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妙算驚人華羅庚的故事（通用18篇）
華羅庚的一生，是堅持與奉獻的典范。他曾說：“我不追求名利，只愿為國家的數(shù)學事業(yè)貢獻自己的一份力量，以下是小編整理的妙算驚人華羅庚的故事，歡迎閱讀。
妙算驚人華羅庚的故事 1
華羅庚小時候，他的父親開小雜貨鋪，家里窮得很。華羅庚一生下來就被裝進一個籮筐里，頂上又蓋一只籮筐。老人說這樣可避邪消災，所以給孩子起名為“羅庚”，很有些吉祥如意的意思。
華羅庚上學期間，并不是一個循規(guī)蹈矩的孩子，常常獨出心裁，我行我素。而且把作業(yè)亂改一通，但這些并不能掩蓋他的天資聰慧。華羅庚的數(shù)學天才大大超過了他的同學們。他上初中二年級時，教數(shù)學課的是法國留學生王維克。有一次王老師在課堂上提出一個有趣的問題：“今有物不知其幾，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？”過了好半天，竟沒有一個學生能回答。王老師用眼掃視全班時，大部分學生都低著頭，恐怕被老師喊起來回答。只有一個學生在桌上用筆緊張地算著。過了一會兒，這個學生果然舉手要求回答了。他大聲說：“是二十三。”王老師問：“大家說他回答的對不對？”教室里又是一片沉寂，同學們只是驚奇地看著站起來的那個學生，他就是很不起眼的華羅庚。王老師說：“他答對了。”接著老師告訴大家，這是我國古代算學經(jīng)典之作的《孫子算經(jīng)》里的.一道名題。
在楚漢之爭中，漢王劉邦的大將韓信，還用這個方法點兵呢！西方數(shù)家尊稱它為“孫子定理”。王老師一再表揚華羅庚是個好學的孩子，前途不可限量。從此，同學們對華羅庚刮目相看了。其實，這年才剛滿14歲的華羅庚，根本沒看過《孫子算經(jīng)》。他完全是靠動腦筋，憑聰明才智計算出來的。王維克發(fā)現(xiàn)華羅庚是個數(shù)學天才后，不斷地鼓勵他、幫助他，一步一步把他領(lǐng)入“數(shù)學王國”。經(jīng)過許多年的勤奮努力，他進了清華大學，又去了英國劍橋大學進修。華羅庚終于成了一名自學成材的大數(shù)學家，在國際上也很有影響。
妙算驚人華羅庚的故事 2
華羅庚先生一直很重視青年數(shù)學人才的培養(yǎng)，為了培養(yǎng)更多人才，他在清華園里的數(shù)學研究所開辦了數(shù)學討論班。
我國著名數(shù)學家王元先生那時就曾拿著蘇步青和陳建功教授的推薦信來找華羅庚先生，希望能拜他為師。王元從小喜愛數(shù)學，一直非常仰慕華羅庚先生，立志要拜華羅庚先生為師。華羅庚先生看了推薦信后，并沒有表示立即收他為徒，而是把他叫到黑板前給他出了個題目。王元一時發(fā)懵，思索半天沒有想出答案。華羅庚先生嚴厲批評了他，并且罰他在黑板前站了兩個小時。當天晚上，王元用心演算，第二天把結(jié)果報告給華羅庚先生。華羅庚先生聽了十分高興，后來又出了幾道題。王元都順利做出，華羅庚先生這才答應收下這個學生。
華羅庚先生對學生們嚴格要求，他每天黎明即起，然后去敲學生們宿舍的門，接著是和學生們討論問題或授課，一干就是一天。有時睡到半夜，他忽然爬起來，穿上衣服又去逐個敲學生們的.房門：“別睡了，別睡了，白天的題目還得再講一講！”就這樣，華羅庚先生忘我地工作，他對學生們說：“如果自己的腦子里沒有問題了，就不是數(shù)學家了！”在老師的嚴格教導下，這些20多歲的小伙子，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮不息，即使假日也不休息。
華羅庚先生選擇學生時從不以貌取人，他在給廣州中山大學作學術(shù)報告時，在聽講的學生中，有一位拄著雙拐的殘疾青年名叫陸啟鏗，他聽了華羅庚先生的報告后，便產(chǎn)生了一個大膽的念頭：畢業(yè)后能分配到北京，在華羅庚先生的指導下搞研究。這個想法在旁人看來簡直有點異想天開，當時華羅庚先生是萬人仰慕的大數(shù)學家，不知有多少四肢健全的人以作華羅庚先生的學生為榮，他怎會收下像陸啟鏗這樣的殘疾青年呢？陸啟鏗反復思考之后，終于鼓足勇氣給華羅庚先生寫了一封信。他很快收到回信。在華羅庚的悉心指導下，陸啟鏗后來成為頗有造詣的數(shù)學家。
妙算驚人華羅庚的故事 3
華羅庚先生清醒地意識到，要使中國數(shù)學達到世界先進水平，只有個別或少數(shù)的幾位突出的具有國際聲譽的數(shù)學家，就像我國目前的狀況，是遠遠不夠的.。只有當中國的數(shù)學朝著“質(zhì)高，量多，方面寬”的方向健康蓬勃地發(fā)展起來，才能算達到世界先進水平。
1956年，他仿照蘇聯(lián)的模式，提出全國舉辦中學生數(shù)學競賽活動。這一倡議得到了數(shù)學界的積極響應。許多著名精神，紀念華羅庚先生，用華羅庚先生的稿費鑄造金杯，組織“華羅庚金杯”全國少年數(shù)學邀請賽，以此鼓勵青少年的數(shù)學學習，發(fā)掘少年數(shù)學人才，加強數(shù)學教育。
“華杯賽”至今已經(jīng)成功舉辦了十六屆，目前第十七屆“華羅庚金杯”少年數(shù)學邀請賽的準備工作也在緊鑼密鼓的進行中。“華杯賽”將以弘揚華羅庚教授的愛國主義精神，學習華羅庚先生勤奮學習、獻身科學的優(yōu)秀品質(zhì)；激發(fā)廣大中、小學生學習數(shù)學的興趣、提高數(shù)學素質(zhì)、開發(fā)智力、培養(yǎng)人才為宗旨，一直舉辦下去，華羅庚精神將永遠傳承！
