成長(cháng)與感恩作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的成長(cháng)與感恩作文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)與感恩作文1
“滴水之恩，當涌泉相報”。意在提示我們要知道感恩。當然這自然也是我奉行的一句格言。每一個(gè)人的人生旅途中都會(huì )有幫助過(guò)自己的人。有的是自己的父母，有的是自己的老師，還有的是我們政府。在我的成長(cháng)中最應該感恩的對象就是父母，老師，國家相關(guān)政府。
當我的父母從給我生命時(shí)我就覺(jué)得特偉大。我很小的時(shí)候父母總是百依百順的疼愛(ài)我。我卻很調皮很貪玩，從來(lái)就是出去玩得忘乎所以。都要父母天黑在外面找我。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)才是道父母的辛苦都是為了我。我應該感恩，現在讀書(shū)的我和生活的一切費用都是父母通過(guò)雙手一分一粒的攢出來(lái)的。但父母永遠都是告訴我一句話(huà)“孩子要好好讀書(shū)，外面的苦千萬(wàn)不要去吃，書(shū)中自有黃金屋”。雖然這句話(huà)在平凡不過(guò)，但是對于我來(lái)說(shuō)都是父母對我的勸告和濃濃的疼愛(ài)。因為父母為我們付出太多了而我們現在只能提高自己的成績(jì)去感恩父母，所以我該好好學(xué)習不要讓我的父母失望。
老師是繼父母陪伴我最長(cháng)時(shí)間的人。古人道“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。意在說(shuō)明老師是傳道我學(xué)業(yè)解答疑惑的人。而我的恩師是一個(gè)非常普通的一個(gè)人，他個(gè)子不高而眼睛不大，但眼睛卻迥迥有神，嘴不大而非常的會(huì )說(shuō)道理。有幾次我考試沒(méi)有考好時(shí)他都會(huì )對我說(shuō)一些鼓勵我的話(huà)語(yǔ)。他的話(huà)就像是黑暗的茫茫大海中一座明亮的燈塔，指導我前進(jìn)的方向。當有解不會(huì )的題時(shí)他總是耐心的為我講解，當講到重點(diǎn)時(shí)苦口婆心的。更重要的是他不光為我解答學(xué)習問(wèn)題而且還會(huì )為我解答生活中的事情。所以我應該感恩于我的恩師，而只能努力的提升自己的成績(jì)成為他最有出息的學(xué)生，我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)是履行言行。
國家相關(guān)政府出臺資助貧困學(xué)生的助學(xué)的政策，我們這些家境不是很好的班主任都會(huì )考慮。而我在讀小學(xué)的時(shí)候國家就實(shí)行了九年義務(wù)教育的政策，當然學(xué)費都是被免除，一學(xué)期只交保險費而減輕了家庭的負擔。高中又資助像我這樣的學(xué)生。為我們提供非常好的學(xué)習環(huán)境。我應該感恩我們的國家相關(guān)政府。我應多參加社會(huì )公益活動(dòng)和提高自己的學(xué)習成績(jì)來(lái)感恩我們的祖國。
我們每個(gè)人的感恩對象都有所不同，但這就是我最想感恩的對象，這些都激勵著(zhù)我勇往直前都是我乘風(fēng)破浪的指導者，我會(huì )履行感恩與成長(cháng)同行，它以刻入我深深的腦海。
成長(cháng)與感恩作文2
世上的愛(ài)千萬(wàn)種，但不管是兄弟之間的愛(ài)，還是姐妹之間的愛(ài)，不過(guò)是親人之間的愛(ài)，還是朋友之間的愛(ài)，不管是偉大的愛(ài)，還是憐憫的愛(ài)，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的愛(ài)，還是從不張揚的愛(ài)，這些愛(ài)，都是無(wú)私的愛(ài)。
在英國有位孤獨的老人，無(wú)兒無(wú)女，有體弱多病，他決定搬到養老院，老人宣布出售他漂亮的住宅。因為這是一所有名的住宅，所以購買(mǎi)者聞?dòng)嵎鋼矶痢Ｗ≌牡變r(jià)是8萬(wàn)英鎊，但人們很快就將它炒到10萬(wàn)英鎊，而且價(jià)錢(qián)還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿(mǎn)目憂(yōu)郁。是的，要不是健康狀況不行了，他是不會(huì )賣(mài)掉這棟他度過(guò)大半生的住宅的。這時(shí)，一個(gè)衣著(zhù)樸素的青年來(lái)到了老人的面前，彎下腰低聲說(shuō)：“先生，我也想買(mǎi)這棟住宅，可我只有1萬(wàn)英鎊。”“但是，它的底價(jià)就是8萬(wàn)元。”