初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng)（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇1
每一個(gè)夢(mèng)想都像宇宙星空中的一顆顆璀璨明星，點(diǎn)綴在星空舞臺(tái)上，讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力，引導(dǎo)著我們前行。
時(shí)光如瓶子里的沙漏，在我們的指尖中悄然無(wú)息的流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間， 又迎來(lái)了暑假。我又來(lái)到日思夜想的農(nóng)家書(shū)屋。“胸?zé)o塊壘心長(zhǎng)泰，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”這句話說(shuō)得多好啊。
走進(jìn)書(shū)屋，推門(mén)而進(jìn)，便會(huì)立刻被暖暖的書(shū)香味所包圍。室內(nèi)寬敞明亮，安靜而無(wú)一絲雜音。幾張椅子眾星拱月般的圍著兩張長(zhǎng)桌。幾排書(shū)櫥整齊劃一地排列著。屋內(nèi)上方掛著一幅英國(guó)著名科學(xué)家牛頓的名言：“如果說(shuō)我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀！鳖櫭剂x，“巨人”不就是各式各樣的書(shū)籍嗎？
我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人 撲在面包上。知識(shí)好 像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越精。農(nóng)家書(shū)屋里的書(shū)真是應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂。
沏一杯茶，獨(dú)坐一端，靜靜地閱讀。戰(zhàn)爭(zhēng)類(lèi)的書(shū)籍讓我浮想聯(lián)翩。我仿佛 坐著時(shí)光機(jī)，穿越回戰(zhàn)火連天的年代。熊熊的烈火燃燒著;江姐忍著十指錐心的.疼痛，咬緊牙關(guān)，不 向敵人吐露一個(gè)字;李大釗視死如歸，堅(jiān)定從容，臨危不懼。這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前，這樣的英雄人物一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)在腦海之中。我們今天的幸福生活是多少位革命先烈拋頭顱，灑熱血換來(lái)的呀。我們又怎么能不好好珍惜這來(lái)之不易的美 好生活呢？
《沉睡的大拇指》讓我明白：在世間，愛(ài)是一種最博大的情感。親人的大恩大德如同一束溫暖的陽(yáng)光，溫暖我們的一生。《感恩朋友》讓我懂得：朋友不是把 頭頂上的傘硬生生地分成兩半的人，而是當(dāng)你奮勇前進(jìn)時(shí)心甘情愿為你當(dāng)基石的人。《讓青少年感悟一生的哲理故事全集》讓我領(lǐng)悟：生活的海洋不 像平靜的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而巨浪滔天，只有我們堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，笑對(duì)人生，才會(huì)鑄造輝煌的人生。
我仿佛剛出土的小苗， 盡情吸允 著書(shū)中的樂(lè)趣。
我有一個(gè)夢(mèng)想，是從 幼小童心時(shí)就誕生出來(lái)的夢(mèng) 想——成為一名教書(shū)育人的山區(qū)教師。
老師是一座通向知識(shí)海洋的長(zhǎng)橋;老師是一棵包容萬(wàn)千的大樹(shù)，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;老師是紅彤彤的太陽(yáng)，給予學(xué)生萬(wàn)分光熱。
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。”老師的職業(yè)是多么的神圣與偉大啊。
每當(dāng)我在電視前目睹貧困山區(qū)中那些求知若渴的孩子們，憐憫之情便油然而生。他們是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)。貧困如同惡魔，猙獰著笑臉威脅他們。但他們‘站成一棵樹(shù)，頑強(qiáng)地挺立著。’在那一瞬間，成為山區(qū)教師的夢(mèng)想便牢牢的扎在我的腦海之中。我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，立爭(zhēng)第一，因?yàn)閷?lái)我要用知識(shí)的雨露灌溉他們，讓他們走出坑坑洼洼的大山，出人頭地，成為祖國(guó)的棟梁之才。
“只要擁有不屈的信念，夢(mèng)想就不會(huì)褪色，永遠(yuǎn)鮮艷奪目。”當(dāng)一名山區(qū)教師是我一生的夢(mèng)想，是我心中翻滾的大浪。
感謝你，農(nóng)家書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，陶冶我的情操;感謝你，負(fù)責(zé)任的圖書(shū)管理員，每天起早貪黑為我們開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)。
農(nóng)家書(shū)屋，我的夢(mèng)想從這里開(kāi)始。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇2
讀了晨光出版社的《象王淚》之后，我思緒萬(wàn)千，許許多多的感想沖擊著我的大腦，我覺(jué)得老象王—“火扎”為了培養(yǎng)新的象王—“影疊”真是煞費(fèi)苦心，用心良苦……
戛爾邦象群發(fā)生虎患后，火扎感到自己的衰老與無(wú)能，于是就尋找新的象王。在火扎的精挑細(xì)選下，勉強(qiáng)選中了一只名叫影疊的象。為了鍛煉影疊，火扎決定把影疊逐出戛爾邦象群。被逐出戛爾邦象群后，影疊經(jīng)過(guò)重重磨練，決定為象娘報(bào)仇雪恨，和火扎拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，但影疊只會(huì)用蠻力，不會(huì)用計(jì)謀。于是，一敗涂地！后來(lái)，“獨(dú)耳”也被逐出了象群，影疊略施小計(jì)，使獨(dú)耳成為了自己的幫手。它們歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)一番驚天動(dòng)地的對(duì)決后，火扎倒臺(tái)了，影疊當(dāng)上了新象王，火扎卻成了乞丐，雄象有淚不輕彈，但火扎在生命的最后一刻掉淚了。
這本書(shū)給了我很多啟發(fā)，老象王為了培養(yǎng)新象王的用心良苦，影疊的不屈不撓、永不放棄的努力與拼搏精神都讓我深深的震撼，讓我久久的陷入沉思當(dāng)中……
我覺(jué)得我就好比是書(shū)中的“影疊”，父母、老師就好比是書(shū)中的“火扎”，以往父母的嚴(yán)厲，老師的批評(píng)都一度讓我無(wú)法理解。我總覺(jué)得他們太嘮叨，太苛刻，對(duì)我要求太嚴(yán)格，但是，通過(guò)這本書(shū)讓我了解到，看人看事不能只從表面上去看。
“吃得苦中苦，方為人上人。”只有像影疊這樣吃得苦中苦的人，最后才能獲取功名富貴，成為別人敬重、愛(ài)戴的人。每個(gè)人都可能有環(huán)境不好，遭遇坎坷，生活辛苦的時(shí)候。遇到逆境時(shí)，我們要忍一忍，熬一熬，再多拿一分勇氣和信心來(lái)面對(duì)，困難就一定能迎韌而解，生活將變得更加美好，五彩繽紛！
通過(guò)這本書(shū)，讓我明白，父母、老師對(duì)我嚴(yán)厲的批評(píng)與教育，都只是為了讓我能更好健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我為我以前曲解了他們的愛(ài)而深感慚愧！是啊，父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，是高尚無(wú)私的，他們用無(wú)聲的愛(ài)呵護(hù)我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。老師更是辛勤的園丁，用汗水滋潤(rùn)了我們，老師是無(wú)私的奉獻(xiàn)者，把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們，老師永遠(yuǎn)默默無(wú)聞卻不求回報(bào)……
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果沒(méi)有浪花的`無(wú)畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔，一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。爸爸、媽媽、老師，謝謝您們對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，您們是我成長(zhǎng)路上的指引燈。從今以后，我要敢于面對(duì)挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，做個(gè)乖孩子，好學(xué)生。生活上，學(xué)習(xí)上，為人處事上都要好好學(xué)習(xí)，不怕累，不怕苦，努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不辜負(fù)父母與老師對(duì)我的期望！
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇3
家里，有一個(gè)小小的書(shū)屋。
這個(gè)書(shū)屋房間很小，擺下一張床，一個(gè)書(shū)柜，一張桌子和一張茶幾，剩下的空間就沒(méi)有多少了更是所剩無(wú)幾了。因此，這個(gè)房間很是狹窄。
把這個(gè)小房間的另一扇門(mén)打開(kāi)，就是陽(yáng)臺(tái)了。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì)從那扇透亮的窗戶間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。
那個(gè)木頭做的書(shū)架上，已經(jīng)很久沒(méi)用了。上面的書(shū)也不常看，所以，書(shū)架上，包括那些不常看的書(shū)，都落下了一層薄薄的灰。
這些已經(jīng)差不多廢棄的書(shū)把整個(gè)書(shū)架都占滿了，因此，我的書(shū)就只好擺在書(shū)架對(duì)面的茶幾上了。
我是很喜歡看書(shū)的。無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)從茶幾上隨手拿起一本書(shū)，或靠在床上，或坐在椅子上，津津有味地的讀起來(lái)。
我最?lèi)?ài)看動(dòng)物小說(shuō)了。我特別地的喜歡小動(dòng)物。自從上次在書(shū)店里，隨手挑選了一本沈石溪老師的動(dòng)物小說(shuō)，便一發(fā)不可收拾了。直到現(xiàn)在，我們家已經(jīng)有了30多本他的小說(shuō)了。茶幾上，他的作品已經(jīng)堆得跟一座小山似的了。
我之所以喜歡他的作品，是因?yàn)樗P下的動(dòng)物，仿佛都有靈性一般，并且每一本書(shū)都充滿了哲理與內(nèi)涵。每當(dāng)讀他的小說(shuō)時(shí)，就仿佛書(shū)中的動(dòng)物都活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了自己的眼前一般，讓人久久沉醉于其中，好長(zhǎng)時(shí)間都還在自己的想象中暢游。所以，他的小說(shuō)，我是百讀不厭。
每當(dāng)午后，我便會(huì)拿一杯牛奶，從茶幾上挑出一本書(shū)背靠在床板上。暖洋洋的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在身上，喝口牛奶，仔細(xì)地的品味書(shū)中的每一個(gè)字。這真是一種享受啊。每當(dāng)這時(shí)，自己的靈魂仿佛都在書(shū)香的沐浴下，得到了升華。遨游在書(shū)海中，仿佛自己就是一葉小船，慢慢地感受著書(shū)海的一片汪洋。
有一次，我剛看到好看的部分。去上廁所時(shí)，也把書(shū)捧著。我邊走邊看，不知不覺(jué)中竟然走錯(cuò)走到了廚房。
每當(dāng)我沉浸在書(shū)帶給我的快樂(lè)時(shí)，便會(huì)夢(mèng)幻般地想象自己能夠擁有一座用書(shū)堆起來(lái)的房子。房子前，一片五彩斑斕的花，花香彌漫。一些青綠的樹(shù)藤纏繞在房子上，開(kāi)了幾朵牽牛花。打開(kāi)一扇用一本好大的書(shū)做成的門(mén)。進(jìn)去后，濃烈的書(shū)香撲鼻而來(lái)。堆成小山似的書(shū)隨處可見(jiàn)。，《假如給我三天光明》《三國(guó)演義》《西游記》《一歲的小鹿》《上下五千年》等各種經(jīng)典名著。一個(gè)書(shū)架搭成的`床頭前，掛著一個(gè)筆記本，里面記錄著各種書(shū)的編號(hào)，資料。一邊的墻上貼著一張紙條，上面寫(xiě)著：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
要是真有這樣的一座房子該多好啊。不過(guò)，我相信，雖然現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有這樣一座神奇的房子，但是，我想，它就藏在每個(gè)人的心中，每個(gè)人的夢(mèng)中。
書(shū)是人們理想的航標(biāo)，它會(huì)指引人們到達(dá)理想的終點(diǎn)。人只有有夢(mèng)想，才能展翅高飛。那么我想，書(shū)籍就是助我們展翅高飛的那雙翅膀吧。
