熟悉的人作文

時(shí)間：2022-02-06 09:52:07 熟悉的人我要投稿

【推薦】熟悉的人作文匯編6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的熟悉的人作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】熟悉的人作文匯編6篇

熟悉的人作文篇1

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父愛(ài)，嚴厲而不失溫柔，威武而不失幽默。父親，您就是我最熟悉的一個(gè)人。

　　當我以一位女孩的身份降臨人間時(shí)，您對我的感覺(jué)不是厭惡，而是欣喜。當我發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，懵懂無(wú)知的我除了隱隱約約感受到護士的安慰與母親的一吻，還仿佛感受到了您溫柔的撫摸，那是一種親切感像電流般流遍全身，粗糙感令人渾身一顫的撫摸。

　　父親的相貌，一直到我長(cháng)大后才記清楚。就好像我和父親之間隔著(zhù)成千上萬(wàn)層紗布一樣，時(shí)光幫我們扯，越扯越少，越少越扯，之間的隔膜也越來(lái)越淡，就好像是被一股清泉洗去了塵埃的石頭，露出了光潔圓潤的一面。父親有一對慈祥而不失犀利的眼睛，每當我說(shuō)謊時(shí)，那目光一眨不眨地盯著(zhù)我，感覺(jué)就像被X光機探照了似的，使我坐立不安。往上瞧，兩道山峰似的濃眉，顯得整個(gè)人異常威武。硬而直挺起來(lái)的黑發(fā)再配上他那矮矮的身材，從后面看上去極像一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩兒。這就是我心中父親的容貌。

　　自小，父親就帶我四處游玩。北京，拿著(zhù)白菊花去祭奠毛主席的遺體；青島，在細小的巖石縫里尋找螃蟹；上海，乘著(zhù)輪船在黃浦江上欣賞月光；日照，在時(shí)而洶涌時(shí)而緩慢的波濤中，思索著(zhù)生活的美好……

　　父親，我愛(ài)您，永遠地愛(ài)您！

熟悉的人作文篇2

　　我熟悉的人很多，但今天我要寫(xiě)寫(xiě)我的媽媽。

　　我的媽媽長(cháng)著(zhù)瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。

　　我剛出生時(shí)，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當我聽(tīng)到那熟悉的、有節奏的心跳時(shí)，我便安靜了下來(lái)，不再感到孤獨、害怕了。

　　現在，每天清晨，當媽媽那熟悉的`聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒，我知道新的一天又開(kāi)始了。每天傍晚，當那熟悉的身影出現在我面前時(shí)，是媽媽接我放學(xué)回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細細的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導我的功課。

　　如果媽媽不在家，放學(xué)回到家，我能感覺(jué)到媽媽留在家中的氣息，吃著(zhù)媽媽為我們準備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……

　　媽媽我愛(ài)你！

　　這就是我熟悉的一個(gè)人。

　　“我熟悉的人很多，但今天我要寫(xiě)寫(xiě)我的媽媽。”開(kāi)篇點(diǎn)題，開(kāi)啟下文，引起讀者的閱讀興趣。“我的媽媽長(cháng)著(zhù)瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓我。”外貌描寫(xiě)形神兼備，人物形象突出。

熟悉的人作文篇3

　　在我的腦海中，我最熟悉的人很多，很多。但有一個(gè)人，讓我留下了深刻的印象，我對她很熟悉。她就是我的好朋友，段雪瑤。她聰明伶俐，心地善良……

　　在五年級的期末考試中，他考得很好，比我還多幾分。我領(lǐng)讀時(shí)，看見(jiàn)了她低著(zhù)頭，張著(zhù)小嘴，認真地讀。段雪瑤的聲音不算大，但他那種認真勁，每個(gè)人都可以看出來(lái)。

　　段雪瑤雖然長(cháng)得又瘦又小，但他長(cháng)得很漂亮，很可愛(ài)。我很喜歡和她玩，因為我感覺(jué)她是一個(gè)完美無(wú)缺的小女孩。我們班的人，基本上都認為她很可愛(ài)。

　　段雪瑤很愛(ài)交朋友，就在今天，他還交著(zhù)一個(gè)朋友呢，是前幾天從其他學(xué)校轉來(lái)的學(xué)生。在中午，我和段學(xué)瑤出來(lái)買(mǎi)東西，看見(jiàn)了她獨自一人走在學(xué)校門(mén)口。段雪瑤跑過(guò)去說(shuō)：“你怎么在這呀？和我們會(huì )午托玩吧。”就在這時(shí)，就和張宇含交上了朋友。

　　她很善良，在上一次的四川汶川大地震，學(xué)校讓我們捐點(diǎn)錢(qián)，在我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，都很有同情心，有的人捐五元，有的人捐十元，還有的人捐二十元……段雪瑤捐一百元，你說(shuō)她善不善良。

　　我想，我熟悉的這個(gè)人，大家都很熟悉。

熟悉的人作文篇4

　　你們知道我最熟悉的一個(gè)人是誰(shuí)嗎？那就是我的外婆。

　　我的外婆長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，笑起來(lái)笑個(gè)不停，眉毛粗粗的十分有神，頭上長(cháng)出一些白發(fā)，走出路來(lái)健步如飛。