老人淡淡的說(shuō)，“而且，它現在已經(jīng)升到了10萬(wàn)英鎊。”青年并不沮喪。他誠懇的說(shuō)：“如果您把住宅賣(mài)給我，我保證讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶、讀報、散步。相信我，我會(huì )用整顆心來(lái)照顧您！”老人皺緊的眉放松了，臉上也露出了微笑。他站起來(lái)，揮手示意人們安靜下來(lái)。“這棟住宅的新主人已經(jīng)產(chǎn)生了，就是這個(gè)小伙子！”仁愛(ài)無(wú)敵，青年不可思議的贏(yíng)得了經(jīng)濟上的勝利，夢(mèng)想成真。仁愛(ài)無(wú)敵，仁愛(ài)更是一種無(wú)私的愛(ài)。
每天早上背起書(shū)包上學(xué)時(shí)，我們對父母的叮嚀早已充耳不聞；放學(xué)回家。我們理所當然的享受可口的飯菜；晚上，我們心安理得的躺在家中最舒適的那張床上，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉······這一切的一切，在我們看來(lái)再平常不過(guò)了。甚至已近麻木，可父母們做起這一切，卻是無(wú)怨無(wú)悔。因為這一切源于一種愛(ài)，這種愛(ài)，是親情，而這種愛(ài)，也是無(wú)私的！
世界上正是有了這些無(wú)私的愛(ài)，我們的生活才這樣美好。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！在座的各位老師、同學(xué)們，容乃公我們一起行動(dòng)起來(lái)，用自己的愛(ài)來(lái)回報那些賜予我們力量的無(wú)私的愛(ài)吧！
成長(cháng)與感恩作文3
在成長(cháng)的路上，有多少人在默默地幫助著(zhù)你，呵護著(zhù)你，教育著(zhù)你。正因有了他們，我們成長(cháng)的路上，才會(huì )可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有那么多的荊棘與坎坷。
在家里，因為有了父母，我們衣食無(wú)憂(yōu)，他們的呵護，成了我們的避風(fēng)港，他們的一句“天冷了，穿暖點(diǎn)”讓我們的心靈倍感溫暖，他們的一句“怎么了”讓我們受傷的小心靈得到安慰。因為有了他們，我們快快樂(lè )樂(lè )的像盛夏樹(shù)陰底下的一只貓咪。
在學(xué)校，我們有老師、同學(xué)，因為有了他們，我們的成長(cháng)更加豐富多彩，因為有了他們，我懂得了同學(xué)之間要互幫互助，懂得了怎樣做人做事，怎樣交流和溝通。
初一時(shí)，我有幸認識了一位老師——李老師，他就是我的數學(xué)老師兼班主任，他和藹而嚴肅，（唉，不知用啥詞了，如果再寫(xiě)，就突顯不出李老師的樸實(shí)了）他認真而負責，其實(shí)，最重要的是我們知道李老師對我們發(fā)自?xún)刃牡暮茫潜硐蠛妥鲎鳌?/p>
有一次，我與同桌矛盾，我想讓班主任給我調座位，就去找他，與他談話(huà)中，我禁不住哭了，他告訴我不要哭，哭是不能解決問(wèn)題的。他了解前因后果后，并沒(méi)有允許我調座位，因為他認為沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，如果換座位，只會(huì )激化我們之間的矛盾。他給我分析說(shuō)：“人與人之間相處總會(huì )產(chǎn)生矛盾，但如果自己能夠思考、解決好矛盾，也會(huì )是一件好事，因為你知道以后該怎么做了，并提高了解決問(wèn)題的能力。”
這一次，我灑下了淚水，因為有傾聽(tīng)者，不會(huì )向李清照“欲語(yǔ)淚先流”那么委屈。李老師是一位好傾聽(tīng)者，我想他的每一位學(xué)生都在李老師那黑洞洞的辦公小屋里都流過(guò)滾燙的淚。
因為有了他，我們知道了要怎樣處理人與人之間的關(guān)系，也找到了一位好傾聽(tīng)者。所以，我們也需要懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)回報李老師、父母、同學(xué)，感謝李老師的教育之恩，父母的養育之恩，同學(xué)的幫助之恩。
成長(cháng)，也需要感恩，感恩生你養你的父母，感恩那些曾經(jīng)給你幫助的人們，感恩那些讓你懂得道理的人，不是嗎？
成長(cháng)與感恩作文4
因為有愛(ài)，所以感動(dòng)；因為感動(dòng)，所以懂得了感恩。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)了一曲感人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那時(shí)白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩，才會(huì )有真摯的友情；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們的第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)個(gè)在我們成長(cháng)的路上出現，我們要感謝所有為我們付出的人。
