網(wǎng)頁設(shè)計總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的網(wǎng)頁設(shè)計總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)頁設(shè)計總結(jié)1
1.配色問題
一個網(wǎng)頁的色彩最好不要超過3種，一面視覺效果混亂，用色柔和，對比度強的色彩不能應(yīng)用于一般網(wǎng)站，時尚網(wǎng)站使用還可以。
2.體問題
很重要的一個問題，用標準標準色，這是一個規(guī)范，行距一般控制在20px左右，不要太小，也不要太大，自己大小注意，中文12px，英文11px或者10px。不要用黑色，可以用灰度或者其它柔和顏色，統(tǒng)一整個網(wǎng)頁體的色彩以及大小，規(guī)范整體。
3.布局規(guī)范
布局是非常重要的，考慮客戶瀏覽習(xí)慣以及他們想展現(xiàn)的內(nèi)容，并且優(yōu)化。一個網(wǎng)頁，如果布局不合理的話不但影響瀏覽，而且非常難看。
4.制作習(xí)慣
必須非常熟悉各種網(wǎng)站的功能，要做得非常全面，比如說一個商城的網(wǎng)站應(yīng)該有哪些內(nèi)容必須非常清楚，不要等客戶提出之后才補充上去，會顯得自己非常不專業(yè)。
根據(jù)崗位職責的要求，我的主要工作任務(wù)是
(1)負責對外宣傳，具體包括工業(yè)園網(wǎng)站建設(shè)、二期招商畫冊的設(shè)計制作及參加相關(guān)展會等;
(2)日常接待工作;
(3)相關(guān)活動的策劃及籌備;
(4)擔任講解工作;
(5)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的招商主管應(yīng)當具有良好的語言表達能力、流暢的文寫作能力、網(wǎng)站建設(shè)維護能力、大型活動的策劃及籌備能力。目前我在網(wǎng)站建設(shè)、大型活動的策劃方面存在不足。在網(wǎng)頁制作的過程中我發(fā)現(xiàn)，frontpaeg根本無法適應(yīng)精美網(wǎng)頁的制作要求，于是重新學(xué)習(xí)了新的網(wǎng)頁制作軟件dreamweaverm及圖形處理軟件fireworksmx。目前我已熟悉了上述軟件的常用功能并能運用其進行基本的網(wǎng)頁制作及圖形處理。為了讓自己做一個稱職的招商人員，我閱讀了網(wǎng)上的部分策劃案例，以便在以后的策劃工作中有所幫助。
xxxx年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種招商引資知識，并用于指導(dǎo)實踐。
2、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
網(wǎng)頁設(shè)計總結(jié)2
一、網(wǎng)頁設(shè)計中的構(gòu)成要素
1、文字的編排
在網(wǎng)頁設(shè)計中，其中文字的編排作為必不可少的基本構(gòu)成元素，對這些文字的要求是易讀性和可讀性。其中易讀性顧名思義就是文字的清晰表達，可讀性則是指的是網(wǎng)頁整體上的可視性，在文字的設(shè)計、詞語的間距、行距等方面的處理。易讀性和可讀性在網(wǎng)頁設(shè)計中對于文字的編排的作用是非常重要的。另外，和利用紙張閱讀的方式相比，網(wǎng)頁設(shè)計中的文字的易讀性相對較差，再加上一般的用戶在普通的頁面上花的時間比較短，所以對于網(wǎng)頁設(shè)計中的文字編排應(yīng)該滿足以下幾個要求：一是，因為在不同的電腦、操作系統(tǒng)中安裝的文字的字體都是相同的，所以應(yīng)該在文字編排的過程中選擇一些經(jīng)常使用，用戶經(jīng)常見到的字體，不然的話他們的系統(tǒng)就可能默認一種字體，就會導(dǎo)致網(wǎng)頁看起來不能達到設(shè)計者的期望。二是，鑒于屏幕的顯示會對字體造成一定的影響，在生活中人們大多都是采用的黑體和宋體，站在視角的角度上說，宋體的閱讀方式最便捷，更富有現(xiàn)代氣息，但是對于字體的形狀應(yīng)該注意。三是，因為不同的字體以及不同的字體屬性可以幫助人們識別標題和信息。但是應(yīng)該注意的是一個頁面中字體風(fēng)格是有限制的，如果使用太多面，就失去了強調(diào)的作用。
2、圖片的編排
