老師謝謝您作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的老師謝謝您作文，歡迎大家分享。
老師謝謝您作文1
白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。
還記得您踏入教室時(shí)，滿頭烏黑濃郁的頭發(fā)，一張嚴(yán)肅的臉上戴著一副鉑白寬邊的眼鏡，倆只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光，嘴邊有個(gè)酒窩，讓我常常會(huì)想象您笑起來(lái)時(shí)，該會(huì)有多好看呀。
那時(shí)的您，看起來(lái)嚴(yán)肅不愛(ài)講話，但每次上課，您總是會(huì)用一手拿著書(shū)本，一手拿著粉筆，滔滔不絕地開(kāi)始講起，有時(shí)朗讀課文時(shí)抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，鏗將有力，聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上泛起紅光，跨到講臺(tái)上，揮舞著手臂，繪聲繪色地講著，聲情并茂，漸漸的同學(xué)們的注意都被您吸引住了，但有時(shí)您卻會(huì)用輕聲朗讀，柔聲把我們引入了另一個(gè)世界，還記得您讀的那首古詩(shī)：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種仙樹(shù)，又摘桃花換酒錢(qián)......”那時(shí)您說(shuō)這是您最喜歡的一首古詩(shī)了，確實(shí)，這首詩(shī)是極美的，給人以綿延......漸漸的，我在您的每句話中成長(zhǎng)。
最厲害的還是您的飛鏢神技和火眼金睛了，整個(gè)教室的動(dòng)靜您都知道得一清二楚，哪里有動(dòng)靜，您會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并發(fā)動(dòng)飛鏢——粉筆，扔到那個(gè)同學(xué)桌子上，而被提醒的同學(xué)就會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，變得認(rèn)真起來(lái)或站了起來(lái)，，笑聲突然傳來(lái)，整個(gè)教室也就充滿了了笑聲，你便也宛然一笑了。
時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，不知何時(shí)歲月在您身上銘刻了蒼老的年輪，不知何時(shí)您烏黑頭發(fā)有了細(xì)細(xì)的白絲，您那平滑的眼角里有了斑駁的皺紋，春雨染綠了世界，而您卻照亮了我們。老師！您就像高高的航標(biāo)，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻，為我們指引著前進(jìn)的航路，老師！謝謝您，用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花用心靈清泉，潤(rùn)濕我們情操的美果，請(qǐng)?jiān)试S我在這個(gè)日子里，獻(xiàn)上我對(duì)您深深的祝福。
春滿江山綠滿園，桃李爭(zhēng)春露笑顏，東南西北春常在，唯有師恩留心間。
老師謝謝您作文2
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天令它飛翔。而我感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煹年P(guān)心和教育使我終身難忘。
記得上五年級(jí)時(shí)，因?yàn)樘詺猓艺n下總是到處亂跑。有一次，我不小心把腿摔傷了，忍著痛沒(méi)有告訴老師。上課后，不爭(zhēng)氣的腿越來(lái)越疼，我終于忍不住，趴在桌子上偷偷哭起來(lái)。同桌看到我的腿在慢慢往外滲血，于是告訴了老師。老師走過(guò)來(lái)看了我的傷勢(shì)，趕緊派學(xué)生去辦公室拿來(lái)藥棉和創(chuàng)可貼，一邊輕輕地為我擦拭好傷口，小心地包扎起來(lái)，一邊安慰我說(shuō)：“晨晨是班里最堅(jiān)強(qiáng)的孩子，坐著別亂動(dòng)，過(guò)一會(huì)兒就不疼了。”說(shuō)也奇怪，老師的話語(yǔ)剛說(shuō)完，我就感覺(jué)不到疼了。
老師慈母般的關(guān)心、耐心的的安慰如春風(fēng)一般暖暖的在我的心頭拂過(guò)。
去年，我們進(jìn)行單元測(cè)試，我感覺(jué)試題太簡(jiǎn)單，做完以后沒(méi)有檢查就早早交卷了。滿以為會(huì)考一個(gè)理想成績(jī)的我，在兩天之后卻看到了一個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)——75分！考試慘敗的我被老師“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。我知道這次肯定要被老師狠狠地批評(píng)一頓，害怕極了，低著頭，都不敢看老師一眼，唯恐與老師的目光相撞。我怯怯地站著，心想：誰(shuí)讓你做題這么馬虎？老師講課那么認(rèn)真，你竟考了這么低的分?jǐn)?shù)，對(duì)得起老師嗎？老師狠狠地批評(píng)你，活該！但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，還拿起我那我份試卷，幫我分析做錯(cuò)的原因，說(shuō)道：“以后考試，一定要仔細(xì)審題，看清要求，千萬(wàn)不能把讓填寫(xiě)拼音的題當(dāng)成詞語(yǔ)解釋去做了，默寫(xiě)詩(shī)句也不能隨意少寫(xiě)字或者多寫(xiě)字，做完試卷一定要記得檢查兩遍。”老師說(shuō)的這些話太有道理了，我暗下決心一定要改掉自己的壞毛病，做一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生。
老師諄諄的教導(dǎo)、溫和的話語(yǔ)如陽(yáng)光般暖暖的在我心間流淌。
謝謝您，老師！您對(duì)我的關(guān)心就像和煦的春風(fēng)，溫暖了我的心懷；您對(duì)我的教導(dǎo)，就像冬日的暖陽(yáng)，滋潤(rùn)了我的心田。
老師謝謝您作文3
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!”