妙算驚人華羅庚的故事 4
華羅庚1931年去清華大學工作后，每年寒暑假都會回鄉(xiāng)，總要登門看望他的老師韓大受、王維克、李月波等以及他的同學、朋友。
特別令人難忘的是1946年夏，華羅庚剛從蘇聯(lián)訪問回國，又即將赴美訪問。這一去尚不知何日歸來，他特地回鄉(xiāng)一行。這時，他的恩師韓大受與李月波也在金壇，他立即登門請安。當時金壇各界特別舉行了歡迎韓大受與華羅庚大會。會前有人專程前來邀請華羅庚參加大會并講話，華羅庚第一句話就說：“韓大受先生、李月波先生都在金壇，理當請他們兩位講話，否則哪有我說話的余地！”進入會場時，華羅庚堅持要兩位老師走在前面，還用了一句數(shù)學語言：“百分之百應該是老師走在前面。”華羅庚攙扶著他的老師們進入會場，并安排他們坐在中間，自己坐在側(cè)位。那天連窗子上都擠滿了人，大家都要看看家鄉(xiāng)出的這位數(shù)學天才。當有人稱贊他是一個數(shù)學天才。他連忙站起來搖搖手說：“我不是什么天才，我是慢慢學出來的，在座的老師都知道。”
華羅庚對他的母校與家鄉(xiāng)懷有深深的.感情。他常說：“我的最高學歷就是金壇初中畢業(yè)。”這句話包含著多少對母校與老師的懷念與感謝呀！
華羅庚非常感謝他的老師王維克，1961年，在南京的一次數(shù)學工作者座談會上，華羅庚親熱的指著王維克的女兒王振亞說：“她父親王維克先生還是我數(shù)學成績的第一個賞識這哩！我這位中學老師，他不僅書學好而且在物理學、天文學方面造詣也很深，并且是一個有成就的翻譯家，他還是法國巴黎大學居里夫人的第一個中國學生哩！”1950年，他在一次出差歸來時，見到王維克給他的信，不顧勞累，立即回答，寫道：“歸后見書函盈尺，但不能不先覆吾師……”
正是這種尊師重教的優(yōu)良品質(zhì)和對數(shù)學堅韌不拔的追求與迷戀，才使他有了今天的偉大成就。成為中華人民共和國數(shù)學界的巨星，為偉大的民族增光添彩。
妙算驚人華羅庚的故事 5
被譽為“中國數(shù)學之神”， “中國現(xiàn)代數(shù)學之父”， “人民數(shù)學家”華羅庚，由于家庭貧困，初中畢業(yè)就輟學了。可是只有初中文化程度的他卻成為一個世界著名的數(shù)學家，為中國數(shù)學乃至世界數(shù)學作出了卓越的貢獻。他究竟為什么會有這樣的傳奇人生？今天，就為大家講一個關(guān)于華羅庚的小故事，相信大家會找到答案。
華羅庚1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣一個小商人家庭，父親華瑞棟，開一間小雜貨鋪，母親是一位賢惠的家庭婦女。 華羅庚出生時，父親已經(jīng)40歲。40歲得子，夫妻倆把兒子看成掌上明珠，為了給兒子祝福，一生下來就用兩個籮筐扣住了他，華羅庚因此得名。 他12歲進入金壇縣立初級中學學習，初一之后，便深深愛上了數(shù)學。一天，老師出了道“物不知其數(shù)”的算題。老師說，這是《孫子算經(jīng)》中一道有名的算題：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？”“23！”老師的話音剛落，華羅庚的答案就脫口而出。當時的華羅庚并未學過《孫子算經(jīng)》，他是用如下妙法思考的：“三三數(shù)之剩二，七七數(shù)之剩二，余數(shù)都是二，此數(shù)可能是3×7+2=23，用5除之恰余3，所以23就是所求之數(shù)。” 華羅庚不承認自己是天才。 1925年初中畢業(yè)后，因家境貧寒，無力進入高中學習，只好到黃炎培在上海創(chuàng)辦的中華職業(yè)學校學習會計，為的是能謀個會計之類的職業(yè)養(yǎng)家糊口。不到一年，由于生活費用昂貴，被迫中途輟學，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調(diào)的站柜臺生活中，他開始自學數(shù)學。
有一次，有個婦女去買棉花，華羅庚正在算一個數(shù)學題，那個婦女說要包棉花多少錢？然而勤學的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個婦女尖叫起來：“怎么這么貴？”，這時的華羅庚才知道有人來買棉花，就說了價格，那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來繼續(xù)算時，才發(fā)現(xiàn)：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。 這下可急壞了華羅庚，于是不顧一切地去追，一個黃包師傅看見，便讓他坐車（因為他們認識），終于追上了，華羅庚不好意思地說：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地說：“這可是我花錢買的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，于是他說：“要不這樣吧！我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧！不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。 這時的華羅庚才微微舒了中氣，回家后，又計算起來……