飛吧，飛到理想的終點(diǎn);飛吧，飛到夢(mèng)想的彼端。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇4
我不曾刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得如此耀眼。
我不曾故意地接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行。
我不曾有意地豐富過(guò)它，t它便能讓我的心充實(shí)……
書(shū)屋，不一定人人都有，但靈魂的書(shū)屋，在于你如何去創(chuàng)造。你所需要的書(shū)屋，會(huì)有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書(shū)；你也可以為了裝潢而置辦群書(shū)；再者，你也可以為了消遣而讀書(shū)。
我也想知道自己為了什么而讀書(shū)。小時(shí)候，是為了彩色的小人書(shū)能愉悅童年的自己；再大點(diǎn)，是為了趕眾流，總覺(jué)得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時(shí)候的想法挺幼稚；小學(xué)的時(shí)候，或許是因?yàn)楹窈竦臅?shū)本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著自己做一只無(wú)知的書(shū)蟲(chóng)。彈指一揮間，就從小不點(diǎn)升到了中學(xué)，初來(lái)乍到的時(shí)候，別人與你交流的話題，也只是你看過(guò)某某書(shū)嗎，往下說(shuō)下去的也很少。
那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書(shū)只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書(shū)屋里越來(lái)越多的書(shū)，靈魂的書(shū)屋里，也出現(xiàn)了越來(lái)越多的書(shū)名，可是有用嗎，當(dāng)你壘砌起一座城堡，卻發(fā)現(xiàn)里面空空蕩蕩，了無(wú)生息，這時(shí)，你還想住進(jìn)去嗎？此時(shí)，城堡對(duì)面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著燭水流下的桌旁，有一個(gè)熱乎乎的面包，現(xiàn)在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。有如魚(yú)和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權(quán)衡利弊，是你自己的覺(jué)悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險(xiǎn)灘的我‘迷途知返’。書(shū)，不一定能改變?nèi)说拿\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚眯娜プx書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得的。
我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對(duì)書(shū)，闡述出我的觀點(diǎn)，表達(dá)出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評(píng)書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導(dǎo)家。
我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的。我的書(shū)屋，是我精神的`支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì)讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對(duì)真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財(cái)富也用之于書(shū)。
對(duì)，人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，會(huì)是怎樣的呢？
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇5
書(shū)，上古結(jié)細(xì)繩而治，后世圣人易之以書(shū)契。
——題記
我不曾將它裝飾得耀眼如花，可它卻始終攝人心魄，這就是我的書(shū)屋，一個(gè)平凡卻擁有靈魂的書(shū)屋。
書(shū)， “讀讀讀，書(shū)中自有千鐘粟；讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋；讀讀讀，書(shū)中自有顏如玉。”記得剛開(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，就看到了這句流傳千古的話，也是它讓我對(duì)書(shū)這個(gè)并不陌生的名詞產(chǎn)生了好奇，它究竟是什么呢，竟有這么大的的魔力？
從此，我走上了一條不歸路，可我卻心甘情愿，讓書(shū)充滿我的生活。
屋， 顧名思義，屋就是該到的地方，可在我這，卻有著不一樣的解釋，是什么呢？
很多人覺(jué)得屋是遮風(fēng)避雨的棲息所，可我卻認(rèn)為不僅僅如此，它還寄托了我們的靈魂，我們的心。在那里，我們可以無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，任心飛揚(yáng)。
書(shū)屋，一個(gè)放書(shū)的地方，真的就這樣？當(dāng)然不是。
我有一個(gè)小小的書(shū)屋，它不大，卻擺滿了各式各樣的書(shū)，有古史，有現(xiàn)言，有故事，有哲學(xué)，有天文，有地理……
我常常駐足于那，放空自我，在這喧囂的世界，摒棄外界的紛擾，在書(shū)中去尋找那一方凈土。
在空閑時(shí)間，書(shū)屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書(shū)屋的時(shí)，都會(huì)說(shuō)一句話“真敗家啊，這些書(shū)得值多少錢(qián)啊。”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)笑著回答：“它會(huì)升值的，比銀行的利息還要高呢。”其實(shí)吧，沒(méi)告訴她們，有些書(shū)是我死乞白賴地要來(lái)的，到處搜刮書(shū)，來(lái)塞滿我的小書(shū)屋，也成了我最大的愛(ài)好。
放在書(shū)屋最顯眼的地方的'是一本《紅樓夢(mèng)》，小時(shí)候，奶奶總會(huì)在睡覺(jué)前，給我講紅樓夢(mèng)，聽(tīng)著奶奶娓娓道來(lái)那一段凄慘的愛(ài)情故事，我總會(huì)淚流滿面，讀《紅樓夢(mèng)》也就成了我的夢(mèng)想。長(zhǎng)大后，再細(xì)細(xì)的品味那段優(yōu)美，便覺(jué)得更加令人感動(dòng)。每讀一次，都覺(jué)得有不一樣的收獲。
這就是我的書(shū)屋，麻雀雖小，五臟俱全。它承載著我的夢(mèng)想，它帶著我起航，去往那無(wú)邊無(wú)際的地方。
它有著自己的靈魂，我賦予了它生命，他給予了我通向未來(lái)的鑰匙。
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
這就是我的書(shū)屋，一個(gè)不平凡的書(shū)屋。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇6
每一株長(zhǎng)在旮沓里小草如同一顆不快樂(lè)心，每一個(gè)微塵都開(kāi)一朵秘密花。陽(yáng)光隱去，太陽(yáng)藏在黑夜之間，孤單行人走在街上，如同一朵朵寂寞花，找不到寄托心靈地方。在我熟悉那條小巷巷尾，從一間充滿古味房子里飄出幽幽書(shū)香，那是一家其貌不揚(yáng)書(shū)屋，雷打不動(dòng)存在著，任憑歲月洗滌。
一張紫檀桌，一把藤木椅，書(shū)架上放著一本本寄托人靈魂書(shū)籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們?cè)跁?shū)籍里安詳沉睡。這些書(shū)讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣溫暖。書(shū)，不一定能改變?nèi)嗣\(yùn)，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚眯淖x書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當(dāng)值得。
書(shū)屋里我最喜愛(ài)是懸疑作家蜘蛛書(shū)，他在一本書(shū)里曾寫(xiě)下這樣一段話嘗嘗天堂里蘋(píng)果有什么了不起，我要嘗嘗地獄蘋(píng)果。黑暗里有黑色火焰，只有目光敏銳人才可以捕捉到。有時(shí)我們眼睛可以看見(jiàn)宇宙，卻不看不見(jiàn)社會(huì)底層最悲慘世界。他大膽手法獨(dú)特思想讓我尤為崇拜。
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是青年人不可分離生命伴侶導(dǎo)師。讀過(guò)一本好書(shū)，就像許多高尚人談話一樣。讀過(guò)蜘蛛書(shū)后，我學(xué)會(huì)重新看待這個(gè)社會(huì)。也許現(xiàn)在國(guó)家表面十分安定，社會(huì)諧，但事實(shí)上真是這樣嗎？因?yàn)榻疱X(qián)因?yàn)樨澞钍谷诵耘で赖聠适В腥A美德發(fā)揚(yáng)從來(lái)只是說(shuō)說(shuō)，給老人讓座這樣事情依舊少見(jiàn)。冷漠人群看到乞討人，也只是視若無(wú)睹，對(duì)同胞不肯施以援手，冰冷眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠缺失愛(ài)社會(huì)真是我們想要嗎？我陷入了沉思。也許孩子們手是臟，但，再臟小手，也期待著糖果未來(lái)。佛曰一沙一世界，一木一菩提。學(xué)會(huì)分享愛(ài)，寬容，體諒他人不易，懂得知足，感恩社會(huì)，人們會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。
《十宗罪》是蜘蛛作品之一，出版于湖南出版社，講述十宗綜錯(cuò)復(fù)雜兇殺案件，從字里行間透露出人性弱點(diǎn)，這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要做一個(gè)好人，要知道，當(dāng)你為自己腳上沒(méi)有漂亮鞋子穿而苦惱時(shí)，有些失去雙腿人依舊樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)生活著；當(dāng)你抱怨讀書(shū)真苦時(shí)候，想想那些渴望上學(xué)卻沒(méi)有機(jī)會(huì)接受教育人吧，人生再苦也還是要笑一笑，沒(méi)必要為了身外之物痛苦一生，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心。
在書(shū)屋每一秒都讓人感到平靜，外面喧囂仿佛都我無(wú)關(guān)，在這里每一分每一秒都是慢，慢到似乎可以天荒地老。書(shū)屋承載著我美麗夢(mèng)，帶著我遠(yuǎn)航，這是夢(mèng)書(shū)屋。
巷尾書(shū)屋隨著黑夜到來(lái)而從人們視線中淡去，但它真正意義上給予人類(lèi)光芒永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，我書(shū)屋，我夢(mèng)！
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇7
我的家在農(nóng)村，多年來(lái)，我一直夢(mèng)想有一個(gè)裝滿了書(shū)籍的屋子，讓我能夠常常在書(shū)山上流連，在書(shū)海里徜徉。前不久，這個(gè)夢(mèng)居然一下子成了現(xiàn)實(shí)，村子里建起了一個(gè)公用書(shū)屋。有事沒(méi)事，我們都喜歡一頭扎進(jìn)去：去聆聽(tīng)繞梁的仙音，去吮吸醉人的甘露;給頭腦洗洗澡，讓心兒爽歪歪……
書(shū)屋并不豪華，顯得素樸而又美好。與別的地方相比，那里多了一份和諧多了一份溫馨。不知怎么，每當(dāng)我看到它的時(shí)候，甚至一想到書(shū)屋，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出“靈魂”兩個(gè)字。
把書(shū)屋與靈魂聯(lián)系起來(lái)，還得從我對(duì)讀書(shū)目的的思考說(shuō)起。
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少去書(shū)屋的人，他們有的讀書(shū)是為了好玩，有的讀書(shū)是為了獵奇，有的從書(shū)中獲取了知識(shí)，有的從書(shū)中明白了道理，有的人是為了自己的`前途和命運(yùn)，更有一些人是為了追逐自己的夢(mèng)想。
書(shū)屋建成后的這段時(shí)間，我同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了另外一些爭(zhēng)著往書(shū)屋里跑的人。他們也許是看到有太多的人去書(shū)屋，又聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)對(duì)人有好處吧。為了尋找中意的書(shū)，他們總是抓起書(shū)來(lái)囫圇吞棗地看個(gè)梗概，瀏覽一圈下來(lái)還是一頭霧水，不知所云。于是他們說(shuō)，這里沒(méi)有好書(shū)!甚至說(shuō)，這書(shū)屋就是埋葬書(shū)籍的墳?zāi)?
