搭積木的啟示四年級作文（通用50篇）

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的搭積木的啟示四年級作文（通用50篇），希望能夠幫助到大家。

　　搭積木的啟示四年級作文 1

　　國慶期間，我和姐姐進行搭積木比賽，看誰搭的積木高。我為了追求速度，搭得飛快。不一會兒就搭到第11層了。忙里偷閑，我瞄了一下姐姐，她小心翼翼地一個一個往上搭，才搭到第層呢！我有點納悶，心里還在嘲笑她：你那蝸牛速度怎么跟我的火箭速度比啊？

　　于是，我又自以為是地搭了起來。到了第17層了，我興奮極了，就在這時候，我的積木開始搖晃了，我連忙用手扶它們，可是它們卻越晃越厲害，我的心也跟著慌起來，我手忙腳亂地想保護它們，誰知越慌越出錯，我的手指碰到了一塊積木，只聽“嘭”的一聲，我的積木倒了，我失望極了，看著自己辛辛苦苦搭的積木，在一瞬間前功盡棄，那一聲巨響仿佛在我的心里咂出了一個坑。再看姐姐，她神定氣閑，還在不慌不忙地一個一個往上加積木。眼看姐姐的積木要到18層了，我的'心也跟著提到了嗓子眼，我甚至跺起了腳，想把她的“高樓大廈”給震塌了。直到第26層的時候，姐姐的積木才倒下。我很難為情，輸得太慘了！我恨不得找一個地洞鉆進去。這時，一直在旁邊觀戰(zhàn)的爸爸問我：“晨晨，你知道你剛才為什么輸得那么慘嗎？”我迷茫地搖了搖頭。爸爸告訴我：“你剛才太急于求成了，你想搭好積木，前幾個就沒有擺整齊，后面的積木又怎么能搭得好呢？其實學習也是如此，你想要成績好，必須把基礎打牢了，把好的學習習慣養(yǎng)成了，以后就……”爸爸又開始給我上思想政治課了。

　　聽了爸爸的話，我慚愧地低下了頭，爸爸的話給了我很大的啟示，萬丈高樓平地起，只有把基礎打結實了，才能有更進一步提高的空間，我們做任何事都不能急功近利。

　　搭積木的啟示四年級作文 2

　　往事如煙，飄然而過，每當記憶的浪花掀起，那一葉小舟便顯露出來，時間的風會吹散歲月的記憶，但永遠都吹不散這一件久記于心的事情，這件事情，給了我生活的啟示……

　　在一個風和日麗的周末，我聰明機靈的表弟來到我家，他帶來了他的積木戰(zhàn)車，我羨慕得“垂涎三尺”，便纏著媽媽，讓媽媽也給我買一盒，在我的“軟磨硬泡”下，媽媽答應給我買一盒，我高興得手舞足蹈，心里想著拼好后的戰(zhàn)車該是多么霸氣威武。

　　積木買回來了，表弟答應我，和我一起拼。我撕開包裝，看見那數不勝數的積木零件，我大吃一驚，心里暗暗打起了退堂鼓，表弟卻滿臉喜悅地說：“快拼呀，發(fā)什么愣啊？”我只好硬著頭皮拼積木了，表弟畢竟是這行的“老司機”了，一會兒就把車身拼好了，再看看我連車的三分之一都還沒拼好，我嘟噥著說：“我不拼了，這什么鬼積木難拼死了，再拼下去我的'大腦會不清醒的。”表弟聽了哈哈大笑，邊笑邊拍地板說：“連積木都拼不好，還……還怪積木，還……還腦袋不清醒，哈哈……”我頓時羞愧難當心想我怎么能被表弟甩在后頭，不行，我得一雪前恥，超越他，于是我虛心向表弟請教。看準時機超越他，“殺”他個措手不及。我用心地琢磨，仔細地拼著，不知不覺我的“戰(zhàn)車”也完美組裝成功！雖然這次拼積木并沒有超越小表弟，不過戰(zhàn)車總算拼好了，我就拿起積木出去四處炫耀，當我看到小伙伴們羨慕的目光時，我得意極了。

　　拼積木這件事讓我受益匪淺，它讓我明白了：世上無難事，只怕有心人！

　　搭積木的啟示四年級作文 3

　　每件事情都會給我?guī)�來啟示，最讓我受益匪淺的是“疊積木”讓我懂得了人生的真諦。

　　那天晚上，我正在專心致志的做著作業(yè)，爸爸卻把我叫到他身邊，“孩子，你說一個人要想成為一個杰出的學者，他該怎么做？”我不假思索地脫口而出：“在小時候就要認真讀書，不荒廢學業(yè)，用努力和汗水去創(chuàng)造去發(fā)展！”“對，你說得很好，還有嗎？”爸爸和藹地問道，我又仔細想了想，不一會又搖了搖頭。爸爸說：“首先最重要的是要打好基礎，只有打好扎實的基礎，你才能向高處攀登，你才能走得更遠，最后獲取成功。你若沒打牢基礎的話，那么你j就會像這樣”，爸爸邊說著邊手拿幾個積木疊了起來，這積木疊得很亂，有些積木偏左，而有些積木又偏右，東倒西歪的`很不規(guī)則，看著搖搖欲墜的積木，我的心都快蹦出來了，忽然“轟”的一聲響，剛才爸爸疊的大廈頃刻間土崩瓦解，我目瞪口呆的看著坍塌的狼藉還沒回過神來。爸爸卻撿起來在旁邊又疊了一堆積木，這堆積木疊得四平八穩(wěn)，整整齊齊，無論爸爸再疊多高，它都穩(wěn)如泰山就是不倒。“看吧，孩子，你若是認真學習，打好牢固扎實的基礎，這樣你才能走向你的目的地，去追求你的理想，實現你的夢想！

　　我曾經的作文不是很好，雖然我聽老師、父母講過無數次寫作方法，作文仍是不理想。后來我受到爸爸的教育后，從基礎作手，多看書、多積累、多寫作，漸漸地提高了寫作水平。后來，我的數學上也遇到了不少難題，而我并沒有畏縮，在自身上找原因，用多讀題、多思考、多練習、多總結等方法，把基礎打牢固，再遇到它們時就能迎紉而解了。

　　疊積木給我?guī)�來很大的啟示，足以改變我的整個人生，并且它還告訴我，人要一步一個腳印的走路，要腳踏實地的做人，不能囫圇吞棗，更不能一步登天。只有在牢固的基礎上辛勤耕耘，才能最終獲取成功。

　　搭積木的啟示四年級作文 4

　　今天，萬里無云，天氣好，我的心情也十分的好，因為，今天我們要去鄭州游玩。

　　剛走到高速口，爸爸發(fā)現身份證忘到公司了，我的心情一下子跌倒谷底，有一種想哭的沖動。這說明，我這周的游玩計劃泡湯了。

　　爸爸為了彌補自己的過失，也為了不讓我沮喪，給我買了一套700多塊的樂高玩具。這是一套我期待已久的積木，回到家，我就迫不急待的拆開包裝，一小袋一小袋的`撒了一床，我把這些小袋全拆開了，都放到了一個大盒子里，翻開說明書，一步一步的按照說明開始組裝。天呀！這么復雜！完成這些拼裝得兩百個步驟。我的小心臟差點要爆炸！剛才的新奇，激動也跑到九霄云外了。我慢慢的拼著，先在表面上找積木。確定沒有我要用的，再往下翻，這什么時候才拼完呀，得想個辦法才行！我急的抓耳撓腮。拼得越來越慢，拼一步就用了大概十來分鐘。

　　漸漸地，我已經失去了興趣，幾次想放棄。媽媽看見了。說：“你怎么把這些袋子里的東西全放一起了，這樣就增加了找到合適積木的難度，要不要我?guī)湍悖俊蔽野筒坏糜袀�助手，就同意了。媽媽戴上她的眼鏡，坐在我旁邊，按我指給她的樣子找積木，我就負責拼裝。過了兩個小時，一款炫酷的幻影忍者的拼裝展現在我的眼前。看著自己拼成的玩具，我開心地抱著媽媽。

　　“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”！遇到事情，不要急功近利，不要急于求成。靜下心來，踏踏實實地干才能有收獲。這是我拼積木得到的最有用的啟示。

　　搭積木的啟示四年級作文 5

　　我最感興趣的一件事是搭積木。它伴隨我度過了美好的童年時代，使我懂得了許多先前不知道的事，增添了生活的歡樂。

　　記得有一次我過生日，秦阿姨送給我一盒積木，我像得到了寶貝似的，連忙把它打開。啊，真美!那一塊塊紅紅綠綠、奇形怪狀的積木，仿佛都在向我招手：“快!快!咱倆一起玩吧!”我把它請進房里，玩得可真痛快!從此我和積木成了好朋友，它時常在我的枕邊出現，時常使我進人美好的幻想之中。

　　一天，我津津有味地看著《科學畫報》。畫頁上面有高樓大廈，還有別具一格的古代建筑。我想：我要能進去看看該多好啊!嗨，有了!積木能使我“進去”。我馬上就拿出我的積木搭了起來。我把畫有“天女下凡”的積木放在里面，當做內壁，屋頂是尖的，我就用三角形的積木來搭，并用圓而細短的積木當瓦用。搭成后，我左看右看，覺得還缺少點什么。噢!想起來了，還差一個門。于是，我又用雕著精致花紋的積木搭了一個古色古香、拱形的門。再一看，簡直和真的沒有什么兩樣。我高興得眉飛色舞，手舞足蹈，大聲喊著：“搭成啰!搭成嘍!”我的.話把小伙伴們都吸引過來了，他們好奇地看著我，又看看“宮殿”，也跟著跳起來、喊起來。搭積木給了我多少樂趣呀!

