所謂挫折6年級作文
自小學(xué)開始，我的作文就寫得非常好。敘事、抒情、寫景，得心應(yīng)手。在各種作文競賽中頻頻獲獎。捧著一大疊的證書，并不覺得這有什么，反而覺得是應(yīng)得的。望著旁人驚羨的目光，只是昂起頭，傲然走過。
因了這些經(jīng)歷，上了初中的我更加鋒芒畢露。初一秋季的作文競賽，是班上唯一獲得一等獎的;初二稍有失手，卻還是得了名次;初三——也就是剛結(jié)束不久的比賽，以年級第二的成績毫無懸念地拿下了一等獎，這回的名次卻有不同的意義——便是被派到區(qū)里參加比賽。
“我可以，我一定可以的，我相信。”
區(qū)里的現(xiàn)場作文大賽班里選了我和另一位女生。我只是嗤疑，她不過是陪襯，怎么可能獲獎呢?看我的表現(xiàn)吧!
競賽的題目并不難，我思躇了一會，最后選定了自己并不擅長，卻易得高分的散文。寫完后還滿意地看了幾遍試卷，覺得行文很美，有希望得獎呢。停筆鈴響后，滿臉自信的交上了答卷。
之后便是等待結(jié)果了，那幾天是漫長的，也是興奮的。
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