我最熟悉的人的作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我最熟悉的人的作文，歡迎大家分享。
我最熟悉的人的作文1
我最熟悉的人就是我親愛(ài)的老爸。我的爸爸今年三十多歲，烏黑光亮的頭發(fā)，雖偶見(jiàn)幾根銀絲，但絲毫不影響他的魅力。我的爸爸是個(gè)萬(wàn)事通，無(wú)論多么困難的事情，只要到了他的手里，都能幫你解決掉。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇見(jiàn)一道特別難的題目。我思考了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)能解決。我只好向“萬(wàn)能”老爸求救，只見(jiàn)爸爸雙手托腮，眉頭緊鎖，正全神貫注地思索著(zhù)。還不時(shí)的用筆在紙上畫(huà)畫(huà)，算算，可認真哪!
不一會(huì )兒，爸爸從椅子上站起來(lái)，高舉雙臂，大聲叫道：“我會(huì )了”。接著(zhù)爸爸再慢慢地將思路和方法告訴我，最后我們一起把難題解決了。
還有一次，家里的電腦壞了，爸爸就自己動(dòng)手修理。只見(jiàn)爸爸一會(huì )兒裝這盤(pán)，一會(huì )兒裝那盤(pán)，一會(huì )兒弄主機，一會(huì )兒弄鍵盤(pán)，搞得我暈頭轉向的。忙活了大半天，電腦終于修好了，我對老爸更是敬佩的五體投地。
瞧，這就是我最熟悉的人——不怕困難，愛(ài)思考的老爸！
我最熟悉的人的作文2
猜猜我最熟悉的人是誰(shuí)？我告訴你，我最熟悉的人就是杜海平。
他長(cháng)著(zhù)烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴和一個(gè)靈活的腦袋形成了活潑、機靈的他。
海平有時(shí)非常熱心腸兒，有時(shí)又非常幽默風(fēng)趣。你知道我為什么說(shuō)他熱心腸兒?jiǎn)幔烤蛷膸准∈抡f(shuō)起吧。有一次，海平的同桌把語(yǔ)文書(shū)落在家里了，非常著(zhù)急。這件事被細心的海平給發(fā)現了，他熱情地說(shuō)道：我的語(yǔ)文書(shū)借你吧。同桌聽(tīng)后非常感動(dòng)，高興地笑了。還有一次，海平看見(jiàn)一位老爺爺在過(guò)馬路，他很擔心，飛快地跑上前去把老爺爺扶到了馬路對面。老爺爺直夸他是個(gè)熱心人。
這就是我最熟悉的人‐‐杜海平。
我最熟悉的人的作文3
我最熟悉的人就是我爸爸，今天就讓我來(lái)給大家介紹一下吧！
爸爸長(cháng)著(zhù)一對厚厚的嘴唇，一雙大眼睛。還常帶著(zhù)一副黑框眼鏡，感覺(jué)有點(diǎn)文化人的味道。
我平常作文寫(xiě)的不好，總是沒(méi)有好詞好句，表達上也有些不完整，爸爸看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“要不這樣吧，每次寫(xiě)作文，你先打個(gè)草稿，我來(lái)幫你看一看。改一改。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了爸爸。每次打完草稿，我都會(huì )讓爸爸幫我看。改。爸爸一邊為我講為什么要改，有些地方是用詞用句，有些地方是表達的前后順序，還有教會(huì )我許多生字。告訴我以后遇到該怎么做，還時(shí)不時(shí)讓我回答一些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了幾周的練習，我的作文有一些進(jìn)步了，偶爾在爸爸講的時(shí)候，我也會(huì )發(fā)現哪里需要修改的地方，我要謝謝爸爸，讓我的作文有了進(jìn)步，讓我的作文一次比一次好，謝謝你，爸爸。
這就是我的最熟悉的人，我的爸爸！
我最熟悉的人的作文4
說(shuō)到我最熟悉的人，那莫過(guò)于是我的同學(xué)了。在所以同學(xué)中，我是最了解他——朱家啟。
朱家啟有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，吃起飯來(lái)總是狼吞虎咽。跟他的能說(shuō)會(huì )道成正比。他和我一樣也有一個(gè)扁扁的鼻子，鼻子上面有一副小眼鏡，而我沒(méi)有。別看他是個(gè)三年級的小學(xué)生，可他并不好惹啊!
