夢(mèng)想起航作文800字（精選36篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)想起航作文800字，歡迎大家分享。
夢(mèng)想起航作文 1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是美妙的，幸福開(kāi)心的。要想夢(mèng)想成真，我們要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，付出堅(jiān)持不懈的努力，辛勤的汗水，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我們都要一路前行。為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮發(fā)學(xué)習(xí)。
今天，我的心情特別激動(dòng)，因?yàn)閶D女兒童活動(dòng)中心的老師要來(lái)給我們上課，大家興奮極了，這節(jié)課講的.是大家的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去努力拼搏！
一開(kāi)始，老師先給我們講了一個(gè)故事，是羅伯特和戴維的故事，羅伯特是一個(gè)幼兒園老師。有一次他收拾樓閣的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)五十年前，他的學(xué)生留下的作業(yè)，里面寫(xiě)滿(mǎn)了自己的夢(mèng)想。有的想當(dāng)企業(yè)家，有的想當(dāng)內(nèi)閣大臣，有的想當(dāng)老師等等，各種各樣的夢(mèng)想讓人眼花繚亂。因此他在報(bào)紙上刊登了尋人啟事，他的學(xué)生們一個(gè)個(gè)都把作業(yè)領(lǐng)走了。最后就剩盲童戴維的作業(yè)沒(méi)被領(lǐng)走，他的夢(mèng)想是當(dāng)一位內(nèi)閣大臣，正在羅伯特苦惱的時(shí)候，英國(guó)的內(nèi)閣大臣給他寄了一封信，他就是戴維。羅伯特很驚訝，一個(gè)盲人怎么會(huì)當(dāng)上內(nèi)閣大臣呢？原來(lái)戴維一直用導(dǎo)盲犬來(lái)學(xué)習(xí)，工作，可見(jiàn)戴維的努力是非常艱辛的，他在夢(mèng)想的大路上一步一步向夢(mèng)想走來(lái)，所經(jīng)歷的苦難是常人無(wú)法承受的，在成功的道路上經(jīng)歷多少坎坷，多少崎嶇，他非常地勤奮，憑自己的真才實(shí)學(xué)當(dāng)上了內(nèi)閣大臣。
我們聽(tīng)了這個(gè)故事，大家都特別感動(dòng)，一個(gè)盲人都那么努力拼搏，我們有什么資格不努力呢！況且我們都很健全，有了夢(mèng)想，都要堅(jiān)持不懈，去努力，去拼搏，珍惜時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一分耕耘一分收獲，上天會(huì)眷顧你的。后來(lái)老師給我們每人一張紙，讓我們寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，還讓我們看了新疆小朋友們寫(xiě)的夢(mèng)想，我們互相談?wù)撝约旱膲?mèng)想，這節(jié)課同學(xué)們都受益匪淺，既然我們有了明確的目標(biāo)，我們就要以實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地好好學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想而奮斗。
通過(guò)這節(jié)課，讓我們知道有了夢(mèng)想就要去努力奮斗，只有這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不能光說(shuō)不做，到頭來(lái)一事無(wú)成，同學(xué)們讓我們一起加油努力吧！實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！
越努力，越幸福，讓夢(mèng)想從這里起航！
夢(mèng)想起航作文 2
白駒過(guò)隙，時(shí)間不復(fù)。我們的記憶還停留在小學(xué)畢業(yè)時(shí)與同學(xué)瀟灑的告別，人卻又將迎來(lái)另一場(chǎng)別離。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，必須得有自己的目標(biāo)，為自己的人生規(guī)劃出一條路，可，路在哪里？
未來(lái)的路本來(lái)就很迷茫，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒要發(fā)生什么事，做什么。夢(mèng)想在這時(shí)就給迷途中的自己指明方向，讓我們有了目標(biāo)，有了追求。但是，在這之前我們得知道，路其實(shí)就在腳下，命運(yùn)掌握在自己手中，可要不要走，決定權(quán)得問(wèn)問(wèn)自己。夢(mèng)想是要實(shí)現(xiàn)的，是要自己去拼搏的，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的途徑。
在“追夢(mèng)”的過(guò)程中我們肯定要經(jīng)歷坎坷困難，但只要我們不放棄，堅(jiān)持到底，總會(huì)成功的。
我們?yōu)槭《纯啵瑸樾⌒〉拇煺鄱趩剩踔练艞墶Ｎ覀兛偸菓阎w慕的目光看著那些成功人士。自欺欺人的一邊告訴自己，一定要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一邊又找著各種借口止步不前，不去面對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所要的`付出。然而當(dāng)我們看到別人輝煌時(shí)可曾知道，他們?yōu)榱私袢盏妮x煌做了什么？老師告訴過(guò)我，吃苦十年享受五十年，安逸十年，辛苦五十年。沒(méi)有不付出的回報(bào)，也沒(méi)有不勞而獲的成果。
蚌忍受著錐心之痛，才把平凡無(wú)奇的沙礫培育成奪目耀眼的珍珠。蚌付出了，戰(zhàn)勝了痛苦，所以它成功了。海水在遇到巨大的礁石時(shí)，它毫不畏懼，無(wú)視困難，勇往直前的撲了過(guò)去。伽利略曾說(shuō)“生命有如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花”。我們更是要把所遇的困難當(dāng)做墊腳石，踩著它走向夢(mèng)想大道，愈挫愈勇，迎難而上。我們還年輕，這是我們的本錢(qián)。失敗了并不可怕，從哪里跌倒就從哪里站起。然而，我們卻不能總是寄托于重來(lái)過(guò)。當(dāng)我們跌倒時(shí)，要看看腳下，是什么讓自己跌倒。為了夢(mèng)想，我們要堅(jiān)強(qiáng)，就算是爬也要爬向夢(mèng)的彼岸。
或許有時(shí)候我們努力了也沒(méi)能成功。可我們盡力了，拼搏了，以后即使失敗也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀円呀?jīng)超越了很多人。有句話(huà)說(shuō)“如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶的歲月將是一場(chǎng)凄涼的悲劇”。希望在許多年之后，當(dāng)我們揮手告別青春時(shí)，我們能說(shuō)一句“我無(wú)憾，
我無(wú)悔，青春，我不辜負(fù)你！”
我們以青春做翅膀，飛向藍(lán)天，追逐夢(mèng)想。讓夢(mèng)想之船在這一刻揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪。以青春之熱血點(diǎn)燃?jí)粝氲臒熁穑`放出絢麗的輝煌。
夢(mèng)想起航作文 3
正如季羨林老師所言“不完滿(mǎn)才是人生”，沒(méi)有人的生命是完美的。人生總會(huì)伴著些瑕疵，留下點(diǎn)缺憾，可是，誰(shuí)又能正視這缺憾之美呢？因?yàn)槿焙叮宰詰M形穢；因?yàn)槿焙叮约傺b無(wú)畏。然后，穿刺猬的外套，天鵝的裙袂，高雅從容地走過(guò)每一步，怕跌倒，怕被鄙視，生怕又造了另一個(gè)缺憾，可結(jié)果又往往事與愿違。
對(duì)于遠(yuǎn)處的人，刺發(fā)揮不了威力，于是擺弄炫目的裙袂，對(duì)他微笑；而身邊的人卻被自己深深刺痛。面對(duì)一個(gè)個(gè)血淋淋的傷口，漸漸又怕了，怕失去曾經(jīng)不屑的關(guān)懷，怕失去曾經(jīng)無(wú)視的寬容。漸漸地，連假裝堅(jiān)強(qiáng)的勇氣都沒(méi)有了，一根根拔掉身上的刺，忍著劇痛，幻想著美好，把自己變得血肉模糊，直至迷失。
迷失了自我，繼而又拼命地去尋找，尋找真正的自己，尋找能讓自己放浪形骸的.借口：“青春只有一次，再不瘋狂，就將永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)！”我愿意，真的愿意為我短暫的青春瘋狂一次，可是如何才叫真瘋狂呢？于是，去模仿，模仿偉大；去揮霍，揮霍每一縷晨光，直至晚霞慢慢斂起慈祥的笑容，繼而在夢(mèng)里還在肆意揮霍著青春；最后變得空空如也，只剩下干枯的皮囊。然后再去尋覓，尋覓流行歌曲中自己的身影，如癡如醉地孤芳自賞；去嘗試，嘗試偶像劇中的甜蜜愛(ài)情，期待王子與灰姑娘的幸福邂逅。
在路上偶然看見(jiàn)一張幼稚的臉對(duì)著天空大聲喊出自己的夢(mèng)想。我想陽(yáng)光一定給他稚嫩的歲月帶來(lái)了無(wú)數(shù)美好的憧憬。低下頭，我努力地去回想，其實(shí)我也有夢(mèng)想。不過(guò)，時(shí)間長(zhǎng)了便不再仰望；再后來(lái)，就把夢(mèng)想壓縮成一個(gè)小點(diǎn)，悄悄地藏在花骨朵里。在漫漫的長(zhǎng)途中，柔弱的花苞裹著夢(mèng)想，被遺失到了無(wú)暇顧及的角落，還未綻放就要漸漸凋零。是的，年齡越大，夢(mèng)想越小了！有一天，突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)“零落成泥碾作塵”，就連點(diǎn)點(diǎn)幽香都隨風(fēng)而逝。
出發(fā)的那一刻，至今歷歷在目，但最初的夢(mèng)想?yún)s滿(mǎn)面塵灰。走了很遠(yuǎn)，但卻偏離了出發(fā)的軌跡。再回首，一路風(fēng)塵，身后的腳印已經(jīng)無(wú)法辨清。落下一串淚，滌清來(lái)時(shí)的路，也蕩清未來(lái)的心途。青春猶在，揮別幻夢(mèng)，讓夢(mèng)想還原。不猶豫，也不彷徨，展開(kāi)青春的臂膀，向夢(mèng)想的天際迸發(fā)！
夢(mèng)想起航作文 4
漫步校園，沉浸書(shū)香。驕傲自豪油然而生：我是這里的一份子。在這里，我遇到了成長(zhǎng)的引路人，他們?yōu)槲也迳狭藟?mèng)想的翅膀。
班主任王老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)。軍訓(xùn)期間，她頭頂如火的烈日，一直陪伴著我們；每一篇日記她都認(rèn)真閱讀，那細(xì)膩入微的評(píng)語(yǔ)讓我們獲得自信和力量。“堅(jiān)毅的品質(zhì)是每個(gè)成功人士必備的素質(zhì)，孩子，加油！”看著這有力的文字，我瞬間滿(mǎn)血復(fù)活，訓(xùn)練的辛苦和勞累一掃而光！
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，剛?cè)雽W(xué)的我們被突如而來(lái)的有理數(shù)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。王老師不厭其煩的一遍遍的講解：汗，一滴滴的滲出來(lái)，聲音，也漸漸沙啞。但即便如此，我們的作業(yè)依然千奇百怪，錯(cuò)誤連篇。我們都猜一定會(huì)招來(lái)暴風(fēng)驟雨，可老師并沒(méi)有發(fā)火，她的雙眼如一潭秋水，平靜而深邃。講解，面批，分析錯(cuò)因……午休時(shí)分，我們漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可王老師仍在伏案工作……王老師，很幸運(yùn)，遇見(jiàn)你！我的班主任，我的女神，我的瑛姐！
我不是很了解她，但是我足夠崇拜她——?jiǎng)⒗蠋煟粋�(gè)溫文爾雅、氣度不凡的老師。她那迷人的笑容時(shí)時(shí)感染著我們。她，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，舉止談吐很有范兒。她的課堂很有意境，總是溢滿(mǎn)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。她每次上課都少不了古詩(shī)詞的身影，每次上課都能把我們帶入到作者描繪的情境之中。
記得那天我們學(xué)《春》，劉老師那極具感染力的朗誦讓我忘記了西安秋天的`寒意襲人，而置身于江南明媚的春天。我仿佛看到了小草破土而出，野花遍地開(kāi)放，如塵的細(xì)雨輕揚(yáng)，各色的風(fēng)箏飛舞；我似乎聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歡唱，牧童的短笛，潺潺的流水；我隱隱的嗅到了泥土的氣息，花朵的芬芳，青草的甜美。啊，我真真切切地看到了春天！
“好的文字是從心里流淌出來(lái)的。”劉老師常常說(shuō)。她常常指導(dǎo)我們練筆，有時(shí)是仿寫(xiě)句子，有時(shí)則欣賞百字隨筆，當(dāng)然課講評(píng)更是一頓文學(xué)大餐。在書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)真情跳躍的文字中，我們探究了姓名里的乾坤，捕捉和欣賞自然的優(yōu)美，感受文化的博大精深。劉老師，我的偶像，我的明燈！
在高新一中初中校區(qū)，我還遇到了許多伯樂(lè)，他們都是我前行的燈塔，引領(lǐng)我走向更加優(yōu)秀。在這里，我將放飛夢(mèng)想，起航青春！謝謝你，我的老師們——您為我插上理想的雙翅，我定不負(fù)眾望、展翼高飛！
夢(mèng)想起航作文 5
我只要踏踏實(shí)實(shí)做我的事，夢(mèng)想自然會(huì)找我。
——題記
有一句歌詞是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。雖然，歌是這么唱的，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，并不是同一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。把握合適的時(shí)機(jī)，擁有堅(jiān)定的信念，讓夢(mèng)想啟航吧！
