六年級(jí)的作文精選（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
母愛如傘，那密密織著緯網(wǎng)，是母親對(duì)兒女無(wú)微不至的呵護(hù)，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下成長(zhǎng)，傘面伸出八只腳，代表你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì)把它深深的愛輻射過(guò)來(lái)。我的母親就是這樣愛我的，十一年多的養(yǎng)育之恩點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浮現(xiàn)在我的眼前……
耐心地講解
有一次，太陽(yáng)已經(jīng)銜在山巔了，西面的半邊天空像燃起了大火似的，燃燒著一片血紅的晚霞，我獨(dú)自走在回家的路上，惡狠狠的踢向路邊的一塊石頭，發(fā)泄著心中的煩悶。“唉，又要被媽媽數(shù)落了。”我思索著。為什么呢？因?yàn)槲业?數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好。回到家里，果然被媽媽痛罵了一頓。霎時(shí)，我鼓起了嘴，把書包往桌上一仍，氣呼呼地跑向了自己的房間，委屈的淚水嗖嗖地往下落。晚飯過(guò)后，數(shù)學(xué)老師——媽媽和藹地告訴我：“怎樣思考，怎樣找到題目的突破口，怎樣檢查……”講著，講著，媽媽突然停了下來(lái)，她被一道題目卡住了，她跟我講了半天，我還是不懂。她只好叫我去洗澡，我剛洗完澡正準(zhǔn)備睡覺，突然看見媽媽的房間里的燈還亮著，我偷偷地跑過(guò)去，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“這么晚了，您怎么還不睡覺？”“我正在思考那道題，怎么樣講，你才能聽懂呢？”媽媽輕言慢語(yǔ)地說(shuō)。
我皺了皺眉，小聲地說(shuō)道：“明天講不行吧？”
“走開，走開，別影響我。”她不耐煩地向我吼道，再次陷入了沉思。
我躺在床上，望著窗外：月光朦朧，星光迷離，燈火燦爛，各種光交相輝映，霎時(shí)流銀瀉輝。霎時(shí)，魅力無(wú)窮的母愛似一張網(wǎng)把我團(tuán)團(tuán)包裹進(jìn)去，使我在溫馨的氣息里滿足地睡去，進(jìn)入一個(gè)甜蜜美好的夢(mèng)里，而媽媽的房間里的燈不知道過(guò)了多久才熄滅呢！
悉心地呵護(hù)
母親不但在學(xué)習(xí)上幫助我，還在生活上關(guān)心我呢！
那個(gè)下午，我氣喘吁吁地跑回家里，興高采烈地和媽媽商量：“我要去代毅偉家里復(fù)習(xí)，可以嗎？”媽媽放下手里的家務(wù)活，連忙問(wèn)道：“你要去代毅偉家里，不行，我就你一個(gè)兒子，你走丟了我怎么辦？你等一下，我把地拖完了，我送你去。”
“我都十二歲了，你就讓我一個(gè)人去吧！好媽媽。”我跺了跺腳，撒嬌討好地說(shuō)。
“不行，乖，去看下書。”她一邊快速地拖地，一邊溫柔地說(shuō)。唉，在母親眼里，我依舊是那永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩。
世界上有一種愛，它無(wú)處不在，讓你肆意索取，讓你坦然接受；世界上有一個(gè)人，她默默無(wú)聞，把所有的愛都給予你。這種愛叫母愛，這個(gè)人叫母親。所以母愛是偉大的，母愛是無(wú)私的！
六年級(jí)的作文 篇2
山上，大家正在高興地玩耍，突然，小鹿跑了過(guò)來(lái)，抽泣著，對(duì)馬爸爸說(shuō)：
“對(duì)不起…請(qǐng)…原諒我吧！我…我再也…不敢了。”
“什么事情啊？別哭了，好好說(shuō)。”
“小馬…小馬它丟了。”小鹿摸不去心里那一大片悲傷，馬爸爸也又著急又傷心，大家也跟著哭了起來(lái)。平靜了一會(huì)兒，大家默不做聲，馬爸爸猛得站起來(lái)，說(shuō)：“不行，我等不及了！我要去找我的兒子！”說(shuō)著，它就沖了出去……
馬爸爸跑到山上，刺骨的寒風(fēng)拿針刺它，大片大片的雪花積到了它的'四蹄，它毫不退縮，繼續(xù)前進(jìn)。一條小溪擋住了馬爸爸的去路，雖然溪水沒(méi)有結(jié)冰，但它冷得連手指都不能碰，這給了馬爸爸一個(gè)重要的抉擇，它想：小馬呀，你在哪里？爸爸在呼喚你，快回來(lái)吧！想著，它就不顧一切越入了小溪……溪水都快凍僵了馬爸爸的四蹄，但它猛一掙扎，跳上了岸。路，越來(lái)越陡，越來(lái)越滑；但馬爸爸的意志越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。離山頂只有500米…200米…它飛奔到山頂，終于見到了自己的兒子。它心疼的看著小馬，來(lái)不及看第二眼，就背著小馬瘋狂地跑回山下，回到了它們父子倆久違的家。
