五年級(jí)寫(xiě)物作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的五年級(jí)寫(xiě)物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇1
我家有一套色彩鮮艷的電腦，我們把他放在書(shū)房中一個(gè)一米五長(zhǎng)的大書(shū)桌上。
電腦的主機(jī)箱是大紅色的，書(shū)桌右邊的小隔間就是它的家，機(jī)箱后面連著很多條電源線，就是它們把鼠標(biāo)、鍵盤(pán)，顯示器連成了一個(gè)大家庭。
主機(jī)箱上面放著一個(gè)黑色的小匣子，匣子的尾部有一根短短的天線，四盞綠色的指示燈在不停地跳動(dòng)著，這個(gè)小匣子叫做路由器，有了它，我們就可以使用電腦來(lái)上網(wǎng)。
我們家的顯示屏是二十寸的液晶顯示屏，它邊框小小的、窄窄的，中間的玻璃還真是夠大的，和一般的顯示屏比起來(lái)，體積更輕巧，圖像更清晰，還能保護(hù)眼睛。看起來(lái)真叫人舒服！
電腦有很多功能。看，那個(gè)企鵝的標(biāo)志，就是大家都會(huì)使用的騰訊QQ，QQ的功能可多啦：我們可以用它跟同學(xué)聊天，增進(jìn)同學(xué)們的友誼；可以通過(guò)QQ來(lái)發(fā)郵件，既方便又快捷，還節(jié)省了通訊費(fèi)用。
如果你點(diǎn)擊藍(lán)色的E圖標(biāo)，就可以到網(wǎng)上沖浪啦：網(wǎng)上的世界可真大啊！它包含的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，就像我的一位好老師，學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，我可以向它請(qǐng)教。有一次，老師叫我們回家查有關(guān)于圓明園的毀滅相關(guān)資料，我打開(kāi)電腦，一查，哇—好多啊！足足有740多萬(wàn)個(gè)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，把我嚇得目瞪口呆！
課余時(shí)間，我還可以在網(wǎng)上玩游戲，我最喜歡的游戲是：泡泡堂、植物大戰(zhàn)僵尸、賽爾號(hào)這些游戲，既可以讓我感到快樂(lè)，又可以讓我在課余時(shí)間放松，還可以增加手指的靈活性，對(duì)我彈鋼琴也有幫助。但是玩游戲要適度呀！
電腦的功能還有很多，我會(huì)盡力去學(xué)習(xí)，掌握它的！
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇2
現(xiàn)在，電器早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，離不開(kāi)人們的生活。手機(jī)，也是很重要的，它就像是和我形影不離的小伙伴。
下面我來(lái)向大家介紹一下它的樣子吧！它是銀白色的，“身子”長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間有一大塊黑色的顯示屏，很薄，后面貼著個(gè)“圓圈”，那就是指環(huán)支架。在上面一點(diǎn)有個(gè)攝像頭，就像一只“眼睛”，是用來(lái)拍照和錄像的，底下有三個(gè)按鈕在排排坐。它的性能可多了，它說(shuō)小不小說(shuō)大不大，是我學(xué)習(xí)的好幫手。
它的用途可大了，可以幫我查資料、可以讓我了解更多的知識(shí)、可以拍照、還可以聽(tīng)音樂(lè)，可以說(shuō)是麻雀雖小——五臟俱全。在它的頭頂上有一個(gè)按鈕，按一下就開(kāi)起來(lái)，再按一下就可以關(guān)掉，旁邊的兩個(gè)小按鈕是調(diào)節(jié)聲音的，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)如果音量太小，一直按著上面的那個(gè)鍵，聲音就會(huì)越來(lái)越大，可以達(dá)到64分貝呢！最小你連它唱仕么歌都聽(tīng)不見(jiàn)。還有它的顯示屏，那才是幫助我學(xué)習(xí)的東西，各種學(xué)習(xí)軟件在它屏上“安家落戶”你每點(diǎn)擊一個(gè)軟件時(shí)，它就把知道的東西都展現(xiàn)給你看。