　　歲月流逝，我漸漸長大了，走進了一個更廣闊的天地，積木再也不能引起我多少興趣了。但是，每當我走過百貨商店玩具柜的時候，我仍然會不由自主地多看幾眼那些五顏六色的積木。

　　我想，什么時候我一定要再次好好地玩搭積木。

　　搭積木的啟示四年級作文 6

　　我的.課余生活豐富多彩，包括積木，騎自行車，打球。先說積木。是一種以小零件為主的玩具。那些部位有很多凸起，也有很多凹陷。把這兩個部分連在一起就行了。

　　從小就特別喜歡這種玩具。我媽給我買了很多，飛機，汽車，軍事基地，火箭，大炮，基地戰(zhàn)車。

　　每次有格斗玩具進我房間，我都會先按照圖紙拼起來。享受幾天后，我會把它打碎，把零件混合成其他玩具零件。就這樣，我把各個部分混在一起，然后按照自己的想象拼東西。我拼寫過飛機、機器人、火箭、船只、汽車、軍事基地.比如我先拼一個底盤，再拼汽車的車窗、方向盤、車門，最后拼四個輪子，一輛車就完了。這輛車還可以在地上跑來跑去，但是很好玩。

　　爭取積木很好玩。我還是喜歡拼積木！

　　搭積木的啟示四年級作文 7

　　前些日子，媽媽給我買來一盒積木，叫“樂高”。買回來那天，我卻一點也不高興。因為這樂高一點也不像積木，卻有點像立體的高大房子。

　　我細心地拿出了幾塊積木，認真地拼了起來。可是，我才拼了一點點，就發(fā)現了錯誤的.地方，我只好拆掉重拼。可是，拿掉之后，我拼得越來越糟，我越拼越生氣。一天，兩天，我還是沒有拼好。最后在媽媽的指導下，終于做好了這個積木。

　　這讓我明白了一個道理，只要努力，一定會成功。

　　搭積木的啟示四年級作文 8

　　今天我還有特別有趣的`課，是韋哲樂高的積木課。

　　今天我搭的主題是“手推車”。首先，我拿了幾塊長長的積木拼起來作為底板，然后裝上輪子，車子就能推了，可是你以為這樣就做完了嗎？不對，還缺支撐結構和圍合結構呢！另外，老師還讓我用交叉結構搭建了車廂，我一圈一圈地搭起來，車廂里就能放很多東西了，我放了很多貨物，推來推去，又把貨物全部倒出來，就這樣放進去又拿出來，玩得不亦樂乎。

　　搭積木的啟示四年級作文 9

　　我的課余生活豐富多彩，有時下象棋，有時畫畫，有時玩電腦，但我最喜歡的還是搭積木，它不但能鍛煉我的思維，還能磨煉我的細心和耐心。

　　每個星期天媽媽都讓我?guī)е�弟弟玩，我和弟弟玩的`時候一般會選擇搭積木。小小的積木它的用途大得很，它的玩法有許許多多，可以拼成高樓大廈、各種各樣的小汽車，還可以拼成坦克。剛開始玩的時候我不會拼，剛拼到一半上面的積木就塌下來了，幾次都拼不好，到最后我都不想玩了。媽媽鼓勵我說：“要想干好每件事，就一定要堅持到底，堅持就是勝利。”聽完媽媽的話我堅持下來，現在越玩越熟練，越玩越喜歡。

　　今天我們要拼的是美麗的花園，有小草、鮮花和大樹。花的旁邊種蘑菇，蘑菇大樹同根生，大樹上面是果實，果實多得數不清，蘋果香蕉大鴨梨，樣樣好吃得不得了。弟弟高興地拍著小手叫著：“姐姐拼得好漂亮。”說得我心里美滋滋的，以上就是我在積木世界中玩耍時的樂趣。

　　通過搭積木，我明白了一個道理：做任何事不急不躁，不輕言放棄，打好基礎，一步一個腳印，穩(wěn)穩(wěn)地一層層向上，總會積少成多。學習也是如此，日積月累，積少成多，一定會取得好成績。

　　搭積木的啟示四年級作文 10

　　今天下午，我和弟弟在家里搭積木。我搭了座房子，他也搭了座房子。剛開始，我覺得弟弟搭的房子比我的好看，我就對他說：“你搭得真好！”弟弟聽了，得意地笑了。我們就繼續(xù)搭房子， 搭到最后，還是我搭的房子比他的漂亮。這下子，弟弟的.眼圈紅了，眼淚嘩啦拉地流下來。我連忙安慰他不要哭，可弟弟不聽，哭得更厲害了。弄得我也沒有辦法，只好繼續(xù)安慰他，教他搭美麗的王宮 。王宮里有有草地，有花園，還有幾個傭人在用心地除草。看著搭好的王宮，我們都笑了。同時，我自己也搭了個王宮，王宮又美麗又壯觀，漂亮極了，我仿佛覺得自己就是王宮里的公主。今天，我玩 得真開心！

　　搭積木的啟示四年級作文 11

　　清晨，我悠閑地走在大荊，風兒撫摸著我，好似慈祥的母親，大街的花店里，絢麗多彩的花兒發(fā)出淡淡清香，我不知不覺的來到了熱鬧的大街上，站在花店旁，沉浸在花兒的清香，安寧的`享受著。

　　忽然，有一個賣人喊叫道：“賣積木嘍，自拼積木，開發(fā)智力，時尚好玩，只用6元，誰要買積木！”我由于最喜歡搭積木，所以就買了一個，我回到家，第一件事，迫不及待的利用5秒鐘的時間拆開了包裝，許許多多的小型零件，由于我買的是壓路車，所以墊底的輪子四胞胎小弟正頑皮地滾來滾去，煙囪大伯正在調查到底被哪個人買走了，坐墊大哥正在清點著毛糙的地方準備將他們清洗，好讓我們坐，來看看他們是怎樣從如此弱小到如此強大的吧！

　　輪子小弟和墊板湊在一起，合成給小車做墊底的貢獻，煙囪和車頭和起來給車排煙，車前鏡連著和下墊和上墊和在一起，這樣可以讓我們看清眼前的事物，不會撞車，呀！裝不起來了！這時我突然變得非常不認真，越來越急躁，我正想把它扔在一邊不管，忽然有了個念頭，想：炫亦，你不能半途而廢，要堅持不懈，一樣事情要把它做好，然后再做另一件事，我受到了這個念頭的啟發(fā)，于是仔仔細細的檢查了一遍，終于，錯誤被我揪出來了，就這樣我千辛萬苦，大汗淋漓，好似蒸了一個大桑拿。

　　后來，我連買了四樣玩具，哥哥和我把三樣玩具進行了合體，他們是由直升機、潛水艇、壓路車組裝合成的，他們接二連三的合體，壓路車貢獻輪子支撐戰(zhàn)車。而潛水艇，貢獻車尾和可射箭，壓路車則給戰(zhàn)車固定，起了點小用處。直升機的機翼拆了下來，放在戰(zhàn)車兩旁，正方形方塊擋在前面做防御盤。

