有時(shí)我也想作文700字

　　有時(shí)，我真的想再努力一點(diǎn)。再努力一點(diǎn)，我就是媽媽眼中的乖孩子;再努力一點(diǎn)，我就是同學(xué)眼中的“尖子生”;小編收集了有時(shí)我也想作文700字，歡迎閱讀。

　　第一篇：有時(shí)我也想

　　愛在靜謐的夜里細(xì)細(xì)地回憶十四年的歲月，愛獨(dú)自品嘗那生活的酸甜苦辣，愛用華麗的語言來掩飾自己。。。。。。有時(shí)，我也想背叛自己

　　有時(shí)，我也想背叛自己。不愿把自己鎖到那窒息的鳥籠里，獨(dú)看窗外的景色，也不愿把自己的夢幻一起鎖起。也曾瀟灑地說過少年不識愁滋味，也曾快樂地去尋覓遠(yuǎn)方的明媚，然而無數(shù)次的失敗和灼傷，把女孩精心編織了十四年的夢幻撕的粉碎。此時(shí)，才懂得生活并非想象中那么完美，那么詩意盎然。

　　有時(shí)，我也想背叛自己。背叛現(xiàn)實(shí)生活中的自己;背叛唯唯諾諾的.自己;背叛被奪走自由而不敢反抗的自己。。。。。。

　　總說十四歲的女孩應(yīng)該文文靜靜，而不敢和同齡人一起奔走在大自然的懷抱，總希望能和同齡男孩一起交流，卻怕遇到世俗的非議，總想背著老師去交游，卻苦于被成堆的作業(yè)緊緊纏住。。。。。。。

　　而有時(shí)，我也想背叛自己，背叛這樣的自己。其實(shí)，在心底我喜歡自由，想要飛翔，想要拋開世俗的眼光和想法，做真正的自己。面對一切的未知，有著無窮無盡的索思和遐想。。。。。。

　　有時(shí)，我也想背叛自己。背叛思想控制，激發(fā)原始的自己，做真正的自己!

　　第二篇：有時(shí)我也想

　　我是一個(gè)馬虎的人，我也許天生就馬虎。做事總是馬馬虎虎，不能做到一絲不茍。做事總是不認(rèn)真，所以有時(shí)我也想認(rèn)真。我的學(xué)習(xí)成績并不是很好，我認(rèn)為這也許和我馬虎的習(xí)慣有關(guān)。每次考試過后我都自認(rèn)為考的還可以，但等到成績真正的出來的時(shí)候，我才知道自己考的并不是很理想。

　　每當(dāng)這時(shí)，我再一次審題，我便開始看卷子，再一次審題，這次審題我開始變的認(rèn)真了。仔細(xì)一看，少看一句話，多寫兩個(gè)字，哎呀，一共四分的題我只寫了兩句，不對，應(yīng)該是四句。怎么搞的.?大概是那時(shí)沒有想好答案，最后也沒有檢查吧!唉，我怎么那么不細(xì)心啊。我又一看，這個(gè)也會，那個(gè)也會真正不會的沒有幾道題。只是做題時(shí)不細(xì)心。每次考試知道成績后我都要反問自己，那時(shí)怎么不細(xì)心呢?要不然就可以多加多少分啊。每次我都要后悔，但世上沒有后悔藥，所以每次我都要抱怨自己的馬虎，每當(dāng)這時(shí)我便想起要認(rèn)真。再者說，做事容易忘，也就是說馬虎，做事漫不經(jīng)心。那天爸爸媽媽上班，給我說火上的壺正在燒水，讓我看著點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)在寫作業(yè)，就隨意的答應(yīng)了一句。

　　他們走后，我就一直在寫作業(yè)，大概過了一個(gè)小時(shí)左右，我想出去玩會兒，突然想起來火上還有壺，我連忙去提壺，感覺很輕，我打開壺蓋一看，水竟然都燒光了，我心里想想都感覺很后怕，萬一我沒想起來怎么辦?壺被火燒著了怎么辦?從這件事我取得了深刻的教訓(xùn)!你說我是不是一個(gè)馬虎的人，每次事情過后我都要埋怨自己一番。也許你有許多次退縮，但你終究會有一次執(zhí)著。也許你有許多次痛苦，但你也有堅(jiān)強(qiáng)的一次。也許你總是漫不經(jīng)心，但是經(jīng)過自己的努力改正自己的一些缺點(diǎn)，你終究會認(rèn)真的，因?yàn)檎J(rèn)真不是光憑嘴去說的，而是需要自己長時(shí)間努力的!

　　第三篇：有時(shí)我也想

　　每當(dāng)?shù)搅诵瞧谖澹�我心里就會有很多�?fù)雜的心情。我知道自己還欠缺很多東西，每當(dāng)我面對真實(shí)的成績時(shí)，我也想再努力一點(diǎn)。

　　當(dāng)我還躺在床上睡懶覺時(shí)，耳朵邊響起了媽媽的聲音：“起床了，都七點(diǎn)多了，快點(diǎn)。”“哦，知道了。”洗漱完畢后，媽媽又說：“知道吃飯完后干些什么吧?”“知道，寫各科作業(yè)。”當(dāng)我把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完后，下樓休息休息，耳畔邊又響媽媽的聲音：“別一天到晚都想著玩，多想想學(xué)習(xí)……每當(dāng)我聽到此類的話時(shí)，我就會感覺十分煩躁：又不是說每天都不學(xué)習(xí)，我努力了，可我為什么還要這么叮囑我?有時(shí)，當(dāng)我面對媽媽的斥責(zé)，我也想再努力一點(diǎn)。

　　每天數(shù)學(xué)老師在黑板上抄題目給我們做時(shí)，總有幾道題使我感覺很陌生，當(dāng)我看了解決問題的過程之后，又恍然大悟，原來這道題這么簡單。看著一些同學(xué)臉上的輕松的表情，我心里感到很失望，為什么我自己卻不出來呢?這時(shí)我就會覺得自己下降了。有時(shí)，當(dāng)我面對不會做的題目時(shí)，我也想再努力一點(diǎn)。

　　每次，英語試卷下來，我都是屏住呼吸看試卷。再看看我周圍的人，他們的分?jǐn)?shù)都比我高出很多。這時(shí)我就會覺得自己很落魄，怎么會考的'這么差，當(dāng)老師講解時(shí)什么“實(shí)意動詞”、“情態(tài)動詞”我根本就聽不懂，當(dāng)我看到有些同學(xué)點(diǎn)頭示意懂時(shí)，我真的很想和他們一樣。老師說上能對下，老師說左能對右。每當(dāng)我看到老師夸某個(gè)同學(xué)時(shí)，我也想和他一樣。有時(shí)，當(dāng)我面對發(fā)下來的英語試卷時(shí)和老師那期待的眼神時(shí)，我真想再努力一點(diǎn)。

　　有時(shí)，我真的想再努力一點(diǎn)。再努力一點(diǎn)，我就是媽媽眼中的乖孩子;再努力一點(diǎn)，我就是同學(xué)眼中的“尖子生”;再努力一點(diǎn)，我就是老師眼中的“得意子弟”。望著美麗的夕陽，我多么想再努力一點(diǎn)。對自己說，加油!!!