手機(jī)雖然很好，但也有不足之處，沒(méi)電了，仕么也動(dòng)不了，而且對(duì)人的眼睛傷害很大。所以有利也有弊，我們要合理利用它噢！
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的水晶球，那是圣誕節(jié)時(shí)我的到的禮物。
這個(gè)水晶球圓圓的，亮晶晶的。它底下還有一艘藍(lán)色的小船托著它，小船上還寫(xiě)著一句英語(yǔ)呢！水晶球里面是一片金色的沙灘，沙灘上有一棵高大的椰子樹(shù)，這顆椰子樹(shù)的“腳”在沙灘上，而“頭”卻頂著天空！里面還有一艘更小的小船打豎靠著大樹(shù)，船前面有兩個(gè)船槳，依靠在小船身上，好像一個(gè)人抱著他的吉他在那彈一樣。樹(shù)上還有一只漂亮的小海鷗停在上面玩呢！從遠(yuǎn)處看它，就像一艘小船上馱著一個(gè)圓圓的、亮晶晶的小世界，并準(zhǔn)備把它載向遠(yuǎn)方……
有一次，一個(gè)朋友來(lái)我家玩，看到這個(gè)水晶球，喜歡地不得了，想讓我送給她，于是我就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哈哈，你喜歡就住進(jìn)去吧！”她就不好意思地走了。
這個(gè)小船很小，它只有兩厘米寬、四厘米長(zhǎng)，所以說(shuō)它是艘“小”船嘛！
這個(gè)水晶球有很多地方和別的不一樣：我的水晶球里面的東西讓人感到很愜意，而別的水晶球不會(huì)讓人感到這么地輕松、舒服；我的這個(gè)水晶球從外表上看它很有創(chuàng)意，很可愛(ài)，而別的卻很普通，很平常。正因?yàn)樗倪@些與眾不同的特點(diǎn)，我格外珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
我愛(ài)我的水晶球，因?yàn)樗粌H給我的小書(shū)桌增添了許多色彩和生機(jī)，我看到它時(shí)還會(huì)感到莫名的快樂(lè)和輕松！
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇4
我的心愛(ài)之物是我的iPad，它是銀白色的，10.5英寸的超大屏加上256GB的內(nèi)存成為了傳說(shuō)中的王者，也成為了我學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的好伙伴。
我是2019年考的不錯(cuò)得到了他，至今已經(jīng)陪伴了我一年多了，平時(shí)我就用它來(lái)查資料、打卡、聽(tīng)網(wǎng)課、看書(shū)法視頻、看魔方教程等等。
等到了周末寫(xiě)完作業(yè)后，快樂(lè)就屬于我自己了，快樂(lè)就來(lái)到了我的身邊，快樂(lè)就降臨在了我的身上，我就變成了幸運(yùn)兒，iPad就由我來(lái)使用了，我可以玩任何我喜歡的游戲，例如：王者榮耀、和平精英、穿越火線、我的世界、使命召喚手游等等。我可以在迷你世界里炸圖，在Scratch里面編任何小游戲；在和平精英里吃雞，在穿越火線里戰(zhàn)斗；在我的世界里建造家園等等。
我的iPad的功能十分多：我要練書(shū)法時(shí)，我就打開(kāi)了“臨帖大師”這個(gè)軟件，他教我起筆，運(yùn)筆，收筆，字的結(jié)構(gòu)等等。我累了，就會(huì)打開(kāi)“全民k歌”隨著歌曲唱上幾句，聽(tīng)到喜歡的部分還會(huì)哼哼小曲放松心情。
iPad帶給我了許多便捷，有一道很難的題我實(shí)在不會(huì)做，我就用百度拍照搜題，讓我的疑惑馬上解開(kāi)了，然后我用英語(yǔ)軟件查了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞，聽(tīng)他讀完，我跟著就學(xué)會(huì)了。
我的心愛(ài)之物就是我的iPad，他是我的好伙伴，也是我的好幫手。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇5
