十一月份工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的十一月份工作總結(jié)，歡迎大家分享。
1．系列班會
（2）11月16日 素質(zhì)教育學(xué)分制教育和禽流感知識教育
（4）11月30日 各班進(jìn)行迎新節(jié)目籌備
2．11月9日—11日，期中考試
（2）進(jìn)行了各學(xué)科的考試分析，以備課組為單位分析了命題情況、學(xué)生考試后反映出的問題，采取具體措施解決目前存在的問題和不足，各備課組就本學(xué)科存在的主要問題提出具體解決思路，并提交書面材料；
（3）進(jìn)行了文、理科各班不同分?jǐn)?shù)段人數(shù)的統(tǒng)計、比較和分析，并在班主任會上就其中暴露的問題作了相應(yīng)的工作布置；
（4）各班就期中考試作出了總結(jié)、表彰和學(xué)法交流。
（5）年級對考試成績優(yōu)異的同學(xué)及時進(jìn)行表彰，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，從而形成了良好的積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3．11月18日，召開了家長委員會，各位委員對年級及班級工作提出了建議和意見；提供了一些考試信息和好的管理經(jīng)驗；并對下列議題進(jìn)行了廣泛而深入的討論
（1）您希望學(xué)校為您的孩子創(chuàng)設(shè)什么樣的表現(xiàn)機會？
（2）您希望學(xué)校的家訪以什么樣的形式出現(xiàn)？
（3）如何建立家校聯(lián)合的激勵機制？
4.如何通過家校溝通來培養(yǎng)科學(xué)堅定的信念？
（1）會前年級統(tǒng)一布置，給出提綱；全部班級都制作了家長會的課件；
（2） 科任老師下班與家長交流、家長委員會代表說明年級收費情況及管理制度、
（3） 班主任匯報一月來班級工作，匯報了班級現(xiàn)狀，分析了考試情況；
（4） 各班以不同方式進(jìn)行了家長與老師、家長之間的互動交流。如高二（7）班的親子信件和高二（10）班的家校溝通表及學(xué)生自我總結(jié)表等
5．高二（2）班、高二（14）班、高二（5）班、高二（13）班獲得高二年級辯論賽前四名。
6．文明主題板報獲獎
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