我理解他們所說(shuō)的意思。沒(méi)有好書(shū)不等于沒(méi)有書(shū)，既然有書(shū)卻對(duì)人們沒(méi)有什么幫助，那就是死了的書(shū)，于是裝死書(shū)的屋也就成了書(shū)的墳?zāi)埂?/p>
好像也對(duì)，書(shū)的本身確實(shí)是一堆比較規(guī)整的紙，也許會(huì)加上一些有序排列的墨跡，它本身既不會(huì)呼吸也不會(huì)生長(zhǎng)，也就是說(shuō)書(shū)的本身確實(shí)沒(méi)有生命，是死的。
但是，我不得不說(shuō)，書(shū)的生命是人賦予的，它的生命在于閱讀，在于閱讀的人所懷有的意識(shí)、心態(tài)以及其他精神層面的東西。我記得有位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句話：饑渴的時(shí)候，空空的城堡還不如熱騰騰的面包。的確，沒(méi)有食欲，缺乏饑渴感的時(shí)候，即使美味佳肴擺在面前也會(huì)無(wú)動(dòng)于衷的。我想，讀書(shū)也是需要靈魂的，靈魂缺失的讀書(shū)還不如不讀。
我從書(shū)本上得知，周恩來(lái)爺爺立志為中華之崛起而讀書(shū)，于是他從小就努力學(xué)習(xí)，努力讀書(shū)，終成一代偉人!我在讀這個(gè)故事的時(shí)候還深切地感到，周爺爺?shù)撵`魂是圣潔而高尚的。原來(lái)，讀書(shū)可以塑造高尚而純粹的靈魂!
我明白了，立志就是讀書(shū)的魂!學(xué)以致用就是讀書(shū)的魂!就像沒(méi)有靈魂的人就是行尸走肉一樣，漫無(wú)目的沒(méi)有夢(mèng)想的讀書(shū)也只是空讀。
我們需讀出書(shū)“魂”，不讓書(shū)屋成書(shū)“墳”!
在書(shū)屋里，我萌發(fā)了當(dāng)一名教育者的夢(mèng)。希望我自己，既能當(dāng)好下一代成長(zhǎng)的引路人，也能為傳承燦爛輝煌的中華文化獻(xiàn)計(jì)出力，更要為中華民族的偉大復(fù)興竭盡所能。
從此，我不再迷茫，這小小的書(shū)屋居然成了我心目中的圣地。
我想起了我們的校園文化主題，“千里之行足下始，登高遠(yuǎn)望形神開(kāi)。”
走在上學(xué)的路上，風(fēng)兒從未有過(guò)的輕柔，鳥(niǎo)鳴從未有過(guò)的悅耳，山村從未有過(guò)的美麗，我的腳步也更加輕快了。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇8
建設(shè)美麗中國(guó)，這就是我在十八大報(bào)告上讀到的一個(gè)美麗的詞匯，當(dāng)這個(gè)詞匯躍入我眼簾的時(shí)候，我的眼前似乎就有著無(wú)限的春光和連綿不絕的茂密叢林，似乎呼吸到清冽甘甜的空氣以及賞閱到頭頂無(wú)盡的藍(lán)天白云。那種感覺(jué)就是我們幸福生活之所在，就是我們眼中美麗的中國(guó)之最外延的感受。
建設(shè)美麗中國(guó)，是要從保護(hù)生態(tài)環(huán)境上做起的。在十八大報(bào)告中我看到了要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的議題，在這段文字中，我看到了我們的國(guó)家首次把建設(shè)生態(tài)文明和人民的福祉聯(lián)系起來(lái)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，看到了把生態(tài)文明建設(shè)看作是“關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)”，看到了“必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然”的生態(tài)文明科學(xué)理念，看到了要把生態(tài)文明建設(shè)放在一切建設(shè)之首，放在能否實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。
回想這些年我們的國(guó)家所走過(guò)的改革開(kāi)放的道路，我們看到了一個(gè)富強(qiáng)的祖國(guó)在崛起，看到了北京的CBD壯觀繁華的景象，感受到了生活的變化萬(wàn)千。當(dāng)我們將眼光看遠(yuǎn)，將目光放寬，我們?nèi)匀荒軌蚋惺艿轿覀兊纳钪羞�存在著很多問(wèn)題。我們要著重加大生態(tài)文明建設(shè)，因?yàn)樵谏鷳B(tài)文明建設(shè)方面我們還有很長(zhǎng)的路要走，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)的對(duì)自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)的不夠，因?yàn)樯鷳B(tài)平衡和生態(tài)文明已經(jīng)成為擺在我們面前的一個(gè)嚴(yán)峻的課題。而生態(tài)文明的重要意義也日益成為平民百姓關(guān)注的重要話題，成為我們這個(gè)時(shí)代關(guān)心、擔(dān)心的重要課題。因?yàn)椋畹男腋２粌H僅是有吃有穿，不僅僅是有車(chē)開(kāi)、有房住。生活的幸福一定是與生活質(zhì)量緊密聯(lián)系在一起的，生活的是否幸福一定是與你吃的是否安全、呼吸的是否安全、喝的是否安全以及居住的是否安全有著絕對(duì)的聯(lián)系的`，如果這些安全標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到的話，又何談生活幸福?
如果沒(méi)有一個(gè)生態(tài)文明的社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)生態(tài)平衡的中國(guó)，我們有再多的錢(qián)也只能吃污染的食物，我們有再多的錢(qián)也只能用來(lái)看病買(mǎi)藥。因此，一個(gè)山清水秀、沒(méi)有污染的中國(guó)才是我們心中的美麗祖國(guó)，才是我們最為依戀和不忍放棄的故鄉(xiāng)。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇9
我想好了，如果我有一間房子，最好是長(zhǎng)春街小學(xué)旁的房子，我一定會(huì)開(kāi)一家書(shū)店。到那時(shí)，我一定把它裝修得粗獷樸素，外墻貼上像紅磚一樣的仿古瓷磚，我還會(huì)用木頭來(lái)做窗戶，玻璃上還貼上書(shū)的剪紙圖案。
我會(huì)給書(shū)店取名“恬雅書(shū)屋”，因?yàn)槲矣X(jué)得，知識(shí)是不可估量的無(wú)價(jià)之寶，而書(shū)是承載無(wú)價(jià)之寶的大船，如果想駕馭它，必須要有一顆沉穩(wěn)安靜的心，不可以太浮躁。
書(shū)屋內(nèi)的裝修可就大有文章了：四面墻上都鋪上木板，地上鋪上仿古的地磚。屋內(nèi)的'書(shū)架也都用木頭去做，書(shū)架旁邊還擺上幾把木椅，這還真是古色古香啊!我還要利用一些角落，擺上一些綠色植物，讓書(shū)屋里顯得生機(jī)勃勃!
我的書(shū)店可不止只有這些，我會(huì)在屋后修一條長(zhǎng)廊，白天可以在這里邊喝茶，邊看書(shū)，邊賞花，可有意境了!走廊的柱子全都是仿古的，柱子上除了雕龍鳳，中間還雕上幾句名言，比如“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”之類(lèi)的話，這樣便意境不俗了!
看到這里，你可能要問(wèn)，你的店還有什么特別之處呢?讓我來(lái)告訴你吧，我要書(shū)屋的入口處設(shè)一個(gè)服務(wù)中心，里面有不同度數(shù)的老花鏡、近視鏡、遠(yuǎn)視鏡、甚至還有放大鏡，書(shū)屋還提供熱水和紙巾，甚至方便面和咖啡，我的服務(wù)夠周到的吧?
看了這么多，大家已經(jīng)知道了我的裝修和服務(wù)吧?現(xiàn)在，就參觀一下我的書(shū)店吧：
我的書(shū)店分為四個(gè)區(qū)：名著書(shū)區(qū)、科普書(shū)區(qū)、少兒書(shū)區(qū)、教輔書(shū)區(qū)。我的店不但賣(mài)書(shū)，還可以租書(shū)，只要辦了借書(shū)卡，都可以免費(fèi)借閱，不過(guò)，三天之類(lèi)一定要?dú)w還哦!
我的書(shū)店有一個(gè)宗旨：我賣(mài)的書(shū)，一定要最低價(jià)，因?yàn)槲矣X(jué)得，書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，不是用來(lái)交換金錢(qián)的東西!特別是長(zhǎng)春街小學(xué)的老師和同學(xué)來(lái)買(mǎi)書(shū)，我都按成本價(jià)賣(mài)給他們!
呵呵，這就是我想開(kāi)的小店，一家書(shū)店。哦，對(duì)了，將來(lái)書(shū)店開(kāi)張時(shí)，你一定要來(lái)捧場(chǎng)啊，開(kāi)業(yè)那天都是打?qū)φ郯?
