關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文11篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文1
我們都知道，曾經(jīng)有一個(gè)小女孩唱過(guò)感恩的心，現在，我也想唱一遍這首歌。
今天國旗下講話(huà)的題目是：學(xué)會(huì )感恩。感恩，就是感恩某一個(gè)人對你的幫助。
感恩父母把我們帶到這個(gè)世界，你們想一想：一天三頓飯是誰(shuí)給你們做的，你的所有的生活費以及所有的費用是誰(shuí)給你出的，等等等等的一切，你們最離不開(kāi)誰(shuí)？是我們的父母，所以我們要感恩父母。
感恩學(xué)校對我們的養育之恩，你們也許會(huì )說(shuō)，只有父母才能養育我們，我告訴你們，你們說(shuō)錯了，我們一天中大半時(shí)間待在哪里？是呆在學(xué)校。所以，我們要感恩學(xué)校。
感恩老師把知識傳遞給我們，有人說(shuō)可以自學(xué)！是，你們是能自學(xué)。可是，你們沒(méi)有老師的幫助，是不可能的。你考上大學(xué)，就是通過(guò)自學(xué)而考來(lái)的？不是，是老師幫助的你，所以我們要感恩老師。
這三個(gè)感恩是最主要的，就像一個(gè)家庭，少了誰(shuí)，都不是一個(gè)完整的家庭。所以，我們要記住這三個(gè)感恩。感恩父母，感恩學(xué)校，感恩老師。
關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文2
感恩，是我們每個(gè)人都應該做的一件小事。也許有人會(huì )說(shuō)，我去感恩誰(shuí)呢？我沒(méi)有什么可以感恩的。其實(shí)，身邊的每一個(gè)人都可以感恩：感恩先烈、感恩父母、感恩老師、感恩一切生命，這是多美好的事啊！常懷有一顆感恩的心，人的一生，轉瞬即逝，不要因為人生的不如意而放棄了感恩。
我們的知識，由老師傳授；我們的生活，由父母照顧；我們的精神，由先烈渲染；我們的視覺(jué)，由生命而美化……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我們怎么可以不去感恩？
懷著(zhù)一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活的種。種，只要心懷感恩，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)。予人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著(zhù)感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì )自愿的給人以幫助，助人為樂(lè )。
感恩，它不是一個(gè)任務(wù)，而是一份責任心。我們幫助了別人，別人用感恩的心再去幫助其他人。感恩是將一種愛(ài)、一種責任傳遞下去，讓我們的社會(huì )更加美好！
關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文3
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢？面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。
銜環(huán)結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個(gè)知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫助，至少對于我們接受恩德的人來(lái)說(shuō)是這樣。倘若每個(gè)人都冰著(zhù)一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽(yáng)還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的'生存空間才鳥(niǎo)語(yǔ)花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。詮釋著(zhù)命運的方略，洋溢著(zhù)生命的氣息。一個(gè)和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛(ài)心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會(huì )感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會(huì )感恩，學(xué)著(zhù)去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。學(xué)會(huì )感恩，將愛(ài)心回報我們命運的恩人。