　　瞧！這就是我的無敵戰(zhàn)車，雖然每一個組裝成員都很細小，但是它們團結起來竟然有如此大的力量！

　　搭積木的啟示四年級作文 12

　　哈哈，你們猜，我為什么這么開心，這是因為媽媽在大年三十那天送了我一盒積木。

　　我立刻跑進房間里面去拼搭，呀！沒想到這么難，說明書總共有84頁，我趕緊手忙腳亂的找起第一步需要的零件來，我把所有的積木都分成了7堆，努力的一個個去尋找，全部搭完就是一個大工程吊車。

　　終于，我搭的車體漸漸成形了，剩下的積木也越來越少了，但我還是專心致志的仔細尋找所需要的零件，終于，車體完成了，我再給車體裝上大大的輪胎，就開始組裝車頭，我把車頭固定好后，就安上了車燈。

　　接著就要進行最難的'步驟了，那就是吊車的吊鉤這一部分，我艱難的搭著，哎，還有三十幾個零件了，加油，果然功夫不負有心人，

　　這輛大工程吊車逐漸就要搭好了，還有最后一步了，我小心翼翼的拿起繩子裝在吊鉤上，我總共搭了二天，終于搭好了。

　　看，只要堅持不懈，努力的去做一件事，就一定會成功。

　　搭積木的啟示四年級作文 13

　　記得童年的時候，爸爸給我買了一盒積木，我很喜歡它。只要一有時間我便拿出來搭建好多不同的樓房、汽車和坦克等等。

　　有一次，我想搭建一座樓房，讓自己能住進這美麗的樓房。我開始搭了：首先我把最下面放了一個正方形，中間放的是長方形，兩邊還放了幾個三角形，忽然，樓房到了，媽媽走過來對我說：“如果地基搭建不好，不牢固，你在向上建也是行不通的。就像學習一樣，基礎打不好，怎么能去學習更深的知識，怎么能考出更高的分數呢！”

　　我聽了媽媽的.話后，馬上我便拆了它，重新做了一個地基比較平穩(wěn)的，最下面幾乎都是用長方形來做的，只有上面使用了幾個正方形和其它的形狀來做的。這樣，積木終于不倒了，媽媽還夸獎了我。

　　通過這次搭積木，讓我明白了一個道理，那就是今后我們無論做任何一件事情，都要先把基礎學好，學扎實。只有這樣才能把每一件事做好！

　　搭積木的啟示四年級作文 14

　　今天下午，我們來到媽媽的單位玩積木。這些積木都是塑料的積木，都是搭小房子用的材料。

　　我們興沖沖地重進放積木的屋子，這里有很多五邊形桌子，周圍擺好了凳子，積木也已經放好了。我們各自找到一個位置，三個人一桌，把那堆積如山的積木分開用。我拿了一個大底座，先用籬笆把左下角圍好，然后用兩根漂亮的柱子支撐著一個灰色石條當做大門。“下面就是主要的樓房了！”我開心地想著。我用帶有窗戶和門的“墻”圍了一個不大的空間，它大概還不到整個底座的三分之一，不過，它在我的想象中是最大的房屋了。我想造一個別墅，至少要有兩間房子是多層的。我把主要房屋的'屋頂蓋上，在上面用了二分之一的房頂又造了一個小房屋，它前面是一小片空地，我找來幾把小椅子，把它們圍起來放，再用柵欄把房頂的邊緣圍起來，這樣人上去就不會失足跌下樓房。我再房頂“栽”了一棵椰子樹，并在那小房子上建造了一個更小的房子，就像一個小的倉庫。我很喜歡這個主要房屋，可是看著那些小椅子，似乎有些美中不足——沒有桌子。我便用方的“磚頭”做了個桌子，正正好呢！有房頂上的觀景臺，可是怎么上去啊？我便用“方磚”造了個臺階，從觀景臺直通地面。我在右邊造了個小屋子，它的形狀很特別，像個頒獎臺的形狀，只不過它是躺著的，它也有個二層，它的房頂上有些健身器材。我發(fā)現在大門旁邊有些顯得空，便“栽”上一溜草，可是還是空閑著。我便在那里建了兩個小房子。

　　大功告成！我端起來看看，再把這套別墅整理整理，栽上幾株草，幾棵樹，好啦！

　　搭積木的啟示四年級作文 15

　　在我金色童年的記憶里，發(fā)生過許許多多的趣事，其中最令我難以忘懷的是我六歲那年與劉辛航搭積木的.事，這件事雖然已經過去很久了，但至今還令我記憶猶新。

　　那天，我約了劉辛航來我家搭積木。不一會兒，劉辛航就興沖沖地帶著積木來到我家。我倆便高興地搭起了積木堡壘。

　　首先，我們倆在一起交替地搭起了積木堡壘，搭著搭著，我們搭建的積木堡壘仿佛有些虎虎生威的樣子，又好像有生龍活虎之相。看著積木要搭成功的樣子，我倆高興極了。可搭到最后一塊積木時，不料一個不祥之兆突然降臨，仿佛有什么在故意搗蛋似的，積木堡壘好像要倒塌了。

　　正當我非常擔心的時候，我順手往上一搭，整個積木堡壘就瞬間倒塌了，我和劉辛航也瞬間崩潰了，我目瞪口呆地看著眼前的這一切，什么話也沒有說。

　　媽媽看見了對我們說“搭積木跟蓋房子一樣，首先要搭好地基，否則，即使是天才也搭不成功。學習也一樣，如果不打好基礎，學什么東西也學不好。不然，世界上沒有后悔藥吃噢！”聽了媽媽的話，我們感到羞愧萬分，連連點頭，并說：“知道了，知道了，我們今后一定會注意的，而且會把您的話牢記在心上。”

　　接著。我和劉辛航按照媽媽的話，又開始重新搭起了積木堡壘。這次，我們首先打好地基，經過一番努力之后，一座嶄新的積木堡展現在了我們的面前，我倆高興得又是蹦啊又是跳啊！

　　經過這件事，我明白了一個道理：無論做什么事，都要先打好基礎，否則，什么事都做不好。

　　搭積木的啟示四年級作文 16

　　我二年級的時候，爸爸給我買回來了一箱樂高積木，我愛不釋手，迫不及待的打開了箱子的蓋，按著說明書上的高樓大廈聚精會神的拼裝起來，可是時間長了，漸漸地……。

　　我感覺我按著說明書上的高樓大廈漸漸地拼裝膩了，我想用自己的想法來拼裝高樓大廈，我琢磨了好長時間，甚至想盡了我見過的所有的高樓大廈的樣子，終于想出來了，我先搭地基，不是說：“地基不牢，怎能蓋得了高樓？”我先拿出最大的四塊積木，圍成一個正方形，然后把正方形的里面填滿，在往上蓋一層用四塊中形的積木的地基，就開始蓋樓了，我先蓋底下進去的.門，然后開始往上搭，一層、兩層、三層、四層……我的材料也越來越少，最后，我用一塊三角形搭了個屋頂，數一數，我一共搭了三十層。我自己想的高樓大廈居然蓋成了，并且比說明書上的高樓大廈更加雄偉，很有氣派，我高興的一蹦三尺高。

　　我感覺，只要細心觀察，多多思考，善于動腦，夢想就能實現。

　　搭積木的啟示四年級作文 17

　　我的`課余生活豐富多彩，包括積木，騎自行車，打球。先說積木。是一種以小零件為主的玩具。那些部位有很多凸起，也有很多凹陷。把這兩個部分連在一起就行了。

　　從小就特別喜歡這種玩具。我媽給我買了很多，飛機，汽車，軍事基地，火箭，大炮，基地戰(zhàn)車。

　　每次有格斗玩具進我房間，我都會先按照圖紙拼起來。享受幾天后，我會把它打碎，把零件混合成其他玩具零件。就這樣，我把各個部分混在一起，然后按照自己的想象拼東西。我拼寫過飛機、機器人、火箭、船只、汽車、軍事基地.比如我先拼一個底盤，再拼汽車的車窗、方向盤、車門，最后拼四個輪子，一輛車就完了。這輛車還可以在地上跑來跑去，但是很好玩。

　　爭取積木很好玩。我還是喜歡拼積木！

　　搭積木的啟示四年級作文 18

　　有一天，我的朋友王譽輯到我們家玩，她建議和我一起玩積木，我答應了。我從客廳拿出積木，全部倒在床上，便和她商議搭建什么物體和具體工作的分配。我說；“我當你的助手，我們一起搭一座兒童游樂園吧。”王譽輯欣然接受了我的建議：“好的，那我就當這座游樂園的設計師了。”

