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愉快的合作作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的愉快的合作作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
愉快的合作作文 1
每天清晨，當(dāng)一縷溫暖的陽光透進(jìn)窗戶的時(shí)候，媽媽總是輕輕地推開窗子，讓微風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴。在陣陣清脆的'鈴聲中，我不由地想起了一次十分愉快的合作——手工制作風(fēng)鈴。
那是一節(jié)美術(shù)課，老師要求同學(xué)們?nèi)艘唤M合作制作手工風(fēng)鈴。我和朱思堯、韓嘉文分在一組，我們開動(dòng)腦筋，配合默契，剪、粘、穿、扎，一絲不茍地按照步驟去做，終于在老師贊許的目光中完成了制作。我們?nèi)齻�(gè)舉著自己的勞動(dòng)成果，聽著風(fēng)鈴發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎瑒e提有多開心了!
通過這次合作，我明白了一句諺語：“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮”。只要齊心協(xié)力，相信下次我們會(huì)有更精彩的合作。
愉快的合作作文 2
今天我來到學(xué)校，老師說：“今天值日的同學(xué)去打掃。”
首先我要把桌子收拾得干干凈凈，收拾完了，我就叫小明掃地，小紅擦桌子，小飛擦黑板，我就去拖地。小明掃完地以后就把垃圾給倒了。大家分工合作，一下子就把衛(wèi)生搞好了。
合作讓我們把事情做得更好。
愉快的合作作文 3
星期天，我和小花、小綠、小龍一起去山里植樹。
我們的心情很開心，因?yàn)槲覀兛梢宰龊檬隆Ｐ【G挖土，他挖得很用力，而且挖得很深，小花把樹苗插在里面，我扶好，我說：“小綠可以了。”小綠就把土鏟到坑里，把樹根埋起來，再壓平。小龍裝好水，然后辛苦地提過來，給小樹澆水。小樹喝足了水，好像在說：“謝謝你們，我會(huì)快快長大的。”
下次我希望可以看見小樹長大了。團(tuán)結(jié)合作的.力量真大，不僅做得快，而且做得好。
愉快的合作作文 4
六一節(jié)前，我和三年級(jí)一位可愛的小姐姐一起合作唱歌。
剛開始合作，我心理很緊張，心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳，老師叫我們倆練聲，然后教我們比動(dòng)作，我不一會(huì)，小姐姐就幫助我，有時(shí)，唱歌咬字不準(zhǔn)確，小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧，我很快就學(xué)會(huì)了。
六一兒童節(jié)終于到了，早上我把自己打扮得漂漂亮亮的，很早來到了學(xué)校，學(xué)校掛滿了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國旗后，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對(duì)我說：“加油!”我說：“嗯!”
輪到我唱了，我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí)，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆E眼，好象在告訴我：“別緊張，你一定性。!有了小姐姐的鼓勵(lì)，我大膽地唱起來，還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了，下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來，那掌聲熱烈而持久，我心里激動(dòng)極了，因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>
最后，我們倆都得了一等獎(jiǎng)，我好開心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的.合作，我永遠(yuǎn)記住那一刻的。
愉快的合作作文 5
在生活和學(xué)習(xí)中，你們嘗試過和別人合作去做好一件事嗎？應(yīng)該有吧，我也有過一次很愉快的合作，下面我就和大家講講我的合作經(jīng)歷吧！