關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文4
今天我讀了中一篇關(guān)于感恩的故事，讓我說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事的內容吧! 有一個(gè)五歲便得了怪病的孩童，一只腳比另一只腳長(cháng)的長(cháng)，走路時(shí)腳跛得像一只鴨子，周?chē)∨笥训某靶捅娙水悩拥牡难酃猓屵@個(gè)孩子感覺(jué)到自己和其他的人的不同，他用乞求的訊號發(fā)向父母，父母忍著(zhù)淚水告訴他這不是病，只要經(jīng)常走走，鍛煉鍛煉就會(huì )好的。孩子相信了父母的話(huà)，一直走著(zhù)。
多年的的輾轉奔波，父母為他尋訪(fǎng)名醫，給他用盡奇藥，可孩子的病還是不見(jiàn)好轉在父母傷心欲絕的時(shí)候的情況下，依舊沒(méi)有放棄為孩子治病的念頭，孩子在父母的慈愛(ài)的滋潤下慢慢成長(cháng)起來(lái)。后來(lái)，孩子懂事了，明白了一切事情的真相，可他一點(diǎn)兒傷心的理由都沒(méi)有找到，因為他明白父母多年來(lái)的無(wú)悔，早把他的痛楚麻木;他更了解父母多年來(lái)承受的壓力遠蓋過(guò)他的不幸。
從這個(gè)故事中我明白了父母的愛(ài)為他搭起了成長(cháng)之橋。那橋是起于地而騰于空的橋，他比任何人都站得高:那橋是凌駕于生命與前途邊沿的橋，他心中對父母的感恩足以消除一切的不如意。生活中，我們或多或少的感受到親人給我們的愛(ài)，愛(ài)是人間最美好的情感，我們一定要好好珍惜。
關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文5
成長(cháng)的道路上我們一定不能忘記感恩，幫助別人會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )，感恩別人也很快樂(lè )。
有一天，我去做公交車(chē)，車(chē)里人今天格外的多，還好我搶到了一個(gè)座位。這是上來(lái)一個(gè)男孩，背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)包擠在人群當中，我看到了他手里的英語(yǔ)筆記，我猜他肯定是要中考的學(xué)生，將要面臨人生的考驗，車(chē)子晃動(dòng)的使他不能再看下去，他只好把書(shū)放在了書(shū)包里，過(guò)了一會(huì )兒，一位老人拍了一下男孩，這位老人看起來(lái)應該是八十多歲吧。老人讓男孩坐在他這里，男孩沒(méi)有多想就坐在了那里，他看到老人擠到了門(mén)口。
天漸漸的黑了，小男孩靠在窗戶(hù)上睡著(zhù)了，我真為他高興能有一點(diǎn)休息時(shí)間，車(chē)子突然晃動(dòng)了一下，把男孩晃醒了，他起身走到了門(mén)口，我走過(guò)去的時(shí)候，發(fā)現他吃驚地在看一個(gè)人，仔細一看原來(lái)是那位老人，原來(lái)老人一直站在門(mén)口，男孩下了車(chē)回頭看了看那位老人，老人沖男孩微笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。男孩下了車(chē)，回頭看著(zhù)車(chē)，他深深地沖公交車(chē)鞠了一躬。這一舉動(dòng)讓我印象很深，讓我懂得了幫助過(guò)我們的人，我們一定要回報，盡管只見(jiàn)過(guò)一面。
感恩使我們每個(gè)人必須會(huì )的，讓我們從現在開(kāi)始，從小事出發(fā)，感恩幫助過(guò)我們的人，讓人與人之間的和諧越傳越遠。
關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文6
