物理化學(xué)實驗大總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的物理化學(xué)實驗大總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、物理化學(xué)實驗的目的與要求
（一）物理化學(xué)實驗教學(xué)的目的
物理化學(xué)實驗是化學(xué)實驗科學(xué)的重要分支，也是研究化學(xué)基本理論和問題的重要手段和方法。物理化學(xué)實驗的特點是利用物理方法研究化學(xué)系統(tǒng)變化規(guī)律，通過實驗的手段，研究物質(zhì)的物理化學(xué)性質(zhì)及這些性質(zhì)與化學(xué)反應(yīng)之間的某些重要規(guī)律。物理化學(xué)實驗教學(xué)的主要目的是：
1、通過物理化學(xué)實驗，使學(xué)生初步了解物理化學(xué)的研究方法，掌握物理化學(xué)的基本實驗技術(shù)和技能，并培養(yǎng)學(xué)生具備觀察實驗現(xiàn)象，正確記錄和處理實驗數(shù)據(jù)，以及分析問題和解決問題的能力。
2、加深對物理化學(xué)基本理論和概念的理解并鞏固所學(xué)習(xí)的知識。3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻資料的能力。
5、使學(xué)生受到初步的實驗研究的`訓(xùn)練，提高學(xué)生的實驗操作技能和培養(yǎng)學(xué)生初步進行科學(xué)研究的能力。
6、培養(yǎng)嚴肅認真、實事求是和一絲不茍的科學(xué)態(tài)度及工作作風。
（二）物理化學(xué)實驗要求
進行每個實驗都包括實驗的預(yù)習(xí)，實驗操作和實驗報告三個步驟，它們之間是相互關(guān)聯(lián)的，任何一步做不好，都會嚴重影響實驗教學(xué)質(zhì)量。
1、實驗前預(yù)習(xí)及預(yù)習(xí)報告閱讀實驗講義的有關(guān)內(nèi)容，查閱相關(guān)資料，了解實驗的目的和要求、原理和儀器、設(shè)備的正確使用方法，結(jié)合實驗講義和有關(guān)參考資料寫出預(yù)習(xí)報告。預(yù)習(xí)報告的內(nèi)容包括：
（1）實驗?zāi)康模?/p>
（2）簡單原理；
（3）操作步驟和注意事項；
（4）原始數(shù)據(jù)記錄表格。
要用自己的語言簡明扼要的寫出預(yù)習(xí)報告，重點是實驗?zāi)康摹⒉僮鞑襟E和注意事項。
實驗前，教師要檢查每個學(xué)生的預(yù)習(xí)報告，必要時進行提問，并解答疑難問題。對未預(yù)習(xí)和未達到預(yù)習(xí)要求的學(xué)生，不得進行實驗。
2、實驗操作
學(xué)生進入實驗室后，應(yīng)首先檢查測量儀器和試劑是否齊全，并做好實驗前的各種準備工作。實驗操作時，要嚴格控制實驗條件，在實驗過程中仔細觀察實驗現(xiàn)象，詳細記錄原始數(shù)據(jù)，積極思考，善于發(fā)現(xiàn)問題和解決實驗中出現(xiàn)的各種問題。
3、實驗報告
實驗完畢，每個學(xué)生必須把自己的測量數(shù)據(jù)進行獨立和正確處理，寫出實驗報告，按時交給教師。實驗報告應(yīng)包括：實驗?zāi)康呐c原理、實驗步驟、數(shù)據(jù)記錄及處理、結(jié)果與討論等幾個部分。其中結(jié)果分析討論主要是對實驗結(jié)果進行誤差分析、實驗現(xiàn)象的解釋，實驗的體會，提出改進意見。實驗報告是教師評定實驗成績的重要依據(jù)之一。
4、下次實驗時，交上次實驗報告，延期不交者，不能進行實驗。
教師應(yīng)根據(jù)實驗所用的儀器、試劑及具體操作條件，提出實驗結(jié)果的要求范圍，學(xué)生達不到此要求，則必須重做實驗。
（三）物理化學(xué)實驗的注意事項
1、遵守紀律，不遲到，不早退，保持室內(nèi)安靜，不大聲談笑，不到處亂走，不許在實驗室內(nèi)嘻鬧及惡作劇。
2、實驗前要按講義核對儀器和藥品，若不齊全或破損，應(yīng)向指導(dǎo)老師報告，及時補充和更換。
3、實驗開始前要進行儀器設(shè)備的安裝和線路連接，須經(jīng)教師檢查合格后方能接通電源開始實驗（電路連接后未經(jīng)教師檢查，不得接通電源）。