記得，那是一個(gè)即將入秋的日子，校園里傳來一陣悅耳的歌聲，你一定會(huì)感到奇怪：這是怎么回事？告訴你吧，是我和同學(xué)們?cè)诰毩?xí)參加比賽的歌曲呢。看，我們唱得多么起勁，多么認(rèn)真，多么動(dòng)聽呀，明天的比賽一定會(huì)很成功。第二天，我們來到參賽地點(diǎn)。比賽即將開始，我們的節(jié)目是第一個(gè)，此時(shí)，同學(xué)們的心里就像揣了一只兔子，撲通撲通地跳個(gè)不停，我也緊張的手心直冒汗。
上場了，我們邁著整齊而又輕盈的步伐悄然無聲地走上了舞臺(tái)，今日，誰都格外的小心。音樂響起來了，帷幕伴隨這我們?nèi)缛銗偠鷦?dòng)聽的聲音徐徐拉開。男低，男高；女低，女高，聲音此起彼伏，和諧優(yōu)美，如銀鈴般清脆，如小提琴般動(dòng)聽，如蟲鳴般婉轉(zhuǎn)，比畫眉的歌聲悅耳，比百靈的曲調(diào)動(dòng)聽，比夜鶯的.歌喉美妙。一個(gè)人的聲音小了，大家的聲音高上來，一個(gè)人的聲音高了，大家的聲音又低下去。就這樣，大家彼此幫助，相互彌補(bǔ)他人不足，整個(gè)經(jīng)過非常順利。歌曲快接近尾聲了，我們的聲音開始慢慢低沉下去，變得莊重，嚴(yán)肅，沒有一個(gè)人破壞這種氣氛，仿佛此時(shí)，世界萬物都凝固了。歌聲末了，臺(tái)下響起了雷鳴般熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。 這是一次多么愉快的合作啊！如果我們每次做事情，都能像這樣愉快地合作，我相信，不僅僅人和人的相處會(huì)更加愉快，很多事情的完成也會(huì)更加簡單，快速。讓我們團(tuán)結(jié)合作，共創(chuàng)美好未來吧！
愉快的合作作文 6
跟別人合作是20世紀(jì)，人人都要學(xué)會(huì)的事，起初我跟其他人合作都是一點(diǎn)也不默契，而且沒有一次成功過，可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回愉快的和作伙伴，令我終生難忘!
那是一個(gè)星期六，我早早的約了胡丘尤來我家一起做模型飛船，并規(guī)定他七點(diǎn)鐘一定要到，因?yàn)榧抑袥]有螺絲，鐵錘這些東西，所以吩咐他一定要帶這些物品。我站在門口東瞧西望，這時(shí)在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色短袖，腳穿白色中褲的人，我仔細(xì)一看正是他，他大約有一米42左右，微胖，一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的'眉毛，頭梳馬尾辮，一張小小的嘴巴，還有兩顆黑寶石般的眼睛，就形成了一個(gè)天真活潑的他。
我站在那兒，原以為我叫他帶的東西他會(huì)沒帶，沒想到的是，他竟拿著東西一拐一拐的走來，我連忙問：“你的腳怎么了?”他搖搖頭說：“沒事!”“是不小心用鐵錘砸去的，”“哦，幸好沒事!”我一邊說一邊把他請(qǐng)進(jìn)了屋。
做模型開始了，我把零件都奪了過來給自己拼，做的手忙腳亂，可我卻還不耐煩的責(zé)罵他，他沒有回答，只是默默的幫我擦汗，這時(shí)我的心像觸電一般。
不一會(huì)而，我們就做好了模型，他也漸漸消失在人海之中。
愉快的合作作文 7
合作是一件快樂的事。合作的對(duì)象可以是朋友、也可以是親人。在我們的生活當(dāng)中，是缺少不了合作的。
記得又一次我們學(xué)校的跳繩隊(duì)要表演一個(gè)節(jié)目，老師安排我和小明要表演的節(jié)目非常容易，可關(guān)鍵就是要考驗(yàn)我們兩人的'默契。表演要求兩人同時(shí)在自己的位置進(jìn)到繩子當(dāng)中跳三下，同時(shí)出來舉起雙手向觀眾揮手。我們剛開始練習(xí)的時(shí)候，不是你先進(jìn)去，就是我先出去，十分狼狽，這樣每次練習(xí)我們都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。
于是我倆便決定設(shè)計(jì)一個(gè)方案，既要使兩人在自己的位置上同時(shí)出發(fā)，又能同時(shí)出來。我們冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法—兩人同時(shí)在自己的位置上數(shù)上“一、二、三!”，數(shù)到“三”兩人就立即跳進(jìn)繩里，在跳繩當(dāng)中，也要同時(shí)數(shù)到“三”在立即跳出來，這樣就行了。老師還夸我們真聰明，然后還把這個(gè)方法介紹給了其他組的隊(duì)員，他們也很好地運(yùn)用了這個(gè)方法，并在節(jié)目表演當(dāng)當(dāng)中，取得了很大的成功。我對(duì)小明說：“合作愉快!”，我興奮地舉起右手，他似乎也明白我的意思，微笑地伸出右手和我的手相互擊掌。
這就是我和朋友合作成功的一件事。合作它能使人快樂。合作就是成功的希望。讓我們共同攜手，合作愉快!
