找呀找呀找朋友作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的找呀找呀找朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

找呀找呀找朋友作文1

　　兔子瑞比搬新家了。現(xiàn)在，家里只有她一個(gè)人，真沒(méi)意思。瑞比決定出門去認(rèn)識(shí)新朋友。

　　找呀找呀，瑞比看到一只小象。

　　小象正在湖邊玩水。瑞比跳到小象身邊，說(shuō)：我們一起玩好嗎？小象滿口答應(yīng)了。

　　小象用鼻子輕輕地向瑞比噴水，想讓瑞比舒舒服服洗個(gè)澡，沒(méi)想到，瑞比被水沖得連翻了幾個(gè)跟頭；而瑞比使出全身力氣跳到水里，濺起的水花只夠小象洗洗鼻孔。

　　小象對(duì)瑞比說(shuō)：你太小了。瑞比對(duì)小象說(shuō)：你太大了。和小象一起玩真沒(méi)勁，瑞比只好繼續(xù)去找新朋友。

　　找呀找呀，瑞比聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)叫。

　　小鳥(niǎo)正在練習(xí)從地上飛到樹(shù)上。瑞比跳到小鳥(niǎo)身邊，說(shuō)：我們一起玩好嗎？小鳥(niǎo)唱著歌答應(yīng)了。

　　瑞比和小鳥(niǎo)在樹(shù)下跳啊跳。瑞比后腿一蹬，跳得老高，她高興地喊著：我看見(jiàn)前面有座山。

　　小鳥(niǎo)也跳起來(lái)，再撲騰幾下翅膀：我看見(jiàn)山后面有條河。瑞比再拼命蹬地，跳得更高了：我也能看見(jiàn)那條河。

　　小鳥(niǎo)一下子飛了起來(lái)：我還看見(jiàn)河旁邊有個(gè)山谷，山谷旁邊有個(gè)……

　　瑞比再怎么跳也看不見(jiàn)了，她不高興地說(shuō)：我只能跳，而你卻會(huì)飛，我們不一樣。

　　瑞比繼續(xù)去找新朋友，這一次，她找到了蚯蚓。

　　瑞比在地面上跳，蚯蚓在泥土里鉆。當(dāng)瑞比停下來(lái)一屁股坐在地上找蚯蚓，而蚯蚓從土里探出頭來(lái)找瑞比的時(shí)候，她們已經(jīng)一個(gè)在東，一個(gè)在西了。

　　瑞比耷拉著兩只耳朵回到新家，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)隔壁也住著一只兔子，他的名字叫卡羅。瑞比好開(kāi)心啊。

　　瑞比每天都找卡羅玩，他們一起吃飯，一起跳高，一起挖蘿卜，一起睡覺(jué)。就連上廁所，瑞比都好想和卡羅一起去。

　　一天早上，瑞比又去找卡羅玩。卡羅的媽媽卻說(shuō)卡羅去找小象玩了。瑞比有一點(diǎn)不高興。

　　第二天，瑞比又撲了個(gè)空，因?yàn)榭�羅去找小鳥(niǎo)玩了。瑞比生氣了。

　　第三天，瑞比發(fā)現(xiàn)卡羅還是不在家。瑞比真的生氣了。她要去找卡羅問(wèn)一問(wèn)，為什么不跟她玩，而要去找別人玩。

　　瑞比氣鼓鼓地找到卡羅，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，就被卡羅一把拉住，說(shuō)：我們跟其他朋友一起玩吧！

　　他們跑到湖邊，找到了小象。

　　瑞比看到卡羅一下子跳起來(lái)，抓住小象的尾巴，然后爬過(guò)小象的背，最后從小象的鼻子上一骨碌滑下來(lái)，刷地掉進(jìn)水里，嘩地濺起好大的水花，小象樂(lè)得用鼻子把卡羅卷起來(lái)在空中蕩秋千。

　　瑞比眼睛一眨不眨地看著：哇，這玩法太有趣了！瑞比和卡羅又跑到樹(shù)上表演兔子舞。

　　他們請(qǐng)來(lái)了小鳥(niǎo)為自己伴奏，還請(qǐng)來(lái)了蚯蚓為他們伴舞。小鳥(niǎo)拉開(kāi)嗓門唱著：左左，右右，向前跳，轉(zhuǎn)身，跳跳跳；左左，右……

　　瑞比和卡羅跟著節(jié)奏向左跳，向右跳，向前跳，再一起優(yōu)美地轉(zhuǎn)身。蚯蚓也在一旁不停地扭動(dòng)身體。哈哈，這樣玩太過(guò)癮了！