4、儀器使用必須按儀器的操作規(guī)程進行，以防損壞。使用時要愛護儀器，如發(fā)現(xiàn)儀器損壞，立即報告指導(dǎo)教師并追查原因。未經(jīng)教師允許不得擅自改變操作方法。
5、實驗時，除所用儀器外，不得動用其他儀器，以免影響實驗的正常進行。
6、在實驗過程中，需注意勤儉節(jié)約，反對大手大腳、鋪張浪費。
7、實驗時要保持安靜及臺面整潔，書包、衣服等物品不要放在實驗臺上。實驗完畢將玻璃儀器洗凈，把實驗桌打掃干凈，儀器、試劑藥品等加以整理，放回原處。
8、實驗結(jié)束后，由同學(xué)輪流值日，負責打掃整理實驗室，檢查水、煤氣、門窗是否關(guān)好，電閘是否拉掉，以保證實驗室的安全。
實驗室注意事項是人們長期從事化學(xué)實驗工作的總結(jié)，它是保持良好環(huán)境和工作秩序，防止意外事故，做好實驗的重要前提，也是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良素質(zhì)的重要措施。
第二節(jié)物理化學(xué)實驗的設(shè)計方法
物理化學(xué)實驗是在前人科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歸納、總結(jié)、簡化而逐漸成型的。所以，物理化學(xué)實驗與科學(xué)研究工作之間沒有不可逾越的鴻溝，在設(shè)計思路、測量原理和方法上基本類同，只是在測量儀器、測量系統(tǒng)、測量步驟等具體內(nèi)容上作了某些改變，以適應(yīng)教學(xué)實驗的條件和滿足教學(xué)的需求。因此，學(xué)會物理化學(xué)實驗的設(shè)計思路和方法，無疑對于學(xué)生以后做畢業(yè)論文或?qū)韽氖驴茖W(xué)研究工作是十分必要的。為了培養(yǎng)這方面的初步能力，使學(xué)生有機會在實踐中學(xué)到實驗設(shè)計的一些初步常識和方法。設(shè)計物理化學(xué)實驗的方法和步驟如下：
1、設(shè)計程序
（1）認真研究題目的內(nèi)容和要求，包括題目的所屬范疇，數(shù)據(jù)結(jié)果要求的精密度和準確度，哪些是直接測量的量，哪些是間接測量的量，難點是什么，影響因素有哪些等。
（2）進行調(diào)研工作。查閱有關(guān)的文獻資料，包括前人采用過的實驗原理、實驗方法、儀器裝置、反應(yīng)容器等，進行分析、對比、綜合、歸納。
（3）對實驗的整體方案和某些難點的局部方案進行初步的設(shè)想和規(guī)劃，并寫出預(yù)習(xí)報告（除常規(guī)的要求外，必須有整體測量示意圖及所需的儀器、藥品清單）。實驗前一周將預(yù)習(xí)報告交任課教師，以便審查方案和準備儀器、藥品，否則不予做實驗。
2、設(shè)計方法
（1）首先根據(jù)題目內(nèi)容和要求，選擇合適的實驗研究原理和測量方法，可以從前人已做過的工作中選擇，也可以在前人研究的基礎(chǔ)上提出新的實驗研究原理和測量方法，也可以將前人的實驗研究方案作些改進。當然如能取各家之長，重新設(shè)計更完善的實驗?zāi)Ｐ透谩?/p>
（2）選配合適的測量儀器。在測量原理和測量方法確立之后，應(yīng)著眼于選配合適的測量儀器。所選的儀器的靈敏度、最小分度值和準確度應(yīng)滿足測量的誤差要求，但勿盲目追求高、精、尖。測量裝置要盡可能簡便，容易操作與籌建。特別應(yīng)注意實驗儀器的精度配置，否則會造成不必要的浪費。例如，若實驗結(jié)果用記錄儀記錄，通常只有3位有效數(shù)字，所以如果實驗中需要測量電壓數(shù)值，則不必選用有5位有效數(shù)字電壓表。總之，設(shè)計的原則應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)觀念、實踐觀念與經(jīng)濟觀念。
（3）反復(fù)實踐，不斷總結(jié)。實踐是檢驗真理的標準。實驗設(shè)計方案是否可行，最后要通過實踐來驗證。由于人們的認識與客觀事物的規(guī)律不一定完全符合，因此在實踐中出現(xiàn)這樣那樣的問題是必然的。要善于發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，不怕困難。在反復(fù)實踐中不斷改進，不斷完善，直至取得滿意的結(jié)果。
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