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    一堂特別的“語文課”-初二作文

    時間:2022-02-02 19:48:49 初二作文 我要投稿

    一堂特別的“語文課”-初二作文

      今天,老師為我們上了一堂特別的“語文課”,使我從中感受很深。

    一堂特別的“語文課”-初二作文

      老師在課堂上提出了兩個話題:一是有的同學(xué)常常借別人的作業(yè)來抄;二是有些同學(xué)小小的年紀(jì)卻經(jīng)常看一些毫無意義的書。

      對上述的兩個話題,我有自己的一些見解。說到同學(xué)們常常抄別人的作業(yè),我認(rèn)為這是絕對不對的!做好作業(yè),可以幫助我們復(fù)習(xí)一天中所學(xué)到的知識,可以讓老師了解班上每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還可以加深我們對所學(xué)知識的理解,并檢驗我們的學(xué)習(xí)成果。

      如果我們自己不做而去抄襲別人的作業(yè),那么老師會以為大家都掌握了一天中所學(xué)到的知識,從而進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí),那些抄別人作業(yè)的同學(xué)就會跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度而掉隊,該不會的還是不會。這難道不是害了自己嗎?所以,我們要牢牢記住這樣一句話:“學(xué)習(xí),不是為父母學(xué)的,不是為老師學(xué)的,不是為哪一個人學(xué)的,而是為自己學(xué)的。”

      關(guān)于讀什么書的話題,我的見解是這樣的:我愛讀書,也會讀書。我從讀書的實踐中體會到讀書的無窮樂趣。

      假如,在你面前有一個大書柜,里邊有各種各樣的書,你會去看哪種書?是看那些古今中外、天文地理、科學(xué)知識的書呢?還是去看那些毫無意義的所謂“好看”的書?我的回答只有一個:當(dāng)然是要看有意義的書!

      看有意義的書,可以增長見識,可以解除疑惑,可以從中得到滿足和快樂。可是書有許多種,分門別類,五花八門,有好有壞,讀好書,有益;讀壞書,有害。在當(dāng)今社會,一些不法之人唯利是圖,專門印制、販賣壞書甚至黃色書刊,我們青少年千萬不要去閱讀這類壞書!所以說,“讀好書,讀有意義的書”這句話更有其現(xiàn)實意義。

      總而言之,讀書能造就一個人,也能毀掉一個人,就看你讀得是好書還是壞書。為了不斷獲取新的知識,為了我們的健康成長,我們應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。讓我們大家都來讀書,讀好書吧!

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