去年，電視臺(tái)推出了一個(gè)“暖冬”節(jié)目，其中，有一個(gè)叫嚴(yán)周華的女孩的悲慘命運(yùn)催人淚下，得到了許多人的同情。于是，我決定給她捐錢(qián)。媽媽見(jiàn)我這樣有愛(ài)心，便給我買了一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我給它取名“愛(ài)
心儲(chǔ)蓄罐”。“愛(ài)心儲(chǔ)蓄罐”做工精致，呈一座小屋形狀，大概有三個(gè)拳頭那么大。屋頂是金黃色，前后各開(kāi)著兩扇窗戶。屋身是綠色的，上面繪著精美的圖案：屋子正面開(kāi)著一扇天藍(lán)色的小窗戶，窗臺(tái)上趴著一只小白兔，一只手托著下巴，兩眼望著遠(yuǎn)方，似乎在等待著誰(shuí)；深黃色的門(mén)口，一個(gè)小姑娘手里拿著一束鮮花，瞇著眼，臉上掛著甜甜的微笑，仿佛沉浸在某種幸福的喜悅之中；屋子側(cè)面有兩只小雞，張著小嘴，不知是高興，還是在告訴你：積錢(qián)猶如針挑土，浪費(fèi)好比水推沙。那表情，真讓人猜不透。在屋頂與房身的交界處，還掛著一把銀光閃閃的小鎖。每當(dāng)我拿著鑰匙，想要從罐中取錢(qián)時(shí)，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你的愛(ài)心哪兒去了？”于是，我就會(huì)打消取錢(qián)的念頭。
自從有了“愛(ài)心儲(chǔ)蓄罐”，我再也沒(méi)買零食了。每次把錢(qián)幣投進(jìn)投幣孔時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)端詳一番，沖著上面的小白兔笑笑，因?yàn)樗譃槲冶４媪艘环輴?ài)心。做完這些后，我才會(huì)心滿意足地把它放進(jìn)抽屜。
幾個(gè)月后，我把我的“愛(ài)心”全部寄了出去。雖然幾個(gè)月沒(méi)吃零食，但現(xiàn)在的我卻感到無(wú)比幸福和快樂(lè)。
從此，我更愛(ài)我的“愛(ài)心儲(chǔ)蓄罐”了。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇6
黃昏，四周漸漸暗了下來(lái)。云，像是一個(gè)調(diào)色板，從淡紅到玫瑰紅，絢麗多姿；云，又像是魔法師，有時(shí)云悄悄地飄移著變化著，有時(shí)又聚成一團(tuán)，像一個(gè)棉花堆，遮住了微弱的亮光。
太陽(yáng)，昏沉下來(lái)了，夜幕悄悄降臨了
春天的夜晚，天色是那么美，一輪圓月，從東邊升起來(lái)了。
夜，靜靜的，月色柔柔，銅鏡般的月亮為大地披上了一件銀紗，月亮的臉蛋美麗又恬靜，它照亮了田野的小草，它照亮了蜿蜒曲折的小路，它照亮了嘩嘩流水的小溪，它照亮了廣闊的大地，它照亮了我們每個(gè)人的心田。
蟈蟈兒的聲音連綿不斷，把睡美人似的的郁金香戴上了天空；星星眨著眼睛，唯有月亮在當(dāng)空，一明一暗的亮光，像是在對(duì)我們?cè)V說(shuō)著它孤獨(dú)的心情；雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)落了下來(lái)，滋潤(rùn)著萬(wàn)物萌生。
豆粒似的雨珠越下越大，青竹展開(kāi)綠葉，花兒含苞待放，小草張開(kāi)嘴巴貪婪的喝著甘甜的雨水，麥穗低著頭向大自然深深致謝。
風(fēng)吹走了云片遮住了月亮，月亮像非常害羞似的躲進(jìn)云朵再也不出來(lái)了，一會(huì)兒，月亮露出半個(gè)頭，風(fēng)停了雨息了，月亮終于出來(lái)了，被雨洗過(guò)的月亮顯得格外潔白無(wú)遐。
高原落雪，必有消融之日；風(fēng)吹四海，必有消散之日；可我心中的那輪明月，恒古而來(lái)不曾暗淡。
我站在家里的陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)方，盼望早晨的光明！
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，夏姑娘帶走了炎熱，秋姑娘又帶來(lái)了累累的碩果和滿地的落葉。
