被誤會的滋味小學(xué)生作文
害怕被誤解所以一直掩蓋著 直到知道其他人心里其實也有傷口...yuwenmi小編給廣大朋友們搜集了有關(guān)被誤會的滋味小學(xué)生作文，大家在寫作文的時候不妨參考參考!
被誤會的滋味小學(xué)生作文【1】
“不，我沒有抄襲作文”，半夜，我從夢中驚醒，想起被老師誤會的情景，眼淚都會的奪眶而出。
上周末，我寫了一篇作文，經(jīng)過修改后謄到另一個本子上。第二天，我把兩個本子一起交給了老師，老師以為是兩位同學(xué)寫的同一篇文章，認(rèn)定我的作文是抄襲的，并狠狠地批評了我，我先是感到莫明其妙，后來越想越委屈，便去找老師討個說法，可怎么解釋老師都不相信。心想：這篇作文怎么就不是我寫的呢?老師誤解我了。
回家后，我傷心地把這件事告訴了爸爸，爸爸反復(fù)問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文，我都說沒有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機卻偏偏在這緊要關(guān)頭關(guān)了機，我是多么渴望向老師澄清這件事呀!此時我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎?難道我就變成了一個不誠實的孩子了嗎?以后同學(xué)們會怎么樣看我呢?越想越難過，禁不住又小聲哭泣起來，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進行了說明。
第二天，老師看了紙條后，知道了事情的真相，并當(dāng)著全班同學(xué)向我道了歉。此時我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會終于消除了;慚愧的是老師當(dāng)著同學(xué)的面給我道歉，真不好意思。
通過這件事我感受到被人誤會的滋味真不好受，同時也告誡自己，一定要做一個誠實的孩子。
被誤會的滋味小學(xué)生作文【2】
不知什么時候，我的聊天賬號又被盜了，為什么我的聊天賬號總是會被盜呢?都是因為賬號里的Q幣，引來了黑客，使我的聊天賬號總是被別人盜，這次我的聊天賬號被盜后，實在是很氣憤，剛沖不久的Q幣又沒了，盜我賬號的人真是可惡，更可惡的是還亂刪亂罵我的好友，給我?guī)砹瞬簧俾闊?
盜我賬號的那個人還上網(wǎng)罵我小叔的女朋和我的其他好友，他罵了我叔的女朋友后，我的麻煩來了，她把這件事告訴了我叔，于是我叔便打電話回來了，他氣勢洶洶的對我說“為什么罵他女朋友”，當(dāng)時我驚呆了，天哪!
我什么時候罵過他女朋友了，既然這么說我，我可是很久不上網(wǎng)了的，我向小叔解釋到，我告訴他我的聊天賬號早在一個月之前就被別人盜了的，我怎么可能上得了網(wǎng)罵他女朋友啊!
他聽了我的解釋之后并不相信我說的話，他女朋友說“如果是別人罵她，怎么知道她是我小叔的女朋友”。這其實很簡單，一看備注就知道了，因為我在她的QQ上備注的是“小叔的女朋友”這幾個字樣，很顯眼，別人一看就知道了，唉!
當(dāng)時真不該那樣子備注，害得我叔的女朋友被罵，害得我被他們誤會。我想他們現(xiàn)在一定很恨我。此時，我的心情會是怎樣的呢?當(dāng)然是難過的了，唉!被人誤會的滋味真不好受!
被誤會的滋味小學(xué)生作文【3】
那是星期五的體育課上，老師說：“去繞操場跑一圈。”另一個同學(xué)說：“繞籃球場去跑一圈。”
“好了，好了，不要上課了，跑步都要說上風(fēng)句，這節(jié)課就站在這里好了。”老師大聲喝道。
說著，他坐在草地上面的泥土墩上。我卻不知道，不好的命運即將降臨在我身上……
過了一會兒，老師站起來，把我從隊伍中拉出來，訓(xùn)斥道：“今天就你來上課。”我以為老師以為我剛才講話了，我說：“我剛剛沒有講話過!”老師說：“剛才不是你產(chǎn)要去籃球場跑一圈的，你來上嗎!”我說：“剛剛又不是我說的。”我的心情變得極度得差。
“我聽去是你說的，還不是。”
終于，有的同學(xué)為我辯護，老師才讓我回到隊伍中，目光依然毫無道歉之意。那時我心中浮想起三個字：死要臉。
總之，我認(rèn)為誤會別人很不好，這種不好會使人彼此間的好感度降為——0。