在放飛夢(mèng)想之前，首先要有夢(mèng)想。然而，馬云說(shuō)：人一定要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？有夢(mèng)想之后，并不是說(shuō)有了夢(mèng)想以后就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，再不濟(jì)整天把自己的夢(mèng)想掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上面，要把夢(mèng)想建立在一條你付出努力的血路上。
在生活水平的提高和時(shí)代的發(fā)展，家長(zhǎng)的溺愛(ài)成為孩子叛逆，的理由。有好就有壞，那些只知道比誰(shuí)高大上的人，不能說(shuō)沒(méi)有夢(mèng)想，但是他們會(huì)把夢(mèng)想作為自己前進(jìn)的動(dòng)力嗎？在人的一生中有許多值得你去懷念的人和事，就像童年，再怎么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮也是再也回不去了。所以說(shuō)，生命只有一次，時(shí)間不等人，我們是否應(yīng)該有太多的反思呢？在轉(zhuǎn)彎時(shí)，擁有堅(jiān)定的信念，是放棄夢(mèng)想讓自己一生都碌碌無(wú)為無(wú)所作為還是讓他一生不會(huì)在生命中消失？在我們身邊就有很多的.例子，比如說(shuō)由于羨慕他人自由身子，便放棄了學(xué)業(yè)成了一個(gè)失去了再步高升的機(jī)會(huì)，還有的人本來(lái)是學(xué)習(xí)不錯(cuò)的但由于每個(gè)人身邊所處的環(huán)境不同，交友不同而對(duì)身邊朋友，在初中輟學(xué)打工的自由身產(chǎn)生了羨慕之情，而失去了機(jī)會(huì)，在對(duì)中學(xué)生這個(gè)年齡段很容易步入歧途所以有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)生命最重要的時(shí)刻是十分關(guān)鍵的。
人生對(duì)夢(mèng)想、理想的追求，理想是人生的方向，失去了方向，就會(huì)對(duì)生活失去信心，也會(huì)對(duì)自己失去了信心。只有堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，才不會(huì)在自己孤獨(dú)的路上迷路。雖然用堅(jiān)持來(lái)形容理想是枯燥的，但是夢(mèng)想理想不就是長(zhǎng)遠(yuǎn)的枯燥的嗎？對(duì)自己的未來(lái)做一個(gè)規(guī)劃，即使計(jì)劃趕不上變化，但是當(dāng)他突發(fā)緊急狀況的時(shí)候，你不會(huì)感到特別的不知所措。
當(dāng)你想要放棄的時(shí)候，對(duì)自己說(shuō)：父母還在為我拼搏，你不配說(shuō)放棄！一無(wú)所有就是所拼的理由。生活難免會(huì)有些壓力，我也曾深夜抱著自己感到無(wú)助。即使有些人有些是改變了，你會(huì)感到難過(guò)其實(shí)并沒(méi)有什么，如今的現(xiàn)在已不是當(dāng)初的以后。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
讓夢(mèng)想啟航，用這生命中的每一秒給自己一個(gè)不后悔的未來(lái)！
夢(mèng)想起航作文 6
六月，我們告別了小學(xué)的光陰，經(jīng)過(guò)了七月的輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的釋放與輕松，又有直掛云帆濟(jì)滄海的期待和向住，還有剪不斷，理還亂的焦慮和緊張。
八月下旬，我懷揣著夢(mèng)想終于踏入了華南師范大學(xué)附屬太和實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門(mén)，成了一名名副其實(shí)的中學(xué)生。中國(guó)紅裝飾下的校園非常漂亮，一眼望去，紅白相間的外墻很是氣勢(shì)宏偉。學(xué)校的辦學(xué)理念讓視野更寬，與夢(mèng)想更近，擇高而立，向?qū)挾校肿侄甲屓顺錆M(mǎn)激情，格外引人注目，多么催人奮進(jìn)的學(xué)校啊！
走入校園里面，一股新的氣息撲面而來(lái)：新的操場(chǎng)、新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室環(huán)顧四周，到處清新整潔，綠樹(shù)、草地令校園各處生機(jī)勃勃，鮮花點(diǎn)綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到特別舒心。校園里處處充滿(mǎn)著生機(jī)，洋溢歡樂(lè)。我想，在這樣安靜而又充滿(mǎn)和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，一定會(huì)感到特別溫馨吧！
正式開(kāi)學(xué)前一周是國(guó)防教育，也是軍訓(xùn)，同學(xué)們穿上軍裝，精神抖擻地站在美麗而寬敞的大操場(chǎng)上。教官們讓我們站隊(duì)，一個(gè)姿勢(shì)一站就是半個(gè)小時(shí)，盡管烈日當(dāng)空，汗流浹背，可同學(xué)們都非常認(rèn)真的聽(tīng)從教官的指揮。天剛蒙蒙亮，在教官的帶領(lǐng)下，同學(xué)們排列整齊人開(kāi)始了晨跑，讓我意識(shí)到健康對(duì)人是多么的重要，生命在于運(yùn)動(dòng)雖然是很苦，很累，卻讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、耐力、堅(jiān)持、恒心
溫馨、統(tǒng)一、寬敞、整潔的宿舍、熱情的生活老師，寬敞、明亮、現(xiàn)代化的教室，可愛(ài)的同學(xué)和慈祥的老師，這些都讓我不得不在短時(shí)間內(nèi)愛(ài)上了你，白云華附！
豐富多彩的課程，讓我們目不暇接。課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識(shí)淵博，讓我們享受著快樂(lè)，開(kāi)拓視野、探究奧秘，不斷充實(shí)自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采。我們是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的`老師，有我最依戀的班集體七(2)班。在這里，我感受到了青春的活力，明天的希望！
生活充滿(mǎn)了新奇和創(chuàng)造，充滿(mǎn)了智慧與魅力。新的學(xué)校，給了我全新的感受，感謝學(xué)校的老師和同學(xué)，是他們的無(wú)私和友善給我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空，愿同學(xué)們?cè)谶@美麗的菁菁校園編織我們的夢(mèng)想，編織我們的希望！讓我們?cè)谶@里共同起航，共同收獲，共同成長(zhǎng)！
夢(mèng)想起航作文 7
俗話(huà)說(shuō)每個(gè)都有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像在大海中獨(dú)自漂泊卻怎么也找不到彼岸的人；就像在迷霧中焦急的找出路卻不知該想哪行走；就像黑暗中一個(gè)沒(méi)有光芒的小孩。當(dāng)然，夢(mèng)想是一個(gè)讓你一想到就能眼睛發(fā)亮，渾身有勁的東西——-夢(mèng)想是神圣的。
我的夢(mèng)想就是在13歲那年，一個(gè)少女花季的季節(jié)。一場(chǎng)洪災(zāi)讓我在心里種下了夢(mèng)想的種子，記得那天是早上五點(diǎn)半大水急速往上涌，全然不知的.村民們胡亂穿好衣服往樓上怕。那時(shí)的我還在睡夢(mèng)中。媽媽急忙把我叫醒，焦急的望向窗外。“媽怎么了？”我好奇的問(wèn)到。“洪水來(lái)了，快幫媽收拾東西”聽(tīng)到洪水我病沒(méi)感到害怕，因?yàn)槲覀冞@幾百年來(lái)都沒(méi)發(fā)生過(guò)水災(zāi)。我懷著好奇的心理，踉踉蹌蹌的來(lái)到窗前，只見(jiàn)街道里涌滿(mǎn)了水流。第一次見(jiàn)這么大的水就在我們昔日玩耍的街道旁，把我驚呆了。天還未亮只能靠著微微一閃的路燈來(lái)觀察水勢(shì)。我們住的是已經(jīng)修建了五十多年的老房子，而且又在整個(gè)鄉(xiāng)的低處，又是水流最極處。我們沒(méi)有辦法自救，只好打110119，由于洪水太猛了，主路的橋也段了。這回兒的我們只能聽(tīng)天由命了。洪水一直不段的往上漲我們想過(guò)很多，也試過(guò)很多自救的辦法，但都被洪水給攔住了。我們只能這樣坐以待斃，一直到早上6點(diǎn)估計(jì)電線(xiàn)也被沖段了，直到七點(diǎn)中天微微亮了，大水也逐漸減退了。我們也終于被當(dāng)?shù)卣娜私o救了。
大水退去后留給我們的全是泥漿，把我們的日常生活用品都給打包帶走了。望著眼前被沖到?jīng)_爛的車(chē)子，望著被沖的亂七八糟的房門(mén)，望著昔日玩耍的地方現(xiàn)在已經(jīng)是一篇荒蕪。
就在我們感到絕望時(shí)，一群穿著軍裝的人，向我們走來(lái)。挨家挨戶(hù)的幫我們這個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人們，打掃洪災(zāi)后的泥漿。給我們發(fā)食物，安頓那些被洪水沖毀了家園而又幸存的村民。看著看著他們無(wú)條件的幫我們，幫我們恢復(fù)往日的快樂(lè)生活，他們就是默默無(wú)聞哪里有困難就在那里的軍人，一群不知姓名的軍人。
從此我的夢(mèng)想就在我心里發(fā)芽了，那就是做一名扶困救災(zāi)的軍人，一名能幫助別人快樂(lè)自己的軍人。
或許當(dāng)我說(shuō)出我的夢(mèng)想時(shí)，會(huì)遭到別人的藐視，甚至嘲笑，但這都不能阻擋我去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
因?yàn)檎f(shuō)出來(lái)能夠被嘲笑的夢(mèng)想，才是真實(shí)的夢(mèng)想，真實(shí)的夢(mèng)想才是最會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想起航作文 8
也許你有你的理想，我有我的雄心，但是我相信每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想！或大或小，不管這個(gè)夢(mèng)想是否有意義，但它就像一塊拼圖，慢慢累積，填滿(mǎn)你人生中的整個(gè)畫(huà)面。當(dāng)一個(gè)有了一個(gè)夢(mèng)想，那他已經(jīng)走出了第一步，已經(jīng)有了人生的航標(biāo)。然后啟航......
毛澤東心懷天下的'博愛(ài)，是夸父追日的堅(jiān)持，是懸梁刺股囊螢映雪的毅力。夢(mèng)想是追求的動(dòng)力是成功的奠基。夢(mèng)想永遠(yuǎn)是微笑的關(guān)注每多花綻放的瞬間。紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想有愿望的最渺小的人，而不愿做一個(gè)無(wú)夢(mèng)想無(wú)愿望的最偉大的人”。
小時(shí)候，我沒(méi)有夢(mèng)想，爸爸媽媽給我設(shè)定了一個(gè)夢(mèng)想，能當(dāng)飛行員，駕駛飛機(jī)在天空自由翱翔，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我會(huì)頭暈，這個(gè)夢(mèng)想就被否定了。上幼兒園了，我有了自己第一個(gè)夢(mèng)想，到老板，賺很多錢(qián)，買(mǎi)很多玩具。小學(xué)了，我的夢(mèng)想就是做個(gè)好學(xué)生，每天能受老師表?yè)P(yáng)，受父母夸獎(jiǎng)。有時(shí)候我也想成為一名運(yùn)動(dòng)健將，能拿很多榮譽(yù)，雖然我已經(jīng)不能成為中國(guó)的體育健將，但是我能為班級(jí)乃至學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)也是值得驕傲的事情。現(xiàn)在的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是希望每次考試能滿(mǎn)分，但是我經(jīng)常在考前夸下海口后不復(fù)習(xí)，考完后都會(huì)讓我懊悔不已。太多的夢(mèng)想裝在我腦子里，但是太多的夢(mèng)想又一次次被自己否定。為什么有些人能通過(guò)努力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，有的人空有夢(mèng)想，從不為之付出，夢(mèng)想最終還是夢(mèng)。我不想一直這么迷茫下去，我想要答案，我想自己能確定一個(gè)夢(mèng)想，一直朝著這個(gè)方向努力。夢(mèng)想是種子，盡管現(xiàn)在來(lái)說(shuō)它還很小，還在我內(nèi)心萌發(fā)中，等有一天，它突然發(fā)芽了，我想這就是我的夢(mèng)想真正到來(lái)了。
《筑夢(mèng)路上》里講了很多我們國(guó)家的勵(lì)志事件，從被別人看不起的小國(guó)慢慢發(fā)展成什么都是領(lǐng)先世界各國(guó)水平的強(qiáng)大國(guó)家。這一路的走來(lái)離不開(kāi)科學(xué)家也離不開(kāi)各個(gè)領(lǐng)域的工人。也許你就是一條小溪，只要鍥而不舍，終會(huì)與大海擁抱，也許你至少一棵幼苗，也會(huì)有一天成為參天大樹(shù)。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)有很多挫折，跌倒了，再起來(lái)，就算夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是我拼搏過(guò)努力過(guò)，我也很滿(mǎn)足。
夢(mèng)想起航作文 9
