《應(yīng)用文寫作》總結(jié)

時(shí)間：2022-12-01 15:33:55 總結(jié) 我要投稿

　　總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編精心整理的《應(yīng)用文寫作》總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

《應(yīng)用文寫作》總結(jié)

　　這學(xué)期，在熊老師的指導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作，熊老師老師教學(xué)流程、教學(xué)方法設(shè)計(jì)的絲絲入扣、入木三分。在每一次課的執(zhí)教過程當(dāng)中，親切樸實(shí)、匠心獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，感人肺腑的真情流露，對(duì)這門課的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，無不體現(xiàn)出老師對(duì)教材深入透徹的理解、深厚的教學(xué)功底和高超地駕御課堂教學(xué)的能力，同時(shí)，在她精心設(shè)計(jì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)乃至細(xì)節(jié)背后，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)學(xué)會(huì)思考、積極實(shí)踐，她的課堂里流淌著真誠，充盈著幽默，浸潤(rùn)著理性，放飛著夢(mèng)想……，這種奇異的、行之有效的教學(xué)方式方法，讓我耳目一新，感到震撼，無比嘆服。學(xué)習(xí)了應(yīng)用文寫作覺得受益匪淺，應(yīng)用文寫作具有很強(qiáng)的實(shí)踐性、提高寫作水平。以下是我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)：

　　一、基本內(nèi)容

　　應(yīng)用文是指人們?cè)谌粘Ｉ罨蚬ぷ髦校瑸樘幚砉绞聞?wù)經(jīng)常應(yīng)用的具有規(guī)范體式的工具性文體。應(yīng)用文寫作主要分為兩大部分：

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)：應(yīng)用文寫作的概念、特征、源流；應(yīng)用文的作者、讀者、社會(huì)；文章的主題、結(jié)構(gòu)、表達(dá)、語言。

　　2、文體例說：法定公文、日常事務(wù)應(yīng)用文、商務(wù)應(yīng)用文

　　二、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

　　通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我熟練了平常工作和生活中經(jīng)常用到的各種文體，如：通知、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告、簡(jiǎn)歷、求職信等等。學(xué)習(xí)了這么多的文體最常讓我運(yùn)用到實(shí)踐中的是通知與總結(jié)，因?yàn)槲以谝粋€(gè)社團(tuán)里的宣傳部做事，經(jīng)常寫通知和海報(bào)；還有我們學(xué)習(xí)工程制圖，每章都要寫總結(jié)，數(shù)學(xué)、物理等學(xué)習(xí)完之后也要寫總結(jié)，以前只是憑著自己的感覺和淺薄的閱歷來寫，但是學(xué)習(xí)完這門課之后，我更加懂得了這些文體的格式，寫作方法。

　　三、問題與教訓(xùn)

　　在課堂上，我們實(shí)踐的過程中，在老師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)了自己的.好多問題，也就是我們寫這些文體時(shí)應(yīng)注意的問題：

　　（1）選材要切題，選最能說明主題的材料，做到有話可說，要充分利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　（2）一定要看清題目要求，要把題目要求全部滲透到文章中去。

　　（3）要用自己熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語。

　　（4）遇到一時(shí)想不起來的詞語要用同義詞或近義詞代替。做到一路有阻另僻它徑。

　　（5）因時(shí)間所限，因此要快速列出提綱。條理要清楚，文章要一氣呵成。

　　（6）最后復(fù)查全文，檢查格式是否正確，修改病句和錯(cuò)詞，看是否滿足了題目的各項(xiàng)要求。

　　另外，我更加明白學(xué)習(xí)是要持之以恒的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是要聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是要學(xué)以致用的學(xué)習(xí)。

　　最后，通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我獲益匪淺，我相信這將對(duì)我以后的人生道路有很很大的幫助。感謝老師精心教育！

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