有關(guān)熟悉的人作文錦集10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的熟悉的人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的一個(gè)人是我爸爸。說(shuō)到我爸爸，四個(gè)字：心不在焉。這幾天我感冒了，我的習慣是每次喝完藥再喝一口水。可是今天喝藥的時(shí)候發(fā)生了一件讓我生氣的事情。我把藥喝完以后，水放到嘴邊， 突然覺(jué)得水的味道不大對，就去問(wèn)爸爸。“壞了！我忘給你倒水了！你剛才差點(diǎn)喝的是媽媽給你準備的淡鹽水！”爸爸說(shuō)。我的天那！淡鹽水是我媽媽給我治鼻炎用的。
哎！我心不在焉的老爸呀……
熟悉的人作文 篇2
你猜猜我最熟悉的人是誰(shuí)？要不要我告訴你啊！其實(shí)我最熟悉的人是媽媽?zhuān)∧銈儾碌搅藛幔?/p>
我媽媽的臉大大的，像一個(gè)大西瓜。媽媽有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，像一棵垂柳，很漂亮。
有一次，我一進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)媽媽正在掃地，整理我的書(shū)桌。媽媽把家打掃得干干凈凈的，就像潔白的牙齒。每次我一進(jìn)家門(mén)，都會(huì )看到媽媽在打掃房間，把我的房間打掃得像公主的房間一樣，很干凈，很漂亮。
我最熟悉的人是媽媽?zhuān)軔?ài)干凈，她最喜歡的事情是干家務(wù)活，她總把我們的家打掃得干干凈凈。
熟悉的人作文 篇3
瞧！站在你面前的是一個(gè)“帥小伙”，他眼睛大大的，眼神里流露出一種小男孩特有的機靈勁兒。他的臉黑黑的，姥姥一說(shuō)他黑得掉在地上都找不著(zhù)，他便抿抿嘴，眼珠子一轉，說(shuō)道：“黑色是健康色嘛！”一句話(huà)說(shuō)得姥姥啞口無(wú)言。和所有的小男孩一樣，他特別貪玩，只要給他一件東西，哪怕是一張紙，他也能玩個(gè)不停。
他是誰(shuí)呀？讓我來(lái)告訴你：他就是我六歲的弟弟。
弟弟有個(gè)最大的特點(diǎn)―嘴特饞。今年夏天，天氣炎熱，一次姥姥家買(mǎi)了很多雪糕，這對于弟弟來(lái)說(shuō)可是一個(gè)千載難逢的好機會(huì )。只見(jiàn)他右手拿著(zhù)一個(gè)吃，左手也拿著(zhù)一個(gè)，一會(huì )兒六根雪糕都進(jìn)了他的肚子，他還不停地用舌頭舔著(zhù)嘴唇，好像是在回味那雪糕的滋味。他蹦蹦跳跳的回家打開(kāi)冰箱，又準備拿雪糕，這次可是讓正在做飯的姥姥給制止了。“唉，你都吃了六根了，還要吃呀？！”姥姥關(guān)切的勸告：“再吃你的肚子就吃壞了！”
“沒(méi)事”，我的肚子是冰肚子！”弟弟邊說(shuō)邊拍了拍他的“將軍肚”。
“不行，這一根我說(shuō)什么也不允許你吃了。”
“好姥姥，就讓我吃嘛。”
“不行！”
弟弟見(jiàn)姥姥意志堅如鐵無(wú)可奈何的坐到沙發(fā)上，左手撐著(zhù)下巴，眉頭緊皺，冥思苦想著(zhù)什么。一會(huì )兒，只見(jiàn)他好像發(fā)現“新大陸”一樣蹦了起來(lái)，來(lái)到姥姥身旁說(shuō)：“姥姥，我忘記告訴你了，剛剛你在外面做飯時(shí)，姥爺打電話(huà)說(shuō)他十點(diǎn)從沈陽(yáng)回來(lái)，讓您去接他。瞧，現在都十點(diǎn)十分了，您快去吧！”經(jīng)弟弟這么一說(shuō)，姥姥忽然想起來(lái)，前天姥爺臨走時(shí)是說(shuō)過(guò)今天回來(lái)，于是她解下圍裙就去車(chē)站。弟弟見(jiàn)“陰謀”得逞，咧開(kāi)小嘴笑了，又拿了兩根雪糕出去玩了。
看到了吧？這就是我最熟悉的弟弟，一個(gè)小饞貓。
熟悉的人作文 篇4
他穿著(zhù)一件藍色的羽絨衣，一條棕色的褲子，戴著(zhù)一雙藍色的小眼睛鏡，一雙藍白相間的鞋子，雙手插在褲兜里酷斃了。他是誰(shuí)？他就是我的弟弟。
我的弟弟比我小四歲，他十分調皮，也十分好奇。記得有一次，我回到家里，去看了一下我種的綠豆芽，他想：在綠豆芽上放一些洗衣粉會(huì )不會(huì )加快它的生長(cháng)速度呢？于是，他放了一點(diǎn)兒，便回去了。晚上，我回來(lái)了，發(fā)現我的豆芽全部枯死了，上面還有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，于是，我便去一個(gè)一個(gè)地問(wèn)了家人，當問(wèn)到他時(shí)，他承認是他干的，我向他說(shuō)明了原因，他才知道了這樣做是不對的。