到了秋天，許許多多的樹(shù)葉都變黃了，可黃中還摻雜著些許綠，斑斑駁駁。大部分樹(shù)葉都落了，但楓葉反而長(zhǎng)得更旺盛了。它紅得似火，好像在熱情地迎接秋天的到來(lái)；粉得像霞，仿佛是小姑娘害羞的臉龐；青得如玉，就像是在展現(xiàn)自己勃勃的生機(jī)……真是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”啊！
瞧！楓葉上的條紋清晰可見(jiàn)，相互交錯(cuò)，井然有序。楓葉也許是所有樹(shù)葉中最奇特的。很多樹(shù)葉又大又寬，而它卻不一樣。楓葉葉脈的奇特構(gòu)造，使得楓葉勻稱而美觀，猶如嬰兒稚嫩柔軟的小手。一陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像有無(wú)數(shù)只小手在向你致意。
如果你拿起一片楓葉，摸一摸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它十分粗糙，反面也長(zhǎng)有毛。這些毛不但很短，僅僅覆過(guò)葉子的一層，而且特別細(xì)膩，摸著十分舒服、柔軟。用手輕輕地托起楓葉，湊近鼻子一聞：啊！一陣幽幽的芳香沁人心脾，好不舒適愉快！使人忘卻了煩惱，而沉醉在這清新涼爽的空氣中了。
楓葉不僅看著、摸著漂亮，它飄著更漂亮。
這時(shí)，秋風(fēng)乍起，幾片楓葉從楓樹(shù)上慢慢地飄落下來(lái)。猶如一只只紅蝴蝶，在空中左一搖，右一晃，好像在展示自己美麗的羽翼。最后，才依依不舍地墜落在了地上，融入了大地母親的懷抱。
楓葉也是經(jīng)過(guò)冬天的寒冷，夏天的炙熱，才擁有這美麗的色彩的。我們?nèi)祟愐惨粯樱?jīng)過(guò)刻苦的努力和反復(fù)地錘煉才能收獲人生的精彩。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇8
今天，小芊帶來(lái)了一個(gè)大頭娃娃！那個(gè)娃娃一個(gè)好漂亮、超超超卡哇伊的“大頭娃娃！”那個(gè)大頭娃娃的大腦袋有足球那么大，大大睜著的眼睛可愛(ài)無(wú)比，微微張開(kāi)的小嘴似乎在發(fā)出甜甜的笑聲。
我第一眼見(jiàn)到這個(gè)大頭娃娃的時(shí)候，就覺(jué)得她很可愛(ài)，可愛(ài)里透著一股“機(jī)靈”的氣息。再仔細(xì)瞧瞧、認(rèn)真看看，就笑了：這個(gè)大頭娃娃很像我的弟弟聰聰哦！我對(duì)大頭娃娃的好感又增加了幾分。
現(xiàn)在，大家都在大家七嘴八舌地討論大頭娃娃叫什么名字。有的說(shuō)：“要不就叫豆豆吧，她的眼睛很有靈氣，像顆小豆豆。”有的說(shuō)：“不行，叫甜甜吧，看她現(xiàn)在笑得多甜。”也有的說(shuō)：“你們的都還可以，就是沒(méi)我的‘耀眼’我們叫她小機(jī)靈！”……“停！”“炫酷家族”的成員代表——我說(shuō)，“早在你們討論之前，我們‘炫酷家族’就想好了名字——炫酷甜可！”小芊一錘定音：“就叫‘炫酷甜可’！！！”
“為什么要這樣叫呢？”有一個(gè)同學(xué)小聲問(wèn)道，我莞爾一笑，說(shuō)：“這個(gè)名字是我給小芊推薦的，其中有三個(gè)原因：一、她是我們炫酷家族的人，就應(yīng)用“炫酷”開(kāi)頭。二、甜可，甜是娃娃笑得很甜，可是娃娃笑得很可愛(ài)。三、甜可包含了我們炫酷家族對(duì)她的愛(ài)！
現(xiàn)在，這個(gè)娃娃就成了我們班級(jí)的“小寶寶”每個(gè)人都非常喜愛(ài)她，都想去關(guān)心她，就算她不是真的寶寶！！！
我愛(ài)你，可愛(ài)的大頭娃娃！我愛(ài)你，炫酷甜可！！！
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇9
這次，我觀察了奶奶家的狗。奶奶家養(yǎng)過(guò)很多條狗，而現(xiàn)在養(yǎng)著的是一只大黃狗，暫時(shí)還沒(méi)有名字，不過(guò)和我已經(jīng)很熟悉了。每次回老家，它的叫聲總是最響亮的。
它渾身是土黃色，連眼睛也是黃色，而只有爪子是白色的。只要你動(dòng)手摸它的頭，它的耳朵就回垂下去，表現(xiàn)出一種親密的樣子，仿佛很喜歡你撫摸它似的。然后它會(huì)向你號(hào)叫，像是在對(duì)你的感激，非常懂人性。它最喜歡吃的食物是水果，當(dāng)然，其他的它也吃。
