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有關(guān)話題作文500字錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的話題作文500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文500字 篇1
此時正值中午,那太陽不知為啥生氣了,氣呼呼地散發(fā)著炎熱的陽光。蟬兒忍受不了這酷熱扯嗓子叫著“熱——熱”,周圍給人昏昏欲睡的感覺。
這大熱天的,我還必須去補(bǔ)課,我低著頭,盡量不要讓我的眼睛刺眼,忽地傳來了“唦”“唦”的聲音,我瞇著眼,抬頭望去。
一位四十幾歲的阿姨正穿著橘黃色的外套,頭戴橘黃色的帽子,健康的黝黑色的臉上不時有汗珠滴下。馬路旁邊有一個垃圾箱,它的旁邊凈是垃圾,不知是哪個缺德的家伙把垃圾扔在這兒,大夏天陽光一照,散發(fā)出難聞的氣味,招引來無數(shù)青蠅飛來飛去。
此時她正用掃把把垃圾掃進(jìn)掃帚里,再倒進(jìn)垃圾箱,然而她的眉頭似乎皺都沒皺,似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種味道,也似乎習(xí)慣了這種行為。
這時,從對面門市里走出來一個小女孩,約七八歲模樣,右手拿著垃圾袋,嘴里哼著兒歌,蹦蹦跳跳地走到垃圾箱旁,隨手一扔,就扔在地上。剛要走開,忽然看見了她,不由得臉變得通紅,趕忙跑過去,撿起了垃圾袋,扔進(jìn)了垃圾箱,對著環(huán)衛(wèi)工人不好意思地笑了笑,便又蹦蹦跳跳地走開了。
這時,那位環(huán)衛(wèi)工人直起了腰,用手把臉上的`汗擦去了,一抹笑容浮現(xiàn)在她的臉上,露出了潔白的牙齒。
我一愣,在別人眼中,環(huán)衛(wèi)工人都是社會底層的人,在我眼中他們變得高大起來。
如果沒有環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地打掃衛(wèi)生,哪里來的美麗健康的環(huán)境。此時的我覺得,她的微笑是最美的微笑,也是最美的瞬間。
話題作文500字 篇2
研墨,蘸得筆飽,記憶中的墨香在筆尖一點(diǎn)點(diǎn)傾瀉。提筆,運(yùn)氣,那香涌入腹中,回味無窮……
那年的我,總在周末背著小書包,繞過綠植交織,鋪天蓋地的小亭,走入那小院。在那里,有幾個孩子與我的恩師——一位白發(fā)蒼蒼的老人。老人教會了我執(zhí)毛筆,也引領(lǐng)我在傳統(tǒng)文化與美德中翱翔。記得第一次寫毛筆字,他手把手教我:“橫要平,豎要直,就像人,如此才正。”從此我便記得端正為人。春夏秋冬,我在嗅著墨香成長,也讓字跡在時光中濡養(yǎng)。
后來,在一天天的習(xí)字中,書法于我有了更絢爛的顏色。
老人在教我時總一遍遍強(qiáng)調(diào):“慢,慢。”我明白,有慢方有細(xì),細(xì)致,認(rèn)真是人一生所需。完成作品,宣紙上下左右皆有空隙,是為“天”“地”,只在正中書寫,我明白字人都有約束,必要的約束才成就作品的方正成功。“橫細(xì)豎粗”是顏體均稱的原則,有放有收自是美。一切一切,值得我一生去回味。
還記得在紙上寫下句句詩句,是詩篇于我最初的印跡。寫一首,背一首。每當(dāng)提筆,我便乘一葉小舟在墨河中,嗅古人墨香,品最好的文字。我總懷著“人未見古時月,今月曾經(jīng)照古人”的`想法,念著千百年前,古人與與我一樣提筆,在紙上,帛上,璧上落下詩詞,是否有與我所體會的一樣心情?