夢(mèng)想是我們通向成功的墊腳石。心懷夢(mèng)想，我就有了源源不斷的無(wú)盡的動(dòng)力。記憶中，曾經(jīng)的經(jīng)歷也是動(dòng)力的源泉，第一次收到汽車(chē)模型的禮物，我就喜歡上了它的每一處模板，覺(jué)得很酷，很拉風(fēng)。于是設(shè)計(jì)出帥氣，酷的汽車(chē)成為了我最初的夢(mèng)想。
一天，我走在小區(qū)的小道上散著步，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，讓我的心情格外舒暢。但當(dāng)我走進(jìn)了柏油馬路旁的小道上時(shí)，就聞到一股刺鼻的味道，空氣中無(wú)處不充斥著惡臭，迷茫著視線(xiàn)，忍住看看天，一點(diǎn)也不藍(lán)，這里的PM2.5肯定超標(biāo)了，這還是我所居住著的美麗的杭州嗎?想到這里，于是成為一名出色，頂尖，一流的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出環(huán)保又帥氣的汽車(chē)成為我現(xiàn)在為之努力的'夢(mèng)想。
放眼現(xiàn)在的豪車(chē)，就比如說(shuō)設(shè)計(jì)師呂克 東克沃爾克所設(shè)計(jì)的蘭博基尼的平均耗油量是17.2L，雖說(shuō)這車(chē)的車(chē)速極快，但與此同時(shí)給大自然帶來(lái)的危害也是極大的，而Franz von H dzhausen所設(shè)計(jì)出來(lái)的世界上第一輛純電動(dòng)車(chē)——特斯拉。特斯拉的污染性就相對(duì)而言少極了。我以后一定要設(shè)計(jì)出不污染，個(gè)性的汽車(chē)，一定會(huì)重新看見(jiàn)湛藍(lán)的天，呼吸新鮮的空氣。
當(dāng)然為了設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想，我已經(jīng)開(kāi)始加油了，我開(kāi)始漸漸認(rèn)識(shí)各種車(chē)的名字，車(chē)的外觀，車(chē)的各種性能，等等。我有一個(gè)朋友他知道許多關(guān)于車(chē)的知識(shí)，一次他和我說(shuō)“特斯拉”的電源是人體，我開(kāi)始對(duì)車(chē)產(chǎn)生自己的想法“特斯拉”是一款續(xù)航較強(qiáng)的車(chē)，說(shuō)明它的電瓶蓄電量較大，而人體的電應(yīng)該不足以讓一款這樣的車(chē)充滿(mǎn)電。他還跟我說(shuō)了一輛純金的一輛跑車(chē)，它每跑100公里將磨損掉近50克的黃金。恐怕這也只能放在室內(nèi)做收藏品了吧，并不適用，所以從中我有了對(duì)設(shè)計(jì)汽車(chē)的新理念。
我知道要實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想有難度。知識(shí)技術(shù)是紐帶橋梁，我需要加強(qiáng)知識(shí),學(xué)好美術(shù)，打好基礎(chǔ)。空閑的時(shí)間看看車(chē)展，買(mǎi)一些車(chē)的雜志、報(bào)刊。可以畫(huà)畫(huà)設(shè)計(jì)圖，做出車(chē)的模型。
盡管夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，很艱辛，但夢(mèng)想他就是我心中時(shí)速高、環(huán)保、又帥氣的一輛車(chē)，它會(huì)帶我起航。相信在我的不懈的努力下，將來(lái)的一天，日麗風(fēng)和，我會(huì)開(kāi)上我所設(shè)計(jì)的車(chē)，懷揣著夢(mèng)想，起航駛向成功。
夢(mèng)想起航作文 10
擁抱夢(mèng)想，我在路上。希望終點(diǎn)還是最初的信仰，不怕道路上的坎坷，不畏困難，不懼風(fēng)雨，徜徉在最美的路上。
萬(wàn)里無(wú)云，秋風(fēng)送爽。陣陣秋風(fēng)，夾著豐收的味道輕輕拍打著我的臉頰。清早一陣秋雨，洗去了塵埃，送給我們一個(gè)嶄新的世界。仿佛出水芙蓉，一塵不染。剛出家門(mén)，一股新鮮的空氣沁入我的鼻腔，洗滌了我的五臟六腑。再一次踏上那條小路，騎向了夢(mèng)開(kāi)始的地方……
那熟悉而又陌生的地方映入我的眼簾，仿佛一日不見(jiàn)如隔三秋的老友般。進(jìn)入校園，熟悉的`一草一木，一徑一路，一捧陽(yáng)光傾灑在我身上，遍布全身，一股暖意涌入心扉。
老朋友，好久不見(jiàn)啊！一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)回旋在耳畔。我亦笑著一一回應(yīng)他們：“是啊！好久不見(jiàn)了！”一會(huì)兒，人漸漸多了。我們?nèi)逡蝗旱木墼谝黄鹋d奮地說(shuō)著假期新奇的見(jiàn)聞。一聲聲或銀鈴般或粗曠的笑聲漾在教室中，我也同他們說(shuō)著，說(shuō)我假期去旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞。每個(gè)人的臉上都溢滿(mǎn)了歡喜與激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，一排排學(xué)生精神抖擻地站著，從我們身上迸發(fā)出一種只屬于青春的昂揚(yáng)與激情。只見(jiàn)七年級(jí)的新生臉上充滿(mǎn)了好奇與期待。同那時(shí)的我們一樣，一切都是新奇的，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)無(wú)限的遐想。心中不禁慨嘆到：“一年已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的將是充滿(mǎn)未知的新生活。”小雨淅淅瀝瀝地下著，落在我們的臉頰上，頓時(shí)感到絲絲涼意。整個(gè)世界仿佛都變得朦朧了。這時(shí)，國(guó)歌響起，我們肅然而立，而國(guó)旗莊嚴(yán)的行禮。紅旗飄飄仿佛是在為我們加油。
在會(huì)上，校長(zhǎng)展示了上學(xué)期許多師生共同努力取得的驕人的成績(jī)。其中校長(zhǎng)也提到了我，她說(shuō)我在北大培文杯中取得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這突如其來(lái)的表?yè)P(yáng)讓我有些措手不及，但更多的卻是對(duì)我的激勵(lì)。正如諸葛亮說(shuō)的“不傲才以驕人，不以寵而作威”。未來(lái)的路更要風(fēng)雨兼程。
新學(xué)期即將開(kāi)始，夢(mèng)想的帆也迎風(fēng)招展，我們整裝待發(fā)。古人云：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”經(jīng)歷風(fēng)雨都是為了成就更好的自己，我們應(yīng)在新學(xué)期繼續(xù)揚(yáng)帆起航離夢(mèng)想近一點(diǎn)。不忘初心，砥礪前行。
再短的距離，要是不走也會(huì)顯得漫長(zhǎng)；再長(zhǎng)的路，只要走就能到達(dá)終點(diǎn)。——尾記
夢(mèng)想起航作文 11
我依舊在漫無(wú)目的地飄，飄啊飄。我會(huì)去哪呢？我家在哪呢？我能回家嗎？
我隨風(fēng)飄飛，無(wú)意間看到了一個(gè)小學(xué)生的作文：“窗外的雨嘩嘩地下，像一首動(dòng)聽(tīng)的歌……雨過(guò)天晴了，太陽(yáng)又出現(xiàn)在了蔚藍(lán)的天幕上。”是么？我心中暗笑。雨像唱歌？也許是吧，只不過(guò)是哀歌。一場(chǎng)場(chǎng)酸雨落地的聲音怎么是動(dòng)聽(tīng)的歌呢？蔚藍(lán)的`天空？可我飛到天上看到的也只是灰色的天空而已。我飄在灰色的空中，看著眼前的窮山惡水，想著學(xué)生作文中的青山綠水，不禁贊嘆他的想象力。
這時(shí)，一只手把我從空中拉了下來(lái)。他要干什么？帶我回家嗎？可我還沒(méi)來(lái)得及高興，他已堵住我的嘴。這是做什么呢？我突然想起電影中許多人在救人時(shí)，都先堵住被救者的嘴。那他是來(lái)救我的！欣喜之情蔓延全身，可他卻用另一只手朝我身上狠狠地拍來(lái)。他要做什么？不！一股恐懼感讓我感到不安，我?jiàn)^力地想擺脫，可卻無(wú)能為力。“啪！”的一聲巨響，我身上已破了個(gè)洞，而他也大笑地?fù)P長(zhǎng)而去。我無(wú)力地倒在地上，無(wú)論如何也想不出我何時(shí)惹了他，令他如此對(duì)我。
在地上休息了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可路人卻絲毫不關(guān)心我，任憑我怎樣呻吟、怒吼都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之下，我拖起重傷的身子，又隨風(fēng)飄飛起來(lái)。
因?yàn)槭芰藗晕绎w得很低，讓我驚訝的是，一路上我看到許多我的兄弟姐妹。他們要么在路上躺著，要么和我一樣隨風(fēng)飄著。他們都想要回家，都在尋找家的方向，可來(lái)來(lái)往往的人們沒(méi)一人伸出援手，都只是冷漠地看了我們一眼，就離開(kāi)了，這使我感到十分心寒。
我一直有著一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想也一定是我的兄弟姐妹的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天，人們能夠幫助我們，讓我們不在露宿街頭。
我夢(mèng)想有一天，有人能把我們送回家去，那兒才是最溫暖的港灣。
我夢(mèng)想有一天，人們能多給我們一些家，讓我們不必四處尋找。
我夢(mèng)想有一天……
我雖然是只塑料袋，但我仍夢(mèng)想有一天，人們能把我們送回垃圾箱，因?yàn)槟莾海攀俏覀兊募摇?/p>
風(fēng)依舊在刮，雨降了下來(lái)，茫茫天地間，何處是我家？
葉綠痕按：
這一篇寫(xiě)得不錯(cuò)。
以?xún)?nèi)心獨(dú)白為敘述主體，沒(méi)有多余的議論和刻板的說(shuō)教。層次感也較好。
六
夢(mèng)想起航作文 12
偌大的操場(chǎng)，夕陽(yáng)慢慢隱去，看著它嫵媚的身影，就這樣安靜地，在我身邊不留痕跡地消逝……
有人說(shuō)，當(dāng)你不斷回憶過(guò)去的時(shí)候，就證明你已經(jīng)慢慢變老了，接著就可能是死亡的來(lái)臨。我想不是，這些人可能不是真正的老了，而是年輕的身體擁有了一顆蒼老的心。
身邊的同學(xué)，有些就處于這個(gè)狀態(tài)吧！在這個(gè)洋溢著青春活力的地方，在這個(gè)充滿(mǎn)激情斗志的場(chǎng)所沉默了，沉淪了。我知道每個(gè)人都會(huì)變老，只不過(guò)記憶會(huì)隨時(shí)間的流逝而慢慢地沉淀。我們長(zhǎng)大了，記憶反而越來(lái)越清晰，掛在記憶閘門(mén)上的那道鎖總是躲不開(kāi)時(shí)間的鑰匙。無(wú)論情愿不情愿，歲月都會(huì)公平地在每一個(gè)人的身體和心靈留下深深的烙印。即使這樣，春華秋實(shí)的輪回還是我們無(wú)法掌控的規(guī)律，我知道心老不老，與我們經(jīng)歷的.事、與我們的回憶無(wú)關(guān)。
曾經(jīng)的歲月，有甜蜜，有苦澀。備戰(zhàn)高考的日子，曾幾度迷茫，面對(duì)一張張蒼白的考卷，仿佛我的人生已沉浸在黑白色間，不知通往成功的路有多遠(yuǎn)，不知夢(mèng)想的花何時(shí)會(huì)開(kāi)放。夜間，那微弱的燈光下有個(gè)奮筆疾書(shū)的我，身影顯得格外的孤單。
我們之所以開(kāi)始變得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，變得驚慌失措，變得茫然惆悵……很多時(shí)候，都是我們那顆經(jīng)不起雕琢的心在作祟。水中的虛幻，鏡中的殘影，年少時(shí)的輕狂和自負(fù)，是否真的在自己的人生軌跡上，留下一絲可以從頭翻閱的筆錄？只是有些人心虛，不斷地掩飾那歲月留下的痕跡，女人用價(jià)格不菲的化妝品遮擋臉上的褶皺，男人用名牌用品來(lái)掩飾滄桑，但是事實(shí)擺在眼前，老不老與你用來(lái)掩飾的東西無(wú)關(guān)。
面對(duì)這一切，我曾思考：為什么會(huì)是這樣？時(shí)間能磨滅人的軀體，哪能磨滅得了人的心？一個(gè)沒(méi)有年輕心態(tài)的人，無(wú)論多么年輕都不過(guò)是行尸走肉而已，在人世間沒(méi)有目標(biāo)地前行著，像無(wú)頭的蒼蠅……人的生命之所以珍貴，就是因?yàn)榫`放的美麗。對(duì)抗不了時(shí)間，所以我們應(yīng)該在有限的生命里早點(diǎn)讀懂生活的真諦，理解生命的意義。
現(xiàn)在面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓這顆被歲月摧殘的心舞動(dòng)起來(lái)。別讓歲月老了你年輕的心，請(qǐng)裝點(diǎn)自己的人生吧！
夢(mèng)想起航作文 13
一直以來(lái)，身邊總有很多人會(huì)問(wèn)起我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么，你的夢(mèng)想是什么，一個(gè)個(gè)愿望和夢(mèng)想在我腦海里萌芽，有些很大，很遙遠(yuǎn)，有些卻很小，很現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我隨手翻閱了《筑夢(mèng)路上》后，書(shū)中的很多故事讓我有了新的啟發(fā)，他們能成功的原因歸結(jié)于“夢(mèng)想”二字，并且一直執(zhí)著于夢(mèng)想，付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
讓我感觸最深的是首獲諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)本土科學(xué)家屠呦呦的故事，一位85歲高齡的老奶奶，她曾在極為艱苦的科研條件下，以身試藥，經(jīng)過(guò)多年艱苦卓絕的努力，發(fā)現(xiàn)了一種困擾全世界的抗瘧疾藥品—青蒿素。這是一種神藥，它能挽救無(wú)數(shù)人的生命，她的獲獎(jiǎng)?wù)痼@了全中國(guó)，也震驚了全世界。這看似突如其來(lái)的獲獎(jiǎng)，但需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，需要吃苦耐勞的精神，需要日復(fù)一日一點(diǎn)點(diǎn)的積累去鋪墊，去搭建。
