期待，彰顯

　　黑夜寂靜，徜徉，放逐，期待晨光的降臨。

　　校園寂寥，小路，樹林，彰顯初夏的魅力。

　　發(fā)自內(nèi)心的感嘆，漫步在雨露中的校園。教學樓的菱角，衍射了陽光，倒映在漣漪中，于是，顯得和諧。后山的樹林，樹影歌唱，亭子孤立，卻別有一番風景。宿舍樓的繁忙景象，與食堂相得益彰。停車場慢慢變的擁擠起來，夾雜著睡意，背著書包，走進了一間間的“小盒子”。

　　上課的鈴聲響起，書聲倒成了現(xiàn)在獨特的風景，早讀的時候，太陽正好寫照在每個人的臉上，汗珠滴落，卻擋不住老師的腳步。操場上，籃球架的影子倒在大地上，如同孩童一般，在大地上歡暢屬于自己的歌。45分鐘的時間一晃而過，拖課成了下課的習慣，好象這10分鐘就是為拖課而生，百無聊賴的走廊，依舊顯得是如此冷清，或許還未受到我們的光顧。然而，等不及我們的呼喚，鈴聲告訴我們什么是另一種摧殘。又一個45分鐘，操場頓時不止是籃球架的獨舞，喧鬧此起彼伏，隨著廣播操的進行曲，才意識到時間竟如此度過，不等我們的感慨，高三做操的位置依舊是空的，沒有一點分貝，似乎是在告訴我們：“高二，結(jié)束了。”低落的響徹在耳邊。

　　原來，這就是高三生活，象冰激凌似的，還未等我們的細嚼慢咽，卻已經(jīng)融化了。緊張，成了現(xiàn)在的主題，時間會告訴我們，努力，是唯一的法寶。六月的雨在未來將成為我們旅途的伴侶，驕陽如火，伴隨著是我們的淚水流淌，明白失敗與成功只有一步之遙，明明告訴自己不要哭泣，卻止不住眼眶漸漸潤濕，迷離了高三的筆鋒。

　　如今，期待的又何止是晨光的降臨，或許，是一幅壯麗的史詩般畫作——自己的高三。

　　如今，彰顯的又何止是初夏的魅力，或許，是一個夢幻般的熒幕——美好的未來。

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