以“對手”為話(huà)題的作文素材

　　古時(shí)候，鰻魚(yú)是日本漁民最喜歡打撈的一種魚(yú)。它肉味鮮美，在市場(chǎng)上能夠賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。可是，當時(shí)的漁船體積小，艙里的鰻魚(yú)運回岸邊時(shí)，大部分都已死掉了，死鰻魚(yú)是賣(mài)不出好價(jià)錢(qián)的，漁民不得不面對“煮熟的鴨子又飛了”的殘酷現實(shí)。

　　然而，有一位漁民的情況卻與眾不同。他的漁船、捕魚(yú)設備、盛魚(yú)的船艙與別人沒(méi)有什么兩樣，可他從海里運回來(lái)的鰻魚(yú)卻總是活蹦亂跳的，能夠賣(mài)出比別人高出幾倍的價(jià)錢(qián)。幾年后，他靠賣(mài)鰻魚(yú)發(fā)了財，成了當地有名的富翁。

　　后來(lái)，這位漁民不幸身染重病，不能出海了。在生命垂危之際，他把兒子叫到身邊，一一告訴他說(shuō)：

　　“船艙里的鰻魚(yú)之所以活不下來(lái)，是因為他們悲觀(guān)地認為，既然被打撈起來(lái)了，就沒(méi)有生還的可能了。它們一個(gè)壓著(zhù)一個(gè)，懶得反抗，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，就都窒息而死了。

　　為了改變鰻魚(yú)這種坐以待斃的狀況，我在盛鰻魚(yú)的船艙里放進(jìn)了一些鯰魚(yú)。鰻魚(yú)和鯰魚(yú)天生就是一對仇敵，它們在一起就會(huì )斗個(gè)不停。面對鯰魚(yú)的進(jìn)攻，鰻魚(yú)當然不會(huì )坐以待斃。老是處于你死我活的戰斗狀態(tài)，鰻魚(yú)就不會(huì )郁悶、窒息而死了。這就是鰻魚(yú)能在我的船艙里活下來(lái)的秘密，知道嗎?”

　　動(dòng)物的生存是這樣，我們人類(lèi)的生存何嘗不是這樣?生活中、學(xué)習中出現一些對手、一些壓力、一些些磨難，對于我們人的成長(cháng)的確不是什么壞事。有句成語(yǔ)“蚌病生珠”說(shuō)的也是相同的道理：一粒沙子嵌入蚌的體內后，蚌會(huì )分泌出一種物質(zhì)來(lái)治療傷口。時(shí)間長(cháng)了，蚌內的沙子就會(huì )變成一顆晶瑩的珍珠。

　　我們完全沒(méi)有必要憎恨對手、抱怨壓力、回避困難，這些不利因素往往是我們強身健體、克敵制勝的法寶。為什么戰爭年代人的發(fā)病率反而比和平年代人的發(fā)病率低?原因一樣，戰爭年代，人們精神亢奮，生活積極，進(jìn)取心強，抗病毒的能量也隨之自然增強。所以，真正激活我們的人，不是那些一呼百應的友人，而是那些置我們于死地的敵人。

　　一個(gè)球隊若無(wú)對手，會(huì )變成一盤(pán)散沙，不攻自破;一個(gè)人若無(wú)對手，也會(huì )自我膨脹，自我毀滅。所以，從某種意義來(lái)說(shuō)，還得感謝對手，沒(méi)有對手，就沒(méi)有我們自已。

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