老師，您如同砂礫，沒(méi)有大山的偉岸，也沒(méi)有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)老師，如同溪流，沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點(diǎn)叮咚，是您歡快的旋律;老師，您如同星星，沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒，也沒(méi)有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是您生命價(jià)值的閃現(xiàn);…
我，又一次翻開(kāi)我的成績(jī)報(bào)告單，看著這些：90分，95分，96分97分……我不禁又想起這當(dāng)中的故事。這事得從上個(gè)學(xué)期說(shuō)起，那時(shí)，我的成績(jī)只考70多分。我很傷心，我從未想過(guò)自己會(huì)考這么差，當(dāng)時(shí)，老師打電話到我家來(lái)安慰我，可老師越安慰我，我一邊哭得越使勁，不知是為感動(dòng)而哭，還是為成績(jī)而哭。直到開(kāi)學(xué)后，我還是為那事感到自卑，直到老師的一席話使我重拾自信。老師對(duì)我說(shuō)：“不要因?yàn)橐淮问《械阶员埃淮问〔⒉淮硎裁矗∧顺晒χ浮蠋熛嘈拍阋欢〞?huì)走出失敗的陰影，走向的成功的!”我眼中泛著淚光，認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我就謹(jǐn)遵老師的教誨，每天我都認(rèn)真完成作業(yè);遇到不懂的問(wèn)題，我就會(huì)請(qǐng)教老師，老師也會(huì)耐心地講解，直到我聽(tīng)懂為止;老師知道我英語(yǔ)差，老師都放棄午休的時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。由于老師每天都要改作業(yè)到很晚才睡覺(jué)，每天中午又幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，所以黑眼圈都出來(lái)了。看到老師這么辛苦，我流淚了，我暗下決心：期末考試我一定要考個(gè)好成績(jī)，決不讓老師失望。
“皇天不負(fù)有心人”，在老師的不斷幫助和鼓勵(lì)下，我才能取得如此優(yōu)異的成績(jī)。
是誰(shuí)?總在我漆黑的前方照亮希望的明燈;是誰(shuí)?總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意;是誰(shuí)?總在我失敗的旅途中引燃渴求的目標(biāo);又是誰(shuí)?總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜……是您，我敬愛(ài)的老師!
此時(shí)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，最要感謝的人不是臺(tái)下給我熱烈的掌聲的觀眾，而是那個(gè)在角落里默默地對(duì)我微笑的人—我的老師!
謝謝您，我的老師，這是我此時(shí)最想說(shuō)的話!
老師謝謝您作文4
桃李遍天下的好老師數(shù)不勝數(shù)！在我們身邊就有很多這樣的好老師。這不，我們謝老師就給我們推薦了一位文筆很好、很會(huì)講故事的好老師——李惠珍老師。
李老師很幽默，這一點(diǎn)從她寫(xiě)的文章中就可以看出來(lái)。李老師愛(ài)講故事，是因?yàn)橛幸淮沃x老師對(duì)我們說(shuō)：“李老師很有趣，時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)‘文華，給你說(shuō)個(gè)事……’”。李老師的身材在我的想象中不是很好，因?yàn)樗谧魑闹刑岬竭^(guò)“這個(gè)女孩的身材跟我一樣糟糕，臉大如鐵盆，胖胖的。”是不是她的身材不太好呢？
在第一次月考結(jié)束后，我和李老師就結(jié)下了一次未謀面的緣！我寫(xiě)的考場(chǎng)作文《忘不了那雙眼》有幸成為了年級(jí)范文。李老師覺(jué)得有的地方寫(xiě)得不夠好，便給我改了改。李老師當(dāng)時(shí)給我的作文添加了許多優(yōu)美動(dòng)人的詞語(yǔ)和句子，結(jié)尾改得比原來(lái)有意境多了！當(dāng)時(shí)我以為李老師的寫(xiě)作風(fēng)格是走清新文藝范的，或是走古典優(yōu)雅范的，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她竟然是走幽默范的！直到謝老師給我們讀了她的文章，我才真正明白李老師走的是幽默范。
我和李老師至今都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一面，而媽媽倒和李老師有過(guò)一面之緣。有一次媽媽來(lái)我們學(xué)校了解我的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)時(shí)謝老師不在，李老師問(wèn)：“你是誰(shuí)的家長(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“我是李豫姝的家長(zhǎng)。”“哦，李豫姝，我還幫孩子修改過(guò)作文呢。”媽媽聽(tīng)后連連致謝！
我一直以來(lái)都想見(jiàn)李老師一面，因?yàn)槲腋杏X(jué)我和李老師有很多共同點(diǎn)，比如身材，我也有點(diǎn)胖，圓圓的臉有點(diǎn)大，特別是作文風(fēng)格有相似之處（我是不是有點(diǎn)自戀了）。在性格方面，我想我們也有相似之處，都是陽(yáng)光向上、活潑開(kāi)朗！