常懷感恩之心有助于緩解壓力：減輕職場(chǎng)壓力，保持良好心態(tài)，對人們的健康尤為重要。
學(xué)會(huì )感恩，多做好事，感恩、做好事，除了社會(huì )道德層面的重大意義外，對自身健康十分有益。那些常做好事(善事)的人，心存感恩的人，身體更健康，更善于化解和應對各種壓力和緊張情緒。
生命中學(xué)會(huì )感恩，當人表現出善意舉動(dòng)時(shí)，大腦會(huì )釋放出多巴胺，血液中復合胺的含量也會(huì )升高。這兩種物質(zhì)能使人在激動(dòng)和緊張中平靜下來(lái)，使人心情愉悅，減輕壓力。最新研究還表明：類(lèi)似于“愛(ài)”、“感激”和“滿(mǎn)足”這樣的情感，會(huì )刺激腦下垂體后葉激素的分泌。
該激素會(huì )使神經(jīng)系統放松，壓抑感減少，體內各器官組織的含氧量顯著(zhù)增加，腦部和心臟還有同步電流產(chǎn)生，體內各器官的運動(dòng)更加有效，就像經(jīng)過(guò)一次康復治療，對健康極為有利。
珍愛(ài)生命 學(xué)會(huì )感恩，尋找成就感、學(xué)會(huì )傾訴、腹式深呼吸及食物輔助，藥茶調理都能很好的緩解職場(chǎng)壓力。
關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文7
我今年8歲，在這8年中，是媽媽的關(guān)心和愛(ài)護，伴隨著(zhù)我健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
我從小體質(zhì)不太好，爸爸媽媽為此沒(méi)少操心。記得有一次，我發(fā)燒了，量了一下是39度，媽媽著(zhù)急了說(shuō)：“趕快，趕快，我把自行車(chē)把你帶到醫院去”到了菲菲叔叔家，人家沒(méi)人，到了西面哪兒，人家說(shuō)：“不會(huì )給孩子打針”，媽媽都快急哭了，媽媽說(shuō)：“去瓦窯頭吧”。又讓我坐上自行車(chē)，馬不停蹄地往瓦窯頭走，到了半路那里沒(méi)有路燈，媽媽不敢騎了，輕輕地說(shuō)：“下來(lái)，我把你推上”我說(shuō)：“不，媽媽?zhuān)蹎幔俊眿寢屨f(shuō)：“我不累，你坐上吧！”我又說(shuō)：“不，可媽媽執意要我坐，我坐在車(chē)上，盡管身體不舒服，但我感到心里暖暖的……
每次我放學(xué)回家時(shí)，總是有媽媽做的可口飯菜等著(zhù)我，當天氣冷時(shí)，媽媽會(huì )即使給我添加衣服；當我需要學(xué)習資料時(shí)，媽媽會(huì )立刻給我買(mǎi)來(lái)；當我遇到難題時(shí)，媽媽總會(huì )陪我思考、認真指點(diǎn)，直到我會(huì )了為止；當我做錯事時(shí)，媽媽會(huì )嚴厲地批評我并及時(shí)幫我改正……
親愛(ài)的媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，在這里兒子只想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文8
感恩是世界上最人性化的東西。有一句老歌唱得好“感恩的心，感謝有你”我們在這世上最要感謝的人就是爸爸媽媽其次是老師。爸爸媽媽給予我們生命老師給予我們知識。回憶昨天你是否還在因為作業(yè)多而一邊咒罵一邊寫(xiě)作業(yè)。回憶以前，你是否還在因為父母不給你買(mǎi)東西而頂撞父母。回憶我們的種。種不對我們是否還能面不改色的說(shuō)著(zhù)我是對的。不不。這不可能我們都是好孩子我們會(huì )把自己的過(guò)去當做禁區。我們要感恩父母感恩他們賦予我們生命讓們看到這大千世界美麗。
我們要感恩老師感謝他賦予我們知識和對知識的渴望教我們做人的道理。他把自己的一生一半交給他熱愛(ài)的崗位一半交給他最?lèi)?ài)的我們。我們要學(xué)會(huì )感恩。感恩那些對我們有巨大貢獻的人。
“感恩的心感謝有你”在這首歌中蘊含的濃濃感恩之情感受到了嗎？
感恩，學(xué)會(huì )感恩。
關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文9
“感恩的心，感謝有你……”這是每一個(gè)人都聽(tīng)過(guò)的歌曲。我要感謝的人是我的媽媽?zhuān)兄x她把我帶到這個(gè)世界，感謝她賦予了我一顆聰明的腦袋。