愉快的合作作文 8
在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，我曾和同學(xué)們有過許多次合作，有些已經(jīng)模糊不清了，但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里，無法忘懷。
那是一節(jié)班會(huì)課，老師宣布玩“成語接龍”的游戲，教室里立刻像燒開的水，沸騰了。老師在黑板上寫了4個(gè)詞語，全班分成4
組進(jìn)行比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出成語數(shù)量最多的一組獲勝。我們組的`成語是“異想天開”。嘿，這個(gè)比較簡單。只見第一個(gè)同學(xué)快步走上去寫下“開開心心”，第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地寫了“心花怒放”。“糟了，‘放’字要怎么接呢？”第三個(gè)同學(xué)急得叫了出來。
我們小組成員不約而同地圍在一起，拿起“寶貝”——詞典，焦急地翻來翻去。我偷偷看了其他組的情況，都寫出4個(gè)成語了。突然，一位同學(xué)興奮地叫了起來：“放虎歸山。”“山”字開頭更難了，我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，另一位同學(xué)想出了“山窮水盡”。可是“盡”要怎么接呢？我好像在哪見過，對(duì)了，“盡心竭力”！
就這樣，我們齊心協(xié)力，又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名，大家高興得跳了起來。
以前，我沒有親身體會(huì)過什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”，現(xiàn)在終于明白了。
愉快的合作作文 9
什么是合作？合作就是大家一起做好同一件事。合作是我們每個(gè)人都不可缺少的。在我的成長過程中與朋友合作的次數(shù)就像深海里的珍珠，數(shù)也數(shù)不清，其中最耀眼的`一顆就是和伙伴們一起合作打羽毛球的經(jīng)歷了。
那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我和小伙們約好一起打雙人羽毛球。我們以“黑白配”的方式來分隊(duì)。很慶幸，我又和楊宇航一隊(duì)。我倆平時(shí)就總是在一起打球，已經(jīng)有了很深的默契，而且他的彈跳力很好，我又善于跑動(dòng)，這場比賽我們是穩(wěn)操勝券了。
首先是對(duì)方發(fā)球。球一過網(wǎng)，楊宇航迅速地把球擊回去，但沒有接到球，我馬上把球挑了起來，對(duì)方輸一分。輪到我們發(fā)球了，楊宇航把球往上一拋，當(dāng)對(duì)方以為是楊宇航發(fā)球而緊盯住他的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球打了過去，對(duì)方又輸一分……
就這樣經(jīng)過了幾個(gè)回合，我和楊宇航聯(lián)手合作，終于以一比五的優(yōu)勢(shì)取得了勝利，我們都情不自禁地尖叫起來。
通過這次激動(dòng)而愉快的合作，讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大，只要團(tuán)結(jié)，沒有什么事是做不成的。
愉快的合作作文 10
俗話說：“人心齊，泰山移。”也就是說，只要人與人之間同心協(xié)力，就能克服困難。
一次，爸爸和媽媽收到別人的邀請(qǐng)，要出去吃飯，留下我和表哥在家里。到了中午，我和表哥的肚子都餓得咕咕叫了，可我們不想吃方便面。于是，我們萌生了一個(gè)念頭：“自己做飯。”說干就干。
