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小學(xué)作文:我的語(yǔ)文老師

時(shí)間:2022-01-27 17:26:37 500字 我要投稿

小學(xué)作文:我的語(yǔ)文老師

  我愛(ài)我的語(yǔ)文老師!下面是小編為您推薦的作文:

小學(xué)作文:我的語(yǔ)文老師

  【我的語(yǔ)文老師500字作文一】

  我眼中的語(yǔ)文老師,她一視同仁、盡職盡責(zé)、毫無(wú)保留。

  早晨,語(yǔ)文老師踩著高跟鞋,走進(jìn)教室,用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室,是喧鬧的教室一下子安靜了下來(lái)。

  說(shuō)語(yǔ)文老師一視同仁吧,她何嘗不是呢。她給每個(gè)同學(xué)的機(jī)會(huì)是平等,不管你是成績(jī)好的學(xué)生,還是差生。只要你肯舉手,語(yǔ)文老師就一定會(huì)給你發(fā)表意見(jiàn)。

  說(shuō)過(guò)語(yǔ)文老師盡職盡責(zé),她又何嘗不是呢。語(yǔ)文老師精心批閱作業(yè),為我們尋找缺點(diǎn)。當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí),你不知從何處寫(xiě)的時(shí)候,你舉起手來(lái),語(yǔ)文老師便會(huì)幫你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)你有輟學(xué)的心情時(shí),語(yǔ)文老師會(huì)用千言萬(wàn)語(yǔ)勸你回心轉(zhuǎn)意,直到你肯上學(xué)為止。

  說(shuō)語(yǔ)文老師毫無(wú)保留,她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們,使我們一生受益。

  這就是我眼中的語(yǔ)文老師,一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師。

  【我的語(yǔ)文老師500字作文二】

  我的語(yǔ)文老師今年40多歲了,圓圓的臉上柳葉細(xì)眉,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,這顯得老師知識(shí)淵博,才學(xué)很高,老師烏黑油亮的頭發(fā)披在肩上,老師穿的衣服總是美麗大方,但老師最大的一個(gè)特點(diǎn)就是關(guān)心同學(xué),老師總是把我們的學(xué)習(xí)和健康放在第一上。

  有一次,在我3年級(jí)的時(shí)候,老師在上面講課,我在下面不知不覺(jué)的開(kāi)了小差,忽然,老師走到我身旁,用嚴(yán)厲的目光注視著我,好像在說(shuō),上課怎么能開(kāi)小差呢?我害怕極了,趕緊集中注意力專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,那一節(jié)課我聽(tīng)得特別認(rèn)真,老師表?yè)P(yáng)了我好幾回。

  還有一次,我的同桌感冒了,老師在上面講課,她頭暈眼花,她禁不住病痛的折磨,她哭了,淚珠從臉頰上躺下來(lái),老師走過(guò)來(lái)摸了摸她的頭,發(fā)現(xiàn)她發(fā)燒了,老師給他倒了一杯水后,就趕緊去給他爸爸打電話(huà)了,過(guò)了一會(huì),她爸爸來(lái)接她了,老師幫她收拾好書(shū)包后,讓他爸爸帶她去打個(gè)針。

  老師像燃燒的蠟燭一樣,燃燒了自己照亮了別人,老師用自己的青春時(shí)期培養(yǎng)著我們這一朵朵含苞欲放的花朵,所以我們一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望,成為祖國(guó)的棟梁之才,來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)!

  【我的語(yǔ)文老師500字作文三】

  我是一名學(xué)生,在我的心中,語(yǔ)文老師是最慈祥、最善解人意的老師。

  我的語(yǔ)文老師是一位50多歲的男教師,他有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,似乎很威風(fēng)的鼻子,和一口“飽經(jīng)風(fēng)霜”的大嘴。他身材很魁梧,而且看起來(lái)特別的淳樸。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵(lì)、稱(chēng)贊的微笑。

  又一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,我沒(méi)有注意聽(tīng)講,他像爺爺一樣輕輕的對(duì)我說(shuō);“注意聽(tīng),別溜號(hào)”。話(huà)語(yǔ)是那樣的親切。從那之后,我每堂語(yǔ)文課都認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。而每當(dāng)我發(fā)言的時(shí)候,他總是仔細(xì)的思考一遍,我回答的對(duì)不對(duì),合不合理。如果我說(shuō)得對(duì),他就會(huì)高興的說(shuō);“好!說(shuō)的挺好!坐。”相反,我如果說(shuō)錯(cuò)了,他就會(huì)說(shuō);“說(shuō)的不對(duì),再仔細(xì)想一想”。然后擺擺手,顯示要我坐下。

  他經(jīng)常要我們多做練習(xí)冊(cè),而我卻對(duì)語(yǔ)文這門(mén)課有著獨(dú)特的見(jiàn)解;只要寫(xiě)好作文,就如同人有大腦一樣。所以我不愿意做練習(xí)冊(cè)。而他和別的老師不同,別的老師如果知道學(xué)生不做練習(xí)冊(cè),一定會(huì)大發(fā)雷霆。他卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“不著急,慢慢寫(xiě),寫(xiě)完再給我送去。”為了自己的顏面,我只好寫(xiě)完了。

  直到現(xiàn)在,我終于明白了;練習(xí)、練習(xí)、在練習(xí)“這句箴言。因?yàn)槲易鐾曛螅荚嚦煽?jī)也下來(lái)了,我竟然得了第一名。我的成績(jī)果然有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在此我也奉勸其他莘莘學(xué)子,一定要多練習(xí)!

  感謝我的語(yǔ)文老師!

  【我的語(yǔ)文老師500字作文四】

  人的知識(shí)是怎樣來(lái)的?誰(shuí)都知道,是老師傳給我們的。俗話(huà)說(shuō)得好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神啊!

  張老師是教我們語(yǔ)文的,外表很坦然,好像很少笑的樣子;老師講課時(shí)不知是怎樣來(lái)的詞:滔滔不絕、連綿不絕的,所以老是讓我們準(zhǔn)備記詞本。

  在講課前要說(shuō)一些事,有時(shí)就忘,真是人老忘事多。有些同學(xué)上課時(shí)包括我在內(nèi),搞一些小動(dòng)作,每次都被老師發(fā)現(xiàn),有一次我和幾個(gè)同學(xué)悄悄說(shuō)話(huà),老師突然不講,盯著我們,最后哈了一聲。再說(shuō)老師在黑板上寫(xiě)的字很特別,讓我們都看不清好像在霧里看花,老師說(shuō):“毛主席的字寫(xiě)得非常好,我這是小草,人家的是狂草。”

  老師的語(yǔ)言膾炙人口,尤其是給我們說(shuō)詞語(yǔ)的時(shí)候非常好。記得有一次上音樂(lè)課唱長(zhǎng)江之歌,你總是跑調(diào),讓我們開(kāi)懷大笑。您還告訴我們:做一件事,無(wú)論大小,尚無(wú)恒心是做不好的。這句話(huà)我一直記在心里。

  我們一定好好學(xué)習(xí),考上一個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答我的老師!

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