一天，爸爸讓他去內(nèi)屋打掃，打掃完畢，回到柜臺一看，哭了：“我的算術(shù)草稿紙呢？”爸爸左找右找，忽然，他指著遠處一個人的背影說：“我把棉花包賣給他了”。華羅庚追上他，敬了個禮，掏出筆，把題抄道手背上。過路人說：“這真是個怪孩子。”有時顧客來買東西，人家問東他答西，耽誤了生意。晚上，店關(guān)門了，他就自學到深夜。父親眼見他不把心思化在買賣上，一氣之下奪過他手中的'書，要仍進火爐，幸虧母親搶了下來，才沒把書燒掉……冬天 ，被凍得全身僵硬，鼻涕直流，也不忘在紙上演算-------少年華羅庚就是在這樣的逆境中刻苦學習。
愛迪生曾說過“天才就是99%的汗水+1%的靈感”，天才之所以成功，決非偶然，而是他們付出了比別人更多的努力和汗水。“埋頭苦干是第一，發(fā)白才
知智叟呆。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”華羅庚爺爺?shù)倪@首詩真正道出他傳奇人生的奧秘-------一分耕耘一分收獲！
妙算驚人華羅庚的故事 6
華羅庚是世界著名的數(shù)學家，出生于魚米之鄉(xiāng)的一江一蘇太湖西北一個名叫金壇的小縣城。
華羅庚從小就愛動腦筋，讀初中時，他的數(shù)學天分就已經(jīng)顯露出來了。初中畢業(yè)不久，由于家庭經(jīng)濟困難，華羅庚輟學了。以后，他就幫助父親打理小雜貨店。
熱愛一數(shù)學的他，并沒有因為失學而放棄鉆研數(shù)學的機會。為了擠出時間學習，華羅庚每天天還沒亮，就起一床一點著油燈看書，常常全神貫注到忘記了時間，直到顧客來敲門買東西，他才趕緊跑去開門招呼客人。白天，顧客來了，他就幫父親打算盤、記賬，顧客一走，就又趕緊埋頭看書或演練數(shù)學題。
有一次，華羅庚正在柜臺上奮筆疾書，這時，走進來一名中年男子，看著貨架上的筆問道：“這筆多少錢一支？”他頭也沒抬，脫口而出：“586892！”男子轉(zhuǎn)頭對著華羅庚驚詫地問道：“多少錢？”“586892！”男子不說話了，帶著一副不可思議的`表情往店外走，正好撞見從外面辦事回來的華羅庚的父親。一問才明白，原來，華羅庚回答的是一道數(shù)學題的答案。等顧客走后，父親強忍住的怒火終于發(fā)泄一出來，他臉色鐵青，一把從柜臺上扯過稿紙，撕得粉碎。他警告華羅庚說：“這已經(jīng)不是第一次了，如果下次還這樣，我就把你這些稿紙全部燒掉！”
華羅庚就是這樣，邊干活邊利用一切空閑時間，如饑似渴地學習。無論是數(shù)九寒天還是盛夏酷暑，他都堅持不懈地刻苦鉆研，就連一場大病使他終身殘疾，都沒有難倒他，反而讓他更加堅強。他克服了常人難以想象的困難和阻力，不斷地朝著數(shù)學的殿堂大步邁進。他僅用了五年時間，自學了高中和大學的全部數(shù)學課程，為獨立研究數(shù)論夯實了基礎(chǔ)。
有志者事竟成。1930年春，十九歲的華羅庚的論文《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》在上海《科學》雜志上發(fā)表。著名的數(shù)學家熊慶來看后對他大加贊賞，邀請他到清華大學擔任數(shù)學系助理員。他非常珍惜這個難得的學習一機會，常常通宵達旦地鉆研數(shù)學。半年之后，華羅庚已經(jīng)和研究生坐在一起聽課了。第二年，華羅庚的論文開始陸續(xù)在國外著名的專業(yè)雜志上發(fā)表，清華大學也破例將只有初中學歷的華羅庚晉升為助教。
從初中畢業(yè)生到一個大學教師，華羅庚只花了六年半的時間。幾年之后，華羅庚經(jīng)清華大學推薦，派往英國劍橋大學留學，回國之后，成為西南聯(lián)合大學的教授。
華羅庚不僅在學術(shù)上孜孜不倦地探索，取得了斐然的成就，更有一顆拳拳赤子之心，始終表現(xiàn)出對祖國的無比熱愛之情。
1946年9月，華羅庚應美國普林斯頓大學邀請前去講學，后被伊利諾伊大學聘為終身教授。在那里，華羅庚和家人有漂亮的洋房和豪華的汽車，生活條件十分優(yōu)越；學校還給他配備了四名助手和一名打字員，科研環(huán)境也是世界一流。但是，當新中國誕生的消息傳來，華羅庚毅然地回到祖國的懷抱。他在給留美的中國學生的一封公開信中寫道：“為了國家民族，我們應當回去！為了為人民服務，我們應當回去！”
這就是華羅庚，不僅代表了當時中國學術(shù)的巔峰，更是中國人的脊梁。
妙算驚人華羅庚的故事 7
小時候，華羅庚家境貧寒，初中未畢業(yè)便輟學在家。輟學之后，他對數(shù)學產(chǎn)生了強烈的興趣，而且更懂得用功讀書。可憐的是他只有一本《大代數(shù)》，一本《解析幾何》及一本從老師那兒借來摘抄的50頁的微積分。
華羅庚輟學期間，幫父親打理小店鋪。為了抽出時間學習，他經(jīng)常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐的時候，華羅庚已經(jīng)點著油燈在看書了。伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店里學習。嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁做習題。每逢年節(jié)，華羅庚也不去親戚家里串門，埋頭在家里讀書。