上次，我跟他開(kāi)了個(gè)玩笑。我故意把他的鉛筆盒拿走，他氣得臉色都變了，一聲令下到：“盧思危把鉛筆盒還給我!”“不給，不給就不給!”我立刻回答到。“哼，你這小子!”說(shuō)完，就和我追逐起來(lái)，眼看我就要被他抓住了，我急中生智，飛快地奔入‘桌子迷宮’把他的鉛筆袋放在他的桌子上。這時(shí)，他才松了口氣，過(guò)了一會(huì )兒，他有意向我撞來(lái)撞去，我這才知道這頭‘豬’不好惹。
朱家啟平時(shí)也非常善于樂(lè )于助人。有時(shí)，我數學(xué)題不會(huì )做，他都會(huì )給我解答，并耐心地教我方法。
看吧，這就是我最熟悉的人，一個(gè)善于助人的好同學(xué)。
我最熟悉的人的作文5
每天晚上，我一躺在床上，就會(huì )想起遠方的外婆。
雖然外婆離我很遠，年紀也很大了，但是外婆對我很好。外婆每次來(lái)看我都會(huì )給我帶來(lái)驚喜，每次知道外婆要來(lái)，我心里總會(huì )想：外婆這次會(huì )給我帶什么禮物呢?會(huì )不會(huì )是我喜歡的公主裙呢?
外婆是一個(gè)勤勞善良的'人。每天早上五點(diǎn)半就起床為我準備可口的早餐;每天我放學(xué)時(shí)，她都會(huì )站在校門(mén)口等我出來(lái)，帶著(zhù)我高高興興地回家，為我端出我最喜歡的美味的飯菜;我不聽(tīng)話(huà)，被媽媽打的時(shí)候，外婆會(huì )出來(lái)保護我。記得有一次，我不認真學(xué)習，媽媽用衣架打我，外婆就把我護在胸前，不讓媽媽打我。事后外婆耐心地告訴我，要認真學(xué)習，否則長(cháng)大了會(huì )后悔。
看著(zhù)照片中外婆慈愛(ài)的眼神，真想再躺在外婆溫暖的懷抱里。有一位這么愛(ài)我的外婆，我真幸福呀!
我最熟悉的人的作文6
我最熟悉的一個(gè)人就是我的爸爸。我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)高高的鼻梁，由于長(cháng)時(shí)間在外面工作，皮膚曬得黝黑黝黑的。我的爸爸是一個(gè)萬(wàn)事通。我們家一遇到什么難事，有了萬(wàn)事通，一切困難迎刃而解。
有一次，我在做數學(xué)作業(yè)，一道數學(xué)題給我難住了。我就問(wèn)爸爸：“爸爸，這道題我不會(huì )，給我講一下。”爸爸說(shuō)：“別著(zhù)急，有爸爸呢。”講完一遍，爸爸問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)懂。”爸爸不怕費勁，又給我講了第二遍。我還是不明白。爸爸不厭其煩地一直講到我會(huì )了為止。會(huì )了以后，爸爸給我出了類(lèi)似的兩道題，就對了一道題，我很傷心。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，只要你掌握了這種方法，反復練習，以后再出這樣的題就小菜一碟了。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)我反復練習，果然這樣的題怎么出都不怕了。
我羨慕我的爸爸有一肚子的學(xué)問(wèn)，我喜歡我的爸爸。
我最熟悉的人的作文7
在我和媽媽的腦海中，對爸爸那像炸雷似的聲音都有很深的印象。
讓我給你們說(shuō)說(shuō)吧，每天早上6點(diǎn)，他用大嗓門(mén)說(shuō)：“起來(lái)讀英語(yǔ)”。放學(xué)了我在家里看電視時(shí)，他說(shuō)：“快寫(xiě)作業(yè)去”。我和媽媽真夠“煩”他的。
有一次，爸爸去上班，我和媽媽躺在床上睡覺(jué)。我在夢(mèng)中大聲喊自己 的名字。媽媽迷迷糊糊的以為爸爸回來(lái)了，一把把我推醒，媽媽說(shuō)：“開(kāi)門(mén)去，爸爸回來(lái)了”。我醒過(guò)來(lái)說(shuō)了一句話(huà)：“爸爸沒(méi)回來(lái)你聽(tīng)錯了，我做夢(mèng)哪！”媽媽笑了說(shuō)：“這大嗓門(mén)，我還以為是你爸爸呢！”
瞧，我大嗓門(mén)的爸爸夠“煩”人吧！
我最熟悉的人的作文8
我最熟悉的人，他的名字叫做牟增益，他今年13歲，長(cháng)的胖乎乎的，非常可愛(ài)。長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，單眼皮，小鼻子。他的性格是一個(gè)非常堅強、不認輸、做什么事情都會(huì )堅持到底和愛(ài)助人為樂(lè )的男孩。