　　我的外婆已經(jīng)退休了，可還是精神抖擻。外婆喜歡逛大街、散步，喜歡在夏天里穿大花連衣裙。我呀，特別喜歡和外婆在一起，她不但給我買(mǎi)新衣裳，而且自己打扮得很漂亮，大家都說(shuō)外婆越來(lái)越漂亮，越活越年輕。

　　外婆當了一輩子的家務(wù)能手，說(shuō)起來(lái)十分好笑，也十分有趣。有一次，外婆叫我拿牛奶，說(shuō)成拿“流奶”，讓我聽(tīng)得可是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。還有一次，我正在看一本書(shū)，看得太入迷，情不自禁的讀了一句：“一頭老牛正在吃草。”外婆聽(tīng)了模仿我念起來(lái)：“一頭‘老劉’正在吃草。”我總是被她逗得捂肚大笑。可是外婆不知道我笑的原因是什么，然后我一解釋?zhuān)馄乓埠逄么笮Γ液屯馄旁谝黄鹩泻芏嗪芏嗟母阈适履亍?/p>

　　我的外婆可愛(ài)嗎？這就是我最熟悉的一個(gè)人。

熟悉的人作文篇5

　　要問(wèn)最熟悉的人是誰(shuí)？有的人會(huì )說(shuō)是父母；有的人會(huì )說(shuō)是同學(xué)；有的人會(huì )說(shuō)是老師；但我最熟悉的人卻是和我朝夕相處，呵護關(guān)心我長(cháng)大的爺爺。

　　我的爺爺今年73歲了，是一個(gè)很慈祥的老人，頭發(fā)雖然已經(jīng)白了，但他的身體十分的健康。比一般年邁的老人身體要好得多，可謂是老當益壯。我的爺爺是個(gè)幽默的人，他總愛(ài)說(shuō)笑話(huà)，說(shuō)起笑話(huà)來(lái)，常常逗得我們合不攏嘴。我爺爺不但幽默，而且十分的勤勞，也是一個(gè)普普通通的農民，從春天忙到冬天，又忙到到了夏天，天氣非常的炎熱，有些人連家門(mén)也不愿意出，電風(fēng)扇二十四小時(shí)吹著(zhù)還喊熱。而爺爺呢？每天早早的起床，用水桶裝滿(mǎn)水，又用車(chē)子運到地里，有時(shí)會(huì )頂著(zhù)烈日為一棵棵干渴難忍的玉米灌水。灌完水，休息不到一個(gè)小時(shí)又給院子里的菜澆水，爺爺每天都是這樣辛苦，但看著(zhù)玉米一天天長(cháng)大，菜園里的菜長(cháng)得更加生氣勃勃，心里就無(wú)比的欣慰，感覺(jué)一點(diǎn)兒也不累。

　　爺爺還有一個(gè)特別的愛(ài)好就是書(shū)法。他每天干完活，只要有空就會(huì )拿起毛筆練習書(shū)法！一練就是幾個(gè)小時(shí)，左手一揮，右手一揮，一個(gè)個(gè)蒼勁有力的毛筆字就誕生了，他還經(jīng)常教我寫(xiě)毛筆字。他說(shuō)：“中國的毛筆字博大精深，歷史悠久，一定要寫(xiě)好毛筆字。”

　　這就是我爺爺，一個(gè)幽默勤勞酷愛(ài)書(shū)法的人。

熟悉的人作文篇6

　　老師像春雨一樣滋潤著(zhù)我們，老師像大樹(shù)一樣保護著(zhù)我們，老師像星辰一樣指引這我們。從古到今，那個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血啊！教師的事業(yè)是崇高的，更是偉大的！

　　在我成長(cháng)的道路上，給我啟迪最大的人就是徐老師了。劉老師是我們從二年級到六年級的班主任。劉老師炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，櫻桃般的小嘴，波浪卷似的長(cháng)發(fā)，瓜子臉，說(shuō)話(huà)時(shí)，總是那么和藹可親。

　　在前些日子中、我們學(xué)校舉辦的籃球比賽中、我們班以最熱烈、最激動(dòng)的心情去觀(guān)看、但是我們班卻輸掉了比賽。你對他們語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：我們一定要團結，這樣才能有好成績(jì)，如果每個(gè)人都是焦點(diǎn)，沒(méi)有主次之分，那就會(huì )亂套，只有合作才能讓對手心碎，才能夠場(chǎng)上稱(chēng)霸，才能發(fā)揮真正的實(shí)力。

　　在一次月考中，我沒(méi)有考好，你也跟我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：語(yǔ)文要想學(xué)好、就要多讀書(shū)、讀的書(shū)多了、語(yǔ)文的成績(jì)就能上來(lái)了。

　　劉老師您辛苦了！你為了我們這個(gè)班操了不少的心，把我們從一個(gè)對什么事情都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個(gè)有一定文化，自強，自立的少年。您為了我們放棄了多少休息的時(shí)間啊！多少個(gè)日日夜夜，您為了我們而操勞著(zhù)。白天，您總是竭盡全力地把全部知識教給我們，而我們就像是棵棵幼苗一樣吮吸著(zhù)知識的甘霖。劉老師我永遠愛(ài)你！

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