我的弟弟不僅調皮，而且脾氣還有些暴燥。記得有一次，我和他一起上樓，由于我大，跑在前面，他在后面，我在無(wú)意之間把門(mén)關(guān)上了，于是便開(kāi)口大罵：“笨蛋快開(kāi)門(mén)”！我打開(kāi)門(mén)后他沖進(jìn)來(lái)打了我幾拳，我正要打他，卻被奶奶制止了，他還在那兒暴跳如雷，經(jīng)過(guò)奶奶哄了他十幾分鐘，心情才恢復了平靜。
熟悉的人作文 篇5
在充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，有一位老師讓我非常敬愛(ài)。歲月匆匆，4年多了，是她，一直陪在我的身邊，為我點(diǎn)亮學(xué)習的`漫漫長(cháng)路。
孫老師，一個(gè)眼睛里透出溫柔氣息的老師，一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)披在腦后，臉上帶著(zhù)和善的笑容，語(yǔ)氣也輕輕的，給人的感覺(jué)就是：溫柔。
從呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩到如今出口成章、才華橫溢的五年級學(xué)生，離不開(kāi)孫老師的教誨，有了她的諄諄教誨，才讓我們慢慢從“丑小鴨”到“白天鵝”蛻變。
還記得，有一次，我在上課時(shí)禾同桌討論游戲討論地入了迷，在講小話(huà)，注意力完全不在課堂上，心早飄出了教室。孫老師的課不得不被我們打亂，她有些無(wú)奈地搖了搖頭，我的目光卻恰好對上孫老師的目光，那眼神不再溫柔，也沒(méi)有溫柔可言，卻又有讓人順從的威嚴。她定定地看著(zhù)我，我急忙停住嘴，坐正，忽地認真起來(lái)，孫老師看了看我，滿(mǎn)意的笑了笑。那后半節課，是我有史以來(lái)，最認真的。
孫老師既是我的老師，卻又像我的媽媽一樣給我無(wú)微不至的愛(ài)。
熟悉的人作文 篇6
有些人我們本來(lái)是不認識的，但是就有點(diǎn)熟悉。有些人我們本來(lái)是認識的，但是就有點(diǎn)不太了解，不太去注意。感覺(jué)就有點(diǎn)像陌生不認識的人……不知道我們現在該怎樣去了解別人和讓別讓來(lái)了解我們？不管怎么樣讓我們打開(kāi)心扉讓別讓多來(lái)關(guān)心，做別人的陌生的熟悉人。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福……
人們的生活總是面臨著(zhù)各種各樣的坎坷曲折，花開(kāi)花落就好像給人預示時(shí)間的流失。在一起生活反而還不能夠了解彼此的性格，然兒我們在不經(jīng)意卻能夠了解到對方的為人和性格，并且還與之結交好朋友。當年我與朋友就是這樣的，在很久以前我們曾經(jīng)生活在一起，那時(shí)只是每天開(kāi)開(kāi)玩笑，隨便說(shuō)一些時(shí)事的問(wèn)題，就沒(méi)有其他別的了。可是就這樣生活了幾年，不幸的事發(fā)生在我們的身邊了，一場(chǎng)洪災把我們分開(kāi)了。以后就再也沒(méi)有聯(lián)系上了。
有緣千里來(lái)相識，無(wú)緣百里不相認……
一天我牽著(zhù)家養的黃牛去市場(chǎng)上賣(mài)，那個(gè)曾經(jīng)一生活過(guò)的人也到了，還帶著(zhù)一個(gè)面黃饑瘦的小孩，那小孩看上去還有點(diǎn)可愛(ài)，也有點(diǎn)像生病的樣子。這些年那個(gè)人也沒(méi)有什么大的改變，只是比起原在一起玩耍時(shí)要沉著(zhù)些，臉上長(cháng)上了些胡須。一個(gè)身高八尺有于，穿著(zhù)十分樸素，有的就是腳上穿著(zhù)雙解放鞋，身穿一件深藍色的外衣還是縫補了還幾次了的。看起來(lái)就特像個(gè)樸素、誠實(shí)的人家。由于多年沒(méi)看到過(guò)就變的陌生了，等了好一會(huì )兒，還是沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)我的牛，他好像是看上就慢慢的走上來(lái)跟我說(shuō)：“這位大哥你的牛，我是看上了，可是我今天是帶小孩來(lái)看病的這毛孩身上知道為什么長(cháng)了膿泡就在手壁上。