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高考作文指導(dǎo):如何引入論據(jù)

時間:2021-08-16 16:20:29 高考作文指導(dǎo) 我要投稿

2017年高考作文指導(dǎo):如何引入論據(jù)

  不少考生都知道,寫議論文要從不同角度“引入”不同的論據(jù)論證中心,這樣才能豐富文章思想,突出中心論點。小編收集了如何引入論據(jù),歡迎閱讀。
 

2017年高考作文指導(dǎo):如何引入論據(jù)

  同類排比法。在文章第一段中,我們看到作者用結(jié)構(gòu)相似的概括性句子一連組織了諸葛孔明、武則天、拿破侖、蘇聯(lián)紅軍等四個“巧借外物”的成功事例,論證“善于借助外物或外力,加上自己的努力,而獲得驚人的成功”。這種圍繞論點將同類性質(zhì)的材料概括列舉形成排比句式的“引入”方法,既體現(xiàn)材料的“豐富性”又能形成排比句式增強語勢,大大增強論證力度。這不失為考生易于掌握的一種引入材料論證觀點的方法。

  但是,一篇文章若只是運用“同類排比”一種方法顯然是不成的。由于這種高度概括性的“引入”缺乏對材料的具體分析,在一篇文章里用得過多,會使文章在內(nèi)容上顯得空洞無力,同時容易蹈入“套作”的覆轍。本文作者是深諳此理的,在下一個文段的論據(jù)引用中,他立即換用了更顯深度的引入論據(jù)的“層進(jìn)分析”法。

  層進(jìn)分析法。這種方法是先將論據(jù)所蘊含的意義從遞進(jìn)一層的角度作出抽象概括,然后引述論據(jù)材料。文章第三段引入“在國外廣受贊譽”一例就是這樣。作者在引入論據(jù)前首先分析說:“有時,當(dāng)人力能達(dá)到目標(biāo),善假于物又能使他們的成功錦上添花。”這樣的“引入”是在上文對“善假者”“獲得成功”的分析論證后“推進(jìn)一層”到分析論證“善假者”更“錦上添花”,結(jié)構(gòu)上承上啟下,又在內(nèi)容上于引述前揭示出引入論據(jù)材料的特點和作用,同時它使行文收到“未見其材,先得其意”的表達(dá)效果,將材料蘊含“國際聲譽”的意義與“錦上添花”的分析緊密聯(lián)系并加以突出。真可謂“一語三用,一箭三雕”!

  相反相成法。在引入論據(jù)時,從正方相對的角度用轉(zhuǎn)折意義的關(guān)聯(lián)詞或短語引出論據(jù)分析和舉出對比性的材料,表達(dá)相反相成的思想。文章在論述了“善假于物”易于成功的道理之后說:“盡管‘借力’能帶給人以便捷、成功,然而物極必反,我們又不可過于依賴外物。”作者用“物極必反”引出下面的“日本經(jīng)濟極其依賴世界市場,雖然在一段時間內(nèi)繁華無限”,終被金融風(fēng)暴“摧殘得面目全非”的事例,揭示“憑借外物”和“依賴外物”的區(qū)別,從相互對比的角度引入分析,體現(xiàn)了論述的思辨性和嚴(yán)謹(jǐn)性,無疑增強了文章論證的力度和思想的深度。

  綜合上述分析,思維敏捷的讀者可能已經(jīng)認(rèn)識到,議論文材料“引入方式”不僅僅是一個方法或者技巧問題,它是一條將論據(jù)與論點結(jié)合更加緊密的橋梁和紐帶,也是使文章論述更加嚴(yán)謹(jǐn)、思想更加深刻的依憑。

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