夢(mèng)想，就像一個(gè)強(qiáng)大的助推器，會(huì)在背后一直助推著我成長(zhǎng)。從小我就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，尤其擅長(zhǎng)畫(huà)各類(lèi)小動(dòng)物，媽媽看我十分喜歡，就給我報(bào)了課外的興趣班，一次偶然的機(jī)會(huì)，興趣班的老師夸我功底不錯(cuò)，色彩感覺(jué)也很好，就是這樣一句贊賞和肯定，越發(fā)堅(jiān)定了我的夢(mèng)想——當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)各種卡通畫(huà)和動(dòng)漫，設(shè)計(jì)出我們中國(guó)自己的`，比迪士尼的米老鼠唐老鴨更知名的，受到全世界的人喜愛(ài)的卡通人物。那段時(shí)間我像著了魔一樣，上課格外認(rèn)真，平時(shí)只要一有時(shí)間就會(huì)拿出各種繪畫(huà)的書(shū)來(lái)練習(xí)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榭ㄍㄈ宋锏拇笮”壤骞偌?xì)節(jié)等描繪不好，畫(huà)不出自己想要的感覺(jué)，一遍遍反復(fù)擦掉重畫(huà)，直到看到那些栩栩如生的小動(dòng)物躍然紙上，我的嘴角才會(huì)顯現(xiàn)出一絲滿(mǎn)意的弧度。可是在接下去的那個(gè)暑假，我沒(méi)有把更多的時(shí)間放在畫(huà)畫(huà)上，開(kāi)學(xué)時(shí)老師一看我的畫(huà)就說(shuō)我肯定好久沒(méi)畫(huà)了，人物的神態(tài)感覺(jué)不好，回家之后我又重新拾起了我的畫(huà)筆，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。這一次，我明白了，夢(mèng)想如果停留在想象，沒(méi)有付出努力，那就只是空想，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力，夢(mèng)想只會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，“不積跬步，無(wú)以至千里”。
我們每個(gè)人都是一艘大海里航行的小船，在大海中會(huì)遇到各種風(fēng)浪，而這夢(mèng)想就是這小船的風(fēng)帆，會(huì)一直引領(lǐng)著我。我的夢(mèng)想，終將起航……
夢(mèng)想起航作文 14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間時(shí)光的沙漏已倒轉(zhuǎn)了三次。三年了，那么長(zhǎng)，卻也那么短。
臨近中考，物理老師讓我們寫(xiě)下自己心中的理想分?jǐn)?shù)。她還特地做了一個(gè)板報(bào)，板報(bào)上有一艘巨型的艦，空白的船艙部分留給我們貼上自己的目標(biāo)，這艘船叫“夢(mèng)想號(hào)”。我暗笑：“老師還挺有才的，這名字取得真應(yīng)景。” 可接下來(lái)我卻陷入了糾結(jié)之中，老師發(fā)下來(lái)一張紙，讓每個(gè)人寫(xiě)下自己的目標(biāo)。我遲遲不能下筆。看看身邊的同學(xué)，他們的物理成績(jī)很好，寫(xiě)的都是九十多分，這讓多次考七十多分的我很是自卑。寫(xiě)，卻不知該寫(xiě)多少；不寫(xiě)，老師已在催促著上交。情急之下，我在紙上寫(xiě)下了九十便交了上去。
下課后，同學(xué)們一窩蜂擠在已制作完成的“夢(mèng)想號(hào)”前，七嘴八舌地議論著。“你的目標(biāo)貼在哪兒了？”“這兒呢，這兒呢。……”“大家看吶，她竟然敢寫(xiě)九十分！”不知是哪個(gè)多事的同學(xué)高聲叫道。“哈哈……”教室里一陣哄笑。叫聲、哄笑聲，聲聲鉆進(jìn)了我的耳里、心里。我漲紅了臉，坐在位置上，一言不發(fā)。我多想把那紙條撕下來(lái)，但我不敢。我多想據(jù)理力爭(zhēng)，但我又無(wú)力還擊，因?yàn)槲业奈锢沓煽?jī)確實(shí)不理想。
我也不知道自己是怎么熬到放學(xué)的。回家后，面對(duì)豐盛的晚餐，我難以下咽。那嘲笑聲像釘子一般釘在我耳邊，疼痛著，時(shí)刻提醒著我今天的窘態(tài)。“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，一路上少不了質(zhì)疑，但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。我是陳歐，我為自己代言。”電視中的`一則廣告語(yǔ)吸引了我的眼球。陳歐是聚美優(yōu)品的CEO，他年紀(jì)輕輕卻已取得了令人矚目的成就。他的這則廣告語(yǔ)讓我沉重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。此時(shí)教室里的叫聲、笑聲，似成了動(dòng)力推著我前進(jìn)。我的嘴角勾起了一個(gè)弧度，對(duì)自己說(shuō)：“加油！”便大口吃起飯來(lái)，還不忘稱(chēng)贊一下：“媽?zhuān)裉斓娘埐苏婧贸裕 眿寢屇遣唤獾难凵褡屛以俅伟l(fā)笑。是的，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心！
第二天物理課上，我上得比往常還投入，聆聽(tīng)、思考、動(dòng)筆、發(fā)言。“畢竟距離中考還有一段時(shí)間，只要拿出宋濂那虛心好問(wèn)、勤且專(zhuān)的精神，離夢(mèng)想就不會(huì)遠(yuǎn)。”面對(duì)“夢(mèng)想號(hào)”，我在心里說(shuō)道。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中總不了質(zhì)疑與嘲笑，但，那又怎樣，即使沒(méi)有風(fēng)，我也要乘著夢(mèng)想揚(yáng)風(fēng)起航。
夢(mèng)想起航作文 15
金秋十月，秋高氣爽。放飛的是夢(mèng)想之花朵，收獲的是希望之碩果累累。
-----題記
青春的我們多夢(mèng)。我們?cè)趬?mèng)想中成長(zhǎng)。青春的我們有著數(shù)不清的夢(mèng)想，青春在夢(mèng)想中飛揚(yáng)。而我的夢(mèng)想是考上重點(diǎn)高中，成為優(yōu)秀的三好學(xué)生。
但，并不簡(jiǎn)單吧。在小學(xué)時(shí)我的成績(jī)常常名列前茅。可是對(duì)于剛步入初中的我們，初中的生活緊張而忙碌，書(shū)本題卷堆積成了小山，我有點(diǎn)兒疲憊了。我曾被突如其來(lái)的考試失利打擊的.失魂落魄，也曾被老師接二連三的批評(píng)震懾得手足無(wú)措，也曾被自己因分班考的一時(shí)成功太過(guò)于驕傲自滿(mǎn)。也曾被自己一次又一次的偷懶而成績(jī)下滑急速，也曾被......
我開(kāi)始覺(jué)得，學(xué)校-家-補(bǔ)習(xí)班三點(diǎn)一線(xiàn)的生活變得如此枯燥乏味。我漸漸失去了耐心和信心。怎么辦?我是放棄了嗎？我該放棄嗎？
夕陽(yáng)西下，我獨(dú)自一人坐在公園的長(zhǎng)椅上。一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，幾片孤零的落葉飄落下，一陣陣凄涼的鳥(niǎo)聲傳來(lái)，一群群鳥(niǎo)兒從樹(shù)間直竄向云霄里去了，我呆呆地看著天空中一群群的鳥(niǎo)兒，在夕陽(yáng)的照耀下，為何如此孤寂凄涼？
“爸爸，為什么，小鳥(niǎo)會(huì)飛呢？”這童稚的聲音將我拉出了思緒，我望向那孩子，是一個(gè)很可愛(ài)很可愛(ài)的孩子，但，坐在輪椅上。站在他身后的父親笑著說(shuō)“因?yàn)榘。▲B(niǎo)有翅膀啊！”
孩子略帶沮喪的說(shuō)“為什么我沒(méi)有翅膀不能飛啊？”父親沉默許久，蹲下來(lái)，看著他，一字一句地說(shuō)‘‘孩子，你要記住。有了夢(mèng)想，你就能飛行。為夢(mèng)想奮斗，你就能飛的更高更遠(yuǎn)。’’孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜地笑了，父親也笑了，在夕陽(yáng)的照耀下，這一對(duì)父子，如此美好。我呆呆地愣住了，我究竟為何放棄了自己的夢(mèng)想?
我回到家中，坐回那張熟悉的書(shū)桌，沉思許久，撿起那支被我摔爛的黑筆，放在桌邊。我重新拿出了作業(yè)與習(xí)題，繼續(xù)開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之路。我沉浸在知識(shí)的海洋里，歡樂(lè)遨游，我并不感到疲憊，反而十分開(kāi)心，那感覺(jué)就像一朵干枯的花兒得到了雨露的灌溉一般。
有是一個(gè)夕陽(yáng)，還是那個(gè)公園，我坐在長(zhǎng)椅上，看天空中自由翱翔的鳥(niǎo)兒，一陣陣和熙的風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣桂花香。夕陽(yáng)西下，我的嘴角揚(yáng)起弧度......
金秋十月，秋高氣爽。金色夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
夢(mèng)想起航作文 16
青蔥的歲月流淌在沙漏中，空氣中彌漫著祥和、寧謐的芬芳，在溫和的春光下，在靈動(dòng)的綠葉上，有一抹色彩那么鮮亮，有一個(gè)字眼閃閃發(fā)光，噢，那是夢(mèng)想，攜著幸福與希望。
什么是夢(mèng)想？孩提時(shí)的我們并不能飽讀他的蘊(yùn)意，也許那時(shí)的夢(mèng)想只是一個(gè)紫色的夢(mèng)境，朦朧美好，卻也如纖塵不染的白蓮一樣只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩。可直到有一天，當(dāng)我捕捉到一抹震懾人心的笑，我知道了；夢(mèng)想是生命的質(zhì)量。
純美的笑容，澄澈的.眼眸，是山里孩子留給我的第一印象，他們走在崎嶇的山路上，追逐夢(mèng)想，他們醉在書(shū)本間，醉在知識(shí)的半畝方塘，他們孱弱的雙肩擔(dān)著生活的艱辛，卻也伴有輕盈的夢(mèng)想一路歡暢，他們說(shuō)他們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)更富裕的村莊，這個(gè)夢(mèng)想正在向他們招手，引導(dǎo)他們大步前行。
夢(mèng)想是偉大的，追夢(mèng)少年更是勇氣可嘉的。歲月靜好，夢(mèng)想起航，青蔥的歲月里挺起胸膛，夢(mèng)想之路，風(fēng)雨兼程又何妨？
夢(mèng)想并非虛無(wú)縹緲，可望而不可即的東西，他伴隨在我們左右，形影不離。山里孩子的眼睛是飽含夢(mèng)想的，正因?yàn)樗麄兛吹靡?jiàn)這夢(mèng)想，才激勵(lì)他們堅(jiān)持不懈地去戰(zhàn)勝自己，超越自己。一位從山中走出來(lái)的大學(xué)生回到家鄉(xiāng)支教，接受記者采訪(fǎng)的她只說(shuō)了一句，雖平實(shí)卻足已傳遞無(wú)窮的正能量，那便是“我要告訴更多的孩子——有夢(mèng)想就要敢去追，無(wú)畏去飛！”
追，如一匹黑馬在社會(huì)復(fù)雜的迷霧中殺出重圍，獨(dú)樹(shù)一幟；飛，如一只雄鷹在浩瀚天地的空間里搏擊長(zhǎng)空，獨(dú)守本心。
沙漏中的沙不停歇地流著，我們把手探進(jìn)沙中，清晰地感受著時(shí)間的細(xì)膩，它在眼前輕輕溜走，無(wú)法挽留，那么你是否展開(kāi)了一方畫(huà)紙，以夢(mèng)想作筆，寫(xiě)下一段遒勁有力的狂草呢？
一直以來(lái)都驕傲自己是個(gè)有夢(mèng)的人，可某一天突然發(fā)現(xiàn)，我早已忘記在夢(mèng)想的行囊中増?zhí)钪亓浚艽爝^(guò)后，放棄了當(dāng)初的誓言，變得焦慮，浮躁。這萬(wàn)萬(wàn)不能是我們這代人應(yīng)有的做派。于是我恍然大悟，青春的行囊里必不可少的夢(mèng)想，那是生命的質(zhì)量，只有將它擔(dān)在肩上，跋涉過(guò)萬(wàn)水千山，才會(huì)看到成功在水一方！
歲月靜好，夢(mèng)想起航。每個(gè)鮮活的日子里。或許有失敗，有痛苦，有淚水，有無(wú)奈，但有夢(mèng)，每時(shí)每刻每分每秒都值得欣賞。看吧，人生征途上我們攜夢(mèng)奔跑，前方一片明媚春光！
夢(mèng)想起航作文 17
“加油！你們一定可以的！”在球場(chǎng)旁，我攥緊拳頭，為一群奔跑的身影吶喊著。
我是一家航空公司的經(jīng)理，因?yàn)橐环庑牛屛遗c這支足球隊(duì)緊緊地連在一起。
一周前，我收到了一封特別的來(lái)信，是一個(gè)夢(mèng)想成為“梅西”的小男孩。他們遇到了前所未遇的困難：
“我們是戈壁中最強(qiáng)的足球隊(duì)，我們沒(méi)有像樣的訓(xùn)練，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的球場(chǎng)，甚至拿不出一雙沒(méi)有補(bǔ)丁的鞋子，但是我們有強(qiáng)壯的腳，我們每天赤著腳在沙子里奔跑，追逐著自己的足球夢(mèng)。”
“這片沙漠風(fēng)一吹，漫天飛舞的黃沙就會(huì)鋪天蓋地而來(lái)，太陽(yáng)照射出來(lái)的強(qiáng)光使這里又如烤爐般炎熱。但我們始終相信，這是一片神奇的土地，既然能長(zhǎng)出水果和玉米，那就一定能長(zhǎng)出夢(mèng)想！”
“不久前我們的教練接到一個(gè)來(lái)自烏魯木齊的電話(huà)，邀請(qǐng)我們參加足球賽。所有人都興奮壞了，這是第一次能有機(jī)會(huì)像梅西、C羅那樣站在綠茵場(chǎng)。可是，昂貴的路費(fèi)使我們犯了難。教練想用自己所有的積蓄給我們當(dāng)車(chē)費(fèi)，為了這件事他的家人已經(jīng)很久沒(méi)有理過(guò)他了。我們的父母也讓我們放棄，他們覺(jué)得這是一場(chǎng)沒(méi)有必要的比賽，因?yàn)橐欢〞?huì)輸。可是，教練告訴我們，我們都是駱駝，雖然不是跑得最快的，但一定是跑得最遠(yuǎn)最久的！”
“我們想上場(chǎng)比賽，所以我們鼓起勇氣給您寫(xiě)信，希望您能幫我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！”
這封信內(nèi)容雖然不多，但字里行間對(duì)夢(mèng)想的渴望深深地感動(dòng)了我。我決定送給他們機(jī)票，還有一身嶄新的裝備，讓他們真正像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。