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇10
我沒(méi)有書(shū)屋，但我有一個(gè)書(shū)屋夢(mèng)。書(shū)屋不一定人人都有，但你可以為了淵博而閱覽群書(shū)，也可以為了裝潢而置辦群書(shū)，還可以為了消遣而讀書(shū)。
我對(duì)讀書(shū)的興趣是從娘胎里就開(kāi)始的，那時(shí)我媽媽一邊上班一邊讀書(shū)學(xué)習(xí)，我每天都被那些“邪惡的咒語(yǔ)”弄得頭昏眼花，簡(jiǎn)直就是魔音穿耳，于是我“大鬧天宮”，十月胎期未滿，就迫不及待地提早來(lái)到了這個(gè)世界。
可能是我在娘胎里受到了文學(xué)的熏陶，兩歲時(shí)就開(kāi)始翻看圖書(shū)，翻著翻著就纏著爸媽給我講故事。可是每天的睡前故事好短好短，經(jīng)常都是一個(gè)故事要講幾天才講完，我總想快一點(diǎn)知道接下來(lái)發(fā)生了什么，于是就認(rèn)真地認(rèn)字，學(xué)拼音，好一口氣讀完故事過(guò)足癮，就這樣我喜歡上了閱讀。
我現(xiàn)在常常利用課余時(shí)間，從這家書(shū)店跑到那家書(shū)店，從這家書(shū)屋跑到那家書(shū)屋。每家書(shū)店我都去看過(guò)，以前我是囫圇吞棗式的閱讀，只看精彩的部分，而我現(xiàn)在是慢慢地讀，讀完了再讀一遍，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，不懂的就去查字典，還要弄明白書(shū)中的道理，即使看很多本書(shū)才能明白一個(gè)道理，我認(rèn)為那也是相當(dāng)值得的。
讓我印象最深刻的，還是社區(qū)書(shū)屋，這里的書(shū)是國(guó)家免費(fèi)配送的，供居民和孩子們閱讀，還可以外借，但只借不賣(mài)。這里的書(shū)與那些什么圣雅齋書(shū)店、文軒書(shū)店、文博書(shū)店的書(shū)有所不同，好多書(shū)我從沒(méi)看過(guò)，售賣(mài)的書(shū)店里也不一定有。普通書(shū)店里的書(shū)很大一部分都是當(dāng)下流行的“快餐文化”，而且好多書(shū)都很雷同，而真正的有用的傳統(tǒng)文化、世界名著、科技知識(shí)居然隱身在這間小小的社區(qū)書(shū)屋里!還真是個(gè)“藏龍臥虎”之地!真的是“人不可貌相，海不可斗量”啊!
社區(qū)書(shū)屋里的書(shū)很多，每本書(shū)都有編號(hào)，還進(jìn)行了詳細(xì)的分類(lèi)，有少兒類(lèi)、科技類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)、政經(jīng)類(lèi)，還有本土作家類(lèi)。在外國(guó)文學(xué)類(lèi)里，還有我最喜愛(ài)的全套《福爾摩斯探案集》，但這種系列的書(shū)一次只能借一本，我本想一古腦兒全套搬走，真可惜啊!我還喜歡那本由各國(guó)作家們寫(xiě)的科幻小說(shuō)，與其他科幻小說(shuō)相比，這本書(shū)的想象力更為豐富，科學(xué)邏輯性更強(qiáng)，天馬行空的想象著實(shí)讓人震憾!《少年科學(xué)游戲》書(shū)中一個(gè)個(gè)妙趣橫生的科學(xué)游戲，幫我發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)現(xiàn)象，解開(kāi)科學(xué)奧秘，我在游戲中走近科學(xué)，在游戲中享受快樂(lè)。閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)《雷鋒》，我被雷鋒助人為樂(lè)、勤儉節(jié)約、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于學(xué)習(xí)的精神深深感動(dòng)，他就是一顆永不生銹的螺絲釘，永遠(yuǎn)守在他生活的崗位上……
看過(guò)了太多的書(shū)屋，我多么希望自己也有一間屬于自己的小書(shū)屋啊，好想把更多的有用的書(shū)籍都搬到我的地盤(pán)上。
如果我有一間書(shū)屋，我會(huì)左右各放兩個(gè)大書(shū)架，再給每本書(shū)排上序號(hào)，然后把這些書(shū)都分類(lèi)放置，一個(gè)書(shū)架上放中小學(xué)生的各種考試試題、課文解析、練字字帖之類(lèi)書(shū)籍，另一個(gè)書(shū)架上放中外名著、勵(lì)志故事、科幻小說(shuō)、生活小常識(shí)之類(lèi)的書(shū)籍，當(dāng)然也少不了能讓同學(xué)們放松心情的有趣小笑話。我還會(huì)特別放置一個(gè)圓形的書(shū)柜，這是專用換書(shū)柜。我會(huì)把自己喜歡的書(shū)都放在上面，同學(xué)們就可以用自己的書(shū)來(lái)?yè)Q喜歡的書(shū)，或是把自己的書(shū)也放在上面，與大家一起分享，看完再放回小書(shū)柜。我的書(shū)屋里，每本書(shū)都可以外借，都可以挑選自己喜愛(ài)的書(shū)回去慢慢品讀。當(dāng)然書(shū)屋內(nèi)還有看書(shū)用的桌子和椅子，飄窗的位置放一個(gè)飲水機(jī)，配兩把秋千椅。窗戶上掛著風(fēng)鈴，墻上有掛鐘發(fā)出“滴答滴答”的.響聲，配合輕輕柔柔的音樂(lè)，每個(gè)人都在看書(shū)，都沉浸在自己的小世界里，仿佛時(shí)間都停止了。書(shū)屋的記錄表上寫(xiě)滿了借書(shū)和換書(shū)的情況，書(shū)屋變成了一個(gè)溫馨的世界，我的心里前所未有的滿足……。
但資金卻是我必須要面對(duì)的最大的一個(gè)問(wèn)題。我有一顆博愛(ài)的心，但我卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，我也沒(méi)有經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，還有更多的社會(huì)問(wèn)題需要面對(duì)和解決。如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，這需要我去認(rèn)真思考，認(rèn)真謀劃，我希望我的心愿不會(huì)是一次空談，我相信只要我努力，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天!
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇11
“書(shū)屋”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)也是如此，“書(shū)屋”好比是知識(shí)的海洋，讓學(xué)生們吹著清涼的海風(fēng)，享受美好的時(shí)光，打開(kāi)成功的大門(mén)，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ欢彩谴笕嗽谏钪械恼彰鳠簦樟燎靶械牡缆罚屓藗儾辉倜悦！Ｋ谌藗兊纳睢W(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。
每一次漫游書(shū)屋我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿目的.書(shū)了吧!也許還因?yàn)檫@安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的書(shū)交朋友。
我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。拿起來(lái)，變愛(ài)不釋手。
書(shū)中的小主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的孩子。她是個(gè)可愛(ài)的孩子。后來(lái)一場(chǎng)噩運(yùn)降臨了，一場(chǎng)病讓她失去了眼睛、聲音和聽(tīng)力，她變得十分暴躁，她和大人們都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。她多么希望有一縷陽(yáng)光可以照亮她，照亮她前進(jìn)的道路。
知道一個(gè)叫安妮·沙利文的老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了一個(gè)大大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師融化了她的心。老師包容了她的一切，還教她學(xué)習(xí)單詞。
海倫漸漸地上了大學(xué)了，老師更加寸步不離地跟著她了，年復(fù)一年。
她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。我們還很健康，所以要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要在這書(shū)屋坐著自己的夢(mèng)，讓我的“朋友”和我一起來(lái)打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)吧!