　　我們先從搭建大門開始，我們開始找了兩根柱子，可是上面選那一塊積木好呢？我們在一堆積木中尋找開來，突然王譽輯開心地大叫起來：“顧書聞，你看這兒有兩塊兔子形狀的積木。”我連忙拍手稱贊：“王譽輯，你太棒了！居然能找到這么漂亮的兔子積木來做門頂。”接下來，王譽輯這位偉大的設計師安排我找一些長方體的積木，并且還要是成對的，幸虧我這個助手也很能干，找來了很多她收需要的積木，才把游樂園的圍墻給砌了起來。

　　游樂園的外圍工作結束后，我們可要進行設計室內的游樂設施了，我設計了一個蹺蹺板，把一塊半圓的.積木倒放在最底下，在積木的平面上面放一塊長方體的積木，然后在最上面放了一個五角星，這樣一個創(chuàng)意非凡的蹺蹺板就搭建成功了。我們還一起設計了舒服的單人床，并且在上面放上了被子等等，這真是一座漂亮又好玩的游樂園！我們一起看著共同設計的游樂園開心地笑了！

　　搭積木的啟示四年級作文 19

　　今天我和我的表妹胡蔓一起玩搭積木。積木有紅黃藍綠白這五種顏色。我們準備搭一座房子，我們先用紅色的.積木搭成墻，用藍色的做大門，用綠色的蓋屋頂，再用白色的正方形做窗戶，最后用黃色的長 方形做了一個煙囪。這樣，一座五彩繽紛的小屋就建好了。

　　搭積木真有趣！

　　搭積木的啟示四年級作文 20

　　今天我用一種怪怪的積木搭了一個兒童樂園，我給它取名叫“百變多彩游樂園”。

　　我第一個設計的是售票處和入口處，入口處有兩個檢票人員和兩個安全檢查人員。

　　第二個設計的是小孩摩天輪，因為比較矮，轉得也比較慢。

　　第三個設計的是大人摩天輪，因為比較高，轉得也比較快。

　　最后一個也是我最喜歡的設計是演出舞臺，上面有噴泡泡機，各種美麗的'裝飾，表演人員等。

　　我設計的這個兒童樂園，如果你玩了，保證讓你玩得回味無窮哦！

　　搭積木的啟示四年級作文 21

　　人生的往事如同一片片秋天的楓葉，數之不盡，拾起一片，即使人回味無窮。在記憶中，小時，一件小事一直在激勵著我前進。

　　那是我八歲時一個晴朗的周末，在母親的催促下，我去外婆家陪表弟玩，那天，積木給予了我非同一般的啟示。

　　來到外婆家時，表弟正在與一個鄰居的孩子玩積木，顯然他們沒有注意到我。我在他們身后的椅子坐下，看著他們喜氣洋洋地玩著，后來，他們搭起了“積木房”，搭了倒，倒了搭，我本想去幫他們，但馬上改變了主意，想看看他們會怎樣來解決。他們仍是堅持不懈，過了好一段時間，耳邊突然響起了，一個喜悅的聲音：“成功嘍！成功嘍！”原來他們原先是地基打不穩(wěn)，才導致“積木房”穩(wěn)定不了。

　　因此，我陷入了沉思：地基打不穩(wěn)，房子自然不牢固。學習不也是這樣嗎？學習也需打好基礎，堅持不懈，方能成功。就如荀子所說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

　　隨后，我又跟表弟和他的朋友打了聲招呼，與他們一起玩了起來。

　　這件事過去四年了，十二歲的'我對這件事仍沒有淡忘，在我學習遇到困難時，我總會回想起這事，它時刻提醒我堅持與基礎的重要。

　　搭積木的啟示四年級作文 22

　　“姐姐，姐姐，我們去搭積木吧。”弟弟跑過來。

　　我一聽到要搭積木，要寫作文的事拋到九霄云外，連忙說：“好呀！”于是，我和弟弟痛痛快快地玩起來。

　　我們在玩時候，弟弟對我說：“姐姐，你能給我搭你一個房子，好嗎？”我看見他那又胖又可愛的小臉蛋，只好幫他搭房子了。

　　搭房子之前，我告訴他：“弟弟，搭房子一定有足夠多的積木，知道嗎？”弟弟認真又嚴肅地說：“知道了。”

　　“那好，我教你搭房子。”我開心地說。

　　“耶！”弟弟喊著，開心得跳起來了。

　　開始搭積木了，我先把房子的三面墻搭好，大家知道為什么是三面墻嗎？我告訴你們吧！第四墻其實是出口。這時我問弟弟：“這有幾面墻呀，弟弟？”弟弟回答道：“三面墻。”我又問道：“那為什么是三面墻呢？”弟弟又說：“那是因為第四面墻是出口。”我開心的笑了，因為弟弟才四歲，就知道這個，有些五年級的都不知道呢！

　　接著我把他的`屋頂搭好了。這個房子很像一個寺廟，我眼珠子一轉，問弟弟：“弟弟這個房子像什么？如果猜中了，我就把房子送給你。”弟弟傻乎乎地看著我，又看著積木房子說：“平房。”我說：“不正確。”弟弟嘟囔著小嘴又說：“小房子。”

　　我又說：“不對，其實是一座寺廟。很抱歉，房子不能送給你了。”

　　弟弟嘴巴一翹，眼看就要哭了。我看形勢不妙，連忙說：“姐姐逗你玩呢，你還當真。”弟弟嘴巴一撅，說：“就是的，一點也不好玩。”說完，他轉身要走了。

　　“弟弟，別走，這個積木叫寺廟，送給你吧。”

　　弟弟站住了，回頭看著我……

　　搭積木的啟示四年級作文 23

　　積木塔可以鍛煉我們的動手能力和想象力，所以小時候我們會在家和幼兒園都玩積木塔的游戲，從游戲中提升自己的能力，真的可以一舉兩得！

　　不僅我們小孩子喜歡玩積木，就連大人也喜歡玩，因為積木可以造出我們從來沒有見過的東西，也可以造出我們想象的東西。就造一個，就是玩具。積木可以做成飛機，機器人，房子，汽車等等，無止境的`說。

　　有一天，我哥在積木的時候，我看著。大概花了十分鐘。哥哥興奮地說：“我設置的！”！“我和我父親聽見了轉過頭去，啊！我哥哥坐飛機。大多數飛機是藍色、粉色和金色的。最讓我和父親吃驚的是，哥哥乘坐的飛機想要一架真正的飛機，停在椅子上，仿佛隨時準備離開。

　　看著哥哥的小飛機，感覺和哥哥有一場積木大賽。當初我和哥哥自己選的材料。就在我準備弄個主材的時候，我哥想用，我只好用別的積木了。十分鐘后，“裁判”宣布比賽結束。最后的結果是我贏了，但是哥哥失敗了，但是哥哥不肯放棄。我不得不再次和他競爭。

　　搭積木的啟示四年級作文 24

　　塔積木可以鍛煉我們的動手能力和想象力，所以在我們小的時候，不管是在家里還是在幼兒園里，都會玩塔積木的游戲，從游戲中提高我們的能力，真可謂是一舉兩得呀！

　　搭積木不但是我們小孩子喜歡玩，就連大人都喜歡玩，因為積木能搭出一些以前見都沒見過的東西，還能搭出自己想象的東西，隨手搭一個，就是一個玩具。積木可以搭成飛機，機器人，房子，汽車，等等等等，說也說不完。

　　有一天，弟弟正在搭積木，我則在一旁觀看，大概過了十來分鐘吧！弟弟興奮地說：”我搭好了！”我和爸爸聞聲轉過頭去，呀！弟弟搭了一架飛機，飛機大多數的部分是藍色的，還有粉紅色和金黃色，最讓我和爸爸吃驚的.是弟弟搭的飛機很想真的飛機，停在椅子上，威風凜凜的，好象隨時準備出發(fā)似的。

　　看著弟弟搭的小飛機，我像與弟弟來一場積木大比拼，隨著一聲開始，我和弟弟挑選著各自要用的材料，正當我要去拿一塊主要材料時，弟弟也要用，我只好拿別的積木來用，十分鐘后，“裁判”宣布比賽結束，最后的結果是我勝出了，弟弟失敗，但是弟弟任舊不認輸，我只好又與他再賽了一場，這次我故意慢了下來，讓弟弟贏了，弟弟高興的活蹦亂跳，我看著他笑了！

　　搭積木的啟示四年級作文 25

　　最近爸爸給我買了一盒積木，可以做成飛機，還有說明書！

　　第一天晚上我心血來潮把機身拼了一半，還拼了里面的設施。——高級頭等艙的桌椅可以前后擺動；一般頭等艙的`桌椅都搖不動，但是足夠好！看——。它甚至沒有桌子。是普通座椅。最精致的是尾巴：食物柜、小水池、小柜子、滅火器……連水龍頭都標有紅熱藍冷點。