我為什么就見(jiàn)不到她呢？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)習(xí)慣，一下課就上廁所，然后再去操場(chǎng)跑一圈，這樣一來(lái)，自然就沒(méi)時(shí)間去了；小自習(xí)時(shí)去吧，又怕老師吵；放學(xué)去吧，可還答應(yīng)郭玥彤每天都去跑步，還有作業(yè)，更沒(méi)時(shí)間去了，唉！
不過(guò)，我的初中生活剛剛開(kāi)始，我想我一定有機(jī)會(huì)面見(jiàn)仰慕已久的李老師，當(dāng)面向她求教，當(dāng)面向她說(shuō)一聲：“李老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文5
老師，一個(gè)多么溫暖的字眼，一個(gè)讓人倍感親切的稱謂。都說(shuō)孩子是花兒、是幼苗，那么老師就是園丁，她用辛勤的汗水，堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)。如果說(shuō)，是父母教會(huì)我們邁出了人生的第一步，那么，就是老師教會(huì)我們邁上了人生的第一級(jí)臺(tái)階。
從我上幼兒園起，教過(guò)我的老師有很多。其中，令我最難忘的是一二年級(jí)教我語(yǔ)文的單老師。單老師中等的身材，高高的個(gè)子，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神。單老師可喜歡笑了，整天都笑瞇瞇的，她笑起來(lái)和藹可親，極具親和力。
記得有一天放學(xué)后，我坐在教室里面做作業(yè)。做著做著，遇到了一道難題，我反復(fù)思考了多次還是解答不了，便向旁邊的同學(xué)請(qǐng)教，可他們也不會(huì)。于是，我只好抱著課本去辦公室找單老師，想向老師請(qǐng)教。走到辦公室門(mén)口，我卻看見(jiàn)單老師背著背包，牽著兒子的小手，走出辦公室，準(zhǔn)備回家了。單老師看到我，關(guān)切地問(wèn)：“楊鑫，有什么事嗎？”我見(jiàn)老師兒子一副急著回家的樣子，扭扭捏捏地回答：“沒(méi)事。”老師微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有事就說(shuō)吧！”“好吧。老師，我這題不會(huì)。”說(shuō)著，我把課本上的題指給老師看。老師便蹲下叫她的兒子先自己玩。然后，和我一起回到辦公室。老師慢慢地講，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)。可老師一連講了幾次，我還是沒(méi)能全部弄懂。這時(shí)，老師的兒子在門(mén)口大叫：“媽媽，我要回家。”老師微笑著對(duì)兒子說(shuō)“再等會(huì)，媽媽和姐姐還有事呢。你再玩會(huì)兒，好嗎？”“嗯。”老師的兒子乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，單老師又接著給我講了起來(lái)，還舉了很多易懂的例子，直到我完全明白了，老師才和她的兒子一起回家。臨走前，老師還摸了摸我的頭，并朝我露出了慈祥的笑容。單老師走后，我才發(fā)現(xiàn)，天已經(jīng)完全黑了……
雖然單老師現(xiàn)已不在我所就讀的學(xué)校任教了，但她那美麗的笑容卻深深地印在我的腦海中，令我難以忘懷。啊！親愛(ài)的單老師，您的愛(ài)，比太陽(yáng)還要溫暖，比春風(fēng)還要和煦，比清泉還要甘甜。如果我還有機(jī)會(huì)能見(jiàn)到您，一定要親口對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文6
在我們的世界里，唯有老師才是我們最知心的朋友。老師，您是一棵參天的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;老師，您是辛勤的園丁，為我們提供了無(wú)窮無(wú)盡的養(yǎng)料;老師，您是一本厚厚的詞典，蘊(yùn)涵著許多人生的哲理。在這個(gè)世界上，老師是我最敬重的人。
從小到大，我有過(guò)許多的老師。這些老師，他們的共同特點(diǎn)是無(wú)私奉獻(xiàn)，不同之處是他們都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)有的教學(xué)方式。老師，是人類文明的傳播者;老師，是人類靈魂的工程師;老師，是我心目中最崇拜的對(duì)象，是我最值得感謝的人。
她，表面上看起來(lái)很嚴(yán)肅，實(shí)際上非常溫和。就是這位老師，改變了我。
在每次上課之前，老師都會(huì)提前兩分鐘走進(jìn)教室，把昨日學(xué)的內(nèi)容，編成題，快速寫(xiě)在黑板上，時(shí)常叫幾位學(xué)生來(lái)做題，而我覺(jué)得很僥幸，從未在黑板上做過(guò)題。可是，在那天，我感到很不幸，老師叫到了我的名字，我蒙了。心里暗想，躲得了初一，躲不了十五啊。結(jié)果一做，竟做錯(cuò)了。一道老師講過(guò)無(wú)數(shù)次的題啊，我低著頭，不敢望老師，老師似乎知道我的心思。她說(shuō)：“題做錯(cuò)了，你還能躲掉嗎?”是的，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無(wú)需去躲，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)。那一天，老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“錯(cuò)了，并不可怕，可怕的是，做錯(cuò)了事，不去承擔(dān)責(zé)任。”后來(lái)這句話時(shí)常警惕著我。