我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪我們走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的聲聲教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應在心里默默的祝福他們。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自?xún)刃牡摹Ｋ自?huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母。親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪—洋大海，你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日的時(shí)候遞上一張自制的卡片，在他們失落時(shí)奉上一句安慰的話(huà)語(yǔ)，他們?yōu)槲覀儍A注了心血。精力，而我們曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那條條皺紋。感恩需要你用心去體會(huì )，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達了她的感激之情；自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報答。
感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停的旋轉。父母的付出遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們邊得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè )。學(xué)會(huì )去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會(huì )有和睦，有快樂(lè )，有彼此之間的敬重。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待你周?chē)娜税桑?/p>
學(xué)會(huì )感恩，你將會(huì )發(fā)現自己是多么的快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓我們的心胸更寬廣，會(huì )讓我們心無(wú)旁鶩地享受生活！
成長(cháng)與感恩作文5
“青春是一場(chǎng)遠行，是無(wú)法回頭的；青春是一場(chǎng)相逢，是難以忘懷的；青春是一場(chǎng)傷痛，是不能回避的。”這是《青春，因珍惜而不朽》里面的一段文字。青春，本來(lái)就該絢麗多姿。連席慕蓉也曾說(shuō)過(guò)：“青春，是一本太倉促的書(shū)。”當我們在暢懷逝去的青春時(shí)，不如回頭遠眺在那激情的四射的歲月里，有沒(méi)有那么幾個(gè)忘不掉的人、道不盡的是令你的目光流連，令你的內心溫暖。我想，是有的。讓我們與感恩攜手，與溫情比肩，讓青春伴我同行。
感恩父母，生命的恩賜。呱呱墜地的我們，干凈純潔得如一張白紙，最先為它添上色彩的便是父母。如果人生如一幅水墨畫(huà)，那父母的教育便是那粗略卻又清晰的輪廓。當我們忙于風(fēng)雨兼程時(shí)，是否回頭駐望——那漸漸佝僂的身軀，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。莫讓下一次的問(wèn)候成為最后的`別離。讓我們把握當下，執起父母那尚還年輕的雙手，奔走在那光芒萬(wàn)丈的大道上。
感恩老師，心智的啟迪。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”“一日為師，終身為父。”這些耳熟能詳的詩(shī)句并不是“口號”。如果說(shuō)父母讓我們感知世界，那么，便是老師讓我們認識世界；如果說(shuō)父母是我們生命的創(chuàng )造者，那么，老師便是我們人生的指向標。青年時(shí)代的我們，花了太多時(shí)間與老師唱反調，然而當我們慢慢長(cháng)大后才知老師的良苦用心。青春雖因夢(mèng)想而炫爛，卻也因知識而深刻。與其未來(lái)追憶悼悔失去的曾經(jīng)，不如珍惜眼前，感恩老師，感謝曾經(jīng)的嚴詞厲色，讓我們在價(jià)值的探索中不迷茫方向。