白天，華羅庚就幫助他的父親在小雜貨店里干活與站柜臺。顧客來了，幫助他父親做生意，打算盤，記賬。顧客走了，就又埋頭看書或演算習題。有時入了迷，竟然忘記了接待顧客。時間久了，父親很生氣，干脆把華羅庚演算的一大堆草稿紙拿來就撕，撕完扔到大街上。有時甚至把他的算草紙往火爐里扔。每逢遇到這種時候，華羅庚總是拼命地抱住他視之如命的算草紙，不讓他的父親燒掉。
華羅庚的.志氣與行徑，幾乎沒有人能夠理解。世界上的事情往往就是這樣的，阻力愈大，反阻力也愈大;困難愈多，克服困難的決心也愈堅。他承受了常人難以設(shè)想的困難與阻力。不斷前進，這倒反而鍛煉了他。沒有時間，他養(yǎng)成了早起，善于利用零碎時間，善于心算的習慣。沒有書，就養(yǎng)成了他勤于動手，勤于獨立思考的習慣。這種習慣一直保持到他的晚年。
妙算驚人華羅庚的故事 8
中國著名數(shù)學家華羅庚由于家里經(jīng)濟條件有限，華羅庚在讀完初中后，就不得不輟學到父親得小雜貨店里幫忙干活。可這位酷愛數(shù)學的年輕人，人雖然守在柜臺前，心里卻還在琢磨數(shù)學上的問題。王維克老師借給他幾本教材：一本代數(shù)，一本解析幾何，一本微積分。就這樣，在這幾書的帶領(lǐng)下，華羅庚步入了高等數(shù)學的殿堂。
華羅庚18歲那年，在王維克老師的幫助下，到金壇中學當了一名會計，兼管學校事物。他曾回憶當時艱難地生活：除了學校里繁重的事物外，早晚還要幫助料理小店的事務。每天晚上大約8點鐘才能回家。清理好小店的賬目之后，才能專研數(shù)學，常常到深夜。
19歲那年，他發(fā)現(xiàn)一位大學教授的論文寫錯了，于是便把自己的看法寫成一篇文章，題目叫（蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解不能成立之理由），在第二年發(fā)表在上海的（科學）雜志上。隨后，華羅庚又接連發(fā)表了幾篇數(shù)學論文，署名“金壇人”。
漸漸地，清華大學數(shù)學系主任熊慶來教授注意到了這個數(shù)學論壇上展露頭角的“金壇人”。當他打聽到這個數(shù)學奇才原來是個只讀過初中的小青年時，大為震驚，便寫信邀請華羅庚來清華大學數(shù)學系當管理員。
華羅庚來到清華大學后，進步得更快了。之后為了更好地學習數(shù)學，他又自學了英語，德語。24歲時，他已能用英文寫作數(shù)學論文。25歲時，他的論文已引起國外數(shù)學界的注意。28歲時，他當上了西南聯(lián)大教授。后來，他又被熊慶來教授推薦到英國劍橋大學去深造。
華羅庚成功了！他經(jīng)歷困難重重的自學之后，一躍而成為世界著名的`數(shù)學大師。國外數(shù)學界這樣評價他：華羅庚教授的研究著作范圍之廣，足可使他堪稱世界上名列前茅的數(shù)學家之一。
之后，在美國伊利諾伊大學的邀請下，華羅庚去那里當了教授。在那里，華羅庚的生活，科研環(huán)境非常優(yōu)渥。盡管如此，當新中國成立的消息傳來時，華羅庚還是毅然決然的放棄了美國的優(yōu)渥生活，踏上了返回祖國的旅程。他說：為了抉擇真理，我應該回去！為了國家民族，我應當回去！為了為人民服務，我應當回去！
妙算驚人華羅庚的故事 9
華羅庚十九歲那年，染上了極其可怕的傷寒病。這場大病，幾乎毀了他的一生。從舊歷臘月廿四日開始，他足足病了半年，從此因病左腿殘疾，走路要左腿先畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步。對于這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運動”。
在逆境中，他頑強地與命運抗爭，誓言是：“我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”經(jīng)過了幾年的自學，華羅庚開始在雜志上投稿。一開始，他的稿件不斷被拒絕。原因是他寫的問題已被國外某個專家給證明過了。這反而使華羅庚增添了信心，因為這些問題都是他自己鉆研出來的，并沒有看過別人的解題方法。
1930年，華羅庚在《科學》雜志上發(fā)表了一篇論文《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》，被清華大學數(shù)學系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn)，讓熊慶來驚奇不已，迅即作出決定：“這個年輕人應該請他到清華來！”這時華羅庚只有21歲，他終于離開了雜貨店的“暗室”，來到了北京的清華大學。
來到清華工作，是華羅庚一生中的一個重要轉(zhuǎn)折，他的數(shù)學生涯也真正從這兒開始。
從初中畢業(yè)生到一個大學教師，華羅庚只花了六年半時間。他后來對友人說：“人家受的教育比我多，我必須用加倍的時間以補救我的缺失，所以人家每天8小時的.工作，我要工作12小時以上才覺得安心。”華羅庚在清華大學的4年中，在數(shù)論方面發(fā)表了十幾篇論文，自修了英、法、德語。25歲時他已成為蜚聲國際的青年學者。華羅庚迅速由助理提升為助教、教員，以后又被中華文化教育基金會聘為研究員。