　　第二天早上，我看到手冊上有一張內部圖片。一個乘客桌子上放著兩片面包，手里拿著刀叉，好像想吃一頓美餐；而空姐拿著盤子去接水龍頭旁邊的水……我花了眼，就趕緊開始一個一個的搭建，按照圖紙認真！

　　一架飛機迅速出現在我眼前，機身藍白相間，就像我們在機場看到的那架大飛機。透過窗戶，可以看到頭等艙乘客的桌子上有面包，已經可以吃了；一個人提著一個包，好像剛要坐下；空姐在給一位乘客倒水…這架飛機的內部裝修真的很精致！

　　這一刻，我覺得很開心，這是一種成就感。當你完成一件事時，你會變得很開心，因為你已經做得很好了。就像現在的我，寫完作文會覺得很開心，因為我努力了，我寫完了！

　　搭積木的啟示四年級作文 26

　　星期天上午，平平坐在毯子上搭起了積木，他搭了四間房子。

　　一會兒奶奶走了過來說，平平這些房子都是給誰住的呀？平平說，一間給爺爺和他的'書住，一間給平平和奶奶住，一間給爸爸媽媽住，奶奶問還有一間呢？平平說，那一間給沒有房子的人住， 奶奶笑著說平平懂事了，平平聽了開心的笑了。

　　搭積木的啟示四年級作文 27

　　我今天幫助我們做了一些力所能及的小事情，媽媽非常高興，說我懂事了，她看到我非常喜歡樂高積木，而且我自己可以拼出一些很有特點戰(zhàn)斗機器人，就同意給我買一些樂高積木的零件，我太高興了。

　　因為我現在特別想買一個超級機器戰(zhàn)將，但是少了一些手臂轉動的`零件，老媽真是我的好朋友。

　　搭積木的啟示四年級作文 28

　　快期中考試了，我媽讓我做一個數學綜合實踐測試。試卷有很多錯誤，特別是寫的，但是第二次修改都是對的。我媽媽問我，“文汶，你為什么這么錯？但是為什么第二次修改都沒問題呢？”我不耐煩地打斷了媽媽的話，說：“我的計算有些錯誤。那是因為我太粗心了，沒有大驚小怪。另外，我以后會用計算器的。”我媽只是笑笑，沒再說話。她只是讓我糾正練習中的錯誤。

　　批改完作業(yè)后，我媽媽向我揮手說：“文汶，我們來玩一個小時候玩的游戲吧！”這個游戲的名字叫積木。”媽媽神奇地從儲藏室里拿出一盒整齊的積木，說道，“文汶，今天，我們母女來比較誰玩得更高。”我高興地點點頭。

　　我懷著極大的興趣來到客廳搭建積木。我只在每層放了一個立方體，以便建造得更高一點。當我把它設置得差不多高的時候，我去找我媽媽，然后她把積木鋪得又平又完整。我興奮地說：“媽媽，你真慢。你看，我玩過很多層。我設置得又快又漂亮。這次我會贏的。”在我說完之前。積木砰的一聲掉了下來。我看到我媽沒有建的很高。我沒有承認失敗，所以我重新建造了它。很快我就超過了我媽的身高。我吁了口氣，還沒說完，又摔倒了。我偷偷瞄了我媽一眼。我母親穩(wěn)重而富有成效。我很快學會了我母親的`戰(zhàn)術，并開始重新建造它。

　　看著我和媽媽親手搭建的積木，媽媽興致勃勃地說：“積木就像現在學習一樣。基礎扎實了才能攻下一層。我看著積木，紅著臉說：“媽媽，我知道。"

　　是的，高層建筑從地面升起，有了堅實的基礎，才能在長期的學習道路上越走越遠。

　　搭積木的啟示四年級作文 29

　　期中考試快到了，媽媽叫我做一張數學綜合練習測試題，卷子里我錯了許多題目尤其是筆算，第二次訂正時我卻全部正確，媽媽問我“文文，你怎么錯這么多但是為什么第二次的訂正卻是全對呢？”我不耐煩地打斷媽媽的話，說：“就錯了一些筆算，那是因為我太粗心有什么大驚小怪，再說以后都是用計算器了。”媽媽只是笑了笑沒再說話，只是讓我把習題中的錯誤訂正完。

　　訂正完習題，媽媽沖我招招手說：“文文，今天我們玩一個兒時玩過的游戲吧！這個游戲的名字叫搭積木。”媽媽變魔術似的'從儲藏室里拿出一盒整齊的積木，說：“文文，今天我們母女倆來比比誰打的高。”我高興得點點了頭。

　　我來到客廳饒有興趣地搭起積木，我為了搭高一點，每層只放1個正方體，搭了差不多高時，我看看媽媽，媽媽才把積木平平整整地碼了一層，我興奮地說：“媽媽，你真慢，你看，我已經打了好多層，我搭得又快又漂亮，這次我贏定了。”沒等我說完。積木“嘩啦”一聲倒了，我看見媽媽搭得并不高，我不服輸，重新搭過，很快我有超過了媽媽的高度，我吁了一口氣，還沒吁完就又倒了，我偷偷瞟了媽媽一眼，媽媽穩(wěn)扎穩(wěn)打，已經出有成果，我連忙學著媽媽的戰(zhàn)術，又開始搭了起來。

　　看著我和媽媽搭的積木，媽媽語重心長地說：“搭積木好比現在的學習，只有基礎扎實，才能攻打下一層，我看了看積木，紅著臉地說：“媽媽，我知道了。”

　　是的，高樓大廈平地起，只有扎實的基礎，才能在長久的學習之路上越走越遠。

　　搭積木的啟示四年級作文 30

　　人生，會有無數個“第一次”，這些事兒，會在人的心里多多少少的留下痕跡。我難以忘懷的“第一次”是搭積木。

　　比我大幾歲的表哥是我的第一個小“老師”，在我呀呀學語的時候，表哥總用他那天馬行空的想象力和創(chuàng)造力拼出許多積木造型。從此，表哥成了我的偶像。

　　應該是在一年級的時候吧，我開始正視起這種毫不起眼的東西來。當時，有許多的流行動漫，玩具制造廠家也做了各種各樣的動漫玩具。大家都十分奇怪：“為什么我不買那些“變身器”、“賽車”，跟一下潮流呢？我不冷不熱地說出一句：“潮流是會變的，我不想玩昂貴的一次性玩具。”我是個實用主義者，對我而言，擁有可塑性的'積木才是真正的好玩具，這種玩具永遠不會過時。

　　我認真地搭積木，也是在一年級。從下午兩點收到積木起，一直到晚上九點，我一直在鉆研這東西。我打開盒子，一看見滿盒的零件，總會不由自主地拼起來。現在回想，這和科學工作者的精神是無大異的。

　　攻克難關，成功時的喜悅是誰也無法體會的。當時有一個齒輪安裝得不好，我總是拼不上。失去信心的我把齒輪摔在地上，氣鼓鼓地吃飯去了。然而，即使是吃飯，我也一直想著那齒輪，一個念頭占據了我的大腦：是不是一開始就拼錯了？我丟下飯碗，奔回房間。果然，有好幾處都沒拼好！我馬上重新著手拼裝，不一會兒就好了。

　　積木是個好東西，在一個個部件拼成的“迷你世界”里，包含著制作者的心血。拼積木也教給我一個道理：細節(jié)決定成敗。完美的藝術品，需要經過檢查。我也將在人生的更多個“第一次”上注意細節(jié)，讓我的“第一次”體驗更加完美！

　　搭積木的啟示四年級作文 31

　　那天，爸爸陪我搭積木。我把積木從盒子里倒出來，大聲宣布：“搭積木比賽，現在開始！”我們迅速行動。

　　我先在最底下擺放一塊積木，然后就一個一個向上搭。爸爸卻先在底下搭了四塊積木，再四個四個向上搭。很快，我就領先了，我一邊搭一邊歡呼：“我贏了，我贏了！”搭上最后一塊積木，我手舞足蹈，跑向陽臺向窗外看，天多么藍啊，萬里無云，陽光明媚，地是那么綠，綠油油的一片。正在我歡呼蹦跳時，我搭的長長的蛇形建筑像困了似的扭動著身子倒了下來，而爸爸搭的.卻堅實無比。我傷心地哭了。

