我的數(shù)學(xué)老師作文

時(shí)間：2023-07-31 13:34:55 老師我要投稿

我的數(shù)學(xué)老師作文大全【5篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的數(shù)學(xué)老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的數(shù)學(xué)老師作文大全【5篇】

我的數(shù)學(xué)老師作文1

　　還記得三年級(jí)時(shí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師。他個(gè)子不高，不胖不瘦，帶著一副近視眼鏡。他說(shuō)；’’我姓蔡，以后我給你們上數(shù)學(xué)課，’’’’鈴，鈴，鈴’’上課鈴響了，蔡老師，來(lái)了，他說(shuō)；’’快期末了，我領(lǐng)你們復(fù)習(xí)一下‘’我一下‘’癱瘓了‘’因?yàn)椋暗拿恳晃粩?shù)學(xué)老師，都會(huì)瘋狂的'留數(shù)學(xué)題。沒(méi)想到，蔡老師非但沒(méi)留數(shù)學(xué)題，還領(lǐng)著我們做游戲。答對(duì)數(shù)學(xué)題，加一分。答錯(cuò)數(shù)學(xué)題，做10道數(shù)學(xué)題。

　　為了，不挨罰，大家拼命的學(xué)數(shù)學(xué)，結(jié)果，大家最后得了全學(xué)年數(shù)學(xué)平均分第一。

　　我喜歡數(shù)學(xué)課，這種學(xué)習(xí)方法，我們的蔡老師，其實(shí)一點(diǎn)也不‘’菜。‘’

我的數(shù)學(xué)老師作文2

　　知識(shí)的海洋十分廣闊，要想得到這些知識(shí)，我除了看書，更多的是從老師那里獲到，老師是我們學(xué)習(xí)生涯的引航人。下面，我就給你們介紹一下我的數(shù)學(xué)老師：安老師。我的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)的高高的，烏黑油亮的頭發(fā)，笑咪咪的.眼下，靈巧的嘴巴。平時(shí)上課時(shí)，我總覺(jué)得很和藹。

　　有一次，我在課堂上看漫畫書，被老師發(fā)現(xiàn)了，心里咚咚咚跳的像藏了個(gè)小兔子，心想：“完了，要被批評(píng)了。”但老師沒(méi)有罵我，也沒(méi)有沒(méi)收我的書，而是很和藹的對(duì)我說(shuō)：“上課的時(shí)候不能有看和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書！”。我心虛的說(shuō)：“我知道了，老師。”我的內(nèi)心松了口氣，心想，下次再也不敢了。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師，她用和藹的方式教育著我們。

我的數(shù)學(xué)老師作文3

　　我的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們特別好。

　　別看李老師平時(shí)沉默寡言，但她上起課來(lái)卻十分生動(dòng)。有一次，李老師要教我們“相遇問(wèn)題”，可黑板上寫的卻是“相撞問(wèn)題”，同學(xué)們都笑了起來(lái)，紛紛向李老師指出問(wèn)題，李老師卻說(shuō)：“沒(méi)有錯(cuò)，本來(lái)就是‘相撞問(wèn)題’。”說(shuō)完，李老師拉起一位同學(xué)，讓他站在了講臺(tái)的一端，自己站在了另一端，然后讓那位同學(xué)想自己走來(lái)，又大喊一聲：“開(kāi)始！”那位同學(xué)大搖大擺沉默寡言的走了過(guò)來(lái)，李老師也以著稍快的步伐前進(jìn)，最后，李老師和那位同學(xué)在講臺(tái)中間相遇了，李老師又使勁地把那位同學(xué)拉向了自己，說(shuō)：“現(xiàn)在，我們相撞了。”說(shuō)完，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)，又學(xué)會(huì)了一種解題思維。

　　瞧，我的'數(shù)學(xué)老師多有趣啊！

我的數(shù)學(xué)老師作文4

　　我的數(shù)學(xué)老師，頭發(fā)黑黑的，個(gè)子高高的，走起路來(lái)快如風(fēng)，像有急事似的，很有速度。上課時(shí)，她總要等全班同學(xué)到齊才講課，如果等到時(shí)間快到了才開(kāi)課，而邊老師呢，走路慢吞吞的卻總是一到教室，就開(kāi)課。武老師講課時(shí)，如有同學(xué)不會(huì)，聽(tīng)不懂她也不罵，而邊老師會(huì)罵我們，她怕我們誤了上課。如果你學(xué)習(xí)好，武老師就會(huì)說(shuō)：“哎呀，你學(xué)習(xí)怎么這么好呢？”如果對(duì)學(xué)習(xí)不好的`同學(xué)她會(huì)說(shuō)：“你怎么考下那么點(diǎn)點(diǎn)分呢？”她還批評(píng)過(guò)我，因?yàn)槲腋浠哿嶙瑳](méi)打下100分，而打下99分，她問(wèn)我為什么打不下100分，我沒(méi)說(shuō)話。

　　武老師平時(shí)不愛(ài)笑，只對(duì)武慧玲和邢麗青才笑。