我的媽媽是一個(gè)40多歲的中年女人，她雖然已經(jīng)40多歲了，但是她仍然很臭美。每天去上班之前，都要在梳妝臺前打扮一番。所以我們全家都給她一個(gè)稱(chēng)號“臭美女神”。但是，愛(ài)臭美的媽媽也是愛(ài)我的。
有一天，爸爸出差了，媽媽也去上班了，家里只剩下我一個(gè)人。時(shí)間已臨近中午，我在家里看電視，突然想起我不會(huì )做飯，那誰(shuí)來(lái)幫我做午飯呢？正當我焦急的時(shí)候，門(mén)鈴突然響了。我開(kāi)了們，是媽媽?zhuān)掷锬弥?zhù)我最喜歡吃的蛋炒飯。媽媽說(shuō)：“媽媽知道你不會(huì )做午飯，于是幫你打了一份蛋炒飯。快趁熱吃吧！”我伸手接過(guò)了飯，觸摸到了媽媽冰涼的雙手。屋外寒風(fēng)刺骨，媽媽為了幫我解決午飯的問(wèn)題，在外面把手凍僵了。我的眼淚奪眶而出。媽媽看了看表，說(shuō)：“媽媽要回去上班了，要趁熱把飯吃了哦。”媽媽說(shuō)完，就走了。我看著(zhù)媽媽離去的背影，不禁一陣寒酸。
我吃著(zhù)午餐，不禁感動(dòng)起來(lái)。雖然屋外寒風(fēng)刺骨，但是我的心卻是暖暖的。
我感恩我的媽媽?zhuān)任议L(cháng)大了一定回報您！
關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文10
我生活在一個(gè)“大家庭”中。在這個(gè)大家庭中，有像父母一樣關(guān)心愛(ài)護我們的老師，有生日只和我相差幾天或幾個(gè)月的同學(xué)，在六(一)班這個(gè)“家”里，我得到了愛(ài)、溫暖、友誼和快樂(lè )。我愛(ài)這個(gè)家！
老師給了我們愛(ài)。在我難過(guò)的時(shí)候，會(huì )得到老師的安慰，同學(xué)的關(guān)心。在我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )和大家一起分享我的快樂(lè )。
在家里，我有爸爸媽媽的呵護，在學(xué)校，我有老師的愛(ài)護。其實(shí)我們就像是一朵朵含苞待放的花朵，老師用辛勤的汗水哺育我們，讓我們成長(cháng)，望我們成為國家的棟梁。
我們唯一報答老師的方法：就是好好學(xué)習，努力向上。因為這就是給老師最好的報答。這也就是老師最大的愿望。
不論是大人還是正在上學(xué)的同學(xué)們，都應有一顆感恩的心，懷著(zhù)這顆感恩的心去報答老師，不辜負老師對我們期望，不顧如任何一個(gè)老師對我們的培養，任何一個(gè)人認為我們的付出，任何一曾經(jīng)給過(guò)我們幫助的人，要給予他們回報。
從現在起，不要辜負每一個(gè)人對你的期望！就算是對每一個(gè)關(guān)心過(guò)你的人盡到的責任。也呼吁大家從現在起去關(guān)心你身邊的人，讓你身邊的人感到溫暖，讓人人都能夠擁有愛(ài)，讓愛(ài)由我們傳遞下去，讓這個(gè)社會(huì )上到處都充滿(mǎn)愛(ài)！
關(guān)于學(xué)會(huì )感恩的作文11
我們身邊都會(huì )有關(guān)心我們的人，但是時(shí)間久了，我們或許會(huì )把別人對我們的關(guān)心變成一種習慣，覺(jué)得別人對我們好是理所當然的。這道理很簡(jiǎn)單，就像有人每天都會(huì )給你一個(gè)雞蛋，你也欣然接受，但是突然有一天，這個(gè)人把雞蛋給了別人，你看到了會(huì )生氣一樣。
我看了一部美國電影《風(fēng)雨哈佛路》，看完后我對感恩的理解似乎更深刻了。故事里的小女孩出生在貧民窟，那里的社會(huì )環(huán)境很差，她的父母都吸毒，患有艾滋病，她的母親小時(shí)候還受到過(guò)傷害。女孩遺傳了她的爸爸，很聰明，她也希望通過(guò)自己的努力去改變，她的確這樣做了，被哈佛錄取了，有了自己的公寓。
我很感謝父母給我了一個(gè)健康的身體，我可以追趕陽(yáng)光，我很感謝祖國，我可以坐在干凈的教室學(xué)習。我也很感謝關(guān)心我的人，感謝給我帶來(lái)的溫暖。
父母的養育之恩，我無(wú)以為報，但是我想的報答就是陪伴吧，我會(huì )陪伴父母身邊，給他們撐起遮風(fēng)擋雨的傘。
愿感恩之心與你我同行。
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