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《解密高效課堂》讀書筆記教師

時間:2022-01-27 20:36:55 課堂 我要投稿
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《解密高效課堂》讀書筆記(教師)

  我通過閱讀《解密高效課堂》這本書,讓我認識到教師這一職業(yè)是平凡的,

《解密高效課堂》讀書筆記(教師)

  作為教師的我們,如何在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績?如何在平凡的課堂中也能夠創(chuàng)造屬于我們的精彩人生?從這一職業(yè)中真正找到教師的幸福感,做一名幸福的教師。這一系列的問題很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

  如何打造教師職業(yè)的核心能力呢?我認為關(guān)鍵要做到以下幾點:

  一、定位自己。人貴有自知之明,正確認識自己,才能正確確定人生的奮斗目標(biāo),并充滿自信地為之奮斗終生,才能此生無憾,即使不成功,自己也會無怨無悔。

  二、樹立教師的公信力。一位教師只有以師愛奠定公信力基礎(chǔ),身體力行鑄就公信力,以責(zé)任心堅守公信力,更以情懷維系公信力,才能坦然面對浮的世界,甘于清貧,矢志不渝,才能使自己的潛能不斷釋放。也許這就是我們所尋找的教師職業(yè)生命的支撐點!

  三、提升專業(yè)研究力和學(xué)識擴展力。教師應(yīng)主動加強自身的學(xué)科研究修養(yǎng),自覺地把研究成果注入課堂,在實踐中不斷的探究,勤于思考,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,不斷更新知識,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),使自己的課堂常教常新。我只是一名村中學(xué)教師,又沒進行過師范教育,如何對學(xué)生進行教育,知道的少之又少。因此我只能盡力做好本職工作。覺得自己應(yīng)該提高自身的專業(yè)素養(yǎng),使自己向一個合格的學(xué)生教師看齊。我從以下兩個方面加以提高:

  (一)、更新教育理念。

  理念向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵是從認識的層面上有對理念本身的理解和認同。歸根結(jié)底是“教與學(xué)”,在這一過程中教師和學(xué)生關(guān)系這樣一個根本的問題,教師承載著教育的目的性,學(xué)生顯示著發(fā)展的可能性,特別強調(diào)學(xué)生的自主性,在教育與發(fā)展之間“既要尊重學(xué)生的主體地位,又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用”。因為學(xué)前教育的根本目的是促進學(xué)生發(fā)展,學(xué)生的主體地位表達了學(xué)生是發(fā)展的主人,教師的主導(dǎo)作用則表達了學(xué)生的理想發(fā)展離不開教師,于是尊重學(xué)生的主體地位,就表現(xiàn)為支持學(xué)生自主發(fā)展,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

  (二)、提高專業(yè)知識和技能

  充分利用培訓(xùn)學(xué)習(xí)這一契機,認真學(xué)習(xí)中小學(xué)教育的相關(guān)知識,加強自身知識和技能的訓(xùn)練。不能再憑借自身原有的知識來教育學(xué)生,應(yīng)利用可能利用的機會加以學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好的教育理念,提高自身的業(yè)務(wù)知識水平,使自己盡量向一個合格的中學(xué)教師靠攏。

  以上是我對如何打造教師職業(yè)的核心能力的膚淺認識,教師職業(yè)的核心能力并非一蹴而就,它需要教師在日常的教學(xué)工作中不斷地錘煉和提升。只有那些具有強烈的自我發(fā)展、富有終身學(xué)習(xí)的愿望、用心體悟教育魅力的教師,才能真正通過修煉,感悟教育的真諦。

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