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小學作文500字
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學作文500字6篇，歡迎大家分享。
小學作文500字 篇1
上課時你只要看他一眼就知道他又在埋頭苦干了。他頭低得都放在了桌子上，抽屜里總是放著一本書，他破壞了班規(guī)，他完了，他死定了，老師會發(fā)現(xiàn)的。喂！廖新宇下課再看，不然又要挨罵。他點點頭，笑了笑，仿佛他明白了。過了一會兒，你在看他時他又點了點頭笑了笑，仿佛知道該做什么了，可你一問才知道，他點頭和笑都是被書的情節(jié)所吸引，入了迷才會這樣。可見他一定知識淵博！
下課時當所有人都去玩了，你注意觀察的話，你可以看見，他一個人靜靜坐在那端詳著他那本書，像是從沒吃過飯的狼吞虎咽似的一目十行。當你有問題問他時，他都能依依回答，他飽讀群書真讓人佩服。
上體育課時他一個人坐在地上博覽群書，上音樂課時他也一個人，教室里安靜的他真是我的榜樣，是我看書方面的.榜樣。
唉！可惜他這個人十分貪婪，老師每次叫他寫作業(yè)可他每次也不寫，只是在那看書，他真是一個堅持不懈的精神是好，不該做時他每次都做，這個糊涂蟲，書蟲，如果你不該時就不做，該做時就做，那么他就是很優(yōu)秀的了，你真笨啊！
記得那天我們正在上音樂課，楊老師正認真的教我們唱歌，我們也專心致至聽著。唯有他這個書蟲依然如舊，還是老樣子，“你給我滾到后面去”。楊老師大發(fā)雷霆道。立馬來到廖新宇身邊，10秒不到他的書已魂飛魄散、五馬分尸了。可憐這本好書，到現(xiàn)在他才明白該在什么時候看書。
小學作文500字 篇2
留下的足跡。——車前草的花語。
時間伴隨著我們每時每刻，從出生一直到死去。在生活中留下了足跡，留下了從出生一直到死去的足跡，而時間是一個個足跡最好的證明。
很小很小的時候，年幼的我們常常會依偎在親人的懷里撒嬌；會聆聽他們給我們說的每一個故事；會問許許多多的“為什么”來撫平我們的好奇心。小時候的天真、調皮對于我們來說似乎很模糊。如果時間可以讓我們驀然回首一下小時候我們留下的足跡，我想這段模糊的足跡將會變得清晰。
現(xiàn)在，我們已經長大。時間洗去了我們的天真、洗去了我們的童心。讓我們從一個只會問“為什么”的小孩子，變成了學會去解決“為什么”的人。偶爾我們會想讓時間回轉，回轉到童年時無憂無慮；偶爾讓我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，從一個無知的小孩到一個少年時的足跡，我們明白、懂得的一些事；偶爾讓我們發(fā)現(xiàn)自己在慢慢地長大。時間！對于我們來說不可估量，也不可大意，在稍不注意間它就會離我們而去。時間讓我們在磨難、挫折中學會了堅強和勇敢；讓我們在孤寂中學會了獨立；讓我們在歡笑與淚水中品嘗到了人生的百味。
沒人能預知未來。我們經常會想：過去我們的`足跡是這樣，那未來我們的足跡又將會是怎樣的呢？如果時間可以加快腳步，讓我們能解決心中所期盼的回答；讓我們可以看到未來世界中我們的足跡；讓我們知道那時的我們是幸福還是悲傷？或許那時我們的思想將更加成熟，做事更加穩(wěn)重。時間的輪廓將我們未來的足跡奠定了色彩。
足跡所賦予我們的是時間，而時間賦予我們的則是過去、現(xiàn)在與未來。時間的輪廓時刻在我們身邊，因為它不僅見證了我們的足跡，也見證了時間所賦予我們的一切。
小學作文500字 篇3
今天我們去了寒山寺。它位于蘇州楓橋路上，路邊種滿了長著翅膀的楓楊和楓樹，樣子美麗又可愛，我撿了一些好的樹葉回家做了標本。
我們進去的時候，一下子就被那風景迷住了，高聳的寒山寺，隱藏在樹叢中，不愧是”姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”呀！雖然下起了大暴雨，我的鞋子已經濕透，底也被磨平了，在那被雨淋過的花崗巖上像滑冰一樣，站都站不穩(wěn)，只有踩在大理巖上腳才不滑。
最有意思的就是喂魚，把一顆顆魚食放在手掌心，放入水中，那一大條一大條的錦鯉就不知道從哪里冒出來一樣，全部沖到我的手邊，吸吮著我的手，合著水花，發(fā)出啵啵的聲音。每條錦鯉足足有30厘米那么長，那么大，長的.肥肥的，聽工作人員說，這些錦鯉都養(yǎng)了十幾年了。有一條紅背白肚子的特別夸張，整條魚又寬又長，只要嗅到魚食的味道，奮不顧身的沖過來，張開它那個足足有網球那么大的嘴，把魚食全部吞進去，不給別人留一點殘渣剩飯。
之后我們見到了真正的寒山寺塔—普明寶塔，從遠處看還真是像一位巨人屹立在寒山寺公園中間。它的旁邊立了塊牌子，上面寫著繞塔可以積累功德，順時針繞，半舉起手，并且心里默念。雖然我不知道什么意思，但是還是照著做了，一邊繞，一邊瞎嘀咕，并舉起雙手合拾，還一邊順道摸了摸聚財?shù)孽摗?/p>