　　爸爸說：“不要難過，你這叫欲速則不達，見小利則大事不成。費點功夫把底子搭結實了，看來像是慢了，但可以搭得更結實，跟那種基礎不牢，很快就倒的比起來，其實這是快呀！”我眨巴眨巴眼睛，似懂非懂地看著爸爸，把散落的積木像爸爸那樣重新搭一遍，果然又結實又壯觀。漸漸地我找到了技巧，并真正贏得了比賽。

　　通過這件事，我懂得了“欲速則不達，見小利則事不成”的道理。搭積木是這樣，其實，我們生活中的很多事不也如此嗎？

　　搭積木的啟示四年級作文 32

　　前幾天，我的好朋友送給我一盒磁力積木。它和一般的積木不一樣，它有十幾個四條邊的正方形和十幾個三條邊的'三角形。每條邊上都有磁性。還有兩組輪子。我有它們搭了蒙古包，路燈和獎杯等許多立體的圖形。有一天，我還做了一個有蓋的垃圾筒和花瓶，媽媽看了直說：“真像真像！”

　　這個磁力積木，讓我開動腦筋做了許多漂亮的圖形，真讓我愛不釋手。

　　搭積木的啟示四年級作文 33

　　相信每一個人都搭過積木吧，雖然每一塊組成的部分都只是單調而缺乏色彩的立方體，但一經組合與位置的變化，便有了多彩的顏色與賞心悅目的造型。

　　社會正是如此，組成的每一個成員也許有著乏味的人生經歷和并不引人注目的生活背景，但一旦融匯到了一起，彼此開始熟悉與溝通、交流與認識，共同的合作便會構造出一幅驚世的奇作。

　　每個人都是獨一無二的，但同時每個人都是有缺憾的，我們都需要別人多余的那塊木頭，來填補自身的那個缺口。

　　搭積木很簡單，有最底層的基石來站穩(wěn)腳跟，也有最高處獨領風騷的那塊頂木畫龍點睛。而社會也是相同的，也許你是底層的基石，不要沮喪，你并不是蕓蕓眾生中最差的，你也可以憑自己的努力與堅毅一步步爬向最高點，也許你是頂端的獨木，不要竊喜，任何一個人也可以取代你的.位置，你今天的成功也是在無數人的扶持中創(chuàng)造的，不要忘記，你的腳下還踩著很多人的頭顱，是他們的努力造就了你今天的輝煌。

　　搭積木偶爾也有失敗的時候，如果因為位置的安排不夠科學合理，基石并沒有放好，這聳立的“大廈”也會轟然倒下，但不要失落，你需要立即冷靜地思考自己的錯誤，也許是基木并不適合，也許是中層的木頭各自的缺口與多余的部分并不吻合，這與身處社會是相同的道理。如果你遇到了挫折，不要抱怨，馬上審視自己，是否朋友不適合自己，他們對你的幫助遠遠低于了你的需求？也許是你太獨特，太鋒芒畢露了？還是因為你的性格不適合自己所處的位置？不管怎樣？你都要及時地對自己進行調整，適應身邊的人，適應身邊的人對你的幫助。

　　從搭積木中，我讀出了如何立足于社會的方式與法則。做人處世，都要像搭積木一樣，把自己設想成那個組成的部分，盡量汲取幫助，也盡量地給予別人幫助。

　　畢竟只有你中有我，我中有你，生命與生命越近，社會才會愈加豐富多彩，每個人自己的人生才會愈加幸福美好。

　　搭積木的啟示四年級作文 34

　　積木是一件有趣的事情。

　　今天我和表哥周玉泉玩積木游戲。

　　我們先把墊子鋪在地板上，把桶里的`積木全部倒出來，然后開始用自己的娃娃蓋豪宅。我的洋娃娃是米菲，我表哥的洋娃娃是凱蒂。

　　我首先為米菲做了一把椅子；給她再搭一張床；然后給她搭了個餐桌；然后給她建了個體育場；最后，她建了一扇大門和一堵墻。

　　荃灣先給kitty蓋床；并為她搭建了餐桌；然后給她造了一個爐子；最后，她建了一堵墻和一扇大門。

　　荃村的基蒂來我家做客。她在米菲家吃飯，在米菲體育場做體操，在床上睡覺。

　　我喜歡積木。

　　搭積木的啟示四年級作文 35

　　積木是李想成長過程中一直伴隨的玩具。搭搭拆拆，拼拼湊湊，也搭了不少。

　　今天，李想搭了回大積木。快放假了，要回家過年了，媽媽趁天氣好，又有空，把房間清理一下。洗干凈的組合臉盆架，一塊塊地放在太陽下晾干后，李想好玩地在搬來搬去。媽媽依舊忙著清理，不知 道什么時候，李想突然大聲說：媽媽，你看，我拼好了。

　　拼好什么了呀 ？天啊！居然把組合臉盆架給拼好了，一點不落地拼完成了！呵呵，還真不賴哦！

　　李想又長大了，不管從心智上，還是能力上，都又長大了。

　　搭積木的.啟示四年級作文 36

　　期末，我考了班上唯一的雙百分，媽媽獎勵我一件禮物，叫“智慧積木”。

　　回到家，我迫不及待地和哥哥搭起積木。

　　開始，我搭起了一個像盒子一樣的房子，爸爸表揚我：終于有了自己的作品。后來，我老是搭這個形狀，爸爸批評我：你不能老這樣搭，要變化。

　　我發(fā)現哥哥搭得比我好多了，因為他搭得很壯觀，很雄偉，形狀多變。我下定決心要超過哥哥，我反復地練習，還向爸爸和哥哥學習，進步很大。

　　今天，我用了很久時間，終于搭造了一個“游樂園”，六邊形的“地基，兩個方形”觀景臺“，四個螺旋梯，中間連著交叉向上的`”游戲廳“，還有”自動售票“大門，很漂亮。

　　雖然比哥哥的差了些，但比以前好了很多，爸爸還給我的”游樂園“照了一張相！

　　搭積木的啟示四年級作文 37

　　放學后，我最大的愛好就是拼積木。

　　我的積木可不是那種簡單的積木。它可以左右拼裝、上下拼裝、還可以斜著拼裝。這次，我拿著積木想：拼什么呢?突然，我聽到爸爸正在看《軍事頻道》的節(jié)目，講的是飛機，于是，我萌發(fā)出了一個想法：我可以用積木拼成一個老式飛機呀!然后，我就手忙腳亂地拼了起來。

　　我先用灰色的積木拼成一個螺旋槳，它就像風車的葉子。接著，我開始拼機翼。老式飛機的機翼都是上下用兩塊鐵板，中間用一些粗麻繩和木板之類的把它固定住。我就是這樣拼得，拼完了機翼，我就開始拼機身了。我專門用蘭色的積木拼成了一串數字“319”，很引人注目的。最后，我開始拼機尾。機尾是從機身般的寬度直到一根鐵柱子般的大小。因為它慢慢地縮小，所以機尾很長。機尾上是不能夠坐人的`，因為它是用來掌握方向的，就像小燕子的尾巴一樣。然后，我又開始拼輪子。剛開始，感覺很困難，因為這整架飛機是豎著拼得而不是橫著拼得。最后，這架飛機在我的努力下終于拼成了。

　　這就是我的課余生活，我喜歡動手拼積木，看著自己的勞動作品，我心里甭提多高興了!