在網(wǎng)頁設(shè)計中，圖片可以算得上是最早被使用的元素。這是因為網(wǎng)絡(luò)可以利用圖片傳達自己的信息，讓用戶更直接的了解，加大了網(wǎng)絡(luò)提供的信息量，再加上圖片的使用在很大的程度上也使頁面更美化。因此，在網(wǎng)頁設(shè)計中，要想單純文字表達的信息變得有趣，最簡單的方法就是使用圖片。經(jīng)調(diào)查顯示：對于一條信息來講，圖片對觀眾造成的吸引往往要高于文字產(chǎn)生的影響。在網(wǎng)頁中使用圖片時，應(yīng)該注意以下規(guī)則：一是網(wǎng)頁的統(tǒng)一性；二是圖片要吸引用戶；三是要注意突出圖片的重點，特別是在處理和相關(guān)文字編排的時候。
二、網(wǎng)頁設(shè)計與現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的結(jié)合
1、網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體技術(shù)的結(jié)合
多媒體的使用能讓人機交互技術(shù)趨向接近人的自然方向發(fā)展，能夠讓網(wǎng)頁用自然的方式跟人交往。多媒體的產(chǎn)生實現(xiàn)了信息的多樣化，讓人與網(wǎng)頁在交互的過程中，具有更寬闊和自由的發(fā)展空間。對于多媒體技術(shù)的信息多維化不僅指信息的輸入，還包括信息的輸出。從目前的形式來看，多維化包括人的視覺和聽覺這兩個方面，因為多媒體的使用，讓頁面設(shè)計表達的信息更具有人性化。為了增強網(wǎng)頁的視覺效果，在網(wǎng)頁設(shè)計中通過豐富的表現(xiàn)形式，能夠讓觀眾產(chǎn)生視覺效果，從而產(chǎn)生了繼續(xù)觀看的念頭。在網(wǎng)頁設(shè)計中，網(wǎng)頁包含的內(nèi)容是各個方面的。幾乎容納了所有的媒體的優(yōu)點，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一種炙手可熱的傳播手段。
2、網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體相結(jié)合主要是增強了網(wǎng)頁的交互性
一個優(yōu)秀或者是成功的網(wǎng)站都應(yīng)該和用戶之間形成良好的互動關(guān)系，互動關(guān)系主要包括在整個頁面的設(shè)計過程中以及使用界面上的指導(dǎo)體現(xiàn)出來，并且都應(yīng)該堅持互動的原則，讓用戶在使用的過程中的每一個不走都能夠得到相應(yīng)的會用。在現(xiàn)在，交互性不僅是一種利用網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)揮信息的最大優(yōu)勢，而且是傳達信息的人和用戶進行交流的一種方式，在網(wǎng)頁設(shè)計中，有效的互動性能夠提高用戶使用接受信息的主動性以及參與信息反饋的積極性，與此同時，還有助于傳達信息的人了解信息傳達取得的實際效果以及和預(yù)期之間存在的偏差，以便在下一步的網(wǎng)頁設(shè)計中進行適當?shù)母恼瑢崿F(xiàn)消息的升格傳達。隨著我國的動態(tài)設(shè)計技術(shù)，例如ASP以及PHP等的不斷發(fā)展和普及，交互式設(shè)計的重要性也逐漸顯現(xiàn)出來，采用交互式設(shè)計的目的不是為了控制用戶采用怎樣的行動，而是給他們的各種行動創(chuàng)造實現(xiàn)的基礎(chǔ)。在多媒體以及網(wǎng)頁技術(shù)中，設(shè)計人員采用的絕大部分的交互方式都是人們熟悉的模擬系統(tǒng)，例如，人們熟悉的撥號盤、按鈕、開關(guān)以及滾動條等。所以設(shè)計師在創(chuàng)建人機交互方式時，瀏覽者所接觸到的交互式界面，通常都采用這些方式，例如聊天室的界面，完全可以設(shè)計成房屋的場景，以給用戶營造一種親切的感覺。適當?shù)膶W(wǎng)頁中的各種設(shè)計元素，例如flash、js等動態(tài)效果，就會增強網(wǎng)頁的視覺審美，更具藝術(shù)欣賞性和互動性，對瀏覽者具有充分調(diào)動的作用，產(chǎn)生的效果也比傳統(tǒng)的媒體要好。
三、總結(jié)
