷史教學工作總結

  八年級上冊歷史教學工作總結1

  本學期我擔任中學八年級的歷史工作教學。由于八年級的歷史是中考必考科目,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學狀況總結。

  一、主要工作:

  1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進學生的全面發(fā)展。個性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習。學習筆記達2000字左右。

  2、深入學生實際,及時了解學生的心理特征,學習態(tài)度,學習動機,興趣,愛好及方法等。

  3、針對各種可能出現(xiàn)的問題,課前用心參加群眾備課,或突破難點,或選取教法和學法,或設計作業(yè),或營造情景。

  4、用心參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽課,評課活動

  5、用心主動地參加其他教研組和校園組織開展的公開課,青年教師匯報課,校優(yōu)質(zhì)課評比活動。聽課節(jié)數(shù)達20節(jié)左右。

  6、及時了解每個學生對所學知識的掌握狀況。

  7、開展課外輔導,課外活動和研究性學習活動,如:

  (1)歷史人物訪談。

  (2)交流歷史學習方法、經(jīng)驗。

  (3)歷史專題報告會。

  (4)觀看愛國主義影視片。

  (5)學習方法,復習方法指導。

  (6)社會生活狀況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

  8、努力開展課題研究,圍繞《現(xiàn)代教育技術與歷史課堂教學的整合》,群策群力鉆理論,查資料,重實踐。

  9、努力突出歷史教學的過程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。

  10、透過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進素質(zhì)教育,全面提高歷史教學質(zhì)量。

  二、主要工作成績:

  1、積累了必須的教學理論和方法,為今后的教育教學奠定了更好的基礎。

  2、本人的公開課,取得較好成績,受到本組同事好評。

  3、課外活動亦取得必須的效果。

  學生在活動中學會了做人,掌握了歷史知識。

  4、課題研究取得階段性成果,加強了學習資源與學生學習方式、教學要素、教學環(huán)節(jié)的整合,為學生帶給自主、合作、探究學習歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和科學精神。此外,學生的材料解析水平有了必須的提高。

  三、存在的不足:

  1、個人備課有時針對性不強,個性是在具體的課堂教學中,往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。

  2、新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。

  3、課題研究亦有流于形式的時候,以致實質(zhì)性的工作做得遠遠不夠。

  4、課外活動的`開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。

  四、教學反思。

  教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是教學的主體。因此,了解和分析學生狀況,有針對地教對教學成功與否至關重要。

  八年級上冊歷史教學工作總結2

  本學期我擔任八年級歷史學科的教育教學工作,一學期來,我始終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。以下是我在本學期的教學總結。

  一、認真?zhèn)湔n、寓教于樂

  今年采用的是電子教案,每一課都是認認真真精心設計的。為了激發(fā)學生學習歷史的興趣,發(fā)揮教師主導、學生主體的作用,我常常采用分組合作學習、匯報展示,角色扮演,教師點撥總結等方法授課,變“填鴨式”的教學為“寓教于樂”。在上課之前的備課階段我花了大量時間搜集資料再現(xiàn)歷史內(nèi)容,拓展學生知識的空間。邊學習,邊上課,在工作中,我發(fā)現(xiàn)自己知識豐富了擴大了。常言道:“教師給學生一滴水,自己得有一桶水”我為自己“水”增多而欣慰,為學生的無私付出而無憾。

  二、遵守紀律,團結同事

  從不遲到早退,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。尊重領導,助人為樂。經(jīng)常早到校給學生輔導。團結同事,以人為先。由于我中午不回家,主動提出上中午小時。現(xiàn)在是素質(zhì)教育,不容許打罵、體罰和變相體罰學生。要想上好課,避免和學生沖突得天天讀書。

  上個學期讀書了這個學期如果不讀我們就不會教學生,上課時就會對學生發(fā)脾氣、粗暴無禮,讓學生很受罪。學生長期被打罵會膽小,走上社會會被人欺負。我除了看教育類書籍,還看名人偉人傳記,勵志書籍,積極研究如何讓學生自主勤奮學習勵志成才!還在研究家庭教育,想給廣大家長指導方法。

  三、今后改進的方向:

  1、繼續(xù)研究高效課堂模式,膽子再大點,角色一定要變,變演員為導演,將課堂真正還給學生。

  2、多聽同行的課。及時將教學困惑與同行交流,提高自身業(yè)務素質(zhì),特別是規(guī)范使用歷史語言、教學生學習歷史方法、做題技巧等方面。

  3、繼續(xù)加強學生知識的落實效率和力度。

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