此后，我好像變了個(gè)人，成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕：屠蠋熛嗵帟r(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，她是一位與眾不同的好老師。她對(duì)于學(xué)生十分嚴(yán)格，課后，對(duì)學(xué)生很溫和;做事周到，仔細(xì)，細(xì)到一根銀針都能聽(tīng)到。最重要的是，她為了學(xué)生，竟做到了鞠躬盡瘁的地步。我真正的感覺(jué)到，老師，特別的辛苦。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空給它翱翔的藍(lán)天。而我感謝的是老師，感謝老師教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，感謝老師讓我們懂得做人的道理，感謝老師為我們所做的一切。
老師謝謝您作文7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年了，我們即將升入六年級(jí)，我與老師同學(xué)在一起的時(shí)光僅剩下一年。在此，我由衷地向我們的班主任——陳丹老師致謝！
這幾年來(lái)，我們經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，我們?cè)诖顺砷L(zhǎng)，雖然總是惹您生氣，但您刀子嘴豆腐心的性格仍未改變！
謝謝您！如此操勞地為我們著想，有時(shí)，我們犯下的“濤天大罪”總由您一人承擔(dān)。其實(shí)我們都看在眼里，想報(bào)答您，卻不知如何去做，話到嘴邊又咽了回去。陳老師，您是人類的靈魂工程師，您對(duì)我們的諄諄教誨，我們永生難忘！
謝謝您！還記得劉興泉老師來(lái)我校的感恩演講嗎？您是位非常堅(jiān)強(qiáng)的老師，有什么心事總喜歡憋心里，表面上十分樂(lè)觀，私下卻憂郁萬(wàn)分。可這次演講，您卻哭了，淚水止不住往下流淌，再也抑制不住內(nèi)心的感動(dòng)。之后，一顆感恩的種子在我心里播下，我們要學(xué)會(huì)感恩，第一個(gè)就要感謝您！
謝謝您！在班中，我只是一名普通的宣傳委員，再平凡不過(guò)，偶爾會(huì)被撤去。但在我困難時(shí)，您總會(huì)不厭其煩地幫助我，教導(dǎo)我。
記得那天，學(xué)校又將布置新一期的黑板報(bào)，我與幾名同學(xué)留下來(lái)布置，當(dāng)時(shí)您也留到很晚。五點(diǎn)了，在我們即將收工時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，望了望我們的佳作，眼中流露出滿意的神色，微笑地夸贊我們獨(dú)立了，能干了，懂事了，不再依靠老師了。我正準(zhǔn)備離開(kāi)，您拍拍我的肩，笑道：“晨熙啊，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)你的功勞最大。”我羞澀地?fù)u搖頭，“大家都有功勞啦！”“明天競(jìng)選班干部，試著當(dāng)宣傳委員吧。”您走了，教室里只留下我，我心里充滿了喜悅。從那以后，每當(dāng)我工作遇到困境時(shí)，您總會(huì)幫助我，指導(dǎo)我，協(xié)助我，幫我打印黑板報(bào)的資料。
陳老師，謝謝您！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，孔子說(shuō)過(guò)：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從！老師就是如此！捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去……
老師謝謝您作文8
有人說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞地為我們修枝剪葉；有人說(shuō)老師是母親，無(wú)私為學(xué)生奉獻(xiàn)。這話一點(diǎn)也不假。我的身邊就有這樣一位老師，她就是我們的班主任——陳老師。
我是四年級(jí)轉(zhuǎn)到陳老師的班上，盡管我只和她相處了三年，但是她卻給我的小學(xué)生活留下了深刻而美好的記憶。雖然我們相處的時(shí)間很短，她卻是我最敬佩，最要感謝的人。
陳老師中等個(gè)子，短發(fā)總是梳理得很整齊。一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅(jiān)定的目光。
我是一個(gè)性格內(nèi)向，非常膽小的人。剛來(lái)到班上，不愛(ài)和同學(xué)說(shuō)話，陳老師慢慢地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，于是，她想方設(shè)法地訓(xùn)練我。記得上個(gè)學(xué)期的元旦聯(lián)歡會(huì)，陳老師要求人人參與。迫于老師的要求，我也硬著頭皮和同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)小品。我和同學(xué)們積極準(zhǔn)備著，希望自己能有一個(gè)好的表現(xiàn)。上場(chǎng)前，看著臺(tái)下那么多同學(xué)和家長(zhǎng)，我有點(diǎn)緊張，我不斷給自己說(shuō)：“加油，加油。”突然，我看到了一雙眼睛，眼睛寫(xiě)滿鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“加油，我相信你。”看著陳老師的眼睛，我內(nèi)心的緊張完全消失了。我自信地走上講臺(tái)，全身心地投入到表演中。當(dāng)我們表演到最精彩的地方，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。我又看到了那雙熟悉的眼睛，眼睛里寫(xiě)滿喜悅。仿佛在說(shuō)：“好樣的！你一定能行！”看著這雙眼睛，看著陳老師用力地為我們鼓掌，我表演更有信心了。有了這次成功的表演，我的膽子變大了很多，我又向成功邁了一大步。