華羅庚從不迷信天才，認為：“天才由于積累，聰明在于勤奮。”他提出“樹老易空，人老易松，科學之道，戒之以空，戒之以松，我愿一輩子從實而終”的名言，作為對自己的告誡。直到他逝世前不久，還這樣的寫道：“發(fā)白才知智叟呆，埋頭苦干向未來，勤能補拙是良劑，一分辛苦一分才。”
妙算驚人華羅庚的故事 10
中學畢業(yè)后，他因交不起學費被迫失學。回到家鄉(xiāng)，一面幫父親干活，一面繼續(xù)頑強地讀書自學。不久，又身染傷寒，病勢垂危。在床上躺了半年之后，病雖然痊愈，卻留下了終身的殘疾——左腿的關(guān)節(jié)變形，瘸了。當時，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的孫臏。“古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的.頭腦，代替不健全的雙腿!”青年華羅庚就是這樣頑強地和命運抗爭。白天，他拖著病腿，忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學到深夜。
1930年，他的論文在《科學》雜志上發(fā)表了，這篇論文驚動了清華大學數(shù)學系主任熊慶來教授。以后，清華大學聘請華羅庚當了助理員。在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數(shù)學系旁聽，還用四年時間自學了英文、德文、法文、發(fā)表了十篇論文。
數(shù)學成績不好引起華羅庚的警覺，他暗下決心，一定要趕上去。于是，一有空他就抱著數(shù)學課本看，尋找數(shù)學題來做，漸漸地對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。
有一天，數(shù)學老師李月波把課講完，亮出了一道趣味題讓大家去做。題目是：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何?”當其他同學還在冥思苦想時，華羅庚卻很快舉手回答：“23!”李老師頗為驚訝，走過來詢問：“你看過《孫子算經(jīng)》，它是中國的?剩余定理?，傳到西方后被稱做?孫子定理?”。老師又問：“是你自己算的，那你說說，你是怎么算出來的?”華羅庚不緊不慢地陳述了他的思考演算過程：“我是這樣想的：這個數(shù)三三數(shù)之剩二，七七數(shù)之剩二，這道題的答案可能就是3×7+2，我又一算，23用5除之正好余3，所以23就是所求的數(shù)了!”老師興奮地告訴同學們：“華羅庚同學的答案是正確的，演算的思路也是完全正確的。”從此，全班同學對華羅庚刮目相看了。
華羅庚的數(shù)學智慧，讓老師大為驚喜。老師的鼓勵又使得華羅庚興趣大增，在數(shù)學上加倍用功，于是，數(shù)學成績便突突地往上沖。
妙算驚人華羅庚的故事 11
1948年，美國伊利諾大學把華羅庚聘為終身教授，并給了他相當優(yōu)厚的待遇，希望他把那里建成世界級的代數(shù)研究中心。 那一年，華羅庚把夫人和孩子們也接到美國團聚，潦倒奔波了半生，這是他第一次過上恬靜的生活。華羅庚的故事。
然而對于漂泊海外報國無門的游子來說，國外恬靜安逸的生活無法撫慰內(nèi)心時常涌動的報國之情。
1949年10月2日，華羅庚聽到了一個振奮人心的大好消息，中華人民共和國于10月1日宣告成立了！華羅庚手捧報紙，欣喜若狂，一遍遍地讀著新中國建國大典的消息。新中國的成立使他振奮，他渴望著及早回到祖國的懷抱。華羅庚決定回國的`消息，使在美的中國人驚訝，更讓美國方面難于理解。美國數(shù)學界深刻認識到華羅庚的價值，他們不愿意放華羅庚走，提出了十分優(yōu)厚的條件，試圖挽留華羅庚。諸如可以加入美國國籍，增加薪金，建立先進的研究所。伊利諾大學甚至不惜重金，聘請華羅庚為終身教授。華羅庚絲毫不為所動，他的一顆心早已飛向了大洋彼岸的祖國。于是，1950年2月，他悄然離開了生活4年的西半球，乘上一條不大的郵輪，舉家回國。
歸國途中，華羅庚在香港寫了一封《致中國全體留美學生的公開信》。華羅庚的故事。
妙算驚人華羅庚的故事 12
華羅庚是中國現(xiàn)代數(shù)學之父，在數(shù)學研究方面作出了多項偉大的貢獻。在解析數(shù)論這一塊領(lǐng)域上，他的成就是被很多人熟知的。解析數(shù)論學派對質(zhì)數(shù)的研究以及哥德巴赫猜想做了很多的猜想與實踐。尤其他的矩形幾何方面的造詣更是影響到了全世界。值得一提的是，華羅庚在多復變函數(shù)論方面的研究更是早于西方十多年。可見華羅庚是一個怎樣的天才。
關(guān)于華羅庚的故事，想必很多人都不知道。小時候的華羅庚家境比較貧寒，在小學的時候，老師便發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學天分，于是對他竭盡全力的培養(yǎng)。在初中畢業(yè)后，由于家里交不起學費，華羅庚便退了學，留在家中幫父親照看雜貨鋪。輟學之后的他一邊幫父親開鋪，一邊自學數(shù)學。只花了五年的時間，便學完了從高中到大學的數(shù)學課程。為了學習，他起早貪黑。鄰居早起磨豆腐的時候，他已經(jīng)點著油燈在看書了。夏天，他也很少到外面去，頂著高溫在屋內(nèi)學習，蚊子滿天飛他也無所謂。冬天，他常常一邊磨墨一邊做數(shù)學練習。每到過年走訪親戚，他也待在屋內(nèi)埋頭苦讀。