身上沒(méi)有帶多的錢(qián)來(lái)，在這里等車(chē)去醫院，沒(méi)有想到等了怎么久還是沒(méi)有來(lái)。”就這樣我們說(shuō)上話(huà)了我就順便看了看小孩的手壁，是非常的嚴重。過(guò)了一會(huì )兒他又說(shuō)：“我家離這里不遠要不我現在就回去取錢(qián)來(lái)買(mǎi)，要是你不相信我的話(huà)，我把小孩交給你。”當時(shí)我考慮了一會(huì )兒說(shuō)：“既然你想買(mǎi)，這牛你拿2500元賣(mài)給你，你現在趕快把牛一起牽去，這孩就留在這里……”
我們就這樣講好了，他牽著(zhù)牛就走了。我看那小孩疼的厲害的，想總在這里等不是辦法地想辦法去醫院。于是我就背起那個(gè)小孩往醫院里趕，就這樣走了快三個(gè)小時(shí)的路，終于到了。經(jīng)過(guò)醫生的檢查還開(kāi)了些藥我們就回家了，回到家中家人問(wèn)我怎么帶了個(gè)小孩來(lái)啊！我就將今天的事說(shuō)了一遍，他們雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但我知道他們也沒(méi)有辦法。可是，這孩子在我家生活了幾天還是不見(jiàn)他的父親來(lái)接他，于是就哭著(zhù)要我去找他的父親……
熟悉的人作文 篇7
因為我的爸爸在外地上班，平時(shí)只有節假日，才能回來(lái)看我。而我的媽媽是一位幼兒園的幼師，每天早出晚歸，工作很辛苦。媽媽把她的愛(ài)全部給了那些小朋友，很少有時(shí)間陪我。
所以只有奶奶天天在家陪我，與我朝夕相處，每天送我上學(xué)，接我放學(xué)。總是無(wú)微不至的關(guān)心我，照顧我：好吃的總是留給我，生病了急的她直抹眼淚，陪伴我打針、吃藥，細心照料；在學(xué)習上，她耐心輔導嚴格要求，發(fā)現我有缺點(diǎn)，從不打罵，而是不厭其煩地講道理，要我改正。但從不遷就更不會(huì )降低要求。有時(shí)我和同學(xué)發(fā)生爭吵，奶奶總是教育我：要和同學(xué)搞好團結，維護班集體的榮譽(yù)。
還記得去年期中考試時(shí)，我考得不好，回到家奶奶沒(méi)吵我，反而耐心地和我分析錯題。結果發(fā)現多處都是由于粗心造成的。奶奶指著(zhù)一個(gè)錯字說(shuō)：“你看，照著(zhù)都寫(xiě)錯了，這就是粗心、不認真的后果。如果工人叔叔工作不認真，汽車(chē)、飛機怎么造得出來(lái)呢？科學(xué)家不認真，宇宙飛船能飛上天嗎？”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我想：長(cháng)大了我去當醫生，如果也粗心，不是要把病人治死嗎？想到這里，我對奶奶說(shuō)：“我知道錯了，今后一定克服粗心的毛病，認真學(xué)習。”奶奶笑了笑說(shuō)：“這才是好孩子。”唉！她真是我的好奶奶。
熟悉的人作文 篇8
我最熟悉的人是爸爸，也許爸爸對于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)只是爸爸，但對于我來(lái)說(shuō)，爸爸又是爸爸又是我的語(yǔ)文老師。爸爸扮演著(zhù)爸爸和老師兩個(gè)角色，我也扮演著(zhù)女兒和學(xué)生兩個(gè)角色。
在學(xué)校，爸爸對我的要求非常嚴格。有一次，我忘了寫(xiě)爸爸留的作業(yè)，爸爸當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲地批評了我。我覺(jué)得很委屈，心想，不就是忘了寫(xiě)作業(yè)嗎？況且只是偶爾一次，用得著(zhù)發(fā)那么大的火嗎？我的淚在眼眶里直打轉，我忍了又忍，但還是沒(méi)有忍住，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子“吧嗒吧嗒”地落下了。
爸爸非常會(huì )做飯，但要想讓他做一頓飯，那可是“千年等一回”呀！中秋節到了，我和姐姐都特別想吃爸爸做的飯，媽媽叫，姐姐請，自然無(wú)濟于事，而我下命令，爸爸居然也敢違抗。看來(lái)，來(lái)硬的是不行了，那我只好拿出我的“絕招”了。這下爸爸可沒(méi)轍了，只好有點(diǎn)不情愿地走進(jìn)了廚房。至于我用了什么“絕招”，這我可不能告訴你，天機不可泄露哦。