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇12
“張爺爺，您快看！我找到了什么？是《公主童話》耶！我早就想看啦，沒(méi)想到在您這里找到了它。”季煒鳳手捧一本童話書(shū)，旋風(fēng)一樣地來(lái)到張爺爺身邊，邊坐邊眉飛色舞地說(shuō)。“哈哈哈！”張爺爺撫摸著她的頭，慈愛(ài)地說(shuō)，“別看我年紀(jì)大，腿腳不利索。可為了給你們準(zhǔn)備這豐盛的精神大餐，南通地區(qū)的書(shū)城，我可沒(méi)少跑喲！淘寶上的書(shū)店，我也沒(méi)少逛吶！”張爺爺幽默的話語(yǔ)，逗得我們都開(kāi)心地笑起來(lái)。清晨柔和的陽(yáng)光，透過(guò)寬大的玻璃窗，照在書(shū)架上，像是撒上了一層金子的粉末，令人著迷。再看張爺爺，他靜靜地坐在書(shū)架邊，戴著老花鏡，捧著一本厚厚的書(shū)，聚精會(huì)神地讀著。不一會(huì)兒，我們也都埋下頭，專心致志地看起書(shū)來(lái)。遠(yuǎn)處知了的鳴叫聲，書(shū)友們輕輕的翻頁(yè)聲，還有小朋友們時(shí)不時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念書(shū)聲，好似一支和諧的奏鳴曲。
你一定會(huì)好奇地問(wèn)：張爺爺是誰(shuí)呀？他呀，名氣可大啦！他是我校退休老教師張武高，是我們通州區(qū)西亭鎮(zhèn)草廟村關(guān)工委的一員，也是我校民樂(lè)社團(tuán)的校外輔導(dǎo)老師，今年已經(jīng)80多歲了。幾年前，張爺爺就把自家兩間屋子騰出來(lái)，為村里的孩子們辦起了校外輔導(dǎo)站和農(nóng)家書(shū)屋。為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，還把活動(dòng)時(shí)間安排在雙休日、暑假和寒假里，這樣方便了我們到他家參加各項(xiàng)活動(dòng)。
“啦啦啦……”早晨，我坐著車(chē)子哼著歌兒往他家趕，不一會(huì)兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農(nóng)田，那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“讀書(shū)是一種生活，但生活也是一部書(shū)籍！”我們平時(shí)就在“科技園地”里跟著張爺爺學(xué)習(xí)如何栽培花草樹(shù)木。這里長(zhǎng)滿了植物，有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹(shù)，現(xiàn)在葡萄架上掛滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里，哇，真甜！品嘗著自己的勞動(dòng)成果，我心里樂(lè)滋滋的。
快步走進(jìn)他家里，你就可以看到我們的活動(dòng)室啦。這里的器材有很多，乒乓球臺(tái)、電腦、象棋、圍棋等，樂(lè)器架上擺滿了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等，這些滿足了我們的活動(dòng)需求。
再往里走，就來(lái)到農(nóng)家書(shū)屋。你瞧！幾張大書(shū)櫥，櫥里擺滿了整整齊齊的書(shū)籍。無(wú)論是誰(shuí)來(lái)參觀，都會(huì)異口同聲地稱贊：“好多書(shū)啊！”在書(shū)架旁邊，張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著水，渴了讓我們自取；坐著凳子看書(shū)，人不容易累。看著張爺爺書(shū)屋的精心布置和滿書(shū)屋孜孜以求的書(shū)友們，我不禁在心里默默地稱贊：“張爺爺想得真周到哇！”
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，周恩來(lái)爺爺小時(shí)候就立志“為中華之崛起而讀書(shū)！”我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是一種快樂(lè)；我愛(ài)讀書(shū)，是為了將來(lái)更好地報(bào)效祖國(guó)。看著大家安靜地讀起了自己喜歡的書(shū)籍，這時(shí)我也燃起了對(duì)書(shū)的'強(qiáng)烈渴望。不一會(huì)兒，我就進(jìn)入書(shū)中的世界里，快樂(lè)自在地在書(shū)中遨游，漸漸陶醉在書(shū)的海洋里了。
不知不覺(jué)，家長(zhǎng)們來(lái)接我們了。張爺爺把我們送到門(mén)外，可我們一點(diǎn)也不想離開(kāi)這“快樂(lè)園地”。朱建國(guó)同學(xué)的媽媽滿懷感激地對(duì)張爺爺說(shuō)：“張老師呀，孩子放暑假最想去的地方，就是您的書(shū)屋，孩子放在您這里，我們種地放心吶！讓您辛苦了！謝謝您呀！”“不用謝！只要孩子們喜歡就好！”張爺爺一邊說(shuō)，一邊跟家長(zhǎng)們揮手告別。
我也與張爺爺依依不舍地告別：“張爺爺再見(jiàn)！明天我還會(huì)來(lái)的。”“好好好，歡迎歡迎！”
聽(tīng)李校長(zhǎng)說(shuō)，張爺爺關(guān)工委工作非常出色，還得到了全國(guó)總關(guān)工委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)呢！回頭再看陽(yáng)光下笑盈盈的張爺爺，我頓時(shí)覺(jué)得他的身形顯得特別高大。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇13
暑假里的一個(gè)清晨，太陽(yáng)公公剛給大地披上了金色的霞光，我便哼著小調(diào)兒，和爸爸來(lái)到了我朝思暮想的農(nóng)家書(shū)屋——平潮鎮(zhèn)平西村農(nóng)家書(shū)屋。
還沒(méi)放假，我就聽(tīng)到退休在家但依然關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的鎮(zhèn)長(zhǎng)奶奶說(shuō)，這個(gè)暑假我們有個(gè)消暑納涼的好去處——農(nóng)家書(shū)屋，奶奶說(shuō)這個(gè)書(shū)屋就是鄉(xiāng)村孩子的世外桃源，是鄉(xiāng)村孩子的精神家園。聽(tīng)到這個(gè)消息，我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”坐不住了，在我們家門(mén)口就有小書(shū)屋，放了假我再也不要求著上班的爸爸帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)啦。嘿，不求人的感覺(jué)就是棒！就這樣，一放假，我就讓爸爸帶我來(lái)探尋我的精神家園啦。
帶著好奇，帶著憧憬，我和爸爸來(lái)到了農(nóng)家書(shū)屋。書(shū)屋位于平西社區(qū)村部，和村委會(huì)叔叔打了招呼，我來(lái)到書(shū)屋前。輕輕推開(kāi)書(shū)屋的門(mén)，迎接我的是一個(gè)大書(shū)柜。每一張書(shū)柜里都放著不同種類(lèi)的書(shū)，有我們喜歡的少兒類(lèi)書(shū)籍，也有關(guān)于生活、文化、政治類(lèi)的書(shū)籍，真是琳瑯滿目，書(shū)香芬芳。我從少兒類(lèi)里拿出一本《假如給我三天光明》，開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
我翻開(kāi)手中的書(shū)，靜下心來(lái)閱讀。海倫。凱特說(shuō)假如給她三天光明，第一天，她會(huì)看著每一個(gè)善待她，陪伴她的人；第二天，她將去看看那暗夜轉(zhuǎn)化為白晝的奇景，去看看人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的奇觀；在她擁有光明的最后一天，她將環(huán)城游覽，讓回憶充滿燦爛……讀到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，可她卻以自己的樂(lè)觀、不屈不撓地面對(duì)生活。她用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃了我的心靈之光。
忽一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸正注視著我。當(dāng)我們目光相遇時(shí)，爸爸微笑著說(shuō)：“丫頭，你們現(xiàn)在的.生活可真好！”我很好奇，便問(wèn)：“爸爸，難道你們小時(shí)候不是這樣的嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“我們小時(shí)候條件和你們無(wú)法比呢。”看著我疑惑的眼神，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“我們小時(shí)候，可沒(méi)有什么農(nóng)家書(shū)屋，只有城里才有圖書(shū)館，書(shū)店也很少。每次想看書(shū)，還要去城里借。當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有汽車(chē)，頂多騎一輛自行車(chē)去。等到放暑假、寒假了，我就和你奶奶帶個(gè)包，多借幾本書(shū)回來(lái)，不然總往城里跑，不方便。現(xiàn)在，再來(lái)看看你們，要吃的有吃的，要玩的有玩的，生活豐富多彩。國(guó)家還辦了農(nóng)家書(shū)屋，讓你們?cè)诩议T(mén)口就有你讀不完的書(shū)。你們哦，就是生活在蜜罐里。所以，孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)呀！”
聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話，我手托下巴思索起來(lái)。的確，我們的生活比蜜甜，要吃什么就吃什么，要穿什么就穿什么，要讀什么書(shū)就讀什么書(shū)，簡(jiǎn)直是神仙般的生活呀！爸爸看我一本正經(jīng)思考的模樣，連忙走到我旁邊說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，我們一定要多讀書(shū)。尤其是少年兒童，‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智’，你們是國(guó)家的未來(lái)，加油，寶貝！”聽(tīng)了爸爸的話，我連連點(diǎn)頭。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇14
那是一個(gè)幽靜舒心的地方，靜得只有清脆悅耳的翻書(shū)聲；那是一個(gè)多彩美幻的地方，美得讓人走進(jìn)去出不來(lái)的仙境；那是一個(gè)墨香旖旎的地方，香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。
她在哪里呢？她在社區(qū)！“請(qǐng)同學(xué)們將手中的文字卡片，依據(jù)垃圾分類(lèi)，將它們一一放進(jìn)相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上，以最快的速度完成了任務(wù)。
知道我們?cè)谀睦飬⒓舆@個(gè)有趣的`活動(dòng)嗎？告訴你，就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋。為了培養(yǎng)小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)，倡導(dǎo)健康文明的低碳生活，社區(qū)農(nóng)家書(shū)屋特邀繪本館老師，給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的垃圾分類(lèi)科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書(shū)活動(dòng)，讓我們的收獲良多！
暑假里，我經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)的“農(nóng)家書(shū)屋”，捧起一本書(shū)，徜徉在知識(shí)的海洋里！這里有戴著老花眼鏡，細(xì)細(xì)閱讀報(bào)紙時(shí)刊的爺爺奶奶；有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的叔叔阿姨；有在認(rèn)真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹；還有不少同學(xué)們相約來(lái)到書(shū)屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著，不講究、不拘束，自在悠閑，好不愜意！
她在校園！
我們通州小學(xué)里有不少小書(shū)屋，它們分布在校園的角角落落，閱覽室、圖書(shū)館、樓梯拐角口，新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn)，書(shū)目豐富、種類(lèi)繁多，色彩絢麗、溫馨舒適，自主管理、整潔有序。我曾是底樓書(shū)屋的的輪崗管理員，每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)和整理書(shū)籍。每到課間，同學(xué)們都走出教室，來(lái)到書(shū)屋，“嘩嘩”的翻書(shū)聲，那樣美妙，那樣動(dòng)聽(tīng)！
學(xué)校定期組織形式多樣的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，點(diǎn)燃閱讀激情，陶冶高尚情操，共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書(shū)籍走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘聯(lián)，讓書(shū)籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。
她在我家！
社會(huì)、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了眼界。聞著那淡淡油墨的書(shū)香，品讀那字里行間的喜怒哀樂(lè)，真是人生一大樂(lè)事。如此樂(lè)事理應(yīng)舉家同樂(lè)。
所以，不論是過(guò)去的家還是剛剛搬進(jìn)來(lái)的新家，都一個(gè)小小書(shū)屋。地方不大，但五臟俱全。這個(gè)迷你書(shū)屋伴我晨起，伴我暮省。每當(dāng)我站在書(shū)櫥面前，都有一種強(qiáng)烈的閱讀欲望，它就如一日三餐，必不可少。爸爸說(shuō)，讀書(shū)，可能不會(huì)讓人馬上變得非常富有，但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”讀書(shū)是一種生活，更是一種習(xí)慣。少年讀書(shū)如門(mén)中窺月，中年讀書(shū)如庭前賞月，老年讀書(shū)如臺(tái)上觀月。與書(shū)為友，分享快樂(lè)，愿閱讀像四季盛開(kāi)的鮮花一樣，裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇15
書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬；是種子，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂；書(shū)中有人類(lèi)發(fā)展的錄像機(jī)，我們可以在其中看到前輩的足跡；書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋，我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游慢慢成長(zhǎng)……
在書(shū)屋里我看到了：許多人在聚精會(huì)神地讀書(shū)。有的仿佛身臨其境；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書(shū)中的疑問(wèn)、難題……
我很喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)、豐富的知識(shí)、做人的道理。可以讓我們的生活豐富多彩。書(shū)屋里面的書(shū)應(yīng)有盡有，如：散文、故事、小說(shuō)、百科等。每本書(shū)都有著自己的故事，講述著無(wú)窮的道理。每種不同的圖書(shū)帶給我們的感覺(jué)是不同的：詩(shī)歌的瀟灑，散文的優(yōu)美，小說(shuō)的樸實(shí)，漫畫(huà)的奇特，神話的唯美浪漫，童話的純真可愛(ài)善良，百科的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，歌詞的美妙動(dòng)人，歷史的博大精深……無(wú)處不讓我們陶醉在書(shū)海之中。
讀著曹文軒寫(xiě)的《草房子》中不歧視別人，勇于正視自己的禿鶴，自立自強(qiáng)；正視生活的杜小康；感人的親情細(xì)馬；疾病并不可怕，勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑；感覺(jué)到了淳樸的鄉(xiāng)土人情，純潔的友誼，偉大的精神等。
讀著《魯濱遜漂流記》我明白了人們?cè)诶щy中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠(yuǎn)也擺脫不了困境。