白天，華羅庚是這樣度過的。他在父親的小店里打算盤，記賬。顧客來了就招待，沒有顧客就又拿起書來看，有時候做練習題太著迷，顧客來了，他也不知道。父親知道后很是生氣，把他做過的練習草稿撕掉或燒掉。每當這個時候他就死死地抱住自己的練習，不讓父親奪走。
華羅庚的故事就是一個精神的體現(xiàn)，刻苦，專心致志，堅持到底。因為這樣，他才能在數(shù)學領(lǐng)域有自己的造詣。
華羅庚的愛國事跡關(guān)于偉大數(shù)學家華羅庚。他有許多小時候刻苦勤奮的.故事，同時又有許多愛國事跡。關(guān)于華羅庚的愛國事跡，今天就在這里一一為大家呈現(xiàn)。華羅庚出生于江蘇金壇，小的時候非常愛動腦筋，有時思考太過專注就被小伙伴嘲笑是呆子。
在讀小學的時候，他的老師發(fā)現(xiàn)了華羅庚的數(shù)學才能，并盡心盡力的培養(yǎng)。但是華羅庚觀其一生其實只有初中文憑，初中讀完因為交不起學費，于是退學在家?guī)透赣H整理雜貨鋪。然而他自己一個人只花了五年的時間就讀完了高中和大學的全部數(shù)學的課程。這樣的精神為他以后在數(shù)學研究方面做出巨大貢獻打下基礎(chǔ)。
愛國情深的華羅庚不為金錢利益所脅迫，他只知自己是個熱愛數(shù)學并甘心為數(shù)學嘔心瀝血的人。一九四八年，美國的伊利諾大學想要把華羅庚聘為終身教授，并承諾會給他非常優(yōu)越的待遇希望他能留在美國工作。那個時候，華羅庚把自己的妻子和孩子一起接到美國，他致力于數(shù)學領(lǐng)域太久太久，難得和家人一起能夠過上優(yōu)越安靜的生活，但是國外安逸的生活是無法埋沒心中對祖國的熱愛之情的。一九四九年，華羅庚看到了一則激動人心的消息新中國成立了。華羅庚非常高興，把這則消息讀了一遍又一遍，于是他決定回國報效祖國。這個決定不僅使在美國的華人驚訝，也使美國人驚訝。美國人不愿意讓優(yōu)秀的華羅庚走，于是不惜重金讓他留在美國，但是什么也無法阻止華羅庚回國的熱心。于是，他就這樣離開了美國，回到了祖國的懷抱。
華羅庚的愛國事跡掀起了一股海外華人回國的熱潮，華羅庚影響了許許多多的人，他是偉大的也是神奇的。
妙算驚人華羅庚的故事 13
華羅庚，出生在江蘇省金壇縣一個貧困家庭。這是當時一個非常閉塞的縣城。
童年時代，他最想騎馬。他將一個小木凳拴上繩子，牽著當馬騎，邊騎邊喊“馬嘟嘟，馬嘟嘟。”現(xiàn)在這個小凳子還陳列在金壇的“華羅庚紀念館”里呢。稍大以后，他就把家中小雜貨店的柜臺當馬騎，跳上跳下，并且還不時學著大人騎馬的樣子，感覺十分得意。
華羅庚特別愛動腦，對于一些別人看來司空見慣的事，往往也表現(xiàn)出濃厚的興趣，提出一些似乎希奇的問題。有一次，他同別人一塊去城郊玩耍，見一座荒墳旁有石人石馬，就問比他大的同伴：“這些石人石馬有多重?”同伴回答說：“這怎么能知道呢。”華羅庚卻不甘心，沉思片刻，說：“以后總會有方法知道的。”
在當年的金壇，華羅庚最喜歡去的地方，還是燈節(jié)、船會、廟會等場所，凡是這些熱鬧的地方都少不了他的身影。城東有座青龍山，山上有個廟。每逢廟會，廟中的“菩薩：”便頭插羽毛，打扮得花花綠綠，騎著高頭大馬進城來。一路上，人們見到“菩薩”就磕頭行禮，祈求幸福。華羅庚伸直脖子，望著雙手合十的“菩薩”，心里暗自琢磨：“?菩薩?果真萬能嗎?”當廟會散了，人們也陸續(xù)回家，華羅庚卻跟著“菩薩”去了青龍山，想探個究竟，看一看“菩薩”的真面目。
來到廟里，“菩薩”卸了裝，華羅庚一看“菩薩”是人扮的，就立刻往家跑。回到家，他便興高采烈地對媽媽說：“媽，你往后不要給?菩薩?磕頭了，?菩薩?是騙人的1父親馬上訓斥道：“唉呀，罪過，小孩子懂什么?”他卻認真反駁道：“我到青龍山的廟里去了，?菩薩?原來是假的，是人裝扮的1
華羅庚的數(shù)學作業(yè)，經(jīng)常有涂改的痕跡，很不整潔，老師開始時非常不滿意。后來經(jīng)過仔細辨別，老師發(fā)現(xiàn)華羅庚是在不斷改進和簡化自己的解題方法。
華羅庚在中學讀書時，曾對傳統(tǒng)的珠算方法進行了認真思考。他經(jīng)過分析認為：珠算的加減法難以再簡化，但乘法還可以簡化。乘法傳統(tǒng)打法是“留頭法”或“留尾法”，即先將乘法打上算盤，再用被乘數(shù)去乘;每用乘數(shù)的一位數(shù)乘被乘數(shù)，則在乘數(shù)中將該位數(shù)去掉;將乘數(shù)用完了，即得最后答案。華羅庚覺得：何不干脆將每次乘出的答數(shù)逐次加到算盤上去呢?這樣就省掉了乘數(shù)打上算盤的時間例如：28×6，先在算盤上打上2×6=12，再退一位，加上8×6=48，立即得168，只用兩步就能得出結(jié)果。對于除法，也可以同樣化為逐步相減來做節(jié)省的`時間就更多的。
憑著這一點改進，再加上他擅長心算，華羅庚在當時上海的珠算比賽中獲得了冠軍。
華羅庚不僅對數(shù)學肯動腦筋，對語文也很用心。有一次，老師把自己收藏的文學大師胡適的書分給學生，讓每人看完后寫一篇讀后感。華羅庚分得的是《嘗試集》，書中流露出作者提倡白話文的得意，認為自己是一次成功的嘗試，于是在扉頁上寫了一首《序詩》：“嘗試成功自古無，放翁這話未必是。我今為下一轉(zhuǎn)語，自古成功在嘗試。”