小學作文500字 篇4
秋天，豐收的季節(jié)。
一年四季，春秋冬夏，農民春耕秋收，一年又一年。一陣風似的，皺紋爬上了壯年的臉，他老了，就像這座村子。
村子坐落在大山里，人們靠種稻子勉強度日，給村子取名——稻花村。
村子里這幾天可“不安寧”。
就像新子家似的，這幾天天剛亮新子媽就把全家人——除奶奶，都叫起來了。
新子向媽媽抱怨沒睡醒時，媽媽就說：“新子，我和你爸那時候條件不好沒書念，最近離期末考就剩一兩個月了，你是我們家的`希望啊！”
“離期末考就剩一兩個月了，我是我們家的希望。”新子跟著媽媽一起嘀咕。這句話他不知聽媽媽說了幾遍了，他心里早就背下來了，他不耐煩了。“好好好，我起還不行嗎！”新子起床后被規(guī)定十分鐘刷牙洗臉，十五分鐘早飯……沒辦法，復習是新子這周末的全部計劃。
孩子忙，大人也忙。
一大早，新子爸就帶著農具去地里了。這個季節(jié)，沉甸甸的果實不僅亞冠了稻桿的腰，也壓彎了農民的腰，可不是嗎！割稻子的彎著腰，扛稻子的彎著腰，扎稻子的彎著腰，他們從白天干到晚上，從日升干到日落。
男人忙，女人也忙。
這時候，一家?guī)卓诙祭郏⒆佑媚X，大人用勁，可苦了家庭主婦，既要像平時一樣幫別人納鞋底兒，縫衣服補貼家用，還得在節(jié)省開支的情況下給家人補身體。
人忙，連動物都忙。
這不，門口的松樹下總有幾只松鼠在撿松果，他們要儲備過冬的糧食。
秋天，一年四季里最后的沖鋒，最晚，但最豐富。
小學作文500字 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的小孩像塊寶，投進媽媽的懷里，幸福快樂免不了……”
媽媽，假如，媽媽是一個崗位，那她一天二十四小時都不可以歇息，一年三百六十五天沒有放假了，早晨要給客戶煮飯，逗客戶高興，夜里要給客戶講睡前故事，哄客戶入睡，并且沒有薪水。但全球有成千上萬的人到干這一領域，他們就叫——“媽媽”
有一次，我玩滑板，一不小心摔倒了，手骨折了，媽媽嚇的面色蒼白，冒了一身虛汗，趕忙打的去人民醫(yī)院。在車上時，我聽見媽媽在細語說：“是我不好，沒我看中他，這手該怎么辦，是左手……怎么辦啊，怎么辦啊……！”那是我此生第一次見到媽媽掉淚水，可是她立刻擦干雙眼，不許我看到。我心很內疚，覺得抱歉媽媽。
在血跡斑斑的診室時，醫(yī)師要幫我中醫(yī)正骨，我咨詢醫(yī)生：“疼不疼？”醫(yī)生說：“痛是會的，但一下就行。”我嚇傻了，媽媽卻像天使之一樣懷著我，說：“媽媽抱一抱就不疼了。”“快來！”醫(yī)生說。我咬著牙，“啊！”我疼的叫出了聲兒。媽媽的雙眼潮濕了，仿佛比我還痛，“沒事兒，沒事了。”媽媽拍一拍我的背說。
這一夜里，我手在痛，媽媽的`心在痛痛徹心扉。
這一全世界，最為杰出的，不求回報的，真心的愛，是母親的愛。
“世上只有媽媽好，有媽的小孩像塊寶，投進媽媽的懷里，幸福快樂免不了……”
媽媽，我喜歡你，我永遠愛著我媽媽，媽媽，感謝！
小學作文500字 篇6
小狐貍開了一有新商店，名字很怪——出氣商店。賣的東西也怪：全是樣子奇特的橡膠玩具。門口的招牌更怪，上面寫著：“供你出氣，給你快樂！”大家都想到奇怪的商店逛一逛。
一天，熊先生在拳擊賽中被打敗了，他又傷心又氣憤，看到小狐貍的出氣商店，就一步跨了進去，叫喊著：“氣死我了，快讓我出出氣吧！”
小狐貍笑瞇瞇地推過一個畫著怪臉的'橡皮人，擺在熊先生面前。熊先生更生氣了：“你敢朝我扮鬼臉，來嘗嘗我的鐵拳頭吧！”他“砰砰砰”地打著，打得渾身是汗，“啊，好痛快！”。
小狐貍遞上一塊毛巾，問：“熊先生，你覺得好點了嗎？”他微笑著說：“奇怪，我現(xiàn)在一點也不生氣了。我要買這個橡皮人，每天打一打，又開心又長勁兒！”他抱著橡皮人高興地走了。
鵝小姐搖晃著胖乎乎的身子，急匆匆地走進店來，嚷著：“哪兒也買不到我能穿的衣服，真氣人！我要出氣。”
小狐貍請她爬上一張軟綿綿的橡皮床：“鵝小姐，如果你能在床上跳一百下，你也許會心情舒暢。”鵝小姐不相信他的話，可在橡皮床上怎么也站不直，她呆好跳呀，蹦呀，一、二、三……當跳到第五十下時，她滿頭大汗地走下來，說：“我的心情輕松多了。我要買下這張床，每天跳一跳，又減肥又快活。”
現(xiàn)在，小狐貍的生意越來越紅火了。
一天，小松鼠不小心摔一跤，就進店氣呼呼地說：“我要快樂，你快給我想辦法吧！”
小狐貍般過一張?zhí)梢危屗上拢俨シ艃?yōu)美的音樂。過了一會兒，他高興地離開了，連聲說：“謝謝你！”
小狐貍終于明白了：發(fā)泄怒氣可以讓人快樂，安靜休息也能讓人高興。
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