比賽當(dāng)天，我放下了一切事務(wù)趕去觀看這場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。可是上半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，二比零大比分落后使他們看起來(lái)有點(diǎn)沮喪。我揮舞著充氣棒給他們加油，所有人都站起來(lái)給他們吶喊。他們仿佛從大家的加油聲中獲得了力量，重燃斗志！
他們重新奔跑起來(lái)，仿佛真的.變成沙漠里的駱駝。對(duì)手因?yàn)轶w力不濟(jì)腳步慢了下來(lái)，一個(gè)黑黑的小男孩超過(guò)所有人，一腳把球踢進(jìn)了球門(mén)。那一刻，我真的看到了梅西！
比賽的結(jié)果并不令人意外，他們以二比一輸?shù)袅吮荣悾撬械娜硕颊局鵀樗麄児恼疲瑢?duì)手給予了極大的尊重。我又想起來(lái)了那封信，“沙漠里既然能長(zhǎng)出水果和玉米，也一定能長(zhǎng)出夢(mèng)想！”這一刻，我仿佛在孩子們正向著成功的彼岸，揚(yáng)帆起航！
夢(mèng)想起航作文 18
他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點(diǎn)寒酸——外公。而這條被踩、被壓、吸收了廢氣的馬路就!要問(wèn)我家誰(shuí)最貪財(cái)。"那個(gè)小女孩的眼淚一下子就流了出來(lái)。星期天下午,我和媽媽一起去參觀寧波博物館.?有玫瑰花，月季花，牽牛花。還有一次，她來(lái)我家玩，還將一個(gè)新杯子賠給了我，而且，她變得有禮貌了，剛一進(jìn)門(mén)，不再亂動(dòng)?xùn)|西，而是和我及我的家人打招呼，然后，輕輕地走到沙發(fā)前，問(wèn)道：“我可以坐下嗎。
袁隆平夢(mèng)見(jiàn)自己培育的水稻能養(yǎng)活更多的人，能大到可以在樹(shù)下乘涼，是因?yàn)橛羞@一份對(duì)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的期盼，才能執(zhí)著于自己的科學(xué)事業(yè)。
無(wú)獨(dú)有偶，著名的印象派大師雷阿諾以“美會(huì)留下”為立志名言，決心通過(guò)自己一切努力去創(chuàng)造奇跡。他堅(jiān)守自己的諾言，致力于自己的信念，甚至在疾病纏身之際，仍百折不撓地在畫(huà)架前作畫(huà)，最終倒在畫(huà)架旁。因?yàn)橛袎?mèng)想的牽引，一切的付出和辛勞都是值得的'，一番執(zhí)著的工作受得到世人的肯定。
不僅雷阿諾這樣，法國(guó)大文豪巴爾扎克也有同樣的人生經(jīng)歷，巴爾扎克決心用自己犀利的筆法來(lái)無(wú)情揭露資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，來(lái)給受傷的人們的心靈開(kāi)一劑良藥，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“拿破侖用劍沒(méi)有完成的，我要用筆把它寫(xiě)完。”正因?yàn)檫@樣，他才能在一貧如洗的小木屋內(nèi)，數(shù)十年如一日的筆耕不輟，才能著成人間巨著《人間喜劇》，才能踐行自己的承諾，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，問(wèn)鼎輝煌。
以夢(mèng)想為帆，才能堅(jiān)定自己的信念，以工作為槳，才能使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)成為一種可能。
是因?yàn)橄Ｍ倮m(xù)經(jīng)典傳奇，卡梅隆才能全新力作，震撼推出《阿凡達(dá)》;是因?yàn)橄Ｍ麍A夢(mèng)奧運(yùn)，冰壇伉儷申雪和趙宏博才能不離不棄共同奮斗了十三個(gè)春秋;是因?yàn)橄Ｍ茉趎ba上創(chuàng)造一番佳績(jī)，喬丹才能在投失幾千個(gè)球后，仍舊毫不氣餒地執(zhí)著于籃球夢(mèng)。
他們，都有夢(mèng)想，他們都以夢(mèng)想為導(dǎo)航，用自身百折不撓和無(wú)所畏懼和付出，去實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢(mèng)。
為了夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航吧，無(wú)論前方有多少驚濤駭浪等著你，但是要相信夢(mèng)想已經(jīng)在向你招手了。
夢(mèng)想起航作文 19
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。夢(mèng)想，需要靠我們自己去打拼！
有首歌唱得好：“每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。”比如，灰太狼為了吃羊，抓到小羊就是它的夢(mèng)想；貓為了吃老鼠，抓到老鼠就是它的夢(mèng)想；美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)打敵人，維護(hù)世界和平就是他的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是成為一名杰出的科學(xué)家！
那是一節(jié)令人難忘的科學(xué)課，王老師要求我們每個(gè)小組制作一個(gè)立方體的框架并固定。我們陸續(xù)地去王老師那里領(lǐng)取材料，我當(dāng)時(shí)很吃驚，心想：“用這些木棍和橡皮筋怎么可能做出一個(gè)牢固的`立方體框架呢？”我只好拿起小棒，與小組成員一起手忙腳亂地做了起來(lái)， “一根，只剩一根小棒就可以完成了。”方若谷欣喜起來(lái)，說(shuō)：“哈哈，終于要完成了，我們組要拿第一了。”可在固定小棒的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，有一根小棒斷裂了，所有木棍都散了。我們組的氣氛頓時(shí)沉重了起來(lái)，同學(xué)都唉聲嘆氣起來(lái)。方若谷臉上露出了氣憤的表情，說(shuō)：“這個(gè)東西有問(wèn)題，我不做了。”方若谷將材料狠狠地扔在了桌上，便站了起來(lái)，離開(kāi)了位子。
其他同學(xué)看見(jiàn)方若谷不做了，也放下了材料，坐在位子上嘆氣。我見(jiàn)同學(xué)們這樣，心想：“同學(xué)們都放棄了，要不就算了吧。”我也若無(wú)其事地坐在位子上。過(guò)了幾分鐘，我想:“不行，我不能因?yàn)橥瑢W(xué)們的放棄，而自己放棄。”我站起來(lái)，將桌上的材料拿到自己身前，細(xì)心地做了起來(lái)。
方若谷走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我都做不出來(lái)，你還 可以做出來(lái)？我看你還 是放棄吧！”我并沒(méi)有理睬他，專(zhuān)心地完成框架。我不停地專(zhuān)研著，琢磨著。“好了，就只剩一根了。”我細(xì)心地將橡皮筋穩(wěn)穩(wěn)地固定在上面。終于，我完成了，把框架放在王老師面前。王老師拍拍我的頭，說(shuō)：“黃子涵，真棒，你是第一名！”我開(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事給了我一個(gè)啟示：筑夢(mèng)之路上沒(méi)有坦途，沿途的挫折必將化為我走向成功之路的動(dòng)力。加油，黃子涵，你一定可以的！
完成夢(mèng)想就像一塊隧石，你敲打地越厲害，發(fā)射出的光輝就越燦爛！
夢(mèng)想起航作文 20
天空中的每一顆明星，都是一個(gè)美好的夢(mèng)想，它像一盞盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
——題記
今天是新學(xué)期的開(kāi)始，迎著早起涼爽的清風(fēng)，我再次跨入了那個(gè)熟悉而陌生的校園，心中感慨萬(wàn)分。
只是與往年不同的是，我們又迎來(lái)了一位新的班主任—許老師。她雖然沒(méi)有那么漂亮，也不是那么溫柔，但我相信在她的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)迎來(lái)一段非常美好而又難忘的'校園生活和一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)。
新學(xué)期，新氣象，當(dāng)然新學(xué)期的開(kāi)始也要有滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感。這不，在報(bào)道的這一天，我們就迎來(lái)了本學(xué)期的第一次考試。雖然大部分的題都還不錯(cuò)，但因?yàn)闇?zhǔn)備的倉(cāng)促，很多部分都沒(méi)有復(fù)習(xí)到。這也證實(shí)了一句話(huà)“暑假的自己有多么懶散，那么校園生活就會(huì)多么緊張急促”所以在接下來(lái)的時(shí)間里，就更要努力學(xué)習(xí)，把假期落下的知識(shí)盡數(shù)補(bǔ)回。
新學(xué)期，剛開(kāi)始時(shí)間也比較充裕，有更多的時(shí)間可以讓我們把假期中的懶散糾正過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)面時(shí)也沒(méi)有了剛開(kāi)始的生疏，氣氛也很輕松。但我知道，隨著時(shí)間的推移，這種休閑的狀態(tài)也會(huì)越來(lái)越少，取而代之的是緊張與急促。升了一個(gè)年級(jí)，多了一門(mén)課程，學(xué)習(xí)任務(wù)也增大了很多，便要花費(fèi)更多的時(shí)間與精力。
上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)盡量消化，對(duì)于疑難問(wèn)題要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，精益求精，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。還要與同學(xué)和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，豐富自己的生活，也要適當(dāng)放松自己，給予自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的捷徑，每個(gè)人的一生都在編寫(xiě)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻不知現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差別的。人人說(shuō)這個(gè)世界是不公平的，許多人以此為借口停止了前進(jìn)的腳步，而我堅(jiān)信，只要我們有自信，肯努力，為自己的夢(mèng)想找回方向，就是那么一瞬間就可以激起你成長(zhǎng)的浪花。
有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，就有了要努力的方向。讓我們一起起飛，讓我們的夢(mèng)想從這里啟航。
夢(mèng)想起航作文 21
人們常說(shuō)：“家，是溫暖的港灣。”我常常想象著在一座安靜的島嶼上，有一間簡(jiǎn)陋的小木屋，旁邊放著一艘小小的獨(dú)木船。晚上，我們一家人坐在海邊，聽(tīng)著潮聲的起落，吹著清新的海風(fēng)，一起仰望燦爛的星空。不過(guò)現(xiàn)實(shí)總是離夢(mèng)想就一步之遙。我有一個(gè)精明的老媽。我總是覺(jué)得媽媽好像披著華麗斗篷，就像個(gè)至高無(wú)上的女皇，走起路來(lái)特別有威力。
一轉(zhuǎn)身都是一片唏噓聲，讓我覺(jué)得老媽更像是遠(yuǎn)在天邊的，讓我望而生畏。在家中，我與媽媽說(shuō)話(huà)基本都是以不敢違抗的尊敬的態(tài)度去仰望這個(gè)高大，精明的女人。她是一個(gè)地地道道的地主，而我也是一個(gè)地地道道的小仆。我每天都必須盡心盡力去完成她命令我做的事，如：“字帖一頁(yè)、奧數(shù)兩課、硬筆30個(gè)字……”如果我一不小心走了神，恐怕等結(jié)賬時(shí)就會(huì)來(lái)一場(chǎng)地動(dòng)山搖的暴風(fēng)雨。我希望老媽能矮一點(diǎn)，哪怕只和我卑微的目光齊平，我也心滿(mǎn)意足。這樣我就不用再整天仰著脖子的仰望著她。我可以和她面對(duì)面的聊天，談心。也許這樣，我的目光里將不再有那絲細(xì)微的自卑。是的，心有多大，未來(lái)的舞臺(tái)就有多大。
可是滿(mǎn)滿(mǎn)的心，她創(chuàng)造出來(lái)的可能只有芝麻大點(diǎn)的天空。所以我希望您能矮一點(diǎn)，收回一點(diǎn)您壓在我身上的擔(dān)子。您知道到嗎?那擔(dān)子可是鉛一般的重啊!我希望您的目光能柔和一些，馬虎一些。這樣我面對(duì)您就不再像小雞面對(duì)老鷹一般了。多一些柔和更好，不是嗎?您每天回家用那樣銳利的目光掃視我，以及我的作業(yè)，讓我覺(jué)得好恐怖。馬虎一些，不行嗎?這樣也許我們之間能更親近。作業(yè)算得了什么呢?親情才是最重要的'吧。你有一大堆的道理，可以讓我無(wú)言以對(duì)。你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：你對(duì)我的嚴(yán)厲，也是為了我好。
但是，我想日子過(guò)得更自由自在些，讓作業(yè)、分?jǐn)?shù)、小升初都拋之腦后，盡情過(guò)一個(gè)沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的寒假，這就是我新年小小的愿望! 老媽后記：實(shí)際上要求孩子每天做的作業(yè)很少：背誦一篇英語(yǔ)小短文，8道奧數(shù)題，字帖一頁(yè)，熟讀一篇小短文并完成課后習(xí)題而已。但是，孩子能偷懶就偷懶，只想盡情地上網(wǎng)、玩游戲、看電影。于是，那天，在檢查她作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)完成質(zhì)量不高，于是就責(zé)罵了幾句。結(jié)果，晚上讓她寫(xiě)新年愿望的時(shí)候，她就寫(xiě)了這篇文章，好像我很虐待她一樣。哎!大人的苦心，孩子永遠(yuǎn)不懂!
