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離奇的夢(mèng)想象作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的離奇的夢(mèng)想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
離奇的夢(mèng)想象作文1
我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)離奇的夢(mèng)。
在夢(mèng)里，我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器，它可以讓我們進(jìn)入到書中的情節(jié)里，我先把〈〈堂吉訶德>>放進(jìn)里面，我的周圍出現(xiàn)了書中的情節(jié)，因?yàn)槲也皇菚械娜宋铮运麄兛床坏轿遥腋S著主人公大戰(zhàn)風(fēng)車、羊群，和他三次出游，讓我對(duì)這本書有了很深的印象.
我又把《史記》放進(jìn)里面，我立刻回到了從前，看大禹是如何治水的，秦始皇是如何統(tǒng)一六國(guó)的，劉邦和項(xiàng)羽是怎么爭(zhēng)奪天下的，我雖然想幫助他們，但是我想：歷史是不可改變的，我不能隨意改變它。
我把《海底兩萬(wàn)里》放進(jìn)去，我就立刻潛入了水底，看尼莫船長(zhǎng)是如何在海底打獵的，那個(gè)如椰子般的.珍珠我和它們同戰(zhàn)章魚，我還幫阿龍納斯教授逃離了這個(gè)潛水艇，幫他們打了許多魚吃。最有意義的是，我還潛入水底，幫助人類探索海底的未解之謎。
這時(shí)，一個(gè)很愛讀書的小朋友朝我走過(guò)來(lái)，我看到他，便給了他幾本書，并把我叫作“書中情節(jié)立體機(jī)”的機(jī)器送給了他，他高興地說(shuō)“謝謝”！
我又把一種機(jī)器送給了他，這個(gè)機(jī)器可以把心中想的寫出來(lái)，這樣，他就可以結(jié)合各書的情節(jié)，來(lái)創(chuàng)造一本新的書了。
這個(gè)夢(mèng)太離奇了，但在未來(lái)，這可能并不算是什么難事。
離奇的夢(mèng)想象作文2
有一天，我非常累，回到家中，吃了晚飯就上床睡覺(jué)，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校里。下課了，我跟同桌說(shuō)了一句話，但是同桌吃驚地說(shuō)：“奇怪，我的同桌今天不是沒(méi)來(lái)嗎?剛才是誰(shuí)在跟我說(shuō)話?”我以為同桌在跟我開玩笑。這時(shí)，老師問(wèn)同桌今天有沒(méi)有看見我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己隱身了。我離開了學(xué)校，經(jīng)過(guò)保安室時(shí)特意發(fā)出了一點(diǎn)聲響，保安說(shuō)：“奇怪，聲音是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的?”我拍了一下保安，就朝外面走了，保安覺(jué)得更加離奇!我到小賣部拿了好多零食，其他人看見零食在空中移動(dòng)，都驚訝地合不上嘴了。我一邊走一邊吃，快樂(lè)極了。
在路上，我看見了一個(gè)壞人拿槍指著一個(gè)小孩的腦袋，警察圍著這個(gè)壞人，卻不敢開槍。這時(shí)，我一個(gè)健步?jīng)_了上去，奪走了壞人的槍，警察趁機(jī)抓住了壞人，小孩得救了。警察、小孩和路人都在議論槍是怎么掉下來(lái)了，壞人也感到莫名其妙。看到這，我心里美滋滋的，忍不住笑了起來(lái)。
當(dāng)我笑得正開心的.時(shí)候，突然有人抓住了我。我醒來(lái)一看，原來(lái)剛才的都是夢(mèng)呀!
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