“洋娃娃”老師作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的“洋娃娃”老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
來(lái)我們班實(shí)習(xí)的那個(gè)像姐姐一樣的老師姓肖，我當(dāng)面叫她“肖老師”，背后卻叫她“洋娃娃”老師。因?yàn)樗幸浑p亮晶晶的大眼睛，有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的眼睫毛，估計(jì)有一厘米長(zhǎng)呢。我心里總是嘀咕著：這會(huì)不會(huì)是假的呀?
一天，我來(lái)到洋娃娃老師面前，鼓足勇氣問(wèn)：“肖老師，可不可以問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題？”
“當(dāng)然可以，問(wèn)吧！”她爽快地說(shuō)。
“您的'眼睫毛是真的還是假的？”
“那，你來(lái)拉拉看。”
當(dāng)老師閉上眼睛，又長(zhǎng)又密的眼睫毛像兩道美麗的弧線(xiàn)。我輕輕地用手拉了拉：“哦，是真的。”從此以后，我跟這位可親可敬的大姐姐更貼心了。
肖老師教我們音樂(lè)，她的歌聲很甜美。平時(shí)，她總像小孩子似的跟我們交往。但到了音樂(lè)課上，她就變得嚴(yán)肅了，聲音也變得深沉起來(lái)，充滿(mǎn)了高昂的氣息。在給我們示唱時(shí)，她的聲音是那么優(yōu)美，那么高雅，使人一聽(tīng)就陶醉其中。
有一次，肖老師感冒了，她的聲音變得沙啞起來(lái)，但她仍堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校，照常給同學(xué)們上課。在給同學(xué)們示唱時(shí)，她的聲音還是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)著，聽(tīng)著，我激動(dòng)得流下了眼淚，因?yàn)槔蠋熓菫榱宋也派〉摹Ｄ鞘乔耙惶欤液芡聿呕丶遥?dāng)時(shí)天下著蒙蒙細(xì)雨，可是我沒(méi)帶傘。正當(dāng)我站在教室門(mén)口焦急萬(wàn)分時(shí)，肖老師朝我走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“你是不是沒(méi)帶雨傘？”“是。”我連忙回答。她從包里拿了一把雨傘給了我。“謝謝肖老師。”接過(guò)傘，我轉(zhuǎn)身就走進(jìn)了雨簾。誰(shuí)知肖老師只帶了這一把傘......
洋娃娃老師愛(ài)笑，她經(jīng)常會(huì)“咯咯咯”地笑個(gè)不停。有一次，一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)令人捧腹的笑話(huà)，同學(xué)們和老師笑成一團(tuán)。不知笑了多久，大家才慢慢停下來(lái)，可洋娃娃老師還是笑個(gè)不停，她真是一個(gè)開(kāi)心果呀!
洋娃娃老師對(duì)工作更是負(fù)責(zé)，一絲不茍。她每次在課前都要把曲子彈熟，把譜子背下來(lái)，再來(lái)給我們上課。她上課很技入，因此，同學(xué)們都喜愛(ài)她的課。
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