在以后的學(xué)習(xí)中，陳老師想方設(shè)法地訓(xùn)練我。讓我當(dāng)副班長(zhǎng)，給我交管理方法，幫助我大膽管理班級(jí)紀(jì)律；班會(huì)課上，引導(dǎo)我總結(jié)班級(jí)紀(jì)律情況；體育節(jié)，推選我參加武術(shù)表演；體育課，推薦我參加班級(jí)籃球隊(duì)；運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)我參加比賽……在一次又一次的活動(dòng)中，我的膽子越來(lái)越大，從不敢管理到有一定的管理方法，從不敢參與到主動(dòng)參與，我不斷在變化，我不斷在進(jìn)步。
陳老師，我最親愛(ài)的陳老師。我的變化，我的成長(zhǎng)，我的自信，離不開(kāi)您的引導(dǎo)，離不開(kāi)您的信任，離不開(kāi)您的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干”。千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我此時(shí)的心情，只能發(fā)自內(nèi)心對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
老師謝謝您作文9
敬愛(ài)的老師：
您好！
值此第21個(gè)教師節(jié)之際，我要向您獻(xiàn)上一份我最真誠(chéng)的問(wèn)候，來(lái)表達(dá)我對(duì)您深深的謝意。
敬愛(ài)的老師啊！六年，整整六年，您一直在用您畢生的心血培育我們，您的關(guān)懷和幫助一時(shí)一刻也從未離開(kāi)過(guò)我們，您用一顆寬容、博大的心告訴我們處事待人的道理，是您在我們?nèi)松陌准埳狭粝铝似鸸P。您，不愧為人類靈魂的工程師，盡其所能培養(yǎng)著我們，將手中的接力棒一步步的傳遞給我們。更不愧是舍己為人的蠟燭，在我們迷失方向時(shí)，為我們點(diǎn)上一盞指路的明燈。您不止一次的用岳飛《滿江紅》教導(dǎo)我們愛(ài)國(guó)；不只一次的用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；不止一次的用大學(xué)中庸之道教導(dǎo)我們學(xué)君子之道，行君子之事。您用發(fā)生的身邊的小事教會(huì)我們明辨是非，并鼓勵(lì)我們讀書(shū)看報(bào)，了解社會(huì)實(shí)事，體味人間百味。
您沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)說(shuō)作業(yè)只在精，可是頑皮得我們不會(huì)就因此知足，我們把作業(yè)寫(xiě)得很亂，您詢問(wèn)時(shí)我們總是裝出一幅可憐相說(shuō)作業(yè)太多了，您知道這是我們耍的小把戲，您沒(méi)有直接的批評(píng)我們而是在當(dāng)天下午讓我們留在教師寫(xiě)作業(yè)，身在教室，我們的心不在發(fā)毛，10種完成作業(yè)竟比平時(shí)的整齊十倍，面對(duì)這些，您指了指今天的作業(yè)，狡黠的一笑，霎那間，我們都為自己的謊言感到蒼白無(wú)力。
敬愛(ài)的老師，你不只一次的帶病上課，不止一次的熬夜批改作業(yè)，面對(duì)下降的成績(jī)，你的眉頭皺緊了，連夜為我們趕制了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們的知識(shí)越來(lái)越多了，而你卻越來(lái)越衰老了。已經(jīng)花白的頭發(fā)和逐漸增多的皺紋便是這一切的見(jiàn)證。
敬愛(ài)的老師，你不是著名演員，不能被婦孺所皆知；您不是戰(zhàn)士，不能為保衛(wèi)國(guó)家出力；您更不是運(yùn)動(dòng)員，不能在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)家爭(zhēng)光站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，親吻那象征的榮譽(yù)的金牌。但是您是世界上最可愛(ài)最崇高最偉大的人，您永遠(yuǎn)會(huì)站在我們心目中的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
老師，當(dāng)我們滿載著榮譽(yù)，獎(jiǎng)狀學(xué)成歸來(lái)的時(shí)候，我們不會(huì)忘記是誰(shuí)為我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我知道，那時(shí)我們便是給您最好的禮物。但是今天，我只能送上我最真摯的囑咐：“教師節(jié)快樂(lè)！”
祝：身體健康，吉祥如意
一位尊敬、愛(ài)戴您的學(xué)生
老師謝謝您作文10