夢(mèng)想起航作文 22
當(dāng)夢(mèng)的種子扎根在四中的大地中的，我知道它會(huì)長(zhǎng)成葳蕤大樹(shù)。
播種。
“老媽?zhuān)乙纤闹小！痹诔踔械囊淮位顒?dòng)中，我們來(lái)到了四中。一棵棵大樹(shù)訴說(shuō)著這個(gè)學(xué)校悠久的歷史，置身其中，被一種濃重的年代感包圍。樹(shù)枯樹(shù)榮，傾訴著一代代學(xué)生的高中生涯，短暫辛苦卻又幸福，夢(mèng)想在此起航。校園的中心的百草園溫潤(rùn)如玉，如翩翩君子歡迎著你的到來(lái)。一旁的櫻花樹(shù)尚未開(kāi)花卻勾勒著我的少女心：哪一天我要考進(jìn)四中，在這櫻花樹(shù)下回饋初中的夢(mèng)想。美哉四中，夢(mèng)想播種。
扎根。
坐在四中的教室中看著困難的分配生試卷，心中不免焦躁。抬頭看去，一眼對(duì)上了鐘樓，莊重而又迷人。轉(zhuǎn)動(dòng)的秒針輕輕的，輕聲平復(fù)著我的焦躁。重新低頭沉入試題中，我會(huì)成功的！鐘響，收卷，心終于平復(fù)了下來(lái)，向四周看了看，寬敞的教室，整齊排列的課桌，不知道周?chē)煌荚嚨娜酥校l(shuí)會(huì)和我一起在四中學(xué)習(xí)呢？走出教室，路過(guò)魏式紀(jì)念堂，默默許下心愿：今年9月，愿我坐在四中教室，良師密友伴我成長(zhǎng)。美哉四中，夢(mèng)想扎根。
發(fā)芽。
“叮叮叮”一大早鬧鐘響起，匆匆穿上校服，沖出家門(mén)。開(kāi)學(xué)第一天，心中的興奮難以抑制。終于進(jìn)入了夢(mèng)想已久的地方，我真的愛(ài)上了這一切：和藹可親的語(yǔ)文老師，要成大事的數(shù)學(xué)老師； 周游列國(guó)的英語(yǔ)老師； 耐心解答的物理老師； 風(fēng)趣幽默的'化學(xué)老師； 還有超級(jí)女神的生物老師。特別是撐起四中顏值、智商半邊天的2班同學(xué)。步入四中，良師密友為伴，美哉四中，夢(mèng)想發(fā)芽。
起航。
放學(xué)時(shí)，走過(guò)高三教學(xué)樓下，燈火通明，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)跓艄庀聤^筆疾書(shū)，不知道這一屆的傳奇又會(huì)是誰(shuí)。在四中，總有那么一些校友會(huì)讓你感到驕傲：袁隆平院士、林華寶院士、浦壽昌部長(zhǎng)、孫必干大使。還有每一屆的硚口區(qū)狀元，讓我們期待著自己像他們一樣，還有最近很火的心算大師陳冉冉，也曾在四中就讀。校史輝煌，但數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。美哉四中，夢(mèng)想起航。
當(dāng)夢(mèng)想的種子在四中的土地扎根，我知道他會(huì)變成葳蕤大樹(shù)，像往屆的傳奇一樣。站在武漢四中，在此夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想起航作文 23
我就讀的學(xué)校位于柏樹(shù)鄉(xiāng)孔龍村孔龍小學(xué)。孔龍，乍一聽(tīng)，會(huì)有不少的人心中打問(wèn)號(hào)，會(huì)不會(huì)和億萬(wàn)年前稱(chēng)霸地球的“恐龍”有關(guān)聯(lián)？到過(guò)孔龍的人，才知道“孔龍”這個(gè)名字是獨(dú)一無(wú)二的。接下來(lái)，就讓我?guī)阕哌M(jìn)這所孔龍學(xué)生夢(mèng)想起航的地方——孔龍小學(xué)，去感受它的精神之美吧！
在孔龍下屬自然村孔龍?zhí)猛ㄍ聶?quán)溝的道路中間，有一個(gè)岔路口，直逼孔龍小學(xué)。路一側(cè)兩棵高大挺拔的楊樹(shù)，猶如堅(jiān)守崗位的哨兵，保護(hù)著孔龍小學(xué)免受外界打擾，給學(xué)生創(chuàng)造一片認(rèn)真學(xué)習(xí)的凈土。
來(lái)到校門(mén)口，兩側(cè)“開(kāi)拓創(chuàng)新，拼搏進(jìn)取”八個(gè)紅色大字醒目耀眼，象征著孔龍小學(xué)孜孜不倦，奮發(fā)向上，與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索的辦學(xué)理念。每次我從家來(lái)學(xué)校之時(shí)，瞻仰這八個(gè)大字，不覺(jué)間都會(huì)熱血沸騰，心潮澎湃。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)出個(gè)名堂來(lái)！
進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是右側(cè)的校園文化墻：“教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。”是啊！只有真正做到了會(huì)學(xué)習(xí)，才能在茫茫學(xué)海中自在暢游，體會(huì)學(xué)習(xí)過(guò)程中蘊(yùn)藏的美妙樂(lè)趣，愛(ài)上學(xué)習(xí)吧！“讀書(shū)點(diǎn)亮心靈，書(shū)香潤(rùn)澤人生。”說(shuō)得真好，讀書(shū)可以照亮心靈，引領(lǐng)我們朝正確的人生方向邁進(jìn)！
站在校園中間，左側(cè)新教學(xué)樓上張貼著這樣的'標(biāo)語(yǔ)：“學(xué)習(xí)改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)，”讓我深刻懂得了學(xué)習(xí)的重大現(xiàn)實(shí)意義。像我這樣家境貧寒的農(nóng)村孩子，要想將來(lái)在大千世界站穩(wěn)腳跟，活出生命的精彩，必須學(xué)有所成。一直以來(lái)，我都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想：通過(guò)自身所學(xué)知識(shí)，服務(wù)家鄉(xiāng)的人民，在一定程度上改變孔龍閉塞落后的現(xiàn)狀。
右側(cè)舊教學(xué)樓上的一行大字：“童年只有一次，教育不能重來(lái)”直擊我內(nèi)心的最深處。“少壯不努力，老大徒傷悲；”“人生只有一次青少年，讀書(shū)莫貪玩。”無(wú)一不道出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的重要，在該吃苦拼搏的年齡，不要選擇安逸。將來(lái)的我，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命奮斗的自己。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。不要虛度了童年，不要荒廢了青春！
這就是我的學(xué)校——孔龍小學(xué)，一所可以喚醒我昂揚(yáng)的斗志，求學(xué)的勁頭，飽滿(mǎn)的熱情，堅(jiān)定的信念的鄉(xiāng)村教育中的一顆閃亮的星。我的夢(mèng)想在這里起航，相信未來(lái)的我會(huì)彰顯出生命的光彩，創(chuàng)造出熠熠閃光的人生！
孔龍小學(xué)，我眼中最亮的一抹紅！
夢(mèng)想起航作文 24
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說(shuō)夢(mèng)想是揚(yáng)帆，那么它將將彼此的宿愿送達(dá)到你我的心房。
人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢(mèng)想禁錮在孤寂的心房。年少的我們?cè)诹魃嘲愕臅r(shí)光里，無(wú)奈的消磨著一段段美好的曙光。我也一樣。年少的我對(duì)于小說(shuō)可謂情有獨(dú)鐘，那里有他，也必將會(huì)有我的身影。我討厭乏味的學(xué)習(xí)一見(jiàn)到他就像見(jiàn)到仇人般頭痛，而見(jiàn)到趣味無(wú)窮的小說(shuō)便興趣大增迫不及待地蹦進(jìn)了他的海洋，遨游上老半天。我開(kāi)始禁錮了自己的思想，將我說(shuō)有的一切，包括我自己都埋葬在了“內(nèi)容豐富”的小說(shuō)中。為了他，我可以不吃飯，也可以熬到很晚才睡，直到月光灑滿(mǎn)窗臺(tái)，他的光輝在書(shū)桌上跳舞，月光在眼眶里徘徊時(shí)，我才感到黑夜的來(lái)臨。直到現(xiàn)在我才帶著滿(mǎn)足美滋滋的進(jìn)入夢(mèng)的`海洋。
直到有這樣一天，在小說(shuō)中看到這樣一段對(duì)話(huà)：“你有夢(mèng)想嗎？”天殘問(wèn)到。“當(dāng)然有！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，只是什么也無(wú)法阻擋的信念。”無(wú)問(wèn)自豪地答到。
那一刻，我的心像被弦撥弄了一般，“砰”的顫抖了一下。我倍感羞愧，竟將自己埋沒(méi)在小說(shuō)里，拋棄了夢(mèng)想。這是多么荒謬啊！我沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，慚愧的將小說(shuō)合上，一鼓作氣地跑到了公園的小河邊。我扶著欄桿，沉默了許久。終于，我想明白了，也就在那一刻夢(mèng)想在我幼小的心靈萌發(fā)。我大聲地喊著：我夢(mèng)想著有一天能成為一名科學(xué)家。
夢(mèng)想是在搏擊中展示出風(fēng)采，在奮斗中綻放出花朵；在激流中散發(fā)出人生的精彩。
當(dāng)以此次考試失敗后，我總是欣慰的鼓舞著自己前進(jìn)，當(dāng)一次次嘗到困難的滋味時(shí)，我更是用信念支撐著自己邁向成功；當(dāng)一次次在無(wú)聊的彷徨時(shí)，我則是用夢(mèng)想指明人生的方向。這一切只因?yàn)榱艘粋�(gè)理由：這是我的夢(mèng)！
我仍在成長(zhǎng)，夢(mèng)想對(duì)自己來(lái)說(shuō)也更重要，他能替代我說(shuō)有的幻想。
我駕著夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！夢(mèng)想在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達(dá)到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著我的宿愿揚(yáng)帆起航——
我已為全程做好了充足的準(zhǔn)備。人生只因有夢(mèng)而精彩！內(nèi)心只因有夢(mèng)而不再彷徨！
夢(mèng)想在此時(shí)最閃亮！
夢(mèng)想起航作文 25
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，有的想當(dāng)教師、作家、警察、醫(yī)生等，每一個(gè)夢(mèng)想都那么美好。
我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到自己的夢(mèng)想。我曾記得：幼兒園時(shí)，我想成為體面大方的明星；到了小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我想成為知識(shí)淵博的作家；可是現(xiàn)在我卻想成為一位救死扶傷的醫(yī)生！這是我最大的夢(mèng)想，是我努力的方向，我會(huì)用我最大的力量，使它成為我心中的驕傲！
人難免會(huì)生病，少不了去醫(yī)院。每當(dāng)看著醫(yī)生慈祥和藹的臉，我便全身充滿(mǎn)著力量。有一次，我去醫(yī)院看病，正巧看見(jiàn)躺在推車(chē)上的一位老伯伯，面露死色，樣子非常嚇人，痛苦不堪，被家人急忙推進(jìn)了急診室。出于本能，我既擔(dān)心又害怕地走過(guò)去偷偷地看著，只見(jiàn)醫(yī)生動(dòng)作利索地用聽(tīng)診器診斷心跳，還翻眼皮觀察眼睛，緊接著量血壓，家屬們哆嗦著身體非常擔(dān)心老伯伯有事。我呆了一會(huì)兒，由于自己還要看病要緊，便回自己要去的診室。我排了如同長(zhǎng)城般長(zhǎng)的隊(duì)伍后，等我看完病，已有1小時(shí)左右的時(shí)間了。我放不下心，又跑去急診室瞧瞧，剛好那位老伯伯被家屬扶著，可以下地走路了，氣色也好多了。此時(shí)，只見(jiàn)他用那感激的目光，盯著正向他迎面微笑走來(lái)的醫(yī)生，醫(yī)生告訴他怎么用藥，還特意叮囑飲食方面該吃什么，不適宜吃什么的，家屬用信任的口吻連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
解除了病人的'痛苦，醫(yī)生微笑著。他的笑并不是出于禮貌性地笑，而是我看到了作為一名醫(yī)生盡到自己責(zé)任后才有的自豪感、成就感！每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我心里非常佩服，不由得暗暗下定決心：長(zhǎng)大了我也要當(dāng)一名醫(yī)生。
于是，我準(zhǔn)備從現(xiàn)在起要加倍努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，每個(gè)學(xué)習(xí)階段一步一個(gè)腳印地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后希望考上理想的醫(yī)科大學(xué)，深入地研究醫(yī)學(xué)。其次，我要學(xué)會(huì)體諒別人，因?yàn)槲也粌H要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，還要做一名理解病人的醫(yī)生。我明白：醫(yī)生這不僅僅只是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任與義務(wù)！這是我執(zhí)著的夢(mèng)想，我一定要去追尋！
夢(mèng)想起航作文 26
每個(gè)人都有一個(gè)冠軍夢(mèng)，但不是每個(gè)人都能成為冠軍。只要你努力了，達(dá)到了你人生的極限，你就是自己的冠軍。 ——題記 《睜開(kāi)你的眼睛》這部影片的主人公叫羅建平，是一名射擊選手，他的夢(mèng)想就是成為冠軍。他為了自己的夢(mèng)想，每天夜以繼日地訓(xùn)練，付出了比其他人更多的努力，更多的汗水。他的付出使他成為一名年輕出色的射擊隊(duì)員，并奪取了國(guó)際性的射擊冠軍。在這期間，他的眼睛曾一度失明過(guò)，他忍受了常人難以忍受的痛苦。但他并不覺(jué)得孤單，夢(mèng)想與他相伴，給他力量與勇氣，使他戰(zhàn)勝病魔重見(jiàn)光明，這就是夢(mèng)想的力量。 一個(gè)人只有心懷夢(mèng)想，堅(jiān)定不移地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的宏偉藍(lán)圖，到達(dá)成功的'彼岸。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程曲折又漫長(zhǎng)，有些人放棄了夢(mèng)想，他的生活就如斷翅的小鳥(niǎo)，無(wú)法高飛，沒(méi)有活力；他的生活就如無(wú)舵的航船，任意飄蕩，沒(méi)有方向；他的生活就像懶惰的寄生蟲(chóng)，碌碌無(wú)為，沒(méi)有貢獻(xiàn)……這樣的人，不會(huì)有很高的人生價(jià)值。 “不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”由這位主人公我不禁想起了全身癱瘓的霍金，他雖然只有兩根可以活動(dòng)的手指，但他的思想?yún)s飛出了地球，揭開(kāi)了宇宙的奧秘；身受宮刑的司馬遷，在忍恥受辱的情況下，撰寫(xiě)了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的傳世巨作——《史記》。
他們?cè)诖煺壑需T就了一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，可以從山重水復(fù)飛到柳暗花明。 我很喜歡冰心奶奶的一句話(huà)：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。” 每個(gè)人都會(huì)遭遇失敗風(fēng)雨的侵襲，重要的是你要有堅(jiān)定的信念，不停下追逐人生夢(mèng)想的腳步，夢(mèng)想便最終能夠?qū)崿F(xiàn)。夢(mèng)想是一葉小小的扁舟，它可以承載著我們?cè)诤棋娜松L(zhǎng)河中，勇往直前；夢(mèng)想是一朵小小的浪花，它能激蕩出我們心中蘊(yùn)藏的力量，達(dá)到目標(biāo)。 讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，擁有堅(jiān)實(shí)如山的意志，剛強(qiáng)如鐵的精神，追尋夢(mèng)想的天堂，讓夢(mèng)想盡情飛揚(yáng)！
夢(mèng)想起航作文 27
一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次分享，一個(gè)目標(biāo)，一種關(guān)愛(ài)，一個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方——西關(guān)小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)落下帷幕。
