我的老師作文600字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我曾經(jīng)有一位數(shù)學老師姓蘇，如果在班里的同學們面前，問起哪位老師最好，同學們準會說蘇老師的名字。為什么同學們會說蘇老師是最好的老師呢？因為我們都非常喜歡蘇老師給我們講課。

　　蘇老師有著一頭黑發(fā)，其中夾雜著幾根銀絲，還戴著一副眼鏡，一張偏圓的國字臉經(jīng)常充滿了和藹可親的笑容。而我們最忘不了他的，就是他在課堂上時不時會開玩笑，把某個詞或句說得非常滑稽可笑，經(jīng)常引得同學們哄堂大笑。所以他的課非常有趣。

　　以前，我的數(shù)學成績是非常差的，經(jīng)常被列入差生的名單中。在四年級上學期的開學典禮這天。正當我還在課室里為自己的數(shù)學發(fā)愁時，一句話打斷了我的思路：“同學們好，我姓蘇，你們可以叫我蘇老師。”只見一個高大的中年男人走了進來，臉上帶著和藹可親的笑容。

　　在蘇老師第一次給我們上課時，我不怎么專心聽，因為我認為我根本聽不懂。突然，周圍傳來了一聲聲笑聲，我立馬朝四周看去，發(fā)現(xiàn)蘇老師已經(jīng)停止講課，默默地看著大家，同學們在笑得停不下來，甚至笑得前仰后翻。我趕緊問同桌怎么回事，然后同桌就告訴我，剛才有一位姓張的同學因為在搞小動作、說話，所以蘇老師就對那個同學說：“張先生，請安靜點，行不行？”當我聽完差點笑出聲。我心里想：“這位新數(shù)學老師的課說不定還挺吸引人呢。”我一下子就被蘇老師的課吸引了，從此以后，我就一直都認真聽數(shù)學課，數(shù)學成績也提高了許多，直到六年級。

　　盡管蘇老師不再教我們了，但我仍然記得他。我永遠都不會忘記這位幽默的蘇老師。

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