在我國不斷發(fā)展的進程中，網(wǎng)頁可以說是一種全新的視覺表現(xiàn)形式，不僅包含了平面設(shè)計的各種理念，還具有跟其他文化不同的優(yōu)點。如果要做好網(wǎng)頁設(shè)計，絕對不是一件容易的事情，這是因為網(wǎng)頁設(shè)計涉及了視覺設(shè)計美學(xué)、人類心理學(xué)、人機工程等多個領(lǐng)域。一個好的網(wǎng)頁設(shè)計不僅需要設(shè)計者精心組織內(nèi)容，更需要其對整體視覺的傳達進行科學(xué)的規(guī)劃。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，網(wǎng)頁設(shè)計的價值不應(yīng)該只局限于提高信息的傳達效率，還應(yīng)該重視給用戶帶來視覺的審美享受。
網(wǎng)頁設(shè)計總結(jié)3
記得初到公司時，我對公司的了解僅僅局限于公司網(wǎng)站的簡單先容，除此以外，便一無所知了。但是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，我不但加深了對公司的了解，而且很快就把握和熟習(xí)本崗位工作的要求及技能，嚴格做到按時按量完成產(chǎn)品終端頁等頁面的制作，保證頁面的與效果圖的一致性和頁面在各個閱讀器中的兼容性。同時，減少頁面中冗余的代碼，保證頁面的加載速度。另外，留意用戶體驗題目，站在用戶的角度閱讀網(wǎng)頁，發(fā)現(xiàn)題目、解決題目，以進步網(wǎng)站的閱讀量。
設(shè)計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨新的設(shè)計任務(wù)時，因為覺得自己的水平不夠，感覺充滿了壓力，開始搜集各種資料，接下來尋找設(shè)計靈感，沉思、焦灼，每當經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到肯定時，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。
一、工作總結(jié)：
從開始連效果圖都做不好到現(xiàn)在能自己套程序，雖然自己也付出了努力，但是更離不開同事們的幫助。在這三個月里，我學(xué)習(xí)了制作網(wǎng)頁的基礎(chǔ)知識。從配色到布局，從制作效果圖再到切片，再到用dw制作網(wǎng)頁，最后套程序。每一個環(huán)節(jié)我都沒有松懈，不管是在公司還是回到家里，我都會充分利用時間來學(xué)習(xí)，補充自己貧瘠的知識。雖然現(xiàn)在的水平還遠遠不夠，但是捫心自問，我在遠洋的每一天都是充實的，沒有虛度，我相信在新的一年里，通過自己的努力和同事們的幫助，我會學(xué)到更多的東西，不管是在技術(shù)水平上還是其他方面，都更上一層樓。
二、存在不足：
在公司領(lǐng)導(dǎo)以及部門領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助和指教下，我的工作有了很大提高，當然我還存在著很多不足之處，對行業(yè)網(wǎng)站了解不夠深，處理問題思路簡單，不夠成熟，工作中容易急躁，需要更深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的工作水平。心態(tài)有多開發(fā)，視野就有多開闊。提高軟件知識和技術(shù)只是問題的表面，本質(zhì)是要提高自己認識問題、分析問題、解決問題的思想高度。在能勝任工作的基礎(chǔ)上，去設(shè)計一些其他領(lǐng)域的專業(yè)知識，豐富自己的知識體系，提高自己的綜合素質(zhì)。
三、新一年的目標：
過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實的。因為我剛剛來到遠洋，所以對我來說這也是充滿希望的一年。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時也加強自身的能力，工作中與同事多溝通，多關(guān)心了解其他部門的工作性質(zhì)，進一步提高自己專業(yè)知識技能，積極吸收新的觀念與設(shè)計理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取做出更大的成績來。
我們經(jīng)過痛苦煎熬，終于做出來的時候倍感輕松。