在《城南舊事》中，所有的人都很善良，無(wú)論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì)的黑暗。而難過(guò)的`地方總是有的：瘋子、小偷都可憐的是，在幸福離他們很近的時(shí)候，他們卻永遠(yuǎn)也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈，這樣童年才會(huì)幸福快樂(lè)。
課文中的《愛(ài)之鏈》讓我明白了：愛(ài)是溫暖的，能讓人們感到世界的美好。因?yàn)閻?ài)在我們身邊駐足，所以人們對(duì)美好的生活充滿了向往……
讀書(shū)，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我們心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；讀書(shū)，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我們干涸的靈魂，澆灌渴望知識(shí)的心靈；讀書(shū)，像一只閃耀的燈塔，照亮前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。
最后，讓我們?nèi)?shū)屋里遨游，探索無(wú)窮的奧秘，尋找其中的快樂(lè)吧！
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇16
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖，哺育著我們這些幼苗;書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。
小書(shū)屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì)找小書(shū)屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)屋，鉆進(jìn)小書(shū)屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷，心都被這本書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū)，讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈，要努力去克服困難，在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后，我一定會(huì)直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。
小書(shū)屋不僅是我的.良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差。回來(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)屋。我沖進(jìn)小書(shū)屋，趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》。我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮ΑＰ?shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支。
啊書(shū)屋促我成長(zhǎng)。小書(shū)屋教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇17
“北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧，推門(mén)而入便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周?chē)h(huán)繞著層層疊疊的書(shū)籍，隨手摘取一本，便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。”——《人與書(shū)俱老》
聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》，突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢，就叫做“午后時(shí)光”。
在悠閑的`午后，手捧一本書(shū)，伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光，一起沉淪。夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步，推開(kāi)門(mén)，門(mén)上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，抬頭、點(diǎn)頭，便是打過(guò)了招呼，然后繼續(xù)自己的世界。
木質(zhì)的書(shū)架，書(shū)架中間的沙發(fā)，沙發(fā)旁邊的小椅，小椅靠在窗戶旁，窗戶上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書(shū)人擺出各種各樣的姿勢(shì)--小孩趴在地板上津津有味，兩個(gè)女孩背靠背，男生斜靠在書(shū)架旁，老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著你，陪著你看書(shū)……
書(shū)屋是一個(gè)大世界，大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜，只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭(zhēng)論書(shū)里的故事，卻不顯得突兀，反而另生一種童趣。
書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi)，不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的時(shí)候，送上一壺清香的茶水，給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候，關(guān)起大門(mén)，自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里，舔舔傷口，繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。
書(shū)屋里的書(shū)，都是主人喜歡的;書(shū)屋不大，卻處處可見(jiàn)主人精心的布置;書(shū)屋的書(shū)不外借，若想購(gòu)買(mǎi)，請(qǐng)自己到網(wǎng)上訂購(gòu);若書(shū)屋的主人心情好，或許會(huì)幫你買(mǎi)一次;書(shū)屋的主人很愛(ài)護(hù)書(shū)，所以，也請(qǐng)你愛(ài)護(hù)每一本書(shū);書(shū)屋的主人很懶惰，所以，“入屋請(qǐng)脫鞋，看書(shū)請(qǐng)保持衛(wèi)生”……
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇18
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，對(duì)書(shū)已經(jīng)不可自撥。每當(dāng)我看到一本書(shū)時(shí)，我都會(huì)情不自禁地向它走去。
我從四歲起，就開(kāi)始看書(shū)，看的是兒童連環(huán)畫(huà)，媽媽坐在椅子上讀那些故事給我聽(tīng)，我聽(tīng)得如醉如癡。這些故事讓我品嘗到了悲歡離合的滋味來(lái)，也讓我明白了做人的道理。大點(diǎn)了，我就開(kāi)始自己看書(shū)，看一些帶有注音的小故事，看完之后，我常會(huì)浮想聯(lián)翩，想象自己如果是主人公，就會(huì)發(fā)生什么事，這這使我的想象力異常豐富。再大一點(diǎn)兒，這些小書(shū)就不能滿足我的需求了。我開(kāi)始看一些名著，《紅樓夢(mèng)》讓我潸然淚下，《水滸傳》讓我擁有了志氣，《三國(guó)演義》讓我擁有智慧，懂得變通，《西游記》讓我沉醉其中，漸漸的，我在書(shū)香中長(zhǎng)大了。
我在書(shū)中升華著自己的情感，豐富著自己的想像力，提高著自己的休養(yǎng)。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)是一種享受，它讓我收獲了豐富的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)。《森林報(bào)》使我進(jìn)入了美麗的森林世界；《假如給我三天的光明》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈；《格列佛游記》使我浮想聯(lián)翩，《狼王夢(mèng)》使我體會(huì)到了夢(mèng)想破滅的滋味，感受到了母親的`艱辛；《最后一頭戰(zhàn)象》中老戰(zhàn)象的精神令我感動(dòng)不已。
書(shū)，帶著清淡的書(shū)香，帶著無(wú)限的智慧，帶著一個(gè)我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的神奇的世界。當(dāng)我躺下，閉上眼睛時(shí)，我滿腦子都是書(shū)的海洋。當(dāng)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我夢(mèng)到的除了書(shū)還是書(shū)，我在睡夢(mèng)中與書(shū)作伴，跟書(shū)學(xué)習(xí)。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋。”沒(méi)錯(cuò)，正是這樣。只要我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，得到的不只是黃金屋，還有滿滿的智慧。
書(shū)仿佛一座燈塔，照亮我人生的道路；
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇19
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。至今，我不僅相信了，也覺(jué)得讀書(shū)可以開(kāi)拓視野，陶冶情操。
我，一個(gè)生活在農(nóng)村的普通孩子。雖然我的家鄉(xiāng)是在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，但這里花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美。不僅如此，村里設(shè)施齊全，還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)呢。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)里有著標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、乒乓球桌等，可是我最?lèi)?ài)的是最近新開(kāi)的“農(nóng)村書(shū)屋”。我們農(nóng)村家孩子的書(shū)是極有限的，而我家里的《安徒生童話選》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等的幾本書(shū)也早已看得厭了，很是渴望看到新書(shū)。
一天，我聽(tīng)說(shuō)政府投資村里新開(kāi)了一家農(nóng)村書(shū)屋，我便迫不及待地進(jìn)去了。進(jìn)去發(fā)現(xiàn)里面的書(shū)特別多，這使得我很是高興。
農(nóng)村書(shū)屋里面有兩間大房子：一間是藏書(shū)室，里面一排排的書(shū)架上陳列著數(shù)千冊(cè)圖書(shū)，我粗略地看了一下，有科技文化、軍事天地、文學(xué)作品、生活百科等分類(lèi);另一間是擺放著桌椅供大家讀書(shū)的閱覽室。
閱覽室里，人們有的坐在椅子上，有的靠在書(shū)架上看，有的甚至站著看。瞧，一個(gè)老年伯伯戴著眼鏡，正在專心致志地看書(shū)呢;一位叔叔坐在椅子上，一邊翻書(shū)，一邊記筆記，唉，真像專業(yè)人士;一位姐姐靠在書(shū)架上，臉上還帶笑意，想必是沉迷在書(shū)中了吧。
屋子里的人雖然多，但是，并不喧鬧，反而很安靜，每個(gè)人自己看自己的，絕不會(huì)去打擾別人，偶爾傳出的`說(shuō)話聲，也只是閱讀者輕聲地問(wèn)別人幾個(gè)小問(wèn)題而已已。我看到這樣的情景，也不由主張地放輕了腳步，輕聲慢步走到一個(gè)書(shū)架前，選中了一本《魯濱遜漂流記》，然后津津有味地看起來(lái)。正是這本書(shū)教會(huì)了我要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，管理員阿姨要下班了，她看見(jiàn)我舍不得的樣子，就告訴我，說(shuō)可以去登記，然后借回家，這可把我樂(lè)壞了。從那時(shí)起，我就想，以后一定要抓緊時(shí)間完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，然后就到這農(nóng)家書(shū)屋來(lái)看書(shū)。
現(xiàn)在的我，更加喜歡閱讀，心與書(shū)的距離越來(lái)越無(wú)縫隙，已習(xí)慣了書(shū)的氣息，習(xí)慣了書(shū)的告誡，更加習(xí)慣了書(shū)的陪伴。是書(shū)，開(kāi)拓我的視野，陶冶我的情操，帶給我全新的世界。成長(zhǎng)路上，我的生活因?yàn)橛袝?shū)的陪伴更加豐富。此外，隨著閱讀量的增大，我覺(jué)得自己的頭腦越來(lái)越好使，不僅作文寫(xiě)得快且好，各科成績(jī)也有很大的提高。我真心感謝農(nóng)家書(shū)屋的存在。
農(nóng)家書(shū)屋，它在改善著人們的精神風(fēng)貌，在凈化著社會(huì)環(huán)境。農(nóng)家書(shū)屋讓我多了一種生活樂(lè)趣，它在不斷地充實(shí)著我的文化生活，農(nóng)家書(shū)屋也讓我及村民們感受了到政府的溫暖。
我愛(ài)這間便利的書(shū)屋。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇20
初識(shí)書(shū)屋
少時(shí)，我愛(ài)玩，愛(ài)鬧，是個(gè)活生生的假小子。對(duì)于琴棋書(shū)畫(huà)毫無(wú)興趣，更別說(shuō)擅長(zhǎng)了。雖然成績(jī)還不錯(cuò)，但媽媽還是有所擔(dān)心，后來(lái)，她帶我走上了一條怡情、博采、長(zhǎng)才之路——書(shū)路。
有一年春節(jié)，媽媽帶我回到滿載童年回憶的村里，這兒多了個(gè)古雅樸質(zhì)的少年之家——小書(shū)屋。第一次來(lái)到這，便被它深深吸引，它沒(méi)有像家中剔透的瓷磚，只有用頑強(qiáng)石灰徹成的水泥地;沒(méi)有像圖書(shū)館的千層萬(wàn)架，只有一個(gè)個(gè)小小的玻璃櫥柜，沒(méi)有學(xué)校的滿滿人群，只有村里的孩子在看書(shū)。這雖略微簡(jiǎn)陋，但我卻萬(wàn)般喜愛(ài)，也許這就是所謂的“斯是陋室，唯吾德馨”吧!我拿了喜歡的書(shū)走到屋外樹(shù)下的小秋千坐下，微風(fēng)拂過(guò)，吹走了聚集在心田的污垢，留下了一片純凈。初來(lái)書(shū)屋，還沒(méi)能觸碰種種不同的書(shū)籍，便因某些事情被媽媽帶回家中。
熟知書(shū)屋
再次，我穿過(guò)蜿蜒曲折的小路走向書(shū)屋，屋內(nèi)讀者入情入景，有的微微一笑，有的為之抽泣，有的若有所思點(diǎn)點(diǎn)頭。這陶醉在書(shū)籍里的人們，配上長(zhǎng)長(zhǎng)的古木桌椅，襯上周?chē)缧【奕艘倭⒅臅?shū)本，使這簡(jiǎn)陋的小書(shū)屋增添了一種溫馨感。我也開(kāi)始了我的書(shū)內(nèi)世界，之后發(fā)現(xiàn)，這豪放大氣的詩(shī)歌，富含韻味的散文，嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的小說(shuō)，純真美妙的童話，還有搞怪奇特的漫畫(huà)，無(wú)不讓我受到深深的熏陶，受到深深的震撼。我對(duì)這個(gè)少年書(shū)屋更加喜愛(ài)，更加留戀了。
愛(ài)上書(shū)屋
滿懷希望的考了期中試，結(jié)果英語(yǔ)卻落個(gè)不及格，曾經(jīng)身為老師的小驕傲，現(xiàn)在卻得到了“曾經(jīng)的好成績(jī)卻都是摻著水分嗎?”這樣戳心的答復(fù)，曾是父母心中的小學(xué)霸，如今卻收獲“考這分?jǐn)?shù)，你不丟臉，我們都丟臉”，這令人心碎的話語(yǔ)。考試成績(jī)不滿意，老師的懷疑，父母的責(zé)罵，讓我倍感委屈。我含淚走去唯一能容我的`小書(shū)屋，路上，只有麻雀在電線桿上多嘴，在嘲笑著我的懦弱。
我翻開(kāi)了一本書(shū)——《做最好自己》，這本書(shū)并不有名，卻富含深理。書(shū)中說(shuō)：對(duì)于別人的懷疑，你不需要過(guò)多解釋，你需要的就是用結(jié)果證明。書(shū)中說(shuō)：沒(méi)有人比你更優(yōu)秀，沒(méi)有人比你更成功，你有你的優(yōu)勢(shì)，不要戴上“完美”的枷鎖，我們只做最好的自己。書(shū)中還說(shuō)：你要相信你可以，你可以!你可以摔倒后再站起來(lái)，你可以哭泣后再微笑，你可以記住明天，更可創(chuàng)造明天!對(duì)呀!這次考不好，至少我努力過(guò)了，我還可以努力考好下一次。我眼角的淚迅速消去，內(nèi)心充滿了動(dòng)力。我徹底愛(ài)上了這個(gè)小屋。
培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才”。書(shū)屋——我的世界!我愛(ài)你!