華羅庚在讀后感中，并未表達出老師所期望的對胡適的贊美之詞，而是尖銳地指出：胡適的這首詩概念混亂，第一句中的“嘗試”與第四句中的“嘗試”是兩個完全不同的概念。第一句中的“嘗試”是指初次嘗試，當然一試就成功是比較罕見的;第四句中的“嘗試”則是指經(jīng)過多次嘗試或失敗之后的一次成功嘗試，所以它們具有不同的含意。單獨來看兩個“嘗試”都是有道理的，但胡適將二者放在一起，則是拿自己的概念隨意否定別人(陸放翁)的概念，真是豈有此理!他說：“胡適序詩邏輯混亂，不堪卒讀。”
雖然語文老師當時十分不悅，但20年后還是對已成名的華羅庚說：“我早就看了你的文章不落窠臼。”
華羅庚正是由于勤思考，愛創(chuàng)新，不迷信權(quán)威，才最終靠刻苦自學成為一名大數(shù)學家的。
妙算驚人華羅庚的故事 14
華羅庚(1910年11月12日1985年6月12日)，江蘇省常州市金壇市人，國際數(shù)學大師，中國科學院院士。是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學、典型群、自守函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者。他為中國數(shù)學的發(fā)展作出了無與倫比的貢獻，被譽為中國現(xiàn)代數(shù)學之父，被列為芝加哥科學技術(shù)博物館中當今世界88位數(shù)學偉人之一。
華羅庚先生早年的研究領(lǐng)域是解析數(shù)論，他在解析數(shù)論方面的成就尤其廣為人知，國際間頗具盛名的中國解析數(shù)論學派即華羅庚開創(chuàng)的學派，該學派對于質(zhì)數(shù)分布問題與哥德巴赫猜想做出了許多重大貢獻。他在多復變函數(shù)論、矩陣幾何學方面的卓越貢獻，更是影響到了世界數(shù)學的發(fā)展。也有國際上有名的典型群中國學派，華羅庚先生在多復變函數(shù)論，典型群方面的研究領(lǐng)先西方數(shù)學界10多年，這些研究成果被著名的華裔數(shù)學家丘成桐高度稱贊。華羅庚先生是難以比擬的天才。按丘成桐的看法，他是三個對當代世界數(shù)學潮流有影響的`中國數(shù)學家之一。另兩個人是陳省身和馮康。
華羅庚教授1985年6月12日逝世后，華老的家鄉(xiāng)江蘇省金壇市即在市中心的中山公園內(nèi)興建了一座設(shè)有3個展廳、總面積615平方米的華羅庚紀念館。
妙算驚人華羅庚的故事 15
1910年11月12日，華羅庚生于江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學習。上中學時，在一次數(shù)學課上，老師給同學們出了一道著名的難題：“今有物不知其數(shù)，三三數(shù)之余二，五五數(shù)之余三，七七數(shù)之余二，問物幾何？”大家正在思考時，華羅庚站起來說：“23”他的回答使老師驚喜不已，并得到老師的表揚。從此，他喜歡上了數(shù)學。
華羅庚上完初中一年級后，因家境貧困而失學了，只好替父母站柜臺，但他仍然堅持自學數(shù)學。經(jīng)過自己不懈的努力，他的《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立的理由》論文，被清華大學數(shù)學系主任熊慶來教授發(fā)現(xiàn)，邀請他來清華大學；華羅庚被聘為大學教師，這在清華大學的`歷史上是破天荒的事情。
1936年夏，已經(jīng)是杰出數(shù)學家的華羅庚，作為訪問學者在英國劍橋大學工作兩年。而此時抗日的消息傳遍英國，他懷著強烈的愛國熱忱，風塵仆仆地回到祖國，為西南聯(lián)合大學講課。
華羅庚十分注意數(shù)學方法在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的直接應用。他經(jīng)常深入工廠進行指導，進行數(shù)學應用普及工作，并編寫了科普讀物。
華羅庚也為青年樹立了自學成才的光輝榜樣，他是一位自學成才、沒有大學畢業(yè)文憑的數(shù)學家。他說：“不怕困難，刻苦學習，是我學好數(shù)學最主要的經(jīng)驗”，“所謂天才就是靠堅持不斷的努力。”
華羅庚還是一位數(shù)學教育家，他培養(yǎng)了像王元、陳景潤、陸啟鏗、楊樂、張廣厚等一大批卓越數(shù)學家。為了培養(yǎng)青年一代，他為中學生編寫了一些課外讀物。
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1979年，我國著名數(shù)學家華羅庚應邀到英國講學。在一次宴會上，一位美國女學者來到華羅庚面前敬酒，突然，她揚聲問道：“華教授，您不為自己當初回國感到后悔嗎?”這里說的“當初”，是指1950年。
那年春天，華羅庚欣聞祖國大陸解放的消息，毅然放棄在美國優(yōu)裕的.條件，帶領(lǐng)全家人回國。
途徑香港時，他發(fā)了一封《致留美學生公開信》，信中寫道：“為了抉擇真理，我們應當回去，就是為了個人出路，也應當早日建立。”