網(wǎng)頁設(shè)計總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，來到遠洋科技已經(jīng)三個月了，雖然時間不算長，但是這三個月讓我在遠洋學(xué)到了很多東西，結(jié)識了很多朋友，這是我最大的收獲。也讓我更加熱愛這份工作。設(shè)計工作是痛苦與快樂的煉獄，每當面臨新的設(shè)計任務(wù)時，因為覺得自己的水平不夠，感覺充滿了壓力，開始搜集各種資料（包括文字、圖片），接下來尋找設(shè)計靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過痛苦煎熬，終于做出來的時候倍感輕松。每當經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動成果得到肯定時，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。
一、工作總結(jié)：
從開始連效果圖都做不好到現(xiàn)在能自己套程序，雖然自己也付出了努力，但是更離不開同事們的幫助。在這三個月里，我學(xué)習(xí)了制作網(wǎng)頁的基礎(chǔ)知識。從配色到布局，從制作效果圖再到切片，再到用dw制作網(wǎng)頁，最后套程序。每一個環(huán)節(jié)我都沒有松懈，不管是在公司還是回到家里，我都會充分利用時間來學(xué)習(xí)，補充自己貧瘠的知識。雖然現(xiàn)在的水平還遠遠不夠，但是捫心自問，我在遠洋的每一天都是充實的，沒有虛度，我相信在新的一年里，通過自己的努力和同事們的幫助，我會學(xué)到更多的東西，不管是在技術(shù)水平上還是其他方面，都更上一層樓。
二、工作中的不足：
雖然通過三個月的努力，技術(shù)水平有所提高，但是還是存在很多不足的地方，因為基礎(chǔ)打的不夠好，很多地方學(xué)習(xí)起來有些吃力，不停的問同事，也給別人帶來了不少麻煩，因為知識的不足，使得開始的學(xué)習(xí)有些混亂，感覺不知道從哪里開始學(xué)起，無從下手，浪費了不少時間。
三、新一年的目標：
過去的一年的整體上是緊張的、忙碌的、充實的。因為我剛剛來到遠洋，所以對我來說這也是充滿希望的一年。展望新的工作年度，希望能夠再接再礪，同時也加強自身的能力，工作中與同事多溝通，多關(guān)心了解其他部門的工作性質(zhì)，進一步提高自己專業(yè)知識技能，積極吸收新的觀念與設(shè)計理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實實做事，老老實實做人，爭取做出更大的成績來。
我相信，遠洋科技的前景是美好的，我期待我們遠洋網(wǎng)絡(luò)科技有限公司明年有更好的發(fā)展。我會更加努力！
網(wǎng)頁設(shè)計總結(jié)5
一個網(wǎng)頁設(shè)計師在工作時要面對多少問題?配色問題?字體問題?制作問題等多個問題。以及在做的過程中客戶的反饋都相當重要，接下來一起看看總結(jié)：
一、配色問題
一個網(wǎng)頁的色彩最好不要超過3種，一面視覺效果混亂，用色柔和，對比度強的色彩不能應(yīng)用于一般網(wǎng)站，時尚網(wǎng)站使用還可以。
二、字體問題
很重要的一個問題，用標準字標準色，這是一個規(guī)范，行距一般控制在20px左右，不要太小，也不要太大，自己大小注意，中文12px，英文11px或者10px。不要用黑色字，可以用灰度或者其它柔和顏色，統(tǒng)一整個網(wǎng)頁字體的色彩以及大小，規(guī)范整體。
三、布局規(guī)范
布局是非常重要的，考慮客戶瀏覽習(xí)慣以及他們想展現(xiàn)的內(nèi)容，并且優(yōu)化。一個網(wǎng)頁，如果布局不合理的話不但影響瀏覽，而且非常難看。
四、制作習(xí)慣
必須非常熟悉各種網(wǎng)站的功能，要做得非常全面，比如說一個商城的網(wǎng)站應(yīng)該有哪些內(nèi)容必須非常清楚，不要等客戶提出之后才補充上去，會顯得自己非常不專業(yè)。
一般不好搭配的顏色，用灰度搭配。
網(wǎng)頁設(shè)計總結(jié)6
來公司擔任網(wǎng)頁設(shè)計師一職快3個月了，時間雖不長，可我學(xué)到了很多東西。每個人都是在不斷的總結(jié)中成長，在不斷的審視中完善自己。在這幾個月的時間里，我也是在總結(jié)、審視中腳踏實地地完成好本職工作，總結(jié)如下：
一、思想方面：