我們跑進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)菜只剩下五根長長的青椒和一塊豬肉。這時(shí)表哥對(duì)我說：“表弟，我知道該做什么了。“我也是。”“一起說。”“青椒肉筒！”
我們開始做肉筒了。表格的'刀法比我好，他來切青椒。我比較會(huì)調(diào)配料，所以我來配佐料。表哥熟練地將青椒頭尾去掉，再用筷子把里面清理干凈。接著我那出醬油、大蒜和姜放在鍋里爆炒，不一會(huì)，便飄來陣陣香氣。表哥把肉剁成沫，再把肉沫裝進(jìn)青椒交給我，我便把醬汁倒進(jìn)去，橫放在盤子里以免醬汁漏出。就這樣，我們把半成的“青椒肉筒”放進(jìn)鍋里蒸。經(jīng)過二十分鐘的等待，鍋里飄出了陣陣香氣。我和表哥打開鍋蓋，把“青椒肉筒”端了出來，我們一人一條，“哇！正好吃！”表哥情不自禁地說。“嗯，的確。”我也答道。
只要人與人之間同心協(xié)力，就沒有辦不成的事。
愉快的合作作文 11
合作就是互相配合，共同把事情做好，小合作有小成就，大合作有大成就，合作是通向成功的橋梁，合作是成功的基石。
記得是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候了，那天正好要上科學(xué)課，要做實(shí)驗(yàn)，我從家里興沖沖的'只帶了紫甘蘭就去上學(xué)了，因?yàn)槲抑溃覀兘M里的成員一定會(huì)帶上其他東西！
到了學(xué)校，我果然猜對(duì)了，他們一人帶了幾樣?xùn)|西，有洗衣液、有蜜、有茶葉水、有奶、有水……我十分開心。
可去了一聽，老師是要紫甘蘭水，這就麻煩了，還要做紫甘蘭水。
一開始，我是一個(gè)人弄，問人借了個(gè)袋子加入紫甘蘭片和水，開始搗，可是怎么也搗不出藍(lán)色或紫色的水，不管我怎么努力，畢竟我的力氣還是太小。
于是，我們組的小黨說：“既然是我們大家一起用，那我們來合作搗吧！”我開心地說：“好哇，好哇！”我把紫甘蘭片和水裝在袋子里，然后捆住袋子，讓他搗，沒想到，他竟然大力出奇跡，一拳頭就把紫甘蘭搗出水來，我心里想：這力量也太大了吧，不愧是男生啊！然后，我把袋子上剪了個(gè)小孔。把紫甘蘭水倒在瓶子里，然后我們一擊掌，說：“合作成功！”
科學(xué)課上，許多組因沒有紫甘蘭水而苦惱，而我們卻有，我們小組的同學(xué)按照老師的實(shí)驗(yàn)步驟完成了這次實(shí)驗(yàn)，并得到了老師的表揚(yáng)。
看，這就是合作的力量！
愉快的合作作文 12
我特別喜歡和朋友合作，因?yàn)榕c朋友合作是一件令人興奮的事。在我的成長過程里，與朋友合作的次數(shù)就像葡萄園里的葡萄一樣，數(shù)也數(shù)不清。但是其中一次的合作至今令我難以忘懷。 那是一個(gè)陽光明媚的星期天，我和小伙伴們抱著足球，一窩蜂似的奔向賽場。首先選隊(duì)友，用猜拳的方式來決定，我很幸運(yùn)地分在強(qiáng)對(duì)，與藝彬在一對(duì)。藝彬動(dòng)作敏捷，球技好，我們都稱他為“小羅納爾多”。藝彬分到了我們這對(duì)，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，龍騰虎躍。
比賽開始，先由對(duì)方發(fā)了個(gè)吊高球，球還沒有落地，藝彬就一馬當(dāng)先，對(duì)準(zhǔn)球就猛地一腳，球像一道閃電飛快地落到我面前。我接過球不慌不忙地帶球前進(jìn)，不料對(duì)方球員苦苦緊逼。我?guī)缀蹩刂撇涣饲颍`機(jī)一動(dòng)，做了個(gè)假動(dòng)作，對(duì)方球員誤以為我要傳球給藝彬，都不約而同地跑去防守藝彬，我趕緊把球傳給身材魁梧的.志毅，志毅像一匹脫韁的野馬，帶著球直奔對(duì)方球門，對(duì)方守門員以為志毅要射門，死死地盯著志毅的一舉一動(dòng)。這時(shí)志彬剛好趕到，志毅趁勢(shì)把球傳給藝彬，藝彬猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球猶如箭一般飛入對(duì)方球門，我方領(lǐng)先了1分。
