書(shū)信正確格式
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信，肯定對(duì)各類(lèi)書(shū)信都很熟悉吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的書(shū)信正確格式，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)信正確格式：
一般的書(shū)信由六個(gè)部分構(gòu)成。這六個(gè)部分是：稱(chēng)呼、問(wèn)候、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期，下面分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)诟袷缴系囊蟆?/p>
（1）稱(chēng)呼。
寫(xiě)一封信，先要把收信人的稱(chēng)呼頂格寫(xiě)在第一行，然后，再在后面加上冒號(hào)，表示下面有話要說(shuō)。
（2）問(wèn)候語(yǔ)。
問(wèn)候語(yǔ)要寫(xiě)在稱(chēng)呼的下一行，空兩格。它可以獨(dú)立成為一段。
（3）正文。
正文一般分為連接語(yǔ)、主體文、總括語(yǔ)三個(gè)部分。每一個(gè)部分開(kāi)頭都應(yīng)另起一行，空兩格落筆。
（4）祝福語(yǔ)。
祝福語(yǔ)是表示致敬或祝賀一類(lèi)的話，如“此致”、“祝”等。應(yīng)獨(dú)占一行，空兩格寫(xiě)。
另外，在寫(xiě)與“此致”或“祝”相配套的“敬禮”、“健康”等一類(lèi)表示祝福的話語(yǔ)時(shí)，一般要另起一行頂格寫(xiě)。
（5）署名。
寫(xiě)完信之后，在信的右下角寫(xiě)上發(fā)信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般還要加上合適的稱(chēng)謂，如“你的同學(xué)”、“你的好友”，“您的學(xué)生”等。
（6）日期。
日期寫(xiě)在署名的下一行。
書(shū)信的要求：
1、信封。
左上方填寫(xiě)郵編及收信人地址；
信封中間居中寫(xiě)收信人姓名，加上稱(chēng)呼。它可以是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼，也可以是郵遞員對(duì)收信人的稱(chēng)呼。后者為王力先生的觀點(diǎn)，實(shí)際上郵遞員只認(rèn)為是寫(xiě)信人對(duì)收信人的稱(chēng)呼。收信人后面沒(méi)有稱(chēng)呼是不禮貌的，屬于格式上的錯(cuò)誤。
信封右下方為寄信人地址及郵編。
2、正文。
（1）稱(chēng)呼。
頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。
（2）問(wèn)候語(yǔ)。
如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。
（3）正文。
這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。
（4）祝頌語(yǔ)。
以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)。“敬禮”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。
稱(chēng)呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書(shū)信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱(chēng)呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱(chēng)呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。
（5）具名和日期。
寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒xxx、父xxx、你的朋友xxx等。再下一行寫(xiě)日期。
如果忘了寫(xiě)某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫(xiě)上“又附”，再另起行書(shū)寫(xiě)未盡事宜。
書(shū)信模板
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！當(dāng)我在給您寫(xiě)這封信的時(shí)候，思緒萬(wàn)千。媽媽?zhuān)壹葠?ài)您，又怨您。我愛(ài)您關(guān)心著我的成長(zhǎng)，怨您對(duì)我的學(xué)習(xí)管得太嚴(yán)了。
從我念一年級(jí)開(kāi)始，您就時(shí)時(shí)、處處、事事管著我，從不允許我對(duì)學(xué)習(xí)有半點(diǎn)松懈。多少個(gè)星期天，當(dāng)別的孩子在外面快樂(lè)地、無(wú)憂無(wú)慮地玩耍時(shí)，您卻把我關(guān)在房間里，不是讓我做作業(yè)，就是讓我看書(shū)，幾乎每個(gè)假期我都是在孤獨(dú)、枯燥的學(xué)習(xí)中度過(guò)的。有幾次，我實(shí)在受不了了，就偷偷溜出去找小伙伴玩，我玩得好開(kāi)心。可是，一回到家，就是您的一頓痛罵；有幾次，我作業(yè)做好了，想看一會(huì)兒電視，屁股還沒(méi)坐熱您就把電視關(guān)了。我覺(jué)得我的生活沒(méi)有了自由，沒(méi)有了快樂(lè)，就像籠中的鳥(niǎo)，杯中的水，您知道我有多痛苦嗎？
有一次，老師讓我們寫(xiě)《童年趣事》，我絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)，最后只能胡編了一篇，完全不切實(shí)際，被老師批評(píng)了一頓。您知道我為什么寫(xiě)不好嗎？因?yàn)槟静蛔屛页鋈ネ妫膊辉试S小伙伴來(lái)找我，我哪來(lái)的趣事可寫(xiě)呢？
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，可您還是樂(lè)此不疲地管著我，對(duì)我的學(xué)習(xí)嚴(yán)之又嚴(yán)。在您的“努力”下，我的成績(jī)?cè)谀昙?jí)段名列前茅，這次，標(biāo)兵考試我又考了全校第一。同學(xué)們都很羨慕我，您也為我感到高興，還逢人便說(shuō)。可是，我自己卻高興不起來(lái)，反而有一點(diǎn)傷心，我覺(jué)得我失去的比得到的還要多，我忘不了無(wú)數(shù)個(gè)沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有自由的日子……
媽媽?zhuān)抑滥菒?ài)我的，希望我將來(lái)成才，希望我有一個(gè)美好的未來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我也希望我的將來(lái)幸福、無(wú)憂，但我現(xiàn)在還只是個(gè)孩子，我更想要的是快樂(lè)，是自由，是您對(duì)我的理解。我希望我的童年充滿快樂(lè)，我不想遺憾終身……
親愛(ài)的媽媽?zhuān)陨隙际俏业男睦镌挕Ｎ覒┣械叵Ｍ芾斫馕遥o我多一點(diǎn)自由，讓我找回一些童年的快樂(lè)。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的兒子：xxx
20xx年3月5日
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