嚴格按照一個網(wǎng)頁設(shè)計人員應(yīng)有的素養(yǎng)來約束自已，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責，聽從公司的安排，任勞任怨。
二、工作方面：
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，按時上下班，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
在技術(shù)型團隊中，技術(shù)不是萬能的`，但是沒有技術(shù)是萬萬不能的。技術(shù)跟人品同等重要，技術(shù)水平是受人重視和尊重的重要砝碼。請牢記：“如果一個技術(shù)人員在一兩年內(nèi)都沒有更新過自己的知識，那么，其實他已經(jīng)不再屬于這個行業(yè)了。”不要告訴自己沒有時間，時間就像海綿里面的水，所以，堅持學(xué)習(xí)專業(yè)知識。20xx年的目標就是高效、完美的完成自己的本質(zhì)工作。
三、存在不足：
在公司領(lǐng)導(dǎo)以及部門領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助和指教下，我的工作有了很大提高，當然我還存在著很多不足之處，對行業(yè)網(wǎng)站了解不夠深，處理問題思路簡單，不夠成熟，工作中容易急躁，需要更深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的工作水平。心態(tài)有多開發(fā)，視野就有多開闊。提高軟件知識和技術(shù)只是問題的表面，本質(zhì)是要提高自己認識問題、分析問題、解決問題的思想高度。在能勝任工作的基礎(chǔ)上，去設(shè)計一些其他領(lǐng)域的專業(yè)知識，豐富自己的知識體系，提高自己的綜合素質(zhì)。
網(wǎng)頁設(shè)計總結(jié)7
（一）一、教學(xué)內(nèi)容的確定
教學(xué)內(nèi)容通常包括HTML語言、CSS樣式、網(wǎng)頁設(shè)計原理及原則。由于針對的是中職生，在教學(xué)內(nèi)容的安排上就會有所取舍，主要以實際案例為基礎(chǔ)，重點掌握可視化網(wǎng)頁編輯器的使用。除了介紹軟件的使用外，還加入對于網(wǎng)頁設(shè)計非常重要的圖像處理的內(nèi)容，傳授網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、配色及頁面布局等知識。教學(xué)內(nèi)容的選擇上主要有以下幾方面：
1、網(wǎng)頁制作軟件的掌握。學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)頁設(shè)計課程一般會選擇FrontPage和Dreamweaver，而Dreamweaver使用方便，是一款比較專業(yè)的網(wǎng)頁設(shè)計工具，因而通常選擇它作為主要的網(wǎng)頁設(shè)計平臺。除了讓學(xué)生掌握怎樣使用這款軟件制作網(wǎng)頁，還要讓學(xué)生了解網(wǎng)頁基礎(chǔ)知識，如讓學(xué)生知道什么是網(wǎng)頁文件；學(xué)會規(guī)劃好自己的文件夾，將所有的網(wǎng)頁文件和圖片都放在自己的工作文件夾中，不要鏈接工作文件夾之外的圖片，有的學(xué)生將做好的網(wǎng)頁放到別的計算機上結(jié)果需要的圖片無法顯示，就是這個地方?jīng)]有做好。
2、增加圖像處理和Flash方面的內(nèi)容。隨著網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)的不斷變化，Photoshop、Fireworks與Dreamweaver網(wǎng)頁制作軟件的結(jié)合越來越緊密，由于網(wǎng)絡(luò)速度的提升，圖像元素在頁面中早已變得不可或缺，利用圖像處理軟件的功能直接生成網(wǎng)頁已經(jīng)變得非常簡單。而Flash以文件體積小、風(fēng)格多樣及良好的交互功能等優(yōu)點在網(wǎng)頁中所占的份額越來越大，甚至出現(xiàn)了完全使用Flash完成的網(wǎng)頁作品，在教學(xué)中為了讓學(xué)生簡單了解，一般讓學(xué)生通過設(shè)計常見的Flash廣告條來實現(xiàn)。所以，在開設(shè)這門課程的同時，也開了Photoshop和Flash這兩門課。
二、教學(xué)方法的探索
