風(fēng)中賞荷花的小學(xué)作文3篇
引導(dǎo)語(yǔ)：在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)中賞荷花的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)中賞荷花的小學(xué)作文1
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了，乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西 湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里，我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞；遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的`舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……。
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。
荷花真美啊！大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)！
風(fēng)中賞荷花的小學(xué)作文2
年少時(shí)在故鄉(xiāng)的河邊，有一片讓我們快樂(lè)的荷塘。荷塘邊就是一片蘆葦?shù)兀娜瞻戆殡S著知了的鳴叫，跟著舅舅走在荷塘邊，聽(tīng)他用蘆葦葉卷起來(lái)吹出鳥(niǎo)兒的鳴叫聲。隨著輕輕的風(fēng)，蘆葦?shù)乩飩鱽?lái)沙沙的響聲，不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛起，在荷塘上盤旋后回去它的家。
這片荷塘已經(jīng)很久很久了，一塊一塊隔開(kāi)的地畔，由黑色的淤泥壘起來(lái)，夏天已經(jīng)被曬的干酥，是不能在上邊走的。所以，這里的荷葉，荷花與荷葉是沒(méi)有人會(huì)采的，這里的農(nóng)民沒(méi)有人去破壞這美景。在他們看來(lái)，荷葉是蓮藕的兒女，荷花是生命的延續(xù)。
走在荷塘邊的路上，綠色的荷葉，沒(méi)有了中午的暴曬變得優(yōu)柔，張開(kāi)中午還有些蜷縮的葉面，愛(ài)撫著身下的蓮蓬。旁邊的荷花可能有點(diǎn)吃醋，有的斜著身子偷偷地睜眼看著它們，有的似乎見(jiàn)怪不怪地伸展腰身。美麗的蜻蜓在荷花上舞蹈著，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花搖擺著身軀，蜻蜓筆直得翅膀平衡著身子，一會(huì)在荷葉下，一會(huì)在兩個(gè)荷葉間，自由與和諧，在美麗的荷塘平靜而溫馨。岸邊的蘆葦?shù)貢r(shí)不時(shí)傳出青蛙的鳴叫，荷葉附和著蘆葦?shù)膿u擺，恰如聽(tīng)眾般的陶醉，知了青蛙小鳥(niǎo)一起唱響奏鳴曲，這一片天然的音樂(lè)廳，讓我們坐在路邊草叢，靜靜聆聽(tīng)著，感受著大自然的美妙，荷花淡淡的香味醉了身心。
沉醉著昏昏欲睡中，只聽(tīng)撲通一聲，驚醒了我，也驚得蜻蜓如同直升飛機(jī)般從荷花上騰空而起，瞪開(kāi)荷花的瞬間花枝亂顫。碰到了荷葉蓮蓬，隨著這一切都開(kāi)始搖動(dòng)，似乎那首奏鳴曲到了雜亂無(wú)章的高潮，而這高潮中點(diǎn)睛的樂(lè)符，就是那青娃濺起水花，點(diǎn)點(diǎn)水花滴落在荷葉上，凝成了晶瑩的水珠，嬌艷的荷花如同美麗的少女，站在荷葉旁，這一切成了舞臺(tái)上水鼓舞候場(chǎng)的氛圍，噪雜的聲音打擾不了荷葉的搖擺，打擾不了水珠的滾動(dòng)，更打擾不了荷花在平靜的心緒中，散發(fā)她少女般的體香。隨著知了和小鳥(niǎo)的鳴叫，在奏鳴曲中翩翩起舞。