如今不常習(xí)字了。但我愛回味那墨香,回味習(xí)字的時光,想老師飽含深意的話,憶我寫下的首首詩詞。
話題作文500字 篇3
隨著水資源危機(jī)日益嚴(yán)重,可供人類飲用的水日益減少。
我常常想如果有一天,這個世界沒有了水會怎么樣呢?一天晚上,我趴在窗臺上望著星星,又陷入了沉思。帶著這個問題,我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
在夢中,我進(jìn)入了未來。水此時是那樣的寶貴,我發(fā)現(xiàn)沒水的世界是那么的無趣,甚至可以說慘不忍睹!大街上,人們個個臉色蒼白,嘴唇都焦了,死氣沉沉的。地面都被火紅的太陽曬到裂開了,由于缺水,灑水車再也不工作了。礦泉水已經(jīng)是一種很奢侈的東西,屬于有價無市的產(chǎn)品。因?yàn)樗偃硕啵r(nóng)民們再也沒有了力氣,蔬菜們都低下了頭,永遠(yuǎn)沉睡了。原本美麗的大海已經(jīng)完完全全消失了,只剩下一堆干土。原本河水嘩嘩的小河再也沒有了昔日的.生命力。原本蔥郁的樹林,大樹已經(jīng)全部枯萎了,樹干甚至裂開了,泥地全部干枯了。
一陣風(fēng)把我驚醒了,雖然那只是一個夢,但卻發(fā)人深省。假如世界有一天,水都被人類用盡了,那世界將會滅絕。水沒了,那動植物不能吸收到水分自然會生亡。田野里,可供人類吃的各種蔬菜也會低下頭,永遠(yuǎn)沉睡。不僅這樣,人類也會渴死,這樣世界沒有任何生命,地球也會滅絕。我實(shí)在不敢想象沒有水的世界。水是寶貴的,我們應(yīng)該節(jié)約用水,不浪費(fèi)每一滴水資源。如果想讓地球每一天都能有清甜的水的話,那你就該從自己做起,節(jié)約每一滴水。
不然的話,世界上最后一滴水,將是人們的眼淚!行動起來,保護(hù)我們珍貴的水資源。
話題作文500字 篇4
今天,我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。我信心滿滿的做了試卷,做完后,就草草的檢查了一遍,就開始玩了。橡皮、鉛筆、尺子……只要是我能看見的東西,我都能玩起來。
“丁零零,丁零零”下課鈴聲響了,我立刻把卷子交了上去,等待著我那“滿意”的試卷。第二天一早,我高高興興的跑步回來后,桌面上已經(jīng)躺著我的'試卷了。我心想:我一定考了一百分,昨天我可是認(rèn)認(rèn)真真做得試卷,肯定肯定萬無一失。我走到座位上,閉著眼,臉上呈現(xiàn)著一種心滿意足的表情。我猛地一下睜開眼,好心情一下子就沒有了,就像風(fēng)和日麗的天氣一下子就開始狂風(fēng)暴雨了。“88”這兩個數(shù)字在我心中已經(jīng)印了下來,這是我最一學(xué)期考得最差的一次。“為什么,為什么每一次我都覺得考得很好了,可是迎接我的卻是一個個紅色的大叉,為什么,為什么每一次我都是這么粗心,為什么,難道老天也不給我機(jī)會嗎……”我有好多心里話想說,但總是說不出來,只能化成一滴滴黃豆般大小的眼淚滴在試卷上。我的眼淚濕透了試卷,我強(qiáng)忍著心中強(qiáng)烈的傷心,開始改起了試卷。這一道道題都是老師講過的,但是我還錯,都是“粗心”惹的禍。
那天,我真的好傷心,好傷心,我從來沒有那樣傷心過。都是“粗心”惹的禍,我以后一定要做的跟“粗心”說拜拜,跟“細(xì)心”說你好。
話題作文500字 篇5
彩虹,美麗無比;我要把它獻(xiàn)給我愛的人。——題記
彩虹的綠色,天空中的彩虹,五顏六色,而這綠,卻是清新無比,我要把它獻(xiàn)給朋友、同學(xué),讓他們在炎熱的夏日里能夠心曠神怡,讓他(她)們在遇到困難時,能看見希望的綠。這綠,不只是顏色,還有我們的友誼,所以我要將這綠獻(xiàn)給我的朋友、同學(xué)!