“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊回響，這就是所說(shuō)的余音繞梁吧。聽(tīng)——鑼鼓聲響徹云霄；口號(hào)聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾。看——紅旗隊(duì)精神抖擻；紅傘隊(duì)婀娜多姿；科技隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)……整個(gè)校園充滿(mǎn)著青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運(yùn)動(dòng)員都拼盡全力，向前沖！
在鼓勵(lì)與安慰，表?yè)P(yáng)與贊美之中，只見(jiàn)他們都展現(xiàn)出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來(lái)滿(mǎn)意的回報(bào)。成績(jī)的取得自然離不開(kāi)賽前的刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏和不屈不撓。看著他們快要曬“糊巴”的小臉兒；看著他們上樓梯時(shí)舉步維艱的樣子，可見(jiàn)他們是如此投入。這正是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實(shí)寫(xiě)照啊！
我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也有一絲絲失落感，我沒(méi)能像去年那樣如一匹駿馬在賽場(chǎng)“馳騁”，但是我學(xué)會(huì)了欣賞他人，做一名為之鼓掌的普通觀眾。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么爸爸這么忙，運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾天中午都來(lái)陪伴你？”我疑惑地?fù)u搖頭，媽媽接著說(shuō)“怕你失落，知道嗎？無(wú)論你是否在賽場(chǎng)上，你在父母眼中都是最努力、最優(yōu)秀的……”頓時(shí)，我的眼睛被眼淚所“占據(jù)”，默默的'愛(ài)無(wú)處不在。
其實(shí)，我想說(shuō)：我的失落感并不是沒(méi)有上賽場(chǎng)，而是沒(méi)有像同學(xué)們那樣真正體會(huì)到通過(guò)自己的努力而取得成功的喜悅。我暗下決心，明年重返賽場(chǎng)。俗話(huà)說(shuō)“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我明白了失落是成長(zhǎng)中的一部分；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我感受到那份默默的愛(ài)與陪伴；這次運(yùn)動(dòng)會(huì)激發(fā)起我對(duì)下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的期待……
夢(mèng)想起航作文 28
雨后的天空即使沒(méi)有彩虹，我也一樣可以走向天空的彼岸。
——題記
夢(mèng)想，起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭隧道，讓熱血沸騰，戰(zhàn)火燃燒
人要有夢(mèng)想，只要有了夢(mèng)想，再大的困難又算得了什么。“從小，我就做著一個(gè)夢(mèng)，有自己的舞臺(tái)，可以唱著自己的歌。很多人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，但我們只是用其他同學(xué)玩的時(shí)間做著自己的夢(mèng)，誰(shuí)說(shuō)夢(mèng)想和學(xué)習(xí)不能兼顧，為夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著。”這是在娛樂(lè)圈里三個(gè)小男孩說(shuō)的話(huà)，他們都有夢(mèng)想，都在朝著這個(gè)夢(mèng)想努力著，都在為夢(mèng)想起航夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著。
我熱愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，熱愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的.那種快感。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小的時(shí)候我一聽(tīng)到音樂(lè)，身體就會(huì)不由自主地隨著音樂(lè)搖擺起來(lái)。由于我對(duì)音樂(lè)的癡迷程度之深，我就打算長(zhǎng)大以后當(dāng)一名音樂(lè)家。每當(dāng)我路過(guò)琴行，聽(tīng)到從行里傳來(lái)的吉他那純樸的聲音。于是，我就擁有了我的第一把吉他。
每天，我都練習(xí)著吉他，愛(ài)不釋手，可是時(shí)間越來(lái)越久，學(xué)習(xí)越來(lái)越重。漸漸地，我越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間學(xué)習(xí)吉他，然而譜子又太難，我便對(duì)吉他產(chǎn)生了厭惡之情……練這破東西有什么用，害我沒(méi)有課余時(shí)間，手指越練越痛，譜子越來(lái)越難，還不如不學(xué)了！
但是后來(lái)，我反省了自己……你當(dāng)初是自己想當(dāng)?shù)囊魳?lè)家，自己想買(mǎi)的吉他，半途而廢算什么？你沒(méi)有看到那三個(gè)男孩嗎？他們?yōu)榱俗约旱拿餍菈?mèng)每天努力練習(xí)，壓腿、練聲……他們學(xué)習(xí)也艱苦，有他們的堅(jiān)持才會(huì)有陽(yáng)光燦爛的今天！于是，我有開(kāi)始努力練琴，堅(jiān)持為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著。
夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天也要大聲地唱，不怕前方有再多險(xiǎn)阻，要為彼此護(hù)航。放手翱翔、張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前。夢(mèng)在未來(lái)綻放。正如各種所說(shuō)，此時(shí)此刻，為夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著，將夢(mèng)想起航！
夢(mèng)想起航作文 29
在廣闊深邃的夜中，一顆星子從天邊滑落，墜到沉靜的湖水中，滌蕩起了層層漣漪，那是生命的律動(dòng)，是夢(mèng)想在悄然綻放—題記
每個(gè)人的生命都是一直小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。
我的夢(mèng)想是成為一名“白衣天使”。我要幫助那些被病痛折磨的人走出困境，重拾健康。
記得曾在新聞中看到這樣一則事例，一個(gè)南平的16歲女孩因醫(yī)生的誤診而斷送了她的花樣年華。那天中午，女孩因?yàn)榘l(fā)燒嘔吐到社區(qū)醫(yī)療所治療，卻沒(méi)想到這正是她噩夢(mèng)的開(kāi)始。心肌炎被誤診為急性腸胃炎，輸液治療使她一度劇烈嘔吐，醫(yī)生卻不以為然，還安慰她說(shuō)沒(méi)事。最后女孩漸漸失去意識(shí)，昏厥過(guò)去。當(dāng)送到醫(yī)院時(shí)，一切都已經(jīng)來(lái)不及了。由于診斷失誤搶救無(wú)效，一個(gè)16歲的年輕生命永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。
在世界上有多少這樣的事例，因?yàn)檫@些事例，我更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
我有夢(mèng)，亦要圓夢(mèng)。我知道這個(gè)夢(mèng)想并不是屈指可達(dá)，也知道我需付出百倍的努力與辛勞。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我更要努力學(xué)習(xí)，盡我所能學(xué)習(xí)關(guān)于醫(yī)療的知識(shí)，用心實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，帶那些受病魔困擾的患者走向健康。
我知道通向成功的'道路并不是一帆風(fēng)順的。前方可能是向上的臺(tái)階，鮮花的誘惑，抑或是萬(wàn)丈深淵。我必須鍛造堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和百折不撓的決心。我堅(jiān)信：有志者事竟成。如果我有幸成為了一名“白衣天使”，我一定會(huì)履行以全心全意救助患者為宗旨，用自己的耐心、愛(ài)心平等對(duì)待每一個(gè)病人，終身純潔，忠貞職守。我還要努力鉆研醫(yī)術(shù)，造福后代，為大家的健康做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
光明與希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上。我堅(jiān)信夢(mèng)想只要能持久，就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
我會(huì)揮起夢(mèng)想的翅膀，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆。中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始，我們的夢(mèng)想?yún)R聚成一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。放飛夢(mèng)想，為愛(ài)起航！
夢(mèng)想起航作文 30
聽(tīng)過(guò)一首歌，甚是喜歡。
“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，這個(gè)驕傲?xí)r刻臉上微笑，綻放要讓全世界看到，”仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道，讓熱血沸騰戰(zhàn)火燃燒，擁有夢(mèng)想，我們才能擁有熱情。
“一路有你的記號(hào)，是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造”熱情，為我們贏來(lái)真心的友情，讓我們的青春充滿(mǎn)激情。
“唱唱唱是我們的訊號(hào)，就是追逐永不放慢步調(diào)，筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì)閃耀”夢(mèng)想，為我們帶來(lái)成功和閃耀的人生。
“我要讓全世界看到，夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險(xiǎn)阻，要為彼此護(hù)航，放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放。”但要想獲得成功，就必須付出堅(jiān)定的信念和勇氣。
這首歌的歌詞中，充滿(mǎn)了對(duì)追逐夢(mèng)想的堅(jiān)定和勇氣。即使有再多的險(xiǎn)阻和風(fēng)浪，我們也不能放棄夢(mèng)想，追夢(mèng)的勇氣和力量是不可阻擋的，在這條路上，我們一旦選擇了前進(jìn)，就要一直一直堅(jiān)定地走下去，絕不放棄。
記得，唱這首夢(mèng)想起航的，只是三位少年。
短短的一年時(shí)間，對(duì)于那些沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有夢(mèng)想的'人，真的很短暫，然而就是在這短短的一年時(shí)間內(nèi)，他們紅遍大江南北。
他們倍受爭(zhēng)議，有人支持，亦有人不屑。有人認(rèn)為他們文舞雙全，也有人認(rèn)為他們只不過(guò)是天生麗質(zhì)而毫無(wú)實(shí)力。而我，無(wú)法對(duì)哪一方進(jìn)行批判，但我認(rèn)為，他們是十分了不起的。至少，我可能連登臺(tái)面對(duì)觀眾的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)唱歌跳舞了。
我想，他們最美的地方就是，他們沒(méi)有虛度時(shí)光，他們懷著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)去實(shí)踐自己的夢(mèng)想，在我們都還在做夢(mèng)的年紀(jì)，他們已開(kāi)始了追逐夢(mèng)想的腳步。
擁有夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，這甚至不需要學(xué)習(xí)。但是要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s很困難，不是夢(mèng)想本身?yè)碛卸啻蟮碾y度，而是擁有夢(mèng)想的人，往往都無(wú)法堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從而使自己的夢(mèng)想，理想最終都變成了幻想。
夢(mèng)已在前方，只等我們勇敢的踏出腳步。
讓夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想起航作文 31
步入初中，一切都要“以舊換新”。要樹(shù)立起新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想！而我的夢(mèng)想已經(jīng)不需要改變，卻要實(shí)現(xiàn)！我的音樂(lè)夢(mèng)，就是我多年以來(lái)的夢(mèng)想！
小的時(shí)候，我常常看見(jiàn)電視上的一些鋼琴家、歌手，沉靜在自己的琴聲和歌聲里，去傾聽(tīng)音樂(lè)的美，享受音樂(lè)！而我每次聽(tīng)見(jiàn)那些音樂(lè)，都會(huì)情不自禁地翩翩起舞。就在那一刻，我的心里樹(shù)立了一個(gè)小小的夢(mèng)想！
上小學(xué)時(shí)，我便要媽媽讓我去學(xué)唱歌，媽媽也很樂(lè)意讓我去。就這樣，我開(kāi)始邁出我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步！
四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)成為了聲樂(lè)老師心中的小歌星，同學(xué)心中的好榜樣！因?yàn)椋谶@個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè)的班級(jí)里，只有我最懂音樂(lè)、最了解音樂(lè)！老師常對(duì)我說(shuō)：“梓菲，你唱歌最大的優(yōu)點(diǎn)，就是你一拿起話(huà)筒，這首歌的味道就已經(jīng)出來(lái)了！”老師的這句話(huà)，一直成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上的動(dòng)力！
時(shí)光飛逝！如今的我已經(jīng)學(xué)唱歌六年了，音樂(lè)在我心中也有了更加特殊的味道！我對(duì)音樂(lè)的理解是：“音”指有趣的音符；“樂(lè)”指快樂(lè)的'航班；所以“音樂(lè)”的含義就是快樂(lè)的音符！我覺(jué)得音樂(lè)的心情是很重要的，如果音樂(lè)不快樂(lè)，我聽(tīng)了也不快樂(lè)；只有音樂(lè)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)的能量，聽(tīng)者才會(huì)永遠(yuǎn)保持快樂(lè)的心情！
音樂(lè)家，是美的創(chuàng)造者，美的播種者！世界上之所以有音樂(lè)，是因?yàn)橛伤麄儎?chuàng)作；世界上之所以充滿(mǎn)快樂(lè)，是因?yàn)樗麄儙е鞓?lè)的心情去創(chuàng)作；世界上之所以有那么多為音樂(lè)奮斗的人，是因?yàn)樗麄優(yōu)榭鞓?lè)的音樂(lè)而奮斗，他們是我們的榜樣！所以我想做一個(gè)為音樂(lè)的一切而奮斗的人！