輕風(fēng)為荷花助威，一支支蘆葦趔趄著身子，為荷花的香味讓道，蜻蜓站在荷葉上為荷花敬禮，于是，荷塘中所有的荷花都綻放起來(lái)，合著紅日夕陽(yáng)的溫柔，在最美的的搖擺舞中催眠身邊的生靈，給即將來(lái)到的夜晚展現(xiàn)寧?kù)o而孤寂的美。
荷花在風(fēng)中搖擺，送走一年中酷熱但又最美的夏天，荷花凋零時(shí)，將是蓮藕開(kāi)始茁壯時(shí)，那時(shí)綠色覆蓋荷塘，讓荷葉長(zhǎng)的肥厚，為出淤泥而不染的蓮藕備下暖暖的床，它們，都會(huì)記得這伴隨自己生命的荷花，還有荷花在風(fēng)中搖擺的婀娜。
風(fēng)中賞荷花的小學(xué)作文3
拂曉，碧塘初醒，清澈的水面上，淡淡的薄霧，輕煙圍繞，朵朵荷花，風(fēng)姿綽約，恍若仙子臨塵，甚是美妙！年年荷花開(kāi)，歲歲荷花香。清晨拂曉輕叩季節(jié)的門扉，沿著詩(shī)意的氣息，漫步在荷塘邊，一池清水，一汪碧葉，粉嫩的荷花，聘聘婷婷，情意綿綿，片片素瓣，繾綣相惜花開(kāi)。不曾留心，無(wú)需刻意，只是輕輕的瞧上了一眼，便不覺(jué)滿心歡喜，淺讓這六月的溫婉時(shí)光在指尖捻成了這最美的清韻。
盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。一雙眸隔著天涯依然癡癡的遙望，夏日的荷塘，水波漣漣，荷葉田田，荷香澹澹，藕花盡展。幽幽蓮語(yǔ)，曳曳蓮影，似真若幻，一片生機(jī)盎然。舞一曲紅塵深處的邂逅，吟一首前世今生的顧盼。立在荷塘草岸，眉心相望，眸動(dòng)念轉(zhuǎn)，一瞬間，幽香中飽滿謐意的荷花舒潤(rùn)著縷縷愜意的嫣紅，蔻動(dòng)了心弦。一低頭的羞澀，一舉手的婀娜，如一闕清詞，讓人一讀再讀流連忘返。朵朵聘婷，一幅暈散的綠荷，踏我履者是荷，撥田田之間，亭亭臨風(fēng)者是我。內(nèi)心的本真，傾心相遇，凝眸不語(yǔ)，莞爾如初。幽幽的荷香，沁人心脾，染澤了靈魂深處的脈脈溫情。淺喜深愛(ài)的悸動(dòng)，相逢恨晚的悵然，眷眷心語(yǔ)，一指癡纏，跋山涉水，抵達(dá)了有你的彼岸。一份入骨的相吸，莞爾的回眸，越盡塵煙，隨著心靈的顫動(dòng)，湮沒(méi)了浮華與喧囂。
一指光陰入了畫；一闕詞詠入了心。或許，每一寸光陰，就如一朵荷淡褪去了華麗的外表如茶。淺斟是純，細(xì)品是香，是暖，是繁花落盡后心靈的皈依。那在這水之湄，又撥動(dòng)著多少人的心弦？波上含煙，一抹靈性，又觸動(dòng)了多少人的情思？中午，陽(yáng)光投射在水面上，層層波光，一幅斑斕的畫卷，六月的荷塘素雅清香，伴隨著清風(fēng)微微蕩漾。陶醉在跌宕起伏的幽夢(mèng)，花香無(wú)聲遙記濃濃詩(shī)情。心中恍然，風(fēng)過(guò)藕花香，那卿心中是否也有一處原鄉(xiāng)，在時(shí)刻等著你，握一份懂得，守一方清雅，一任季節(jié)變化，紅塵浮土，卓然素雅芬芳著年華？
等你在時(shí)光的最深處。我問(wèn)佛，未來(lái)的路，怎么走。佛曰：路在心中，不在腳下。心有多遠(yuǎn)，路就有多長(zhǎng)。那在這稍縱即逝的歲月里，是任時(shí)光的腳步，四季花開(kāi)花落間，年輪一圈一圈蕩漾，隨風(fēng)逝去，還是讓那心語(yǔ)慢慢暈開(kāi)在素白的光陰里，每次的優(yōu)雅轉(zhuǎn)身作釋然一笑，如風(fēng)過(guò)耳不染纖塵？風(fēng)過(guò)藕花香，歲月的痕跡刻在了你我的眉梢。給時(shí)光一個(gè)淺淺的回眸，開(kāi)始珍惜徘徊在曾經(jīng)自然而單純的歲月。原來(lái)，噢，“山有扶蘇，隰有荷華。”她只要求我們來(lái)把這溫婉的時(shí)光，輕輕的會(huì)意，深深的珍藏！
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