記得有一次，我、牟增益、李可欣、劉洋和我的小弟一起去大會(huì )場(chǎng)玩，我們玩的正起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)到了一陣哭聲，我們朝哭聲的方向跑了過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小男孩，我們問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)他和媽媽走散了。他忙對我們說(shuō)：“我們一起去幫他找媽媽吧！我們分頭去找，最后在這里會(huì )合。”我們找了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有找到，就當馬上要垂頭喪氣時(shí)，突然發(fā)現了一位阿姨，她好像在尋找什么東西，我們上去問(wèn)才知道，她就是那位小男孩的媽媽?zhuān)谑俏覀儼研∧泻⒔唤o了他的媽媽。
還有一次，一個(gè)小弟弟的腿摔破了，他連忙跑上去虛寒問(wèn)暖，最后還把他送回了教室。他的優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也不少，比如：他很馬虎，做事不急不慢------他就是這樣一個(gè)人。
我最熟悉的人的作文9
我有一個(gè)的可愛(ài)、調皮又有趣妹妹。她那稚嫩的小臉上，長(cháng)著(zhù)一雙黑葡萄似的眼睛顯得很神氣，耳朵小小的，但很靈敏，連輕微的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。她有一雙又白又嫩的小手，鼻子下有個(gè)櫻桃般紅潤的小嘴，嘴唇紅紅的，很討人喜歡呢！
她動(dòng)不動(dòng)眼睛里就會(huì )含著(zhù)淚水，只要眼睛一閉淚水就會(huì )嘩嘩地流下來(lái)，然后妹妹就會(huì )尖叫般得哇哇大哭，手舞足蹈。讓誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì )迅速捂上耳朵“逃跑”。
有一次，妹妹要吃粥了。媽媽把妹妹抱了起來(lái)，她的腳直踢非常調皮，我跟他說(shuō)話(huà)她就呵呵的笑，不知多開(kāi)心呢！有的時(shí)候，她一笑就把粥噴到自己的臉上去了，把我逗的直笑。
我的妹妹就是這樣可愛(ài)、調皮又有趣。我喜歡我的妹妹。
我最熟悉的人的作文10
我有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的、和藹可親的姥爺。他那張國字形的臉上有一對濃眉，姥爺的頭發(fā)一點(diǎn)也不白，他的發(fā)型很像毛爺爺的發(fā)型，看上去特別有精神。
姥爺非常愛(ài)拉二胡。他平時(shí)只要一有時(shí)間，姥爺就會(huì )拿出他心愛(ài)的二胡拉曲子。
記得有一次，姥爺正在拉二胡，我也剛學(xué)會(huì )了一首歌，歌名是《打靶歸來(lái)》。姥爺說(shuō)：“我給你伴奏，你唱，這樣歌曲會(huì )更動(dòng)聽(tīng)。”我和姥爺開(kāi)始第一次合作，一會(huì )兒是我唱得太快，一會(huì )兒是姥爺拉得太快。最后，經(jīng)過(guò)我們反復用心的練習了幾遍。我說(shuō)：“姥爺，休息一會(huì )兒吧！”可是，姥爺卻一直堅持練習。直到我們倆唱得、拉得都不快不慢了，姥姥聽(tīng)了后，夸我們配合的好。
這就是我的姥爺，一個(gè)做事持之以恒，一個(gè)愛(ài)逗我的姥爺。
我愛(ài)姥爺，更要向他學(xué)習活到老，學(xué)到老的這種精神。
我最熟悉的人的作文11
我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊;我做錯事或讀書(shū)不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最?lèi)?ài)吃蝦和喝葡萄酒;她還愛(ài)在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書(shū)時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說(shuō)過(guò)：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!”呢!