老師的愛(ài)人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
老師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛(ài)，深沉而無(wú)言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長(zhǎng)夜，又最先迎來(lái)黎明。老師，您的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國(guó)家的棟梁。老師，您的愛(ài)，無(wú)私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深銘刻在我的心中。花開(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛(ài)給了我們……
您把您的一切給了我們。您的愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。您的愛(ài)樸素不善言語(yǔ)，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛(ài)伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛(ài)是一道光，如此美妙，照亮我的未來(lái)，原來(lái)那是老師您炯炯有神的眼睛……您是閃亮的'星，溫暖了我的心，您的愛(ài)讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸福……老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。
在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們，對(duì)下一代的愛(ài)心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛(ài)就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛(ài)是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛(ài)是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
老師謝謝您作文11
您是清晨晶瑩的露珠，您是正午無(wú)私的綠蔭，您是夜空中永恒的星恒，照亮了我前進(jìn)的方向，牽引著我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，今天，當(dāng)我再回首，那一絲絲，一縷縷的美好回憶，我想由衷地對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您！
一開(kāi)始，覺(jué)得您有點(diǎn)嚴(yán)肅，以致于膽小如鼠的我不太敢接近，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在其他方面，有問(wèn)題都不敢問(wèn)。因此，學(xué)習(xí)總是提不上。記得在初三上學(xué)期的期中考試，我退步了好多，當(dāng)時(shí)的我心情沮喪失落，又害怕您可能會(huì)說(shuō)我什么。就在那時(shí)，您走到了我桌前，什么也沒(méi)說(shuō)，就一個(gè)眼神，把我叫到了辦公室，我邁出了腳步，此時(shí)，我感覺(jué)我的雙腳被系了鉛塊似的，如此地沉重，好不容易走到辦公室。
到了辦公室，老師您問(wèn)我為什么考成這樣？我一時(shí)答不出，但我知道，會(huì)考成這樣，都是我平時(shí)還不夠努力，還不夠?qū)Ｐ摹＠蠋熌粗揖趩适涞纳袂椋](méi)有過(guò)多地責(zé)備我，說(shuō)：學(xué)習(xí)不可能總是一帆風(fēng)順的，你要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，不懂就要問(wèn)，這樣才能考出更好的成績(jī)。老師的話像一陣春分吹進(jìn)了我心里，循循善誘，耐心開(kāi)導(dǎo)。
老師，謝謝您！
老師，您不僅在學(xué)習(xí)上給了我鼓勵(lì)和幫助，在生活上，你也給了我關(guān)愛(ài)與溫暖。
記得有一次，我病得很嚴(yán)重，請(qǐng)假了一個(gè)星期多。老師，您多次打電話到我家問(wèn)：身體是否好點(diǎn)了？有沒(méi)有多喝水？這些親切的話語(yǔ)總在我身邊回響，讓我覺(jué)得很溫暖，又感動(dòng)。放學(xué)后，您親自到我家來(lái)看我，說(shuō)：不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師會(huì)幫你補(bǔ)的，你要好好休息！
老師，謝謝您！
一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟愕哪且粋�(gè)眼神，那一句話，真的變成了能夠自由飛翔的天使。俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)源泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。在此，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句：老師，謝謝您！
金華中學(xué)初三：李松明
老師謝謝您作文12
