孟母斷機(jī)教子名人故事

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的成語吧，成語的語言文字是非常深奧的，含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的，都有哪些經(jīng)典的成語呢？下面是小編為大家收集的孟母斷機(jī)教子名人故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　孟母斷機(jī)教子名人故事

　　孟軻是戰(zhàn)國時代著名的教育家、思想家。他的成就與他母親的嚴(yán)格教育是分不開的。

　　孟軻小時候也很貪玩。一天，孟母正在織布，還未到放學(xué)時間，小孟軻卻逃學(xué)跑回家。孟母見了，氣得渾身發(fā)抖。她把小孟軻叫到跟前，說：“孩子，窮人無本，力氣是錢。娘每天沒日沒夜地辛苦織布，賺錢供你上學(xué)。可是，你卻逃學(xué)。”說著，孟母拿起剪刀，“咔嚓”一聲，把織布機(jī)上的綾子一刀剪斷。

　　小孟軻見娘生這么大的氣，都嚇壞了，連忙央求說：“娘，我錯了！我一定改！”

　　孟母見小孟軻知錯，舒了一口氣，指著機(jī)上的斷綾說：“孩子，不管做什么事，功到才能成。你不好好上學(xué)，就跟這些斷綾一樣，怎么能成材呢？”

　　明白了娘的一片苦心，小孟軻趕快回到學(xué)堂。從此以后，他再也沒有逃過學(xué)。

　　孟軻在孟母的循循善誘下，勤奮學(xué)習(xí)，成了學(xué)堂里有名的好學(xué)生。

　　孟母斷機(jī)文言文翻譯及啟示

　　1、文言文

　　孟母姓仉(zhǎng)氏，孟子之母。夫死，狹子以居，三遷為教。及孟子稍長，就學(xué)而歸，母方織，問曰：“學(xué)何所至矣?”對曰：“自若也。”母憤因以刀斷機(jī)，曰：“子之廢學(xué)，猶吾之?dāng)嗨箼C(jī)也。”孟子懼，旦夕勤學(xué)，遂成亞圣。

　　2、翻譯

　　孟母姓仉氏，是孟子的母親。丈夫死后，和兒子孟子生活在一起，為了教育兒子曾經(jīng)三次搬家。到孟子年齡大一點(diǎn)，孟子經(jīng)常逃學(xué)，一天，他很早就回來了，孟母正在織布，孟母看見他，便問他：“讀書學(xué)習(xí)是為了什么?”孟子說：“為了自己。”孟母非常氣憤，用剪刀剪斷織布機(jī)上的布，說：“你荒廢學(xué)業(yè)，就像我剪斷這織布機(jī)上的布。”孟子感到害怕，每天勤學(xué)苦讀，后來成為僅次于孔子的圣人。

　　3、啟示

　　自古以來，如何教育好孩子一直是家庭教育中最為重要也是最為棘手的問題。為人父母，都希望自己的孩子能成龍成鳳。然而，良好的主觀愿望并不一定都能取得良好的教育效果。這其中就有一個 教育方法的問題。孟母斷機(jī)的故事之所以能流傳至今，并為人們所稱頌，筆者以為，其根本原因就在于孟母的循循善誘。

　　面對孟子的逃學(xué)，孟母既沒有罵，也沒有打，而是用“斷機(jī)”一事使孟子明白不學(xué)習(xí)很可惜，從而勤學(xué)不止。這種善于借助事物的道理來教育孩子的方法確實(shí)令今人為之擊節(jié)贊嘆!在日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，空洞的說教，只能讓孩子似懂非懂，左耳進(jìn)右耳出;嚴(yán)厲的“懲罰”，更讓孩子逆而反之，甚至鋌而走險。何故?有專家認(rèn)為，孩子尚小，其抽象思維能力極為薄弱，還無法與成人的思維同步。因此，在教育孩子的時候，應(yīng)當(dāng)向孟母學(xué)習(xí)，少一些大而空的說教，多通過具體而微的事例對孩子進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。這種以事說理的教育方法，才能讓孩子真正而深刻理解事物的內(nèi)在道理和父母的良苦用心。

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