“團(tuán)結(jié)就是力量”果然如此，在我們的共同努力下，勝利女神終于降臨我們，大家樂得歡呼雀躍，手舞足蹈。望著大家那燦爛的笑容，我覺得天空更藍(lán)了，白云更白了，花兒更艷了，一切都是那么美麗！
愉快的合作作文 13
今年“十一”長假，我跟隨媽媽回到了河北老家。金秋十月，正值收獲的季節(jié)，我也在這里收獲了合作的快樂。
這一天，陽光明媚，村子里每家每戶院子里都堆著金黃色、還沒有剝皮的玉米。空氣中彌漫著玉米的香甜，站在院子里，一陣清新的空氣迎面吹來，宛若迷人的輕音樂，身上的壓力和煩惱頓時(shí)飄然無蹤了。
坐在金黃的棒子堆里，我一邊哼著小曲，一邊剝著棒子，真是愜意呀！剝著剝著，我的速度慢了下來，手也勒紅，“唉，真累呀！”沒想到看似簡單的剝玉米，竟然也這么費(fèi)勁，我不知不覺抱怨起來。拿起一個(gè)玉米，吃力地把玉米皮從玉米頭分開剝到玉米尾，再把頑固地粘在玉米棒上的玉米須子揪到玉米尾，然后將玉米皮連同玉米棒上連著的半截玉米秸一起擰下來，把剝干凈的玉米棒子扔到筐里，玉米皮放在一邊。無數(shù)次的'重復(fù)這個(gè)過程，我終于不耐煩了，看看頭頂上的日頭竟也毒辣起來，我擦著滿臉的汗水，看著磨得紅腫的快要脫皮的雙手，我再也不想剝了。
轉(zhuǎn)身站起來，看到一旁的小妹，依然不停的剝著，沒有絲毫的厭煩。我頓時(shí)覺得不好意思起來。坐下來，仔細(xì)想想，如果我們分工合作，一人剝皮，一人擰下皮和秸稈，會(huì)不會(huì)更快點(diǎn)，更有樂趣呢？想到這里，我頗有大將風(fēng)度的朝她揮了揮手，妹妹疑惑地問我：“姐，什么事？”“咱們合作吧，”我把兩人的分工情況告訴她。她眨著清澈的眸子，高興地點(diǎn)頭同意了。
然而，我們的合作之路卻并不平坦。開始，由于我倆配合不默契。經(jīng)常出現(xiàn)我把上一個(gè)玉米秸和皮擰下來了，她還沒把下一個(gè)玉米皮剝開遞給我。我總是不停的催她，：“你快點(diǎn)行不行呀，慢死了！”我一邊說著，還一邊快速地拍著大腿，妹妹低著頭沉默不語，但手上的速度卻加快了很多。我手忙腳亂地應(yīng)付完一個(gè)，又拿起下一個(gè)，逐漸地剝開皮的玉米棒子在我腳下堆積起來。我顯得力不從心了，一時(shí)間竟難以追上她的速度。想起我剛剛說過的話，頓時(shí)有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我錯(cuò)了，你慢點(diǎn)吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的動(dòng)作，大大地喘了一口氣。
經(jīng)過這一個(gè)小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，還要兼顧伙伴的節(jié)奏，通過不斷的調(diào)整，我們終于保持了同樣的速度，配合得越來越默契，越來越和諧了。
午后的陽光也不再毒辣了，柔和地?fù)崦业念^，兩個(gè)年紀(jì)相仿的女孩，坐在金黃的玉米堆里剝著玉米，空氣中傳遞著她們快樂的氣息。生活中，并不是每個(gè)困難你都可以獨(dú)自克服的，這時(shí)你不妨嘗試一下與他人合作，體會(huì)這其中的彼此照顧，相互體諒，感受合作的快樂！
愉快的合作作文 14
學(xué)校里“一個(gè)班級(jí)一臺(tái)演出”的周末文藝匯演，馬上就要輪到我們班了。老師號(hào)召同學(xué)們積極參與，勇敢的展現(xiàn)出自己的才藝。再說了，作為一名“小吃貨”，一想到演出結(jié)束后還有許多可口的美食在等著我，我便迫不及待地報(bào)名了吉他彈奏。