“這道題誰(shuí)來(lái)回答？”老師問(wèn)完，環(huán)顧了一下教室。我趕緊裝作思考的樣子——左手撐著頭，眼睛一眨一眨的，右手指在桌子上不停地亂畫(huà)，畫(huà)什么我自己也不知道。心里暗暗地祈禱著：千萬(wàn)不要叫到我，千萬(wàn)不要叫到我。
我偷偷地瞥了一眼老師，他正朝我們一組看，我立刻盡量蜷縮身子，讓自己縮小，恨不得一直縮到課桌下，這樣老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我。
“馬錦妍同學(xué)，你來(lái)回答。”老師親切的聲音在我耳邊響起。不想來(lái)的，終于還是來(lái)了……我像負(fù)了千斤重?fù)?dān)似的，慢慢地站了起來(lái)。心想：萬(wàn)一說(shuō)得驢頭不對(duì)馬嘴，就要被同學(xué)們嘲笑了，還是不說(shuō)為好。
我把頭埋得很低，一言不發(fā)。任長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住我的臉頰，仿佛這樣就能把自己封閉起來(lái)。我的心“咚咚”直跳，大氣都不敢喘。幾個(gè)優(yōu)生迫不及待地舉起了手，大喊：“我來(lái)，我來(lái)。”課文插圖上的小朋友仿佛復(fù)活了，個(gè)個(gè)都咧著嘴，嘲笑我的膽怯。
“別緊張，把你心里的答案說(shuō)出來(lái)，我相信你能行。”老師溫和地說(shuō)。什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這課堂上的每分每秒都是寶貴的，我站著已經(jīng)快一分多鐘了，沒(méi)有吐一個(gè)字，理應(yīng)受到批評(píng)才對(duì)。可老師卻……這真是太出乎我的意料了，心里泛起一絲感動(dòng)。
我抬頭看向老師，他正用熱切的目光看著我，那目光，似一束溫暖的朝陽(yáng)，照亮了我原本黑暗的心房。我仿佛看到自己的心間，一顆自信的種子，沐浴著朝陽(yáng)，破土而出，長(zhǎng)出了鵝黃的嫩芽，精氣神十足。
“我不能辜負(fù)老師的期望，要勇敢地發(fā)言。”一個(gè)聲音縈繞在我耳邊，那聲音，鏗鏘有力，有著金屬的光澤。
在沉默了一分鐘后，我終于開(kāi)口了。當(dāng)我回答完后，老師臉上泛著濃濃的笑意：“馬錦妍，你講得不挺好的嘛！剛才怎么……你應(yīng)該自信一點(diǎn)。”老師的話像甘甜的雨露一樣，滋潤(rùn)著我心間的嫩芽，嫩芽開(kāi)花了，花朵金黃，熱烈奔放，精神抖擻，透著無(wú)限的自信。
我望著可敬的老師，在心里默默地說(shuō)：“老師，感謝你靜待花開(kāi)。”
老師謝謝您作文13
每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)都是無(wú)微不至的，我的老師也不例外。下面，我就來(lái)介紹一下我的老師。
平老師是我的老師，她有一頭烏黑蓬亮的頭發(fā)，櫻桃般的小嘴，還有一雙大大的、水汪汪的大眼睛，仿佛什么都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。
平老師對(duì)我們的愛(ài)像媽媽一樣，所以我們都叫她“平媽媽”。記得有一次，蔣弈臣和李爽一起玩，門(mén)牙碰傷了，平老師立刻把蔣弈臣送到醫(yī)務(wù)室，打電話給家長(zhǎng)，忙前忙后。后來(lái)蔣弈臣媽媽以為沒(méi)什么事就一個(gè)人帶蔣弈臣去醫(yī)院。等醫(yī)生給蔣弈臣處理好傷口，天已經(jīng)黑了。平老師下班后立刻陪著李爽去探望蔣弈臣。還好，蔣弈臣的牙齒并無(wú)大礙，但不能吃硬東西。后面幾個(gè)月，每天午飯，平老師都幫蔣弈臣把菜切得碎碎的，并監(jiān)督他飯后漱口，直到他康復(fù)。
平老師不僅是我們的好老師，還是我們?nèi)松飞系闹该鳠簟Ｓ浀糜幸淮危瑢W(xué)校組織航模比賽，平老師第一個(gè)想到了我，讓我參加比賽，而我呢，卻怪聲怪氣地大聲說(shuō)：“我不想?yún)⒓樱 蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，我卻覺(jué)得自己很“man”。平老師看了看我，讓我課后去她辦公室。在辦公室里，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你平時(shí)在航模班學(xué)習(xí)，這樣的競(jìng)賽既能鍛煉你的能力，又能展示你的水平，你為什么不愿意參加呢？”我無(wú)言以對(duì)，因?yàn)槲腋疚唇?jīng)思考，也沒(méi)有準(zhǔn)備。后來(lái)我認(rèn)真反思并寫(xiě)了一篇日記。平老師在我的作文本上寫(xiě)道：機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。我后悔不已，也深刻地認(rèn)識(shí)到想要成功，就必須做一個(gè)有心人。
這就是我眼中的平老師。在我們失去耐心的時(shí)候，平老師會(huì)說(shuō)：“放開(kāi)胸懷，學(xué)會(huì)等待”。在我們沖動(dòng)的時(shí)候，平老師教導(dǎo)我們：退一步，海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。老師，謝謝您，您是一個(gè)好老師，您的恩情，我定終生不忘。
老師謝謝您作文14
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們換了新老師，感謝三位老師愿意教我們班，因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)實(shí)在太調(diào)皮了。今年是第35個(gè)教師節(jié)，我代表所有同學(xué)向老師們說(shuō)：“老師您辛苦了，謝謝您！”
