四年級下冊數(shù)學(xué)第八單元知識點(diǎn)

　　在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點(diǎn)吧，知識點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會涉及到的知識，也就是大綱的分支。那么，都有哪些知識點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的四年級下冊數(shù)學(xué)第八單元知識點(diǎn)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、平均數(shù)是通過把多的部分移給少的部分，使各部分都相等而得到的數(shù)，所以平均數(shù)在最大數(shù)與最小數(shù)之間

　　2、平均數(shù)=總數(shù)÷總分?jǐn)?shù)

　　3、平均數(shù)是統(tǒng)計(jì)中的一個重要概念，也是一個非常抽象的概念，在具體情境中體會為什么要學(xué)平均數(shù)，在統(tǒng)計(jì)的背景中理解平均數(shù)的含義，在比較、觀察中把握平均數(shù)的特征，進(jìn)而運(yùn)用平均數(shù)解決問題，了解它的價(jià)值。

　　1、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖：用兩種以上的長方形直條表示不同數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖。

　　2、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖要畫兩種以上的直條，為了區(qū)別可以用不同的顏色或者線條來表示。

　　3、與復(fù)式統(tǒng)計(jì)表相比，復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖更便于比較幾組數(shù)據(jù)的大小，提供的信息更多，使用起來更加方便。

　　4、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖優(yōu)點(diǎn)：可以直觀的看出不同項(xiàng)目數(shù)據(jù)是多少，能形象的比較不同的數(shù)據(jù)。

　　5、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖缺點(diǎn)：需要自己計(jì)算總數(shù)，不大方便。

　　6、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟：

　　①根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料整理數(shù)據(jù)

　　②畫出縱軸和橫軸（縱軸高度的確定：要確定一個長度來表示一定的數(shù)量。橫軸長度的確定：要根據(jù)紙的大小、字?jǐn)?shù)的多少來確定）

　　③畫直條或條形的寬度要一致，條形之間的間隔要相等。

　　④不同的直條做不同的標(biāo)記（如顏色不同或在其中一組畫上條紋）

　　⑤寫上總標(biāo)題、數(shù)量單位和制圖日期

　　小學(xué)數(shù)學(xué)梯形的面積怎么求

　　梯形面積與周長

　　梯形的面積公式：（上底+下底）×高÷2、

　　用字母表示：（a+b）×h÷2

　　梯形的面積公式2：中位線×高

　　用字母表示：l·h （l表示中位線長度）

　　另外對角線互相垂直的梯形：對角線×對角線÷2

　　梯形的周長公式：上底+下底+腰+腰，用字母表示：L=a+b+c+d

　　等腰梯形的周長公式：上底+下底+2腰，用字母表示：a+c+2b。

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法分享

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

　　在學(xué)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的`本質(zhì)含義，了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過程。對所學(xué)理論知識，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。

　　學(xué)數(shù)學(xué)指導(dǎo)

　　1、上課認(rèn)真聽講是打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)，也是牢固掌握基礎(chǔ)知識的根本途徑。

　　2、在解決問題時(shí)，我們可以試著用不同的方法，如假設(shè)法，特殊值法，整體法。

　　3、深刻理解知識點(diǎn)，仔細(xì)閱讀課本，認(rèn)真聽講，理解聯(lián)系實(shí)際。

　　3怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)

　　主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力。

　　同學(xué)們在學(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽（課）邊想，邊看（書）邊想，邊做（題）邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學(xué)知識，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。

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