　　其實(shí)，大家一起玩最開(kāi)心，只要你動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)玩法就可以了。

找呀找呀找朋友作文2

　　這是許多年前的事了。

　　大約七、八年前，媽媽分到了筒子樓中的一間房子，一層十幾戶人家，我家住五樓。樓中住著各個(gè)科系的老師和他們的家屬。大家都是愛(ài)交朋友的人。搬進(jìn)去后，大家都在做簡(jiǎn)單的裝修。媽媽是個(gè)做事麻利的人，上午買材料，下午搬家，晚上就住了進(jìn)來(lái)。這下好了，滿樓的人都來(lái)取經(jīng)，開(kāi)朗的媽媽一下交了好多朋友。

　　我就不同了，也許是受爸爸媽媽離婚等事的影響，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有媽媽開(kāi)朗，而且很膽小，很怕生，總不肯交新朋友，無(wú)聊了只找老朋友玩。

　　這種情況在一個(gè)周日發(fā)生了變化。那天，我一個(gè)人在家很是無(wú)聊，便抱了個(gè)絨毛老鼠出去找人玩。誰(shuí)知老天竟給我開(kāi)了個(gè)玩笑：我所認(rèn)識(shí)的幾個(gè)人一個(gè)也不在家。我一個(gè)人在空空蕩蕩，靜得不能再靜的公共廚房和過(guò)道里走來(lái)走去，真的好無(wú)聊！我有些想哭，覺(jué)得大家都把我拋棄了，我是那樣孤獨(dú)……這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣“嘎啦嘎啦”聲，顯然是一種玩具發(fā)出的聲音。我以為是朋友回來(lái)了，突然跳出去想“迎接”一下，誰(shuí)知她就這樣映入了我的眼簾：一頭烏黑的短發(fā)下，一雙眼睛黑亮亮滴溜溜的，翹翹的小鼻子，還有紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴唇，五官小巧，精致地安插在圓圓的臉上。她穿著淺紅色的棉襖，鵝黃罩褲，小小的手牽著一根線，拖著一只塑料帶輪的小鴨。而她當(dāng)時(shí)的表情顯然是被我嚇到了。我們誰(shuí)都沒(méi)想到會(huì)在這樣的情況下碰到，她氣憤地說(shuō)：“你這人真缺德，從廚房鉆出來(lái)嚇人一跳！我招你惹你啦？”我一愣，道：“我又不認(rèn)識(shí)你，嚇你干嗎？好玩呢！”“你嚇了我，還狡辯！”她說(shuō)，“你別‘得理不饒人’我又不是故意的！”“……”我倆吵得天翻地覆，回家后，我大哭了一場(chǎng)。

　　周一，我去上幼兒園了。幼兒園里老師們互借東西是常有的事，下午，中班的一個(gè)老師派同學(xué)來(lái)向我班老師借梳子。我當(dāng)時(shí)正好在喝水，抬頭時(shí)無(wú)意中看了那同學(xué)一眼，愣住了：正是她！她也注意到了我，兩人對(duì)視，尷尬。不一會(huì)兒，老師拿來(lái)梳子。我倆匆匆收回目光，她走了。快放學(xué)時(shí)，她來(lái)還梳子了，她媽媽也跟著來(lái)了。無(wú)巧不成書(shū)的是，我媽媽也來(lái)接我了。大人們相互都是認(rèn)識(shí)的，兩位媽媽很快攀談起來(lái)。我倆也都是不計(jì)仇的.，大人聊天，我倆都閑著無(wú)聊，便你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)起昨天的事來(lái)。她說(shuō)：“你昨天不是故意的，是我錯(cuò)怪你了，對(duì)不起。”我忙道：“怎么是你道歉呢？是我不好，我當(dāng)時(shí)要是說(shuō)句對(duì)不起，也就沒(méi)事了……”就這樣，我們一下子成了好友，回家的路上有說(shuō)有笑，好開(kāi)心。

　　后來(lái)的兩年里，我倆一次架沒(méi)吵過(guò)，一起享受共同擁有的快樂(lè)日子，使一份甘甜變成了兩份，順陽(yáng)光而來(lái)；互相排憂，讓一份苦惱變成半份，隨輕風(fēng)而去。我與她的友誼，全樓人皆知。

　　可是，天下沒(méi)有不散的宴席。五年前，我們都搬出了筒子樓。在大人們組織的分別宴上，我們一起唱了一首歌：

　　“找呀，找呀，找，找到一個(gè)好朋友……”