小馬醒來(lái)時(shí)，忍著痛問(wèn)：“這…是…？”話音剛落，又昏迷了。
它又醒來(lái)時(shí)，一縷陽(yáng)光照在它的臉上，小馬感到暖洋洋的，問(wèn)：“這是哪兒？”馬爸爸親切地看著它：“這是你溫暖的家。”說(shuō)著，父子倆就緊緊地抱在一起……伙伴們?cè)谕饷婵粗剂w慕小馬有著這樣的一個(gè)好爸爸。
六年級(jí)的作文 篇3
一覺醒來(lái)，秋已踏著輕盈的腳步，來(lái)到我的身旁。早安！秋。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條小徑，獨(dú)自走進(jìn)秋的懷抱。
早安！秋。我走進(jìn)那片樹林，滿地的楓葉匯成了一片火海，照亮了整個(gè)天空。漫步林間，我仿佛踩出了一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，頃刻間，這里就成為音樂(lè)的海洋。
這片樹林的鳥兒，它們呼喚我的名字，露珠與我交替眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的金黃。每一棵樹都在望著我，我靠在一棵樹上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹。我腳下長(zhǎng)出的根須，穿過(guò)落葉，深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)變成樹葉；胳膊變成樹枝；血液變成汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)，流淌。
早安！秋。我走進(jìn)那片田野，金黃的麥穗猶如小姑娘的辮子，在瑟瑟的秋風(fēng)中歲鞥舞動(dòng)，婀娜多姿。
那顆顆飽滿滿的麥粒，誰(shuí)能說(shuō)不是秋的杰作？它們爭(zhēng)先恐后地綻開了笑臉，為這秋景又增添了幾分新色，使得它濃墨重彩，成為一幅徇麗多彩的秋之光景圖。
撿起一片落花，捧在手中，我嗅到了秋的芬芳清香；撿起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的`回聲。
忽然，幾縷清涼的秋風(fēng)帶來(lái)了綿綿的細(xì)雨。田野里的麥穗停止了舞蹈，靜靜地享受大自然的沐浴，聆聽著秋雨的聲音，我頭頂上的大樹像是為我撐開的巨傘，我站立處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是大自然給我的恩澤？
秋，如詩(shī)如畫，令人在這美的季節(jié)里，產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。
早安！秋……
六年級(jí)的作文 篇4
在我們家大門外的一棵高大的楊樹上，生活著一群快樂(lè)的“小精靈”，他們像調(diào)皮的孩子，每天在樹枝上跟微風(fēng)姐姐和太陽(yáng)公公做游戲。
有一片叫卡卡的樹葉，他最大的愿望就是飛翔。他每天獨(dú)坐在枝頭上，望著那藍(lán)藍(lán)的天空，看著小鳥自由自在地飛翔，羨慕極了，真想長(zhǎng)出翅膀，飛到天空上，和云兒姐姐嬉戲。
知識(shí)淵博的明明是這棵樹上最早生出的葉子。他告訴卡卡：“我們樹葉其實(shí)是會(huì)飛的，但是到那時(shí)，我們便將離開這個(gè)世界。”
卡卡聽了急忙問(wèn)道：“那我們什么時(shí)候才會(huì)離開這個(gè)世界呢？”
明明傷感地回答道：“到冬天來(lái)臨的時(shí)候，那是無(wú)法避免的。所有生靈都不想那樣，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，他們就不能享受以前美好的`時(shí)光了。”
“但是你不想嘗嘗飛的感覺嗎？你可以讓你輕柔的身體，騎在風(fēng)兒姐姐的背上，感覺一定好極了。我朝思暮想，特別希望那一刻早點(diǎn)到來(lái)啊！”
旁邊的妮妮聽到了，對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)小傻瓜，如果你離開了這個(gè)世界，你就不能跟風(fēng)兒姐姐、太陽(yáng)公公玩耍了。”
“我相信，那另一個(gè)世界，要比我想象中的更美好。”
轉(zhuǎn)眼間，春天過(guò)去了，炎熱的夏天又到來(lái)了，夏哥哥不像春姑娘那樣柔和了，而是怪怪的，像個(gè)魔術(shù)師一樣。夏哥哥最拿手的就是“變臉”了。本來(lái)一個(gè)大晴天，眨眼間狂風(fēng)怒號(hào)，瓢潑大雨傾盆而下。雷電兄弟也迫不及待地一顯身手了。這讓樹葉們很害怕。可卡卡卻很開心，希望大樹搖得更猛烈些，自己馬上就能離開枝頭。