因?yàn)橐鎸?duì)全年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行表演，所以我的心里還是有一絲絲的膽怯。我決定為自己找一個(gè)志同道合的伙伴一起表演。我在班里詢問了一圈，發(fā)現(xiàn)小宇和我一樣，也在學(xué)習(xí)吉他，我成功地邀請(qǐng)了他作為我的拍檔。
星期六的晚上，我們進(jìn)行了第一次排練。剛開始，我們倆各彈各的，完全不在一個(gè)調(diào)上，幾次三番后，都快要失去耐心了。我氣呼呼地說：“還不如我自己一個(gè)人上臺(tái)表演呢！”說完，我又想起了老師的話：“一個(gè)人，學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。”再一想，假如我和小宇在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，其中一個(gè)人突然忘了歌詞或者旋律，另一個(gè)人還可以及時(shí)救場，這樣就不用擔(dān)心會(huì)出丑了。
想到這里，我的.心情漸漸地平靜下來，開始和小宇認(rèn)真地商量起了排練細(xì)節(jié)。首先，我們將各自的吉他音調(diào)統(tǒng)一調(diào)成了G調(diào)。然后，我們又將要表演的曲目進(jìn)行了重新分工，小宇負(fù)責(zé)一、三段的彈唱，我負(fù)責(zé)二、四段的彈唱，第五段則由我們共同彈唱。在接下來的排練過程中，有時(shí)候小宇忘了詞，有時(shí)候我忘了旋律，我們相互地提醒著對(duì)方，為彼此加油打氣。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”，吉他獨(dú)有的韻律伴隨著清脆的歌聲回蕩在整個(gè)排練室，歡樂、和諧的氣氛在我們之間流淌。我相信，到了正式演出的時(shí)候，我們一定可以合作愉快！
愉快的合作作文 15
合作，一聽到這個(gè)詞，你也許會(huì)聯(lián)想到是兩個(gè)人或者是幾個(gè)人。每一次合作，也一定會(huì)有所收獲，而我也嘗到了合作的樂趣。
在學(xué)校里，會(huì)有很多次合作，而我記得最清楚的一次我們小組合作抬飯。
那天中午，天下著大雨，灰蒙蒙的，大家都穿得很少，冷得直打哆嗦，可偏偏那天輪到我們小組抬飯了。我心里想：哎，天公不作美啊，但還有幾十張嘴巴等著我們呢，也只有去吧。大家一起來到食堂，看著排著的長長的隊(duì)伍，我不禁打了個(gè)寒顫，站到了隊(duì)伍的最后面。隨著長蛇陣的漸漸前進(jìn)，終于輪到我們了。大家一擁而上，可發(fā)現(xiàn)有三桶菜和兩盤飯，大家都爭先恐后的端飯，因?yàn)轱堊钶p，小組成員大多拈輕怕重，所以弄得一塌糊涂。身為組長的我，當(dāng)然應(yīng)該管一管了。于是就叫他們停了下來，說：“你們?cè)趺茨苓@樣啊，怎么能都端最輕的呢。我現(xiàn)在命令你們，龔?D、鄧臣你們兩個(gè)大個(gè)子抬兩桶菜；鄒長江、段婷你們倆抬飯；周宇航，你和我抬湯，大家聽明白了嗎？”“聽明白了！”大家異口同聲的說。經(jīng)過我的分工，大家也都有了自己的目標(biāo)。龔?D和鄧臣倆端上菜就飛快的跑了，鄒長江和段婷倆，把飯重疊在一起，輕輕松松地就向教室走去了。現(xiàn)在就剩下我和最矮的'周宇航了，我們也不甘落后，齊心協(xié)力地將湯抬走了。到了教室，雖然我們臉上流著的不知是汗水還是雨水，看著全班同學(xué)都吃上了飯，我們心里比吃了蜜還甜，望著我們的勞動(dòng)果實(shí)，會(huì)心的笑了。
這次合作雖然結(jié)束了，但它讓我受益匪淺，讓我在以后的合作中有了足夠的經(jīng)驗(yàn)！我相信，只要我們齊心協(xié)力、分工合作，就沒有辦不到的事。
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