感恩朋友，青春的陪伴。每個(gè)人總有一個(gè)朋友，在那肆意張揚的歲月里陪你哭、陪你笑、陪你讀那酸酸的情詩(shī)、陪你干那些幼稚的蠢事。都道時(shí)光如流水，一去不復回，沖進(jìn)了記憶，沖淡的情誼，但總有那么一顆心頭痣讓你珍惜與難忘。感恩朋友，無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)，讓那“潤物細無(wú)聲”的情誼成為夢(mèng)醒時(shí)分唇角的一絲上翹。
人生是一條單行道，而青春只是一段繽紛的旅程，我們揮霍著(zhù)快駛過(guò)去，卻忘了那一路風(fēng)景，那忘不掉的人，道不盡的事。
成長(cháng)與感恩作文6
感恩如同一股清泉滋潤著(zhù)我的心田；感恩如同那冬日的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)你的心房；感恩如同那黑暗中的星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，引你走向遠方。
望著(zhù)那窗外鵝毛般的大雪，我不禁想到：明天還能上學(xué)嗎？我在那反復的思考著(zhù)。突然一個(gè)叫聲把我從思考中喚醒，我說(shuō)：“干什么呢？”“老師說(shuō)，明天停課一天。”同桌高興的對我說(shuō)。老師說(shuō)：“你們各自把作業(yè)都帶好著(zhù)，別忘帶了哪一科作業(yè)。”我心里想：從小學(xué)到初中我從來(lái)都沒(méi)有忘記帶作業(yè)。我趕緊收拾著(zhù)書(shū)包朝校門(mén)口走去。看到校園外的那銀裝素裹，我不禁暗暗的贊嘆道：冬天實(shí)在是太美啦！
第二天，當我翻開(kāi)書(shū)包時(shí)，我突然大叫了一聲：“呀。”我的地理作業(yè)忘了帶回來(lái)了，我又仔細地回憶里一下昨天放學(xué)時(shí)的情景，原來(lái)是我收拾書(shū)包的時(shí)候，一不小心把作業(yè)給弄到地上了。唉，都快我太不小心了，這該怎么辦呀！我心急如焚的躲了一下腳。如果明天作業(yè)交不上去，老師肯定會(huì )找家長(cháng)的。突然，一個(gè)想法浮現在了我的腦海中，我立刻找我的同學(xué)去要教室里的鑰匙。一路上北風(fēng)蕭蕭卻一直凍不住我心里的那一絲希望。當我到了他的家門(mén)口時(shí)，不管我怎樣敲門(mén)都始終沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門(mén)。這是我心中的那一絲希望一下子就被凍住了，心情也降到了冰點(diǎn)。我走在路上，想著(zhù)明天的情景。
就在這時(shí)，我突然想起了和我住在一個(gè)小區的曉楓，我心想：曉楓學(xué)習成績(jì)那么好，一定不會(huì )忘記帶作業(yè)的。我急忙的朝著(zhù)曉楓家跑去，到了曉楓家之后，曉楓告訴我她也忘帶地理作業(yè)了，正在為這件事情發(fā)愁呢！這時(shí)候我覺(jué)得老天爺真是太不公平了，就連一點(diǎn)希望也不給我留下。我踩著(zhù)厚厚的積雪朝家中走去，等著(zhù)明天上學(xué)老師的洗禮。等我到了家門(mén)口時(shí)，突然看到了一份地理作業(yè)放在了我家門(mén)口，心想這會(huì )是誰(shuí)放的呢？我輕輕地翻開(kāi)作業(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)一行字：就知道你會(huì )忘記拿作業(yè)。我一想原來(lái)是我的同桌呀。
經(jīng)過(guò)了歲月的的洗禮，這份記憶或許早已漸漸淡去。但我已經(jīng)深深的將這份記憶烙在了心上，把這份感恩藏在心中。即使千年萬(wàn)年，也不會(huì )忘記！
成長(cháng)與感恩作文7
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)能看出我的脆弱？…………感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”這首歌叫《感恩的心》，一經(jīng)播放，就紅遍大江南北。聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的旋律，我想起了之前發(fā)生的一件事。
老一代人重男輕女的觀(guān)念很深，這在我母親家更是演繹的淋漓盡致。母親只有三個(gè)兄弟姐妹，她在家中排最小。照理說(shuō)，應該是受盡萬(wàn)般寵愛(ài)的。可我從小便聽(tīng)母親講：外婆偏心得嚴重，家里凡是有好吃的好喝的都給男孩。女孩什么都分不到，做的工作卻比男孩多。就因為外婆重男輕女，連我也變得不討喜。反觀(guān)弟弟，我也就能夠體會(huì )到母親當年的感受。小孩子愛(ài)憎分明，你不喜歡我，我就不喜歡你。所以，我也不太喜歡我的外婆。可就算我家離外婆家很遠，我的媽媽每個(gè)星期，都回一次娘家。我一直都不太理解母親的所作所為，直到那一次外婆摔了一跤，傷重住院。“醫生，我姆媽怎么樣了？”母親緊緊地拽著(zhù)醫生的袖口，額頭上被光照的發(fā)亮。