　　搭積木的啟示四年級作文 38

　　生活中到處充滿著樂趣，在我印象中最好玩、最有趣的一次就是搭積木。

　　那天，媽媽給我買來了積木。看著新買的玩具，甭提多興奮了，想要一展身手。

　　我和爸爸拿來圖紙，認真挑選自己所想要搭建的積木。我看中了一棟三層的小樓。爸爸告訴我，做什么事情要從基礎做起，不能好高騖遠。于是，我們就從最基礎的圖形做起，錐形、圓柱體、正方體，一一搭建出來。隨著搭建的`東西越來越多，我漸漸搞懂了其中的規(guī)律。接下來，我將搭建我看上的三層小樓。

　　一棟建筑最重要的是基礎，只有打好基礎，才能建出摩天大樓。我和爸爸仔細研究圖紙，按照圖紙的要求開始向上搭建。小小的積木一點一點堆積起來，慢慢升高。哎呀!一不小心，一塊積木沒有放好，剛剛成形的“摩天大樓”轟然倒塌。我們總結經驗，重新開始。中間我們又失敗了幾次，我都想放棄了。但在爸爸的鼓勵下，我沒有放棄。終于，一座半米高的大樓平地而起，雖然它有些歪歪扭扭，但我看著自己的作品，真得很有成就感。后來，我們還搭成了展翅的飛鳥、遠航的輪船等等。

　　小小的積木在我天馬行空的想象下，變成了各式各樣的物品，既鍛煉了我的動手能力，又讓我明白做事要踏踏實實的道理。

　　搭積木的啟示四年級作文 39

　　今天是星期天。做完作業(yè)后，我和小紅、小明一起玩積木。

　　比賽開始了，我們都爭先恐后地把每個積木擺在自己面前。我想：“我該拿什么？建個城堡就好！”我迅速的搭建起來，很快一座美麗的城堡出現在大家面前。小紅和小明也不甘示弱，流利地完成了工作。

　　這時，媽媽回來了，高興地說：“這是你造的嗎？”我們異口同聲地說：“是我們給你的。”媽媽太高興了，把我們抱在懷里，親了我們幾口。說：“謝謝！”大家開心的`笑了。

　　搭積木的啟示四年級作文 40

　　有段時間，班級里流行搭樂高積木，幾個同學聚在一起，聊聊天，搭搭積木，讓人好生羨慕。看得我也想弄幾個來搗鼓搗鼓，搭成成品還能擺著觀賞，實在是不錯的選擇！

　　我先從淘寶網上淘來了兩個72塊的簡單積木，記得我在等東西的那幾天，可謂是心急如焚啊，一心就想趕緊融入班級的“潮流”。過了兩天，終于等來了快遞，連忙拆開，看了看圖紙，心想：這還不簡單？如我所愿，我十分順利而且很快地搭成了兩個積木。看著自己的這兩個成品，我不禁洋洋得意起來！

　　第二天，我就在學校里漫天吹噓自己有多牛，換來的卻是同學們無盡的嘲諷：“這樣72塊的積木，幼兒園小寶寶都會啊，你都六年級了才玩72塊的積木呀？”哎，我只能回以苦笑，心情卻跌到了谷底，我不禁暗暗地想：我會證明給你們看的，我還能搭更難的'！一回家，我就又在網上買了個628塊的積木，隨后又陷入了焦急的等待中。這次急的不是“融入潮流”，而是為了證明自己不是只會玩72塊積木的小寶寶。

　　三天后……

　　“好難啊！這628塊積木看得人都眼花繚亂，頭皮發(fā)麻！”失敗了幾次的我已經垂頭喪氣了，像一只泄氣了的氣球。

　　但說實話，我搭積木是比其他同學要麻煩，628塊五顏六色的積木都只有0.5厘米有些甚至比0.5厘米還小，它們都堆在一起，密密麻麻看得人眼花繚亂不說，我還有一雙比同齡人都大了許多的汗手，找材料很是麻煩，找到了還要揪出來，太難了！

　　但我不愿被人嘲諷，也不希望被人說是“只會搭72塊積木的幼兒園小寶寶”，一次不成就兩次，兩次不行就三次……

　　n次的嘗試還是有效果的，現在我看圖紙和找材料可謂是眼疾手快，628塊積木已然不在話下，同學們也打趣我說：“原來劉志銘也有這么心靈手巧的一面啊！”

　　看著桌子上一排排的自學搭成的大大小小的積木成品，不禁有些自豪。現在我在挑戰(zhàn)1028塊的積木。

　　搭積木不僅增強了我動手能力，也讓我跟上了班級“潮流”，真是太開心了！

　　搭積木的啟示四年級作文 41

　　積木，搭建起了我的美好童年。

　　――題記

　　在我很小很小的時候，我就開始搭積木。我那時沒有朋友，別的同齡孩子嬉戲打鬧，玩滑梯，而我卻不能，于是積木成了我當時唯一玩具，而奶奶成了我的唯一玩伴。

　　在那時，我與奶奶幾乎每天都會搭積木。積木數量并不是很多，大概也就是十幾塊吧，所以并不能搭建出許多種類來，但我仍是樂此不疲，百玩不厭。

　　有一次，我忽然發(fā)現一塊積木的圖畫缺了一點，于是，我對奶奶說：“這塊積木不好看了，我們把它扔掉吧！”奶奶卻說：“不好看了，還能用，能用就是好的！”奶奶雖沒有讀過一天書，但從小就教我做人的道理。只可惜當時的我聽不懂奶奶的話的深意啊！

　　到了上小學的時候，我有了自己的同學，也有了自己的朋友。一次偶然，我在我表妹家發(fā)現了一種“樂高”積木，我頓時產生了濃厚的興趣，回來便讓媽媽給我買了一套，可一套哪里滿足得了我的欲望？每年過生日，“六一”兒童節(jié)，凡是能找到的理由，我都不放過。不知不覺，前前后后已經買了幾百元積木了。

　　買了這么多，我當然不只是自己一個人玩，我通常在假期里約上幾個要好的同學來我們家一起玩、比賽。我們最喜歡玩的是組裝車子了，這個有點暴力――就是比誰組裝的.車子結實――將幾輛車撞在一起，看誰掉落的零件少。為此，我們撞壞了不少零件，但我們卻很開心。而一些女同學卻很不理解，說我們男生是一群“瘋子”。他們更喜歡用積木搭建房子，玩類似過家家的游戲，對此，我們很不屑。可能是性別不同，終究喜好也不同吧！

　　可如今快要中考的我，再也沒有去搭積木了。作業(yè)太多了，奶奶去世了，小學同學也散了，沒有時間、沒有人玩了。

　　正當我快要確信我已經長大了，積木已不屬于我了時，一天大課間，沛公忽然叫起趴在桌子上無聊的我，“龔健，要不要一起玩？”我一看，原來他們正在鐘英杰的桌子上玩積木呢！我當然欣然接受，一起和他們玩起了積木，忘記了中考的壓力與煩惱，于是兒時搭積木的情景又浮現在眼前……

　　搭積木的啟示四年級作文 42

　　我的課余生活豐富多彩，有完我的拼斗積木、騎自行車、打球……。其中我最喜歡的'課余生活是搭積木。

　　來說說拼斗積木吧，那是一種以小零件為主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把兩個零件凹凸相扣就把它們拼在一起了。 我從小就特別喜歡這種玩具，媽媽給我買過很多，有飛機、汽車、軍事基地、火箭、大炮，還有基地戰(zhàn)車……。

　　每次拼斗玩具一進我的房間，我會先按照圖紙把它拼好，欣賞幾天后我就拆散，把零件混進其他的玩具零件里去。這樣我就把所有的零件混在了一起，然后我就憑我自己的想象拼東西。我自己拼過飛機、機器人、火箭炮、輪船、汽車、軍事基地……比如拼汽車吧，我就先拼一個底盤，然后拼上汽車的窗戶、方向盤和門，最后拼上4個輪子，一輛小汽車就拼好了。這輛小汽車還能在地上跑來跑去呢，可好玩呢。

　　拼斗積木可有意思了，到現在我還是很喜歡拼積木呢！ 搭積木給我的學習和生活帶來無窮的樂趣。

　　搭積木的啟示四年級作文 43

　　周五放學，剛進家門，親愛的媽媽就告訴我期待已久的古風積木快遞到了，我三呼媽媽萬歲，一蹦一跳去拿積木。

　　我這套積木可大有來頭，是一整條中國古風街，有酒鋪、鐵匠鋪、包子鋪等等店面，做工非常美，這次我選擇了酒鋪進行拼裝。

　　我迫不及待地在書桌上拆開酒鋪包裝盒。看到盒子里有一袋袋五顏六色的小積木，興奮不已。這時我似乎聽到媽媽的叫喚，但心急如焚的我自動屏蔽信號，手上已經忙不迭拆起袋子。“嘩啦嘩啦”，積木撒得滿桌都是，我有點后悔自己的急躁。

　　“先整理積木，再看著圖紙拼搭，不要心急，仔細點。”媽媽無奈的聲音在我耳邊響起。我吐了吐舌頭，回過頭就被各種新奇古怪的.積木、精致小巧的植物花朵，一個個憨態(tài)可掬的玩偶吸引住眼神，想著不就是搭積木嗎？有何難，我可是樂高高手呢！便心口不一地答應著媽媽。