一天清晨，卡卡剛起床，就與冷風(fēng)撞了個(gè)滿懷。他又問(wèn)明明：“這還是夏哥哥耍的小把戲嗎？”
“不，夏哥哥已經(jīng)走了，現(xiàn)在秋姐姐又來(lái)了。看來(lái)，我們離分別越來(lái)越近了。”
而卡卡卻認(rèn)為這是一件天大的好事，因?yàn)樗鸵獙?shí)現(xiàn)他的愿望了——秋風(fēng)把他送上了天，他終于可以跟鳥兒和白云玩耍了……
冬天，這一刻終于來(lái)了。很多樹葉都特別害怕，他們驚慌失措，不知如何是好。于是卡卡安慰他們說(shuō)：“不要怕，我們的生命并沒(méi)有結(jié)束，我們只是換了一種生活方式，我們并沒(méi)有離開我們的母親。我們要更加勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。”
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，嬌小的妮妮不由自主地離開了枝頭。她不再害怕了，也覺得這是一件光榮的使命。
又一陣大風(fēng)吹來(lái)，千萬(wàn)片樹葉紛紛而下。卡卡的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。他臉上洋溢出了幸福的表情。他在空中翩翩起舞，上下翻飛，像一只美麗的蝴蝶……
六年級(jí)的作文 篇5
從前，有一個(gè)可愛的小男孩，他的臉長(zhǎng)得清爽、俊秀，笑容天真無(wú)邪，他臉上的鼻子和嘴巴也為自己生活在這么一個(gè)美麗的臉蛋上而感到無(wú)比的驕傲和自豪。
可是，好景不長(zhǎng)，鼻子和嘴巴卻在一天晚上爭(zhēng)吵了起來(lái)。想想爭(zhēng)吵的原因，原來(lái)是那一次，小男孩去別人家做客，那家主人夸贊小男孩有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，可對(duì)鼻子沒(méi)說(shuō)出絲毫贊美之詞，鼻子為此心存妒忌而感到忿忿不平，便在那一天晚上終于忍不住對(duì)嘴巴嚷道：“你有什么能耐，不過(guò)是一張能吃飯，會(huì)狡辯的嘴嘛？憑什么只有你才能得到別人的贊揚(yáng)？”聽到這話，嘴巴并沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有反駁他。鼻子見他如此情景，以為他默認(rèn)了，于是變本加厲地侮辱起嘴巴來(lái)，“你簡(jiǎn)直就是一個(gè)裝飾品，一個(gè)十足的廢物，否則，主人怎么將你放于我之下呢？而我就不同了，又高又挺又善于辨別氣味，是一個(gè)美觀能干的鼻子，我高高在上，應(yīng)該得到別人的尊敬，你和我呆在一起真不配，你真不知道害臊！”小男孩的嘴是一個(gè)講文明懂禮貌的嘴，自然不會(huì)說(shuō)臟話的.，更不會(huì)與鼻子動(dòng)起手來(lái)，他臉漲得通紅，委屈極了，難過(guò)得低下頭，輕輕地祈求道：“求你了，別說(shuō)了好嗎？”可是鼻子卻越罵越起勁，將嘴的請(qǐng)求置之不理。終于，在一旁的眼睛再也看不下去了，一道憤怒而正義的眼光直射向鼻子，鼻子膽怯了。從此，鼻子、嘴巴分道揚(yáng)鑣了，眼睛雖然同情嘴巴，可拿驕傲的鼻子也沒(méi)有辦法。這下可害苦了他們的小主人，眼睛告訴小男孩，媽媽做的紅燒魚端上餐桌了，但鼻子賭氣，就是不肯打開兩扇圓窗戶聞一聞，結(jié)果嘴巴只好無(wú)味地上下咀嚼著。日子一天天地過(guò)去，小主人吃不香睡不眠，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，最后只得住進(jìn)了醫(yī)院。
鼻子一看，這下闖大禍了，也知道自己錯(cuò)了，于是主動(dòng)請(qǐng)求嘴巴原諒，嘴巴是善良的，他見鼻子知錯(cuò)就改，很是感動(dòng)，便說(shuō)道：“人無(wú)完人，只要勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改，就比什么都可貴，好了，這已是過(guò)去的事了，我就既往不咎了。”鼻子見嘴巴如此寬容，也就不計(jì)較了。從此以后，鼻子和嘴巴緊密地團(tuán)結(jié)在一起，他們齊心協(xié)力，為小主人做了許多好事。
親愛的小讀者們，這就是鼻子和嘴巴之間發(fā)生的故事，就是這么簡(jiǎn)單，我們能從中得到什么啟發(fā)呢？
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