我仔細一看，竟然是薄薄的汗珠。“已經(jīng)脫離危險，還需住院觀(guān)察。”醫生說(shuō)完，轉身離開(kāi)。幾個(gè)月來(lái)，母親忙前忙后，照顧著(zhù)外婆。直到有一天，我實(shí)在是忍不住了，你問(wèn)她：“媽?zhuān)馄牛敲磳δ悖汶y道不恨他嗎？你看大姨都沒(méi)有來(lái)過(guò)。”母親笑了笑，倒也沒(méi)有怪我，摸了摸我的頭“以前你還沒(méi)有出生的時(shí)候，確實(shí)是挺怪她的，可自從我有了你。知道了一個(gè)母親10月懷胎的痛苦，哺養成人的艱辛。我便不怪她了。”你的外婆養我長(cháng)大，我作為子女就該陪她老，這是做兒女的本分。說(shuō)完，她哼了一首歌給我聽(tīng)：“小羊跪哺，閉目吮母液。感念母恩，受乳恭身體。膝落地，姿態(tài)如敬禮。小羊兒，天性有道理。………”
母親那日在醫院唱的那首歌叫《跪羊圖》。就連世界上的其他生物，也知道要懷有感恩的心。人類(lèi)是地球上貴的生物，若連感恩的心都沒(méi)有，豈不是禽獸不如？做人飲水要思源，要常懷有感恩心，哪怕是對待一個(gè)普普通通的陌生人。
成長(cháng)與感恩作文8
成長(cháng)是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的過(guò)程。從嬰兒到童年，再從童年到成年，都是每一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程。而在這個(gè)過(guò)程中，是需要不斷地吸收“養分”才能幫助我們健康成長(cháng)的。“感恩”便是我們主要的“養分”之一。
我少時(shí)一直都是在父母的呵護下成長(cháng)的。也就是說(shuō)從我出生到懂事的這段時(shí)間里，我幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的父母。我所懂得的很多知識都是從父母那里最先學(xué)來(lái)的，所以我十分感恩父母！
從小學(xué)畢業(yè)到初中畢業(yè)，中間經(jīng)歷九年時(shí)間。九年對于別人來(lái)說(shuō)或許是一段很漫長(cháng)的光陰，可對我來(lái)說(shuō)它卻是非常的短暫。而這個(gè)短暫的成長(cháng)過(guò)程里，我覺(jué)得我成長(cháng)得還不夠。所以，我到這里開(kāi)始了我的高中生活。
在二中，又是我一個(gè)新的成長(cháng)站臺。步入高中，映入眼簾的都是全新的事物，讓你既好奇又興奮，希望趕緊開(kāi)始高中的生活。因為從小學(xué)到初中，家里和學(xué)校都離得不遠，所以我一直都是一個(gè)地地道道的外宿生，并不知道做一個(gè)內宿生的感受是如何的。然而到了高中，我體會(huì )到了作為一名內宿生的感受。這種感受和家里的區別很大：剛開(kāi)始因為宿舍里都是新面孔，互相都不認識，所以宿舍是非常安靜的。不過(guò)這種安靜及其短暫，時(shí)間一長(cháng)，我就大家都開(kāi)始相互熟悉了，所以可聊的話(huà)題就慢慢多了起來(lái)。最后，從最初的安靜到了熱鬧。如果，要說(shuō)什么時(shí)候會(huì )安靜一點(diǎn)的話(huà)，那就是在睡覺(jué)的時(shí)候了，只有睡覺(jué)的時(shí)候才能體會(huì )到那最初的那份安靜。而從安靜到熱鬧對于我來(lái)說(shuō)卻是件好事，因為，我從中學(xué)會(huì )了相互幫助，學(xué)會(huì )了與人合作，學(xué)會(huì )了怎樣與人和睦的同住在一個(gè)屋檐下。這就是我從小學(xué)到初中所學(xué)不到的東西。所以我要感謝高中，感恩我的高中。
在高中泛著(zhù)濃郁書(shū)香的教室里，我所學(xué)的更多。在大家初到的時(shí)候，一起坐在教室里，看著(zhù)周?chē)哪吧耍湍吧沫h(huán)境，覺(jué)得很不適應。但時(shí)間的流逝會(huì )把這些不適統統帶走，留下的是歡聲和笑語(yǔ)。同學(xué)們的相互幫助，同學(xué)間的相互包容和老師們的循循善誘讓我明白自己也要學(xué)會(huì )幫助別人和包容別人。這一點(diǎn)，我們一直都有所感悟，但現在尤甚。所以，我要感恩我的同學(xué)，感恩我的老師！
感恩讓我成長(cháng)，讓我從不懂事走向成熟，讓我學(xué)會(huì )寬容與堅強！
因為成長(cháng)與感恩一路同行！
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