臺灣教授解讀高考作文

　　朱教授曾參與臺灣高考閱卷三十多年，撰述2014年、2015年全國高考作文范例。他從國學(xué)和寫作的關(guān)系談起，并對今年的高考作文做了逐一分析。

　　“有人戲言：過去我們什么都沒有，只有讀書。現(xiàn)在的孩子什么都有，就是不讀書。”朱教授建議學(xué)生們多讀課外讀物，“閱讀少的孩子思想貧乏，不閱讀更多書籍不可能寫出好文章。”

　　寫作有沒有技巧?朱教授認(rèn)為，“審題非常重要，‘文章’二字，文是文采，章指章法。好文章需要起承轉(zhuǎn)合，起筆發(fā)揮、序論、討論、結(jié)論必不可少。寫作文時最好不要提筆就寫，想到哪里寫到哪里，文章整體布局挺關(guān)鍵。”

　　此外，朱教授認(rèn)為同學(xué)們應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中逐步形成自己的寫作特色。“凡大家作品，必有一種面貌、神態(tài)與他人迥不相同。”他建議學(xué)生們寫自己熟悉的素材，才有可能淋漓盡致。“平實最真實，自在最實在。”

　　綜觀今年高考作文試題，朱教授總結(jié)了一些特點。比如，今年有多省作文試題，顯露傳統(tǒng)文化的話題，“如何從傳統(tǒng)文化吸取一些東西，來重建個人內(nèi)心、重建個人與群體的關(guān)系是很重要的問題。”此外，“給違規(guī)父親寫一封信”、“男孩請求公交車司機等殘疾媽媽”等都表現(xiàn)出中國自古以來“文章合為時而作”的問詢傳統(tǒng)。“高考作文一直重視辨證思維，今年四川卷‘老實與聰明’，廣東卷‘自然的近與遠(yuǎn)’，都考驗學(xué)生思辨的能力。”

　　生活即教育，教育即生活，山東高考作文卷“絲瓜藤與肉豆須”考倒了很多住在城市的學(xué)生。如何從日常生活所見的事物，體悟人生的哲理，也很重要。湖北卷“噴泉與泉水”，從過去重視大我的命題，轉(zhuǎn)向關(guān)心自我內(nèi)心的成長。安徽卷的“蝴蝶翅膀的顏色”、廣東卷的“自然的近與遠(yuǎn)”等題目則顯示出人文與科學(xué)結(jié)合的特點。

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