　　在歌聲中，我們又踏上了找朋友的路，歌詞便是你我間深深地祝福。其實(shí)，人的一生，就是一條找朋友的路：找呀，找呀，找朋友……

找呀找呀找朋友作文3

　　每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)“情”字吧！當(dāng)然包含這個(gè)字的意義有許多。比如有親情，有感情，有虐情，有友情，還有……情今天我就來(lái)和大家一起談一談我的好朋友，也就是我所說(shuō)的——友情，我們就一起來(lái)看一看吧！

　　我的好朋友啊！長(zhǎng)得可漂亮了！她有著一頭瀑布般烏黑的秀發(fā)，兩只囧囧有神的眼睛，猶如蘋果一般紅撲撲的臉，矮矮的鼻梁，下面長(zhǎng)著一只能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，笑起來(lái)，嘴兩旁還有小小的酒窩。跟小狗一般靈敏的耳朵，為什么呢？因?yàn)槊康较抡n的時(shí)候，都是她先聽(tīng)到下課鈴聲。哈哈！同學(xué)們都喜歡她！他還是我們班“三大美女”(嘿嘿嘿！)之一(人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi))她就是——我們班的“謝鈺梅。”

　　你想知道我們是怎樣成為朋友的嗎？嘿嘿，去看看吧！

　　在一個(gè)風(fēng)輕云淡的下午。你聽(tīng)！“叮，叮，叮，”同學(xué)們下課啦！——因?yàn)槟菚r(shí)候我才小學(xué)二年級(jí)，下課時(shí)，我在教室里面無(wú)表情，呆若木雞地看著天花板，好像在想著什么心事。忽然，一聲“您好！”打斷了我的思考。我猛抬起頭，一看，“你好，我叫謝玉梅，我看你好久了，你可以跟我做朋友嗎？”我心里嘀咕著:“這還是我二年級(jí)的第一個(gè)朋友呢，當(dāng)然得交上啦！”于是我迫不及待了接受了她的邀請(qǐng)，懷里像摟了一只兔子。感覺(jué)身體暖暖的，又是舒服又是激動(dòng)，又是興奮又是開(kāi)心。掐指一算，這叫什么？對(duì)了，這就叫“緣分。”

　　我倆連蹦帶跳地走向操場(chǎng)，玩起了許多游戲:有跳繩，有賽跑，有抓人，有捉迷藏，還有……不可思議的是，我們配合的可默契了，感覺(jué)對(duì)方知道要干什么，自己就準(zhǔn)備，然后就配合有默契了。一會(huì)兒工夫，上課鈴響了。我和我朋友只好乖乖從命，飛快地跑回教室……

　　就這樣，我們相處了整整一個(gè)學(xué)期……可是，不愉快的事情發(fā)生了:在一個(gè)體育課，我聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)謝鈺梅罵我“神經(jīng)病。”氣得漲紅了臉，因?yàn)檫@么好的朋友怎么可能會(huì)駕我呢？于是我跟她面對(duì)面，七嘴八舌的爭(zhēng)論著“你為什么叫我神經(jīng)病！”“誰(shuí)叫你神經(jīng)病啊！胡說(shuō)八道。”“哼是別人說(shuō)的。”“別人說(shuō)的你就信？”“怎么著，我就信。”……我們左一句右一句。經(jīng)過(guò)了一次又一次的“戰(zhàn)斗”我和她，打成平局。可是我和她還是不服輸，還要繼續(xù)。可是，可是，上課鈴又“蹦”出來(lái)阻止了。“哼，下課再聊。”可是，那一課，我心不在焉，一直在想著，分析著，到底是誰(shuí)錯(cuò)了？我多年的技術(shù)分析:是我錯(cuò)了！為什么呢？“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。”我盼著，盼著……終于盼到了下課的鈴聲，我飛快的跑到了她面前，低下頭伸手抱了抱她，說(shuō):“我們和好吧！”“當(dāng)然可以啦！！！我們是最好的朋友。”……

　　對(duì)了，等這個(gè)疫情結(jié)束我還要帶我的朋友去學(xué)校里玩，去操場(chǎng)里玩，去大樹(shù)下玩，去去教學(xué)樓里面玩……嘻嘻！

　　當(dāng)然那節(jié)課也是我上過(guò)最漫長(zhǎng)，最煩心的一課……這讓我情不自禁的想到了著名作家錢萬(wàn)成寫(xiě)的朋友——朋友不是人和影子，一個(gè)總是要做另一個(gè)的隨從。朋友不是兩只鞋子，一只破了另一只也會(huì)出洞……

　　這就是我的朋友。

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