網(wǎng)頁設(shè)計課程通常在機房授課，便于學(xué)生上機操作、鞏固課堂教學(xué)效果。傳統(tǒng)教學(xué)方法是教師在課堂上講授理論知識，然后學(xué)生上機練習(xí)，教師在一旁進行輔導(dǎo)。這種枯燥的灌輸方式難以調(diào)動學(xué)生的興趣，即使學(xué)生將課堂上所學(xué)的知識都聽明白了，上機操作時仍然無從下手，因而必須采用有效的教學(xué)方法。
1、采用案例教學(xué)法。案例教學(xué)是在學(xué)生掌握基本理論知識的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容的要求，由教師精心策劃和指導(dǎo)，運用典型案例，將學(xué)生帶入特定事件現(xiàn)場進行案例的分析，使學(xué)生獨立思考或集體協(xié)作，進一步提高學(xué)生分析問題、解決具體問題的能力的教學(xué)方式。筆者對教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容選用實際網(wǎng)頁中的典型案例，在教學(xué)中先展示網(wǎng)頁效果，再講解相關(guān)的理論知識，在學(xué)生理解基本理論的基礎(chǔ)上再演示完成案例，并對案例進行適當總結(jié)，將枯燥的理論知識融入生動的案例之中，理論與實際相結(jié)合，有利于學(xué)生更好地掌握知識。另外，根據(jù)學(xué)生的實際情況，還可在本案例的基礎(chǔ)上延伸到其他類似的例子，達到舉一反三的效果。采用案例教學(xué)法，學(xué)生不但可以掌握課堂上學(xué)過的案例，而且能靈活地運用課堂知識，提高綜合運用能力。
2、采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法。所謂“任務(wù)驅(qū)動”，就是在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生在教師的幫助下，緊緊圍繞一個共同的任務(wù)活動中心，在強烈的問題動機的驅(qū)動下，通過學(xué)習(xí)資源的積極主動應(yīng)用，進行自主探索和互動協(xié)作的學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動必須與任務(wù)相結(jié)合，以問題來引導(dǎo)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機。所以，安排第一次教學(xué)內(nèi)容時，給學(xué)生欣賞一些優(yōu)秀的、獲獎的網(wǎng)頁設(shè)計作品或瀏覽比較熟悉的網(wǎng)頁，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在欣賞過程中，讓學(xué)生說出該網(wǎng)頁吸引他們的優(yōu)點，教師適時講解網(wǎng)頁設(shè)計中關(guān)于色彩搭配和布局的知識，這樣可提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí)知識。同時，確定本門課的總體任務(wù)———設(shè)計并制作一個完整的網(wǎng)站，學(xué)生在后續(xù)的學(xué)習(xí)中就有了任務(wù)感，有了目標學(xué)習(xí)才會更認真。再針對課程中的每一部分內(nèi)容，將總體任務(wù)細分為若干個小任務(wù)，如文本、圖像、表格、鏈接、CSS樣式等，由淺入深，讓學(xué)生通過完成這一個個任務(wù)來掌握網(wǎng)頁設(shè)計與制作的基本操作。例如，介紹Fireworks軟件時，筆者采用了模仿式教學(xué)法，著重于網(wǎng)站Logo、整體效果設(shè)計與制作能力的培養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)、模仿優(yōu)秀網(wǎng)站的設(shè)計圖稿，提高學(xué)生的審美能力，對各類網(wǎng)站的設(shè)計風(fēng)格、色彩搭配、網(wǎng)頁布局等有一定的認知。四、考核方法的探索根據(jù)中等職業(yè)教育的教學(xué)需要和課程教學(xué)特點，課程考核形式要能全面地評價學(xué)生的綜合素質(zhì)和技能應(yīng)用能力。