彩虹的藍(lán)色,天空中的彩虹,五顏六色,而這藍(lán),卻是舒適無比,我要把它獻(xiàn)給我的老師,讓他看著這藍(lán)舒緩一下心情;讓他用這藍(lán)按摩一下酸痛的身體。以前,曾不知多少次看見你那疲憊的身軀,又不知多少次看見你那批評學(xué)生時,眼里的淚光,您對我們的'愛就像這藍(lán),沒有一點(diǎn)瑕疵,湛藍(lán)無比,您對我們付出了多少!只是那些學(xué)生的無知,才使你生氣,在批評他們的同時,您也不忍心,是嗎?我的老師!
彩虹的紅色,天空中的彩虹,五顏六色,而這紅,卻是溫暖無比,我要把它獻(xiàn)給我的母親,讓她冬日里洗衣的手得到溫暖;讓他看著這紅,在工作失落時,又能有了新的動力。這紅,代表了我對你的愛是發(fā)自內(nèi)心,真摯無比。以前,曾多次讓你生氣,您表面上說要打我,但卻許久下不了手,在您的眼神里透露出一種不忍心,您對我的愛同紅一樣,像血一般貫透我全身,而我,卻只能用我現(xiàn)在微博的力量來回報您。相信我,媽媽!我以后不會再無知的讓你生氣,所以,我要將這紅獻(xiàn)給你——表示我的決心!
彩虹的顏色有很多,雖都絢麗,但卻不及這三種顏色的意味深遠(yuǎn),所以我要把它們獻(xiàn)給我愛的那個他和她!——后記
話題作文500字 篇6
“女兒,快上來!這個東西怎么弄的啊?”
哦,我的上帝啊!老媽又在召喚我了。自從我家買了電腦后,我無數(shù)次在這召喚聲中奔波,爬樓梯的速度能趕得上劉翔跨欄的速度了。
老媽是一個電腦新手,說得難聽點(diǎn),是一個電腦白癡。在第一次把電腦搬進(jìn)家時,她愣是瞅著那黑不溜秋的東西呆了半天,最后才蹦出一句話:“哎呀,這玩意兒就是電腦啊?”
我無語。不過,誰管她,我自是坐在電腦前自顧自地玩了起來,心想:這下可爽呆了,有電腦這個好玩的家伙,哪還怕寂寞時光難耐?
可是好景不長。老媽見我整天在電腦前玩得樂不可支,電腦上花花綠綠的大千世界也讓她如老鼠見到奶酪般垂涎,于是,竟模仿起我對她撒嬌的樣子,蹭著我說:“囡囡啊,你能不能教媽媽怎么弄這個啊?要是你把媽教會了,我給你買好吃的!”嗯,還利誘?好吧!好吧!看在這分上,我就教你吧!
開始,老媽挺聰明,開機(jī)關(guān)機(jī)一會兒就學(xué)會了,我心想,這下賺到了,這又省力氣又得便宜的活哪兒去找啊?可是,我的竊喜還沒延續(xù)玩,麻煩事出現(xiàn)了。
老媽自小語文水平差,文憑只拿到初中畢業(yè)證,所以,對于打字,那對她可比登天難了。
我對她說:“你不要學(xué)了,浪費(fèi)我時間!”可她偏不甘,拗不過她,誰讓她是我媽呢?我這個老師只得聽學(xué)生的。老媽學(xué)得很認(rèn)真,在WORD文檔里一個字一個字慢慢地打,可她的'姿勢總不對,總是用一陽指像踩木樁一樣按這個鍵按那個鍵,我實(shí)在看不下去,就像她以前在我拿筷子的手勢不對時打我一樣打她的手。她會像小孩子一樣紅著臉,嚷嚷著說:“干嗎打我,我是學(xué)生呀!不能體罰!”好可愛的老媽,這樣的老媽是我從未見過的。
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