這就是我的爸爸，一個(gè)又慈祥又嚴厲的爸爸，牽著(zhù)他的手，我已經(jīng)走過(guò)了八個(gè)春秋。我是一只小鳥(niǎo)，爸爸是參天大樹(shù)，在這棵大樹(shù)的庇護下，我一定會(huì )幸福成長(cháng)的！
熟悉的人作文 篇9
在我的身邊有許多人：老師、朋友、親人、同學(xué)，他們就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盞燈，時(shí)時(shí)刻刻引導我，讓我領(lǐng)悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老師
是她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(cháng)，傳授我們知識。她，個(gè)子不高，微胖的身材，有一頭黑色的短發(fā)，一張圓圓的臉蛋，一雙沉穩得來(lái)又明亮的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進(jìn)人，上課非常認真，她還很幽默。
我的語(yǔ)文老師雖然上課的時(shí)候很?chē)烂C，在有的時(shí)候還是適當調節課堂氣氛，使我們融入課文里。
老師對我們就像對待自己的孩子一樣，對一些成績(jì)不好的都很耐心的教導。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋里遨游。
她認真地去把每一粒種子傳播給我們，并讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結果，結出一堆碩大、飽滿(mǎn)、甜美的果實(shí)她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——老師。
她不是萬(wàn)能的人，但她卻是我的老師，教我們知識的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜耍屛覀円簧芤娴娜恕?/p>
熟悉的人作文 篇10
我有個(gè)好朋友，叫陳**。長(cháng)得白白凈凈的，齊耳的短發(fā)。最引人注目的是眼睛下有一條線(xiàn)。
她學(xué)習很認真，也很好學(xué)。
她常常中午來(lái)我家喊我，有時(shí)我還在吃飯，我就搬來(lái)一大堆玩具：“這是大熊貓、這是芭比娃娃、這是小鴨子、這是小白兔、這是布娃娃······”我一一介紹著(zhù)。可她看都沒(méi)看一眼，就是走到我跟前問(wèn)“你的書(shū)柜在哪兒？”“在········那邊。”我支支吾吾地說(shuō)（因為那時(shí)，我正在吃飯）。于是，她就拿了幾本書(shū)坐在沙發(fā)上如饑似渴地讀了起來(lái)。等我吃完飯叫她去上學(xué)時(shí)，才放下書(shū)本。
她不但好學(xué)，而且助人為樂(lè )。
記得有一次，天像小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚，這時(shí)便是烏云滾滾、電閃雷鳴。粗大的雨點(diǎn)，侵斜而下，打在教室的玻璃窗上叭叭直響，我透過(guò)玻璃窗向外望去，天地間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。雨落在地上，濺起一朵朵水花。雨水沿著(zhù)房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，漸漸地連成了一條線(xiàn)。雨點(diǎn)首先變成噠噠噠、隨后變成沙沙沙、最后變成嘩嘩嘩。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們有的披著(zhù)雨衣，有的打著(zhù)雨傘陸陸續續走了。只有我站在教室門(mén)前，我緊貼著(zhù)門(mén)框，望著(zhù)同學(xué)們遠去的身影，多盼望雨快停啊！這時(shí)，陳諾言邊撐開(kāi)雨傘，邊說(shuō)。我們倆緊靠在一起，一邊走，一邊說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)········這件事雖然過(guò)去了一年了，但我至今難以忘懷。
我想應該向她學(xué)習，同學(xué)們，你們呢？
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