在網(wǎng)頁課程的考核過程中，期末總評學(xué)習(xí)成績可由兩部分組成：平時成績（平時到課考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)和能力考核）和期末考核（期末上機考試），各占總成績的50%。這種考核方式注重實踐操作和應(yīng)用開發(fā)能力的培養(yǎng)，可發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。此外，還可在校園內(nèi)舉辦網(wǎng)頁設(shè)計比賽，設(shè)置獎勵分。如學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)、網(wǎng)頁作品展示等，不但能提高學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的積極性，還可讓學(xué)生找到彼此的差距，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，不斷提高網(wǎng)頁設(shè)計水平。
網(wǎng)頁設(shè)計總結(jié)8
一、項目教學(xué)法在《網(wǎng)頁設(shè)計》課程中的應(yīng)用
1、教學(xué)設(shè)計原理
《網(wǎng)頁設(shè)計》課程的教學(xué)應(yīng)用項目教學(xué)法后，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以分組的形式完成一個完整的網(wǎng)站項目為載體。一個完整的網(wǎng)站項目，它的建設(shè)周期往往較長，項目中涉及到的知識點較多，學(xué)生通常會覺得無從下手。因此，在設(shè)計、細化每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時，要根據(jù)項目的實施流程和功能模塊，劃分成若干個任務(wù)，將學(xué)生需要掌握的各種知識和技能融入到各個任務(wù)的教學(xué)中，讓學(xué)生在完成每個任務(wù)后能學(xué)習(xí)到網(wǎng)頁設(shè)計的相關(guān)知識和技能。
2、教學(xué)流程
項目教學(xué)作為一種革新傳統(tǒng)教學(xué)理念的教學(xué)方式，它強調(diào)教學(xué)要以學(xué)生為中心，強調(diào)組織方式要以小組合作學(xué)習(xí)的方式，要求學(xué)生對現(xiàn)實工作與生活中的真實問題進行探索。我在《網(wǎng)頁設(shè)計》課程的教學(xué)中使用的項目教學(xué)法主要按以下幾個步驟進行：確定項目—項目分解—操作示范—獨立探索—協(xié)作學(xué)總結(jié)評價。
3、教學(xué)設(shè)計
（1）確定項目任務(wù)。在《網(wǎng)頁設(shè)計》的項目教學(xué)中，教師在設(shè)計教學(xué)項目時一般要考慮自己已有的項目經(jīng)驗、該課程的教學(xué)特點以及學(xué)生的認知發(fā)展水平，設(shè)計出來的項目要體現(xiàn)學(xué)習(xí)的主題和目標，很多時候由于項目都來源于現(xiàn)實生活，它具有一定的復(fù)雜性和不確定性，因此教學(xué)過程中教師要選擇或設(shè)計合適的項目，以更好的控制教學(xué)的方向和進度，做到一切都在掌握之中。為此在項目教學(xué)過程中，教師在選擇和設(shè)計項目時應(yīng)綜合考慮以下幾方面的因素：①項目所涉及的知識和技能緊扣教學(xué)大綱和教學(xué)目標，要結(jié)合該課程的特點制定項目任務(wù)。②項目的難易程度要適宜，要適合學(xué)生的實際水平，這樣學(xué)生才會有信心和興趣去完成項目。③項目應(yīng)該遵循實用性的原則，要與現(xiàn)實生活貼近，還應(yīng)該考慮企業(yè)的實際工作崗位需求。我在上《網(wǎng)頁設(shè)計》這門課程時采用的項目是：“樂游天下”旅游網(wǎng)。
（2）根據(jù)學(xué)生情況進行分組。為達到協(xié)作學(xué)習(xí)，最終順利完成項目的目標，在項目教學(xué)時教師先對所教班的學(xué)生進行合理的分組。在分組時，先要對所教班級的學(xué)生進行綜合的分析，分析的內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)興趣、個性特點、能力水平等。經(jīng)過對學(xué)生的了解和分析，將“優(yōu)秀”“中等”“一般”的學(xué)生進行組合，使每一組都包含這三個層次的學(xué)生，并安排優(yōu)秀的學(xué)生擔任項目組長。