張老師，您有一個(gè)很大的“缺點(diǎn)”，您很愛(ài)“盯”著同學(xué)看，特別是愛(ài)盯朗讀時(shí)亂讀的同學(xué)，愛(ài)盯下課追趕打鬧的同學(xué)，愛(ài)盯上課講悄悄話的同學(xué)，而那些同學(xué)一旦被您盯上，就像被施了法一樣，馬上停下來(lái)，犯錯(cuò)誤的同學(xué)最怕您的“火眼金睛”。
為了我們作業(yè)能做得更好，有一天把我們班59人的作業(yè)全班改完。包括日記、預(yù)習(xí)、生字詞抄寫(xiě)，這天還上了三節(jié)課，所有的作業(yè)得一本本改，一發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字，您就會(huì)馬上用紅筆圈起來(lái)。發(fā)作業(yè)的時(shí)候還盯著我們，嚴(yán)肅地告訴我們要馬上訂正，下次不要再寫(xiě)錯(cuò)，下次寫(xiě)錯(cuò)要重罰。您的認(rèn)真，讓我們都得小心翼翼地寫(xiě)好每一個(gè)字。謝謝您，老師！
謝老師，您已教我們兩年了，我們都知道您是一個(gè)“急性子”，每次上數(shù)學(xué)課我們總會(huì)被您的“急性子”帶入那極快的跑道，課堂上我們都像打了雞血一樣，精神高度集中，不敢有絲毫的放松，就怕松懈一點(diǎn)就要被落在后面，我們都知道您的急也是為了我們快一點(diǎn)兒學(xué)到更扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。這樣的您可真是可愛(ài)，像個(gè)活潑的小猴兒。謝謝您，老師！
林老師，您第一天認(rèn)識(shí)給我們開(kāi)了個(gè)英語(yǔ)讀書(shū)群，您每天都會(huì)抽空把錄音聽(tīng)一遍，第二天給我們點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)讀得好的同學(xué)，毫不留情地批評(píng)讀得不好或者懶惰的同學(xué)，同學(xué)們對(duì)您真是又敬又怕，您的教學(xué)方式也很特別，不僅要我們讀現(xiàn)在六年級(jí)的英語(yǔ)，還要抄、讀五年級(jí)的英語(yǔ)單詞，要是我早點(diǎn)知道抄多幾遍就會(huì)默了的話，我的英語(yǔ)成績(jī)也會(huì)大大提高啊！雖說(shuō)您布置作業(yè)多了點(diǎn)，但您要面對(duì)的是兩個(gè)班的作業(yè)，我們只寫(xiě)一本作業(yè)就叫苦叫累，真是慚愧啊！謝謝您，老師！
祝愿我們可愛(ài)敬業(yè)的老師節(jié)日快樂(lè)！你們是最辛苦的人，謝謝你們！
老師謝謝您作文15
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便感慨萬(wàn)千。我要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺、奶奶、姥姥和姥爺對(duì)我的無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝帖老師對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
從我走進(jìn)淮河?xùn)|路小學(xué)校園起，帖老師就和我有了緊密的聯(lián)系。我永遠(yuǎn)忘不了走進(jìn)校門(mén)的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是帖老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我如癡如醉。就這樣，帖老師在我心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我感受到的一切歡樂(lè)因帖老師的愛(ài)而起。帖老師把所有的希望寄托在學(xué)生身上。正是這樣，苦心培育我的老師教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨隆．?dāng)我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，她在叮嚀：李亦莊，別忘了要繼續(xù)努力呀；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，帖老師在鼓勵(lì)我：別灰心，成功是從這里開(kāi)始的。
是您－－帖老師，讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。親愛(ài)的帖老師，因?yàn)橛辛四也艜?huì)從一個(gè)什么都不懂的無(wú)知兒童成長(zhǎng)為現(xiàn)在的陽(yáng)光少年。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
敬愛(ài)的帖老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖已劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸福快樂(lè)，快樂(lè)幸福。
最后，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)聲：“謝謝！”帖老師給我的太多太多了，我無(wú)法用我貧乏的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，謝謝您！”
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