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇21
書(shū)籍能帶給我們的是永遠(yuǎn)的心靈財(cái)富————題記
對(duì)于書(shū)，她總是有無(wú)盡的渴望，渴望能讀得多一點(diǎn)，知識(shí)面擴(kuò)展得廣一點(diǎn)。可對(duì)于在農(nóng)村的她來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，家里的經(jīng)濟(jì)支持不了，經(jīng)常去圖書(shū)館借，也不能看太久，來(lái)來(lái)往往太麻煩，以至于都快記她這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”憋出病來(lái)了。
可現(xiàn)在，她卻不用擔(dān)心這一問(wèn)題，因?yàn)榇謇锩嬉呀?jīng)響應(yīng)了國(guó)家的號(hào)召，在村委里建起了一個(gè)小書(shū)屋。書(shū)屋很簡(jiǎn)陋，是一間小小的水泥房，里面擺設(shè)有幾個(gè)小書(shū)架，很整齊，雖然小，卻很干凈。自從有了個(gè)小書(shū)屋，她這“書(shū)蟲(chóng)”早已按捺不住了，丟掉平時(shí)的“宅女”性格，想到哪里探尋“定藏”去了，可去到那里，卻已經(jīng)有不少人了，小到只有細(xì)兒班的學(xué)童，大到七八十歲的老人也來(lái)駐足觀看，可真熱鬧!她擠了好久，才艱難地?cái)D進(jìn)去。很快的，她就從書(shū)架上拿出了一本《三國(guó)演義》，卻發(fā)愁在哪里看。因?yàn)閷?shí)在太多人，位置都被占了。忽然，她看到西邊有一個(gè)角落有塊地方，雖然沒(méi)位置，她還是去了哪兒，蹲在哪兒津津有味的看起來(lái)。
不愧是“書(shū)蟲(chóng)”，她這一看，竟看到日落西山，可憐她妹妹四處尋找，卻一直不見(jiàn)她的蹤影，但終日是在書(shū)屋看到了她蹲著的樣子，妹妹嘆了口氣，徑真走到她身旁，叫了聲姐姐，可她似乎像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，妹妹又加大竟是叫了聲姐姐，可還是沒(méi)見(jiàn)有動(dòng)靜，但妹妹平時(shí)是個(gè)大嗓門(mén)，剛剛這一聲，連不遠(yuǎn)處馬路邊的人都聽(tīng)見(jiàn)了，妹妹忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)她看的《三國(guó)演義》，她猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)妹妹無(wú)奈的神情，歡喜地問(wèn)：“你也來(lái)看書(shū)啊!”邊說(shuō)邊伸手想拿回書(shū)，妹妹把書(shū)藏在身后，還一臉汗顏地說(shuō)：“該回家吃飯了!”她無(wú)所謂地說(shuō)：“我再看一會(huì)。”妹妹臭著一張臉：“快回家了!回家吃藥!”她有些疑惑地問(wèn)：“為什么要吃藥?我又沒(méi)病!”妹妹一副高傲的神情說(shuō)：“吃打蟲(chóng)藥，你體內(nèi)有一只帶著洪荒之力的書(shū)蟲(chóng)。只有打了那書(shū)蟲(chóng)，你才不會(huì)那么瘋狂。”她聽(tīng)了，瞬間淚崩，卻無(wú)言以對(duì)。
從那以后，每次找不到她時(shí)，只要到書(shū)屋，一定能看見(jiàn)她。
其實(shí)吧，她就是我，我就是她，我就是那一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，帶著“洪荒之力”的`“書(shū)蟲(chóng)”，
這個(gè)書(shū)屋滿足了我對(duì)書(shū)的渴望，讓我學(xué)到很多課本上沒(méi)有的東西，知識(shí)面擴(kuò)展比前要廣。
書(shū)帶給我的驚喜和快樂(lè)是其他物質(zhì)上的東西不可比擬的，相信，在以后，書(shū)屋會(huì)擴(kuò)建得更大，書(shū)籍會(huì)增添更多，那人，也依舊在書(shū)屋里，尋找她想要的每一種驚喜，每一種快樂(lè)。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇22
顧名思義，書(shū)屋，就是書(shū)的專屬屋子。我們村里有個(gè)書(shū)屋，取名叫做“崇德書(shū)屋”，這個(gè)命名，提醒我們：書(shū)屋是不僅是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的地方，也是提高品德修養(yǎng)的場(chǎng)所。我愛(ài)我們村里的書(shū)屋。
村里的書(shū)屋并不是很大，就是一間室，有四個(gè)書(shū)架，兩邊排列，中間是桌椅，是供閱覽者看書(shū)用的，雖然簡(jiǎn)陋，但擦得光亮光亮的，給人寧?kù)o的氛圍。書(shū)屋南北通透，窗戶開(kāi)得很寬闊，通風(fēng)很好，外面就是甘蔗林和木薯地，有潺潺而清澈的小溪流過(guò)，偶爾有些蝴蝶、蜻蜓、小鳥(niǎo)之類(lèi)的小生命作伴，農(nóng)家的氣息很濃厚。書(shū)屋里的書(shū)不是很多，約有2000本，絕大部分是有關(guān)農(nóng)機(jī)維修、種植小知識(shí)、養(yǎng)殖指導(dǎo)、食品加工、家庭健康之類(lèi)的，也有我最喜歡的《中學(xué)生》《中學(xué)生報(bào)》之類(lèi)的報(bào)紙、雜志。
每當(dāng)吃過(guò)晚飯后，或是刮風(fēng)下雨出不了工，或是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，村里的叔叔、阿姨、阿公、阿婆、小孩，老的六七十歲，小的就那么幾歲，他們就三五成群來(lái)到書(shū)屋，從書(shū)架上抽出自己喜歡的一本，往椅子上一坐，就津津有味地閱讀起來(lái)，他們有時(shí)眉頭緊蹙，有時(shí)笑顏逐開(kāi)，有時(shí)又陷入沉思，顯然，他們已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)的世界里，他們?cè)谙硎苤鴷?shū)的“美味”。
村里的人都說(shuō)：“幸好有了這么一個(gè)書(shū)屋，讓我們這些鄉(xiāng)巴佬長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，認(rèn)識(shí)了世界，拓寬了視野，這是我們致富的好幫手呀!”
我也是崇德書(shū)屋的常客。
我就帶你到書(shū)屋里，她會(huì)讓你有意想不到的效果。
我欣喜地走進(jìn)書(shū)屋，我的眼睛為之一亮：椅子全都坐滿了人，書(shū)架旁邊還倚著幾個(gè)小孩，幾個(gè)叔叔、阿姨正在小心翼翼地小步移動(dòng)尋找書(shū)籍，在場(chǎng)的閱讀的每一個(gè)人無(wú)不聚精會(huì)神地盯著自已手中的書(shū)本，尋找書(shū)本的人，沒(méi)有一個(gè)不是注視著書(shū)架上的書(shū)，生怕一個(gè)留神就會(huì)錯(cuò)過(guò)美好的東西。我也很快地融入到了其中，腳步情不自禁地放輕了許多，我沉浸在書(shū)屋之中，我細(xì)細(xì)地閱讀，深深地思考，默默地吸收……
書(shū)屋是極其寧?kù)o的地方，當(dāng)我用耳朵傾聽(tīng)時(shí)，只得見(jiàn)風(fēng)扇“呼呼”聲和讀書(shū)者翻書(shū)的“嚓嚓”聲，那些聲音有是那么的和諧動(dòng)聽(tīng)。這樣的情況讓我想到以動(dòng)襯靜的詩(shī)句“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”也讓我明白了“書(shū)中自有黃金屋”的真諦。
到了書(shū)架的面前，我仿佛聽(tīng)到了各種的招呼聲。“來(lái)這里。這里有人人向往的童話故事，”“快來(lái)，快來(lái)，我?guī)闼阉饔钪嬷械膴W秘”“趕緊的，趕緊的，我領(lǐng)你走一回歷史的足跡”，“聽(tīng)，這里有美妙的'莫扎特舞曲”……這個(gè)農(nóng)家書(shū)屋，雖然很小，可是，她裝得下整個(gè)世界!