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥(niǎo)》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應了，就振振有辭地說(shuō)起來(lái)：“翠鳥(niǎo)廣東人稱(chēng)之為釣魚(yú)郎。翠鳥(niǎo)中為數最多、分布最廣的是歐亞翠鳥(niǎo)… …”我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的好像對翠鳥(niǎo)了如指掌，連連拍手夸媽媽?zhuān)值木磁逅?/p>
我最熟悉的人的作文12
我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽脾氣很好，我的媽媽脾氣又很壞。她高興的時(shí)候做，飯都會(huì )哼著(zhù)歌。她發(fā)脾氣的時(shí)候，會(huì )扯著(zhù)嗓子罵人，我和爸爸都躲得遠遠的。
我的媽媽非常大方，我的媽媽又很摳門(mén)。我得了100分她能花五百塊錢(qián)請我吃湯包，她摳門(mén)的時(shí)候買(mǎi)大米都要上淘寶網(wǎng)。
我的媽媽有時(shí)最疼的是我，我的媽媽有時(shí)最偏心的是我弟弟。她幫我輔導作業(yè)時(shí)，弟弟怎么哭鬧她都頭也不回。但只要她沒(méi)事時(shí)就像把弟弟掛在身上一樣，永遠抱著(zhù)他。
這就是我的媽媽。
對她的所有優(yōu)點(diǎn)，我都非常滿(mǎn)意；對她的所有缺點(diǎn)，我都非常討厭。但是這并不妨礙我對她的喜愛(ài)。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
我最熟悉的人的作文13
在我認識的人中，最熟悉的要屬我的表姐。
表姐她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛像兩顆黑寶石。
表姐最大的特點(diǎn)就是善解人意。
有一次，我的妹妹哭了，我怎么勸也勸不了，這時(shí)，表姐過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“讓我來(lái)吧!”接著(zhù)，表姐就拿了一個(gè)布娃娃，遞給了小妹妹，小妹妹抱著(zhù)布娃娃，一下子就笑了起來(lái)。
還有一次，爸爸的同事來(lái)家里做客。正巧爸爸媽媽因為有事不在家，我和表姐就當好主人招待他。姐姐忙讓客人請坐，打開(kāi)電視，并端來(lái)一些水果，說(shuō)：“叔叔，請吃水果吧。我便打電話(huà)給爸爸說(shuō)家里來(lái)客人了。
沒(méi)多久，爸爸就回來(lái)了。叔叔見(jiàn)了爸爸忙夸我們是懂事的好孩子。
我的表姐不僅善解人意，還活潑開(kāi)朗。暑假里還當起了我的小老師呢!
我最熟悉的人的作文14
我們班有一個(gè)叫李名揚的同學(xué)，他是他們組的副組長(cháng)，他工作學(xué)習非常認真。
每天他到校就收我們的作業(yè)，來(lái)一個(gè)要一個(gè)，非常及時(shí)。有一次，老師問(wèn)：“哪個(gè)組組長(cháng)副組長(cháng)收作業(yè)了？”結果李名揚站起來(lái)說(shuō)：“老師，我們組收作業(yè)了”。老師說(shuō)：“你看李名揚這個(gè)組長(cháng)多認真負責呀，你們要向他學(xué)習，及時(shí)收作業(yè)。”
學(xué)習上，李名揚總是細心檢查，很少出錯。記得一次考試，李名揚認真地檢查，結果考了個(gè)一百分，是全班唯一的一個(gè)一百分，真羨慕他。
這就是我們班認真的李名揚。
我最熟悉的人的作文15
說(shuō)起我最熟悉的人，那非張旭莫屬了，我和他每天都一起到飛馬廣場(chǎng)上玩。 他長(cháng)得瘦瘦的、矮矮的，眼睛很小，笑起來(lái)瞇成一條縫。他哪里都好，就是做事總是三心二意。有一次，我們倆一起打羽毛球，打著(zhù)打著(zhù)他就不想打了，于是就對我說(shuō)：“咱們玩陀螺吧？”哈哈，他果然做事不夠專(zhuān)心。我說(shuō)：“再打一會(huì )兒吧，我還沒(méi)打夠呢！”他心里想：我是男子漢大丈夫一定要堅持住。于是就說(shuō)：“好吧，我再和你打一會(huì )兒，但你要答應我，一會(huì )和我玩陀螺。”接下來(lái)，我和張旭玩起了陀螺，可誰(shuí)知不一會(huì )，他看見(jiàn)幾位小伙伴在溜冰，頭腦一熱，扔下陀螺，就朝家里飛奔，一邊跑，一邊對我大喊：“我回家去取我的旱冰鞋！”哎，這就是做事三心二意的張旭，你們說(shuō)他像不像《小貓釣魚(yú)》里的小貓？ 261
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