4、教學(xué)實施
為了將理論與實踐緊密結(jié)合，我們將理論教學(xué)與項目活動的進度調(diào)整為同步，將項目活動貫穿在整個理論教學(xué)過程中，這樣有助于學(xué)生將所學(xué)的理論、方法和技術(shù)有機地結(jié)合起來，對以后的進一步深造打下堅實基礎(chǔ)。項目實施階段是項目教學(xué)中最重要的一個階段。操作過程中按以下步驟進行：
（1）引導(dǎo)。由于學(xué)生以前沒有接觸過網(wǎng)頁制作，對網(wǎng)頁制作的相關(guān)知識都很陌生，所以在項目開發(fā)之前，先給他們演示已經(jīng)開發(fā)完成并制作好的網(wǎng)站，使他們對要做的網(wǎng)站有明確的目標和感性認知，知道實施該項目該做那些內(nèi)容與功能，關(guān)鍵在哪里，同時激發(fā)了學(xué)生的興趣。
（2）制定項目計劃。項目計劃在項目實施前由教師根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)制定，制定好后分發(fā)給學(xué)生，讓他們做到心中有數(shù)，并要求他們嚴格按照計劃實施項目。項目計劃的制定主要是按知識點劃分成一些任務(wù)，每一任務(wù)又由多個子任務(wù)組成，每一子任務(wù)對應(yīng)著項目中的一個或多個頁面，也可以對應(yīng)著一個功能。通過完成所有的任務(wù)來完成整個項目。
（3）實施項目計劃。按照制定的項目計劃逐步實施項目。整個項目劃分成了11個任務(wù)，在執(zhí)行每個任務(wù)前，老師要對新知識中的重點及難點內(nèi)容進行講解，其過程應(yīng)該精練，最好通過簡單的例子用操作演示完成，讓學(xué)生更容易理解、接受。講解后，留給學(xué)生充足的操作時間，由學(xué)生自主進行探索與學(xué)習(xí)，讓學(xué)生大膽去試，使他們在使用中體會、感受和領(lǐng)悟，最終順利完成此任務(wù)。在項目實施的整個過程中，教師要注意的是，學(xué)生遇到困難時應(yīng)及時給予指導(dǎo)，不要讓學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，從而影響學(xué)習(xí)的興趣。此外，教師一定要把握好指導(dǎo)的尺度，盡可能對其進行啟發(fā)性、提示性的指導(dǎo)，最終讓學(xué)生自己去解決難題，這樣即不影響學(xué)習(xí)興趣又能鍛煉學(xué)生解決問題的能力。
（4）階段匯報、討論及總結(jié)。根據(jù)項目的進展情況，在合適的時間，由教師在課堂上組織項目工作情況的匯報、討論和總結(jié)。各小組組長將該階段所做工作的進展情況進行展示，項目實施過程中的遇到的問題及解決方法進行交流與討論，并回答其它小組同學(xué)或老師提出的問題。這個過程中，老師可對工作中的方法、過程、技術(shù)提出參考意見。匯報結(jié)束后，各小組對該階段進行過程性的總結(jié)與分析，把各個環(huán)節(jié)抓緊抓牢。
（5）總結(jié)評價。項目結(jié)束后，各組長對其所有組員進行評價打分，各組之間相互對項目成果進行評價打分，教師再對每個小組的項目成果進行評價打分。最終，小組成績由“其他各組給出成績的平均值”+“教師給出的成績”兩部分組成，各占50%。個人成績由“小組成績”+“組長給出的個人成績”兩部分組成，各占50%。通過這種多元化的考核方式，有助于學(xué)生個性化、全面化的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。
二、結(jié)語
項目驅(qū)動教學(xué)法相對于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，它能更好地將理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機地結(jié)合起來，并很大程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng)造潛能。
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