有一首歌曲叫做《夢(mèng)想起航》，有句歌詞是：“我不愿做籠子里的小鳥(niǎo)，我要像海鷗一樣翱翔，穿過(guò)風(fēng)雨，越過(guò)風(fēng)浪，展開(kāi)翅膀朝著夢(mèng)想起航。”是呀！夢(mèng)想起航！那就讓我們每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，找到自己的閃光點(diǎn)，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！相信！夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
夢(mèng)想起航作文 32
我聽(tīng)過(guò)一首歌，很喜歡。
“當(dāng)夢(mèng)想啟航時(shí)，我們久違的心像跳動(dòng)的梭道一樣跳動(dòng)，讓熱血沸騰，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)燃燒。”有了夢(mèng)想才能有熱情。
“一路有你的印記，是彼此最強(qiáng)的依賴(lài)，毫無(wú)保留的把對(duì)方撐到最后一秒，和驕傲的青春一起建設(shè)”的熱情，為我們贏得了真摯的友誼，讓我們的青春充滿(mǎn)激情。
“歌唱是我們的信號(hào)，即追逐而不減速，筑起夢(mèng)想的城堡，奮斗才會(huì)發(fā)光”，這給我們帶來(lái)了成功，照亮了人生。
“我要讓全世界看到夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，哪怕風(fēng)雨交加，我也要大聲歌唱。我不怕前面會(huì)有更多的障礙。我必須護(hù)送對(duì)方，放手飛翔，張開(kāi)翅膀。這一刻，我的夢(mèng)想不可阻擋，堅(jiān)定不移。希望勇敢前行，夢(mèng)想在未來(lái)綻放。”但要想成功，就要付出堅(jiān)定的信念和勇氣。
這首歌的歌詞充滿(mǎn)了追求夢(mèng)想的堅(jiān)定和勇氣。即使有更多的障礙和風(fēng)暴，我們也不能放棄夢(mèng)想。追求夢(mèng)想的勇氣和力量是不可阻擋的。一旦我們選擇在這條路上前進(jìn)，就要堅(jiān)定不移地走下去，永不放棄。
記住，只有三個(gè)少年靠唱這個(gè)夢(mèng)揚(yáng)帆起航。
一年的短暫，對(duì)于沒(méi)有目標(biāo)和夢(mèng)想的.人來(lái)說(shuō)，真的很短暫。然而，在這短短的一年時(shí)間里，它們風(fēng)靡全國(guó)。
他們有爭(zhēng)議，有人支持，有人不屑。有些人認(rèn)為他們既文藝又會(huì)跳舞，有些人認(rèn)為他們只是天生麗質(zhì)，沒(méi)有實(shí)力。而且我不能批評(píng)哪一方，但是我覺(jué)得他們很了不起。至少，我可能連在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)唱歌跳舞了。
我覺(jué)得他們最美好的地方就是不浪費(fèi)時(shí)間。他們用對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。在我們還在做夢(mèng)的年紀(jì)，他們已經(jīng)開(kāi)始追逐自己的夢(mèng)想。
有夢(mèng)想很容易，甚至不需要學(xué)習(xí)。然而，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是非常困難的。不是夢(mèng)想有多難，而是有夢(mèng)想的人往往無(wú)法堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，以至于夢(mèng)想和理想最終變成幻想。
夢(mèng)想就在前方，就等著我們勇敢的走出來(lái)。
讓夢(mèng)想起航。
夢(mèng)想起航作文 33
如果說(shuō)夢(mèng)想是海洋上搏擊的帆船，那么夢(mèng)想就能感受風(fēng)浪，如果說(shuō)夢(mèng)想是揚(yáng)帆，那么它將將彼此的宿愿送達(dá)到你我的心房。
“你有夢(mèng)嗎？”有人會(huì)問(wèn)。當(dāng)然，我會(huì)毫不猶豫的點(diǎn)頭。當(dāng)你坐在窗臺(tái)前，望著星星的時(shí)候，你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？當(dāng)你趴在床上時(shí)，你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？當(dāng)你高唱“我的未來(lái)不是夢(mèng)時(shí)”你是否想過(guò)你的夢(mèng)想？有人會(huì)點(diǎn)頭，但你是真的想過(guò)嗎？
以前的我在流沙般的時(shí)光里，對(duì)于玄幻小說(shuō)可是情有獨(dú)鐘。就算做夢(mèng)的內(nèi)容也是小說(shuō)里的精彩畫(huà)面。為了小說(shuō)，我可以不吃飯，不睡覺(jué)。我開(kāi)始慢慢的沉迷，晚上看小說(shuō)看到凌晨一、二點(diǎn)，才意識(shí)到黑夜的降臨。直到有這樣一天，在小說(shuō)中看到這樣一段對(duì)話(huà)：“你有夢(mèng)想嗎？”雷翔問(wèn)到。“當(dāng)然有！我的夢(mèng)想是打敗天下所有的人，這是什么也無(wú)法阻擋的信念。”長(zhǎng)弓威自豪地答到。到那個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到我也會(huì)有夢(mèng)想，但我當(dāng)時(shí)不知道我的夢(mèng)想是什么，我很糾結(jié)，也很不愉快。因?yàn)槲疫B自己的夢(mèng)想的夢(mèng)都不知道，我認(rèn)為我沒(méi)有夢(mèng)。
第二天，我心情舒爽了許多。因?yàn)槲艺业搅俗约旱膲?mèng)，就如找到了我的靈魂一樣。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，當(dāng)我把我的理想告訴我的家人時(shí)，迎來(lái)的只是一陣哄堂大笑，首先第一個(gè)笑的是我的姐姐葉銘暉，她當(dāng)時(shí)捂著肚子，笑著對(duì)我說(shuō)：“就你那個(gè)難聽(tīng)的聲音，還想當(dāng)歌手，難道你不怕笑死別人嗎？哈哈哈哈哈。”我的'心頓時(shí)破碎了。但我很快又振作了起來(lái)，因?yàn)槲艺J(rèn)為人生就會(huì)有挫折，我們應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。那天夜里，我將說(shuō)有的小說(shuō)書(shū)籍收集在了書(shū)柜里。用鑰匙緊緊的將柜子鎖住，將鑰匙遺棄在了一個(gè)不起眼的角落。
我駕著夢(mèng)想的帆船駛向成功的彼岸。和夢(mèng)想一起飛翔！我要讓他綻放出最絢爛的花朵！成功沒(méi)有捷徑，也許走彎路也是成功道路上的榜樣吧！
夢(mèng)想在浩瀚長(zhǎng)空高傲地飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)浪，為將她送達(dá)到溫暖的心房。放飛夢(mèng)想，他載著我的宿愿揚(yáng)帆起航。
夢(mèng)想起航作文 34
以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華。
——題記
因?yàn)橛辛孙w翔藍(lán)天的夢(mèng)想，美國(guó)發(fā)明家萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)；因?yàn)橛辛酥圃旃饷鞯膲?mèng)想，美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；因?yàn)橛辛颂剿饔钪娴膲?mèng)想，蘇聯(lián)航天員加加林成為第一個(gè)從太空看到地球的人。我的理想是長(zhǎng)大以后成為一名卓越的.科學(xué)家。我把我的理想貼在書(shū)桌上，時(shí)刻提醒自己努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻激勵(lì)自己走向成功。我相信“有偉大理想的人，生活永遠(yuǎn)閃射著光芒！”
因?yàn)槲以?jīng)親眼看到病人們被病痛折磨得不斷呻吟，痛不欲生，所以為了解除病人的痛苦，我立志要研制出“萬(wàn)能藥”。“萬(wàn)能藥”不僅能讓身患絕癥的人恢復(fù)健康，而且能讓盲人重獲光明。更神奇的是，它可以讓殘疾人長(zhǎng)出新肢，像正常人一樣行動(dòng)自如。我要讓所有的病人獲得健康！
因?yàn)槲铱吹皆S多建筑工人在高樓上工作，非常危險(xiǎn)，生怕他們發(fā)生意外，所以我立志要研制出“萬(wàn)能機(jī)器人”。它們不但可以代替人們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，還可以幫助人們做危險(xiǎn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，更厲害的是它們能以驚人的速度建造高樓、鐵路、跨海大橋……
因?yàn)閹资暌院蟮厍蛏先祟?lèi)過(guò)多，沒(méi)有足夠的地方居住，所以我立志要制造宇宙飛船，帶領(lǐng)人類(lèi)移民火星。那里環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有污染。我要給火星制造一個(gè)“多功能防護(hù)罩”，它可以阻隔惡劣的天氣，防止人類(lèi)受到傷害。我還要培育許多神奇的“樹(shù)精靈”，它們以人類(lèi)的垃圾為食，還可以制造新鮮的氧氣，供人類(lèi)呼吸。我發(fā)明的“萬(wàn)能種子”更不可思議，它們可以長(zhǎng)出人類(lèi)想吃的任何食物，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。人類(lèi)喝了“不老礦泉水”以后可以長(zhǎng)命百歲，青春永駐……我相信，在火星上的人類(lèi)會(huì)生活的非常美好。
因?yàn)槲倚膽牙硐耄暂d著理想之舟，乘風(fēng)遠(yuǎn)航！雖然前方是陌生的水域，但是我知道不管是波濤洶涌，還是風(fēng)平浪靜，我都要勇往直前，去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地。從今天開(kāi)始，我要刻苦讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后造福世界！
夢(mèng)想起航作文 35
每個(gè)人都擁有專(zhuān)屬于自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想，不分高低貴賤，只屬于那個(gè)人。
如果有人為自己定了一個(gè)看似不太可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我會(huì)加一句話(huà)：如果他能夠在狂風(fēng)暴雨的磨煉下安然度過(guò)，堅(jiān)定不移地向夢(mèng)想進(jìn)軍，我相信幸運(yùn)之神一定會(huì)眷顧他，幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有人說(shuō)，《老人與海》中的老人很愚鈍，一個(gè)人孤獨(dú)地與鯊魚(yú)搏斗，最后剩下的不過(guò)是魚(yú)骨。但在我看來(lái)，老人是一位智者，他懂得追逐夢(mèng)想，雖然失去了身體所需要的糧食，但卻獲得了無(wú)窮的精神食糧。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，這句話(huà)不知鼓舞了多少人，多少人因?yàn)樗孬@新生。貝多芬在4歲時(shí)便開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，7歲登臺(tái)演出，11歲開(kāi)始作曲，12歲成為戲院樂(lè)隊(duì)的一員，并寫(xiě)了著名的《葬歌》。他12歲時(shí)任宮廷首席大提琴手，13歲成為大風(fēng)琴手，19歲于波恩大學(xué)旁聽(tīng)哲學(xué)，開(kāi)始接觸資產(chǎn)階級(jí)啟蒙教育。然而，他在28歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，1796年時(shí)雙耳已經(jīng)失聰。但他筆耕不輟，碩果頻出，被后世尊稱(chēng)為“樂(lè)圣”。
世人大多是碌碌無(wú)為的，在自己有限的時(shí)間里，沒(méi)有出人頭地，而成為偉人的屈指可數(shù)。為何生在同一個(gè)世界，處在同一個(gè)年代，人的成就卻如此不同？自古以來(lái)，成大事者，皆有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，他們?cè)谶@充滿(mǎn)荊棘和泥濘的追夢(mèng)路上伴著狂風(fēng)與暴雨，努力前行，永不放棄，方成一代偉人。
有一種蟬叫十八年蟬，它要在潮濕昏暗的土壤下生活十八年，然后破土而出，用一個(gè)夏天來(lái)歌唱，最后默默的'死去。我不禁遐思：是什么能夠讓它孤獨(dú)地生活十八年？最后，我得出答案：是夢(mèng)想，是歌唱的夢(mèng)想！是這個(gè)夢(mèng)想支撐著它，度過(guò)了孤單偉大的一生！
人生路漫漫，莫嘆歲月催人老。拾起夢(mèng)想的種子，用一生去播種，在最后一刻去收獲。那么，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，你的一生，其實(shí)很精彩、很充實(shí)！
去吧！帶著夢(mèng)想出發(fā)，伴著希望起航！
夢(mèng)想起航作文 36
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間總是過(guò)的很快，美好的暑假生活已經(jīng)在不經(jīng)意間從我們的指縫間溜走了。我們的新學(xué)期伴隨著秋天的到來(lái)也緩緩的拉開(kāi)了帷幕。
常聽(tīng)老師說(shuō)，“新學(xué)期，新目標(biāo)，新起點(diǎn)”。這所有的種種，都加上一個(gè)新字。沒(méi)錯(cuò)，我們又開(kāi)始了新的征程，迎來(lái)了新的學(xué)期。在每一個(gè)全新的起點(diǎn)上，我們每一個(gè)人都會(huì)有一種新的期盼：明天的我要更加的努力！因此，我們一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，充分展現(xiàn)著自己，迎接新學(xué)期的新氣象。所以，讓我們揚(yáng)帆起航，向著全新的目標(biāo)與夢(mèng)想沖刺。
同時(shí)新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容也會(huì)增加難度，但是我們應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取讓自己的每一堂課都過(guò)的很充實(shí)，讓自己的每一天都過(guò)的很完美。
其實(shí)，學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”就是告訴我們興趣是最好的`老師。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，相信我及你都會(huì)在原有的基礎(chǔ)上有一個(gè)飛躍。
青春的我們對(duì)學(xué)習(xí)也充滿(mǎn)自信。自信是邁向成功的第一步。學(xué)習(xí)中，遇到困難，不要輕易放棄，要勇敢的去嘗試，相信自己一定可以。
面對(duì)學(xué)習(xí)，我們要充滿(mǎn)熱情與期待。熱情，是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)意義、快樂(lè)與期待。這樣，我們將會(huì)變得越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從而，我們也將會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
新學(xué)期里，我還有一個(gè)新的目標(biāo)——不做語(yǔ)言的仆人，要成為行動(dòng)的主人！我知道，成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)。
新的學(xué)期，每個(gè)人都有自己新的愿望和夢(mèng)想，我也不例外，這些愿望與夢(mèng)想催人奮進(jìn)，將自己的生活裝扮的更加圓滿(mǎn)且充實(shí)。
夢(mèng)想是指引方向的航標(biāo)燈。有夢(mèng)想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。讓我們?cè)谛聦W(xué)期里，向著自己的目標(biāo)與夢(mèng)想努力的前行，戰(zhàn)勝一切的困難。避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。
新的學(xué)期，夢(mèng)想，將從這里起航……
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