　　我按照圖紙的順序和要求開始拼搭，漸漸地出現一層樓、二層樓，鋪上地板，排好桌椅、柜臺，安裝窗戶、大門，插上招牌、燈籠，放好一株株綠色植物和一朵朵鮮花。就在我欣喜若狂想把最后的屋頂按上去時，只聽到“咔嚓”一聲，整間建筑物轟然倒塌了。我一下子楞在原地，眼淚汪汪對著媽媽說：“怎么辦呢？”媽媽連忙跑過來抱住我，和藹地說：“搭積木和聽課寫作業(yè)一樣，缺少專注力就容易失敗，沒關系我們慢慢重新再來搭一遍。”

　　不久，在媽媽和我共同努力下，一座栩栩如生的酒鋪引入眼簾。我仿佛穿越回了古代，看著神氣活現的掌柜在鋪子里吆喝著叫賣，自己則悠閑地坐著聽曲喝茶，好不悠哉。

　　搭積木不僅讓我了解到古代建筑物不同的風格，欣賞到古代人民智慧和勞動的結晶，也認清到自己的不足之處，體會到通過自己努力而得到的成就感。我開心地把已經完成的積木放進展示柜，默默走回書桌全身心投入到學習中。

　　搭積木的啟示四年級作文 44

　　在暑假里，媽媽給我在電視上買了嗒嗒嗒有磁力的積木，我很喜歡。他有198片配件，有等邊三角形，長三角，直角三角形，正方形，大長方形，小長方形，五邊形，六邊形，菱形，半圓形，梯形等小零件。

　　我用他們搭出了三種足球，大風車，F1賽車，海盜船，駱駝，火箭，海龜，房子等等，只要開動腦筋，就能搭許多東西。在臺風的日子里，就是他們陪伴我渡過的`。

　　搭積木的啟示四年級作文 45

　　我今天幫助我們做了一些力所能及的.小事情，媽媽非常高興，說我懂事了，她看到我非常喜歡樂高積木，而且我自己可以拼出一些很有特點戰(zhàn)斗機器人，就同意給我買一些樂高積木的零件，我太高興了，因為我現在特別想買一個超級機器戰(zhàn)將，但是少了一些手臂轉動的零件。

　　老媽真是我的好朋友。

　　搭積木的啟示四年級作文 46

　　今天，小姨帶著表妹來我家找我玩。

　　我和表妹先把20塊泡沫墊子整整齊齊地鋪在地板上，然后把我小時候玩的'一些積木拿出來，放在墊子上，然后就開始搭積木了。

　　我們兩個一起齊心協力，一起搭了一個小巧玲瓏的城堡，這個城堡方方正正，形狀與眾不同，別出心裁，做工細致，好看極了！

　　隨后，我們又用剩下的積木搭了許多奇珍異獸，動物植物，奇形怪狀，小巧玲瓏。有大熊貓，也有小兔子，有大樹，還有蝴蝶……

　　積木真好玩，可以搭許許多多的奇珍異獸，動物植物，真好！

　　搭積木的啟示四年級作文 47

　　小時候喜歡玩搭積木，積木一層一層地往上累積，漸漸地便超過了其他的伙伴們，總是忍不住得意，而又總是會忘形。當積木全部倒在地上的時候，才發(fā)現，不論到了什么高度，都要堅持最初的那種精神，甚至是比最初更認真。因為，你累積的高度越高，積木反而越容易倒塌。

　　其實，現在的學習、生活與兒時的搭積木也有著相似之處。

　　當你呱呱墜地時，你擁有了健康的身體，美滿的家庭，親友的疼愛。——父母為你搭上了一塊最堅實的基石，它是“生命”。

　　當你依依呀呀地學習說話、跌跌撞撞地學習走路時，我們學會了在跌倒中爬起，堅持下去。——你為自己搭上了第一塊名叫“堅持”的積木。

　　當你第一次走進課堂時，你懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。——這時又搭上了一塊名叫“謙虛”的積木。

　　當你第一次聽到錦繡的種種校規(guī)時，驚訝、感嘆之余，你也暗暗下定決心，以后一定會“洋洋落實，天天堅持”。——這塊積木叫做“信心”。

　　當你第一次和父母頂嘴時，你開始覺得應該有自己的想法和自由。——你為自己搭上了一塊奇形怪狀、似乎不太穩(wěn)當的積木，它叫做“叛逆”。

　　然而，隨著時間的慢慢推移，一些本屬于你特有的味道也漸漸地變質了，那越累越高的積木也變得搖搖欲墜。

　　以前，你會穿著整潔的校服在校門口向老師問好；現在，你穿著自己的衣服，甚至連校徽都不戴，進校門時也自顧自地聊天，對老師視而不見。

　　以前，你會按著校規(guī)，打理好自己的頭發(fā)；現在，要等著老師的提醒，你才會去理一理發(fā)。

　　以前，你早上一到學校就翻下凳子，放下書包，開始大聲地早讀；現在，你會先和別人聊一聊昨天的球賽或是電視劇，當看到老師時，才不情愿地拿起書本來念幾句。

　　以前，你在排隊、做操、開會時，安靜、整齊、有序；現在，你不是東張西望，就是和周圍的'同學閑聊。

　　以前，你對老師的批評、教導充滿感激，決心一定要做好；現在，你認為自己總是對的，對老師的話嗤之以鼻，甚至和老師頂嘴。

　　難道你沒有聽說過這樣的故事嗎？有三個登山者一起去登山，A在山腳便知難而退了，B登到了山腰卻半途而廢了，C則堅持不懈登上了山頂。

　　在我看來，最可悲的并不是A，而是B，畢竟他曾經努力過、爭取過、堅持過，然而，最后他卻仍然沒有登上山頂。

　　現在的你，就像剛到達山腰的那個登山者，你可以像C一樣繼續(xù)堅持著往上攀登，變得更加出色。當然也可以像B一樣，就這樣放棄。

　　現在的你，正面臨著一疊雖然高于別人但是搖搖欲墜積木，你可以從頭開始，更加認真地開始，撤掉一切奇形怪狀的積木，搭上最堅實、最穩(wěn)固的積木。當然也可以用一根手指輕松地讓它倒塌。

　　人生如同搭積木，從始至終，一點都不能懈怠。而且，越往高處，越應該認真。

　　搭積木的啟示四年級作文 48

　　前幾天，爸爸為了鼓勵我考試得了雙百，他就給我買了一個塑料積木玩具，叫夢幻家園。

　　我開始搭了，第一層有廚房。客廳。外面還有花園；第二層有浴室和臥室；第三層有陽臺和走廊，真漂亮呀！現在我來說說顏色，有紅的，黃的，桔的，還有……

　　你看，我的`房子多美麗啊！

　　小朋友，要不要來看看我漂亮的房子呀！

　　搭積木的啟示四年級作文 49

　　今天晚上，爸爸媽媽都不在，就我和奶奶在家里。我作業(yè)都做完了，鋼琴也彈好了，就玩起了積木。

　　我先搭了多米諾骨牌。搭了很長很長的一段，然后輕輕地碰下第一個，接著后面的積木便跟著一塊一塊地倒了。多米諾骨牌真好玩，我一連搭了好幾次。

　　然后我又搭了條“公路”。搭完后，我找來一輛小汽車在上面開，“公路”上設有很多機關，小汽車好不容易才開完了這條“公路”呢。

　　我想了一下，又搭起了房子。房子搭得很高，可能稍微碰一下就會轟然倒塌。我用小汽車去撞房子，房子馬上就倒了。

　　接著，我又搭起了飛機跑道，搭了很久才搭完，因為飛機跑道可是很長的。我拿來一架飛機，在跑道上滑翔，不過飛機開的時候積木總會散開。我試了一次又一次，可是好像越搭跑道越不耐用。

　　正在我有些煩躁的'時候，奶奶在一旁說：“時間不早了，該洗洗睡覺了。”我趕緊把積木整理完畢。

　　搭積木真有趣！

　　搭積木的啟示四年級作文 50

　　搭積木是件很好玩的事情。

　　今天，我和表妹周鈺荃一起玩搭積木的游戲。

　　我們先把墊子鋪在地板上，把桶里的積木全部倒出來，就開始跟我們各自的娃娃修建豪宅了。我的娃娃是miffy, 表妹的`娃娃是kitty。

　　我先給miffy修建了一個椅子；再給她修建一個床；接著給她修建了一個飯桌；然后給她修建了一個體育場；最后給她修建了一個大門,還有一座墻。

　　荃荃先給kitty修建了一個床;再給她修建了一個飯桌;接著給她修建了一個火爐;最后給她修建了一堵墻和一個大門。

　　荃荃的kitty到我的miffy家做客，她在miffy家吃飯，在miffy體育場做體操，還在床上睡覺呢!

　　我喜歡搭積木。

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