“為我們祖國的建設(shè)和發(fā)展而奮斗”。面對這位女學者不友好的提問，華羅庚堅定而又禮貌地回答說：“不!我一點也不后悔，我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，并不是為了舒服，活著不是為了個人，而是為了祖國。”鏗鏘有力的回答，擲地有聲，愛國的摯情，溢于言表，充分體現(xiàn)了他愛國情操。
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華羅庚上初二時，學校新調(diào)來一位數(shù)學系老師名叫王維克。他講課生動有趣，善于誘導啟發(fā)，深得學生們的好評。
一次，王維克滿懷激情，用抑揚頓挫、形同朗讀詩書的聲調(diào)，給學生講了一道被國外稱之為“孫子定理”的歷史名題：“今有一物不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？”全班同學一下子就被吸引住了。他們躍躍欲試，想解開這道名題。但很快就晦氣了：此題看上去似乎并不深奧、復雜，可要想真正解析出來卻不那么容易。原來活躍的課堂，一下了變得寂靜無聲。你瞧著我，我看著他，誰也答不出來。同學們的這一表情變化，早在王老師的意料之中。他在心里默默地說：“我之所以提出這道名題，只不過是要讓同學們知道我國古代數(shù)學史上有這樣一道名題，韓信點兵時，就曾運用過這個方法。要想解析它，需用‘剩余定理’。這對初中學生來說，實在是一堵難以逾越的高墻呵！”
突然，一個同學的聲音打破了課堂的沉寂。
“老師，這個數(shù)是23！”
此時，同學們的目光刷地一下都集中到這個同學身上來了。誰也不相信說話的竟然是平時默默無聞的華羅庚！
聽到華羅庚的回答，王維克教師的眼里露出了驚喜的目光。他用親切的語調(diào)對華羅庚說：“你用什么方法算的？”
“一個數(shù)，3除余2，7除也余2，那必定是21加2，21加2等于23，剛好是5除20余3。”華羅庚恭恭敬敬地答道。
看著同學們疑惑不解的目光，聽著老師熱情鼓勵的話語，華羅庚的心情久久難以平靜……
還記得他剛?cè)胄５?時候，許多老師和同學都認為他“平庸、低能”，他暗暗發(fā)誓，一定要用優(yōu)異的學習成績來回擊這種偏見！從此，華羅庚全身心地鉆到數(shù)學里，如同著了魔似的。他的腦袋里裝滿了數(shù)學公式，攻克數(shù)學難題成了他最大的樂趣。白天，他連走路時都在思索著解題方法；夜里，他守著小油燈不知疲倦地演算著……就這樣，華羅庚攻下了一道道難題，并從中享受到了無窮的快樂。
功夫不負有心人。華羅庚這次當眾解開“孫子定理”這道難題使他的數(shù)學才能初露鋒芒！
妙算驚人華羅庚的故事 18
報效祖國宏愿：華羅庚的故事"報效祖國宏愿：華羅庚的故事"一文由小學頻道編輯整理，更多精選內(nèi)容請關(guān)注本頻道數(shù)學故事欄目！報效祖國宏愿：華羅庚的故事同學們都知道，華羅庚是一位靠自學成才的世界一流的數(shù)學家。他僅有初中文憑，因一篇論文在《科學》雜志上發(fā)表，得到數(shù)學家熊慶來的賞識，從此華羅庚北上清華園，開始了他的.數(shù)學生涯。
1936年，經(jīng)熊慶來教授推薦，華羅庚前往英國，留學劍橋。20世紀聲名顯赫的數(shù)學家哈代，早就聽說華羅庚很有才氣，他說：“你可以在兩年之內(nèi)獲得博士學位。”可是華羅庚卻說：“我不想獲得博士學位，我只要求做一個訪問者。”“我來劍橋是求學問的，不是為了學位。”兩年中，他集中精力研究堆壘素數(shù)論，并就華林問題、他利問題、奇數(shù)哥德巴赫問題發(fā)表18篇論文，得出了著名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國數(shù)學家出眾的智慧與能力。
1946年，華羅庚應邀去美國講學，并被伊利諾大學高薪聘為終身教授，他的家屬也隨同到美國定居，有洋房和汽車，生活十分優(yōu)裕。當時，不少人認為華羅庚是不會回來了。
新中國的誕生，牽動著熱愛祖國的華羅庚的心。1950年，他毅然放棄在美國的優(yōu)裕生活，回到了祖國，而且還給留美的中國學生寫了一封公開信，動員大家回國參加社會主義建設(shè)。他在信中坦露出了一顆愛中華的赤子之心：“朋友們！梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)。歸去來兮……為了國家民族，我們應當回去……”雖然數(shù)學沒有國界，但數(shù)學家卻有自己的祖國。
華羅庚從海外歸來，受到黨和人民的熱烈歡迎，他回到清華園，被委任為數(shù)學系主任，不久又被任命為中國科學院數(shù)學研究所所長。從此，開始了他數(shù)學研究真正的黃金時期。他不但連續(xù)做出了令世界矚目的突出成績，同時滿腔熱情地關(guān)心、培養(yǎng)了一大批數(shù)學人才。為摘取數(shù)學王冠上的明珠，為應用數(shù)學研究、試驗和推廣，他傾注了大量心血。
據(jù)不完全統(tǒng)計，數(shù)十年間，華羅庚共發(fā)表了152篇重要的數(shù)學論文，出版了9部數(shù)學著作、11本數(shù)學科普著作。他還被選為科學院的國外院士和第三世界科學家的院士。
從初中畢業(yè)到人民數(shù)學家，華羅庚走過了一條曲折而輝煌的人生道路，為祖國爭得了極大的榮譽。
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