我拿出了自己最?lèi)?ài)的讀物，倚著窗口，翻了一頁(yè)又一頁(yè)……
不知不覺(jué)到了到了規(guī)定的時(shí)間，管理員一次又一次地提醒“回家了，明天才來(lái)吧!”大家都對(duì)書(shū)屋戀戀不舍，我走出了書(shū)屋，感覺(jué)到周?chē)目諝馐侨绱说那逍拢車(chē)囊磺惺侨绱说拿利?/p>
農(nóng)家書(shū)屋是我們心靈的寄托之所，也是我們的人生加油站。
我們都愛(ài)農(nóng)家書(shū)屋，讓我們走進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋，這里有意想不到的收獲。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇23
小時(shí)候，父母給我買(mǎi)了許多許多的圖書(shū)，我對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)就是從那時(shí)開(kāi)始的。是它們，讓我認(rèn)識(shí)了很多神奇、新鮮的事物，也使我對(duì)書(shū)籍萌發(fā)了起初的興趣。可惜那時(shí)，因?yàn)闂l件的限制，整個(gè)小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手傳遞的少數(shù)書(shū)本的閱讀中度過(guò)。
當(dāng)我踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，內(nèi)心的欣喜是難以表達(dá)的，因?yàn)槲也粌H迎來(lái)了我人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn)，更令我開(kāi)心的是，路過(guò)時(shí)竟然發(fā)現(xiàn)新學(xué)校附近的村委會(huì)里居然有個(gè)小書(shū)屋!
這以后，很順理成章的，村委會(huì)的小小書(shū)屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時(shí)，這里也會(huì)有同學(xué)的光顧哦。每次來(lái)，經(jīng)過(guò)靜坐在座位上閱覽書(shū)籍的同學(xué)身邊時(shí)，我就會(huì)下意識(shí)地把呼吸放輕，因?yàn)槲疑聲?huì)打破了這份安靜，驚擾了大家。
走到書(shū)架邊，細(xì)心巡閱后，小心翼翼地抽出一本書(shū)，默默地找個(gè)靠窗的角落……哇哦，暖暖的夕陽(yáng)從書(shū)屋的窗上斜射到書(shū)上，聽(tīng)著耳邊細(xì)微的`呼吸聲和書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，望著窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……突然覺(jué)得這一刻內(nèi)心是多么的安寧。
坐在書(shū)屋里，翻開(kāi)書(shū)本，低頭賞閱，躁動(dòng)的心慢慢地平靜了下來(lái)，驚喜發(fā)現(xiàn)那些煩惱的事情都悄然遠(yuǎn)離了，只覺(jué)得自己的內(nèi)心變得無(wú)比寧?kù)o，就好像那些煩心事從不曾在我的生活里出現(xiàn)過(guò)。一段一段，一回一回……這時(shí)的我已完全沉浸在書(shū)的世界里，那個(gè)世界是異常美好的，會(huì)讓我的內(nèi)心變得逐漸澄澈、明朗。啊，書(shū)就是那么神奇的一種東西，它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎?
的確，每次遨游在這知識(shí)的海洋里，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的浩瀚無(wú)邊，讓我清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的渺小。我深深明白，在這里要想刷新自己的存在感，唯有堅(jiān)持不懈的在書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累，只有這樣，我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠(yuǎn)。
也許，在這片浩瀚的海洋里，我會(huì)一不小心迷失方向，但是，俗話說(shuō)，好讀書(shū)還要讀好書(shū)。好的書(shū)籍不僅是一艘好船，它還是一面有力的風(fēng)帆，我堅(jiān)信好的書(shū)本能可以給我導(dǎo)出正確的航線，并會(huì)帶我走得更遠(yuǎn)更好。
用最純粹的內(nèi)心，去認(rèn)真讀好書(shū)，在書(shū)香縈繞的世界里，我無(wú)畏，亦無(wú)懼。
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇24
我常常和清晨的第一縷陽(yáng)光同時(shí)進(jìn)入我的書(shū)屋。書(shū)屋北面有一個(gè)寬四米多、高三米的大書(shū)架，大書(shū)架的前面是一張?jiān)咀雷雍鸵粡埳钏{(lán)色的布藝椅子，除此以外，別無(wú)他物。梁實(shí)秋說(shuō)：我有一幾一椅一榻，酣睡寫(xiě)讀，均已有著，我亦不復(fù)他求。”我不敢講我的書(shū)屋“斯是陋室，惟吾德馨。”但我的書(shū)屋是我的夢(mèng)。
小時(shí)候，書(shū)屋里擺滿了我的幼兒照片，還有一些精致的擺件和有趣的玩具。轉(zhuǎn)眼間，上了幼兒園，里面又?jǐn)[上了講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的小人書(shū)。現(xiàn)在，又?jǐn)[上了小學(xué)生看的書(shū)，從淺顯易懂的繪本，到發(fā)人深省的小說(shuō)，從博大精深的歷史故事，到生動(dòng)有趣的動(dòng)物小說(shuō)，真是應(yīng)有盡有。我在這間書(shū)屋里度過(guò)了八個(gè)春夏秋冬。在書(shū)的'浩瀚海洋里，每一個(gè)美麗的故事都是一個(gè)美麗的夢(mèng)，我非常幸運(yùn)地在這些美妙的夢(mèng)中幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)的懵懂小孩慢慢成長(zhǎng)為能言善辯的明理少年。
兒時(shí)，我指著“火”的圖片，天真地問(wèn)媽媽：火是什么樣子的，火可以吃嗎，你發(fā)火的時(shí)候，把火藏哪兒了。氣得老媽直拍胸膛。上幼兒園時(shí)，每天晚上我都是聽(tīng)著媽媽講故事：猜猜我有多愛(ài)你？“這么多，這么多……”我手舞足蹈地比劃著，媽媽笑得合不攏嘴。長(zhǎng)大了，我開(kāi)始跟隨法布爾的腳步一起去昆蟲(chóng)的世界一探究竟，那里有會(huì)唱歌的蟬，賣(mài)力滾著糞球的蜣螂，美麗絢爛的大孔雀蛾，不停織網(wǎng)的圓蜘蛛。我為這些小家伙的種種絕技?xì)g呼喝彩。在安徒生的童話世界里飛越遙遠(yuǎn)的國(guó)度，與人魚(yú)公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩一起成長(zhǎng)，它帶給我善良的美德和智慧的火種，讓我學(xué)會(huì)寬容與諒解、愛(ài)與被愛(ài)。
瞧，我在《怪老頭兒》系列里，和趙新新、怪老頭兒一起去釣魚(yú)，在《米奇探險(xiǎn)記》與米奇闖蕩沙漠，和多菜等同學(xué)一起聽(tīng)《海龜老師》講課，和桑桑一起在《草房子》間玩耍。從《沈石溪的動(dòng)物集》探索到《少兒百科全書(shū)》，從《笠翁對(duì)韻》流觴曲水到《飛花令里讀詩(shī)詞》，從《四大名著》談笑到《上下五千年》……
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，古人誠(chéng)不欺我也！一本本書(shū)就像一塊塊甜蜜的糖果，一首首快樂(lè)的歌曲，一幅幅動(dòng)人的圖畫(huà)……飽含著生活的歷練，閃爍著智慧光芒，蘊(yùn)涵著深刻哲理。讓我美好的少年時(shí)光幻化成五彩繽紛的夢(mèng)，讓青春的記憶里充滿歡聲笑語(yǔ)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
初三征文我的書(shū)屋我的夢(mèng) 篇25
夢(mèng)想，是人類(lèi)的羽翼。而我的夢(mèng)想，卻是在那間小書(shū)屋，在書(shū)海中萌生的。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，而一間小小的書(shū)屋卻又承載著多少人的夢(mèng)想?在我爺爺?shù)募抑校陀幸婚g這樣的小書(shū)屋。那間小書(shū)屋不能說(shuō)是丹楹刻桷，也不能說(shuō)是富麗堂皇，但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書(shū)屋里，我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè)時(shí)光。
推開(kāi)小書(shū)屋的大門(mén)，“嘎吱”的聲響，茫茫書(shū)海映入眼簾，木質(zhì)的書(shū)架，書(shū)架中間帶有滄桑感的沙發(fā)，幾張椅子緊靠在一張并不大的書(shū)桌旁，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗紗照在書(shū)上??
小書(shū)屋里經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到我的影子，我時(shí)而靠在書(shū)架上，時(shí)而坐在沙發(fā)里，時(shí)而趴在窗臺(tái)上，時(shí)而又躲在墻角里。書(shū)屋里很安靜，偶爾會(huì)傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響。書(shū)屋里的書(shū)很多，幾乎什么類(lèi)型都有。百科書(shū)可以幫助我懂得許多生活中的知識(shí)，科技書(shū)讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步，歷史書(shū)讓我知道了清朝興起至衰敗的過(guò)程??不過(guò)在這么多的書(shū)中，我最喜歡的還是童話書(shū)。每當(dāng)我捧起童話書(shū)，我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里，沒(méi)有悲傷、沒(méi)有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的.美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奉獻(xiàn)，什么叫忍讓，我會(huì)一直朝著童話中的美好世界為夢(mèng)想努力的。
雄鷹因?yàn)橄蛲炜眨词褂讜r(shí)折翅墜落懸崖也無(wú)怨無(wú)悔;河流因?yàn)橄蛲蠛＃词拱俎D(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰;小苗因?yàn)橄蛲?yáng)，即使頑石阻擋也堅(jiān)持生長(zhǎng);我們因?yàn)橄蛲鶋?mèng)想，即使半路摔倒也要站起來(lái)勇往直前!
我做了一個(gè)很美的夢(mèng)：一束斜陽(yáng)射進(jìn)小書(shū)屋，不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，好像在漫漫時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周?chē)h(huán)繞著許許多多的書(shū)籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)，我的內(nèi)心感到前所未有的滿足與快樂(lè)??
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