它最喜歡懶洋洋的曬太陽(yáng)，側(cè)著身子躺在草叢里，讓全身均勻的受到陽(yáng)太光的照射。我躲在一旁，觀察它究竟會(huì)干什么，而我觀察了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它在干嗎，好像是睡覺(jué)睡熟了。我悄悄的一步一步從它身旁走過(guò)去。“狗的耳朵最靈了”，這句話還真沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我剛走到它面前，它便半睜著一只眼，卻沒(méi)有搭理我。我又踏出去了一步，它兩只眼都睜開(kāi)了，趴在地上不理我，把爪子換了換位置，又換了一個(gè)不一樣的姿勢(shì)睡了。它也太能睡了，一下子從上午睡到傍晚，我真佩服它呀！
它這種愛(ài)睡覺(jué)的習(xí)慣也要改了，應(yīng)該多活動(dòng)活動(dòng)，鍛煉一下身體。而像它這樣整天懶洋洋的，該會(huì)多么無(wú)聊啊！
狗是我喜歡的動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兒芸蓯?ài)。而且對(duì)主人也很忠誠(chéng)，不會(huì)背棄主人，更不會(huì)做出對(duì)不起主人的事。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇10
“小燕子，穿花衣，每年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為何來(lái)，燕子說(shuō)這里的春天最美麗……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首優(yōu)美的兒歌時(shí)，就想起居住在我爺爺奶奶家的小燕子。
這兩只小燕子十分活潑，所以我叫第一只燕子活活，第二只燕子潑潑。它們經(jīng)常在附近的天空飛來(lái)飛去，有的時(shí)候飛累了，就站在天線上休息。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，再加上音符似的活活、潑潑，多么像春姑娘在彈曲子啊！它們累了的時(shí)候，就在我家屋檐下的燕巢里休息。
雖然這兩只小燕子十分活潑，但有時(shí)候就十分的淘氣。記得有一次，我和爺爺、奶奶在吃飯，忽然活活拉了一團(tuán)大便在我碗里，我生氣極了，我拿著筷子向活活扔去，可活活飛來(lái)飛去，靈活地躲開(kāi)了我的攻擊，我心想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓？雖然爺爺在旁安慰我，但是，我不聽(tīng)，不罷休。正在這時(shí)，潑潑來(lái)了個(gè)“空中大便”，我惱羞成怒，恨不得剝了潑潑的皮。我死追著活活潑潑，活活潑潑好像也知道錯(cuò)了，于是就飛回燕巢，后來(lái)什么東西也不吃，什么也不喝。這時(shí)，我的氣早就飛到九霄云外去了，我為自己的行為感到后悔，后來(lái)，活活潑潑好象也明白了我的心思，又活潑起來(lái)了，它們動(dòng)聽(tīng)悅耳的叫聲，讓我心曠神怡。
啊，活活潑潑，你們活潑可愛(ài)，你們是春天的使者，我喜歡你們！
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇11
小時(shí)候，我和爸爸、媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買寵物。當(dāng)我看到一只滿身雪白的小兔子時(shí)，我叫嚷嚷著要爸爸媽媽把它買下來(lái)。買回家后，我就興奮地不停地東抓抓它，西撓撓它。可是我也就三分鐘熱度，幾天后就看也不看它一眼了，因?yàn)樗恢v衛(wèi)生了。
時(shí)間一長(zhǎng)，我又不在意它的衛(wèi)生了，慢慢的居然又喜歡上了它。
有一天，幼兒園老師說(shuō)，希望明天能有一位小朋友帶一只小白兔來(lái)，讓大家一起來(lái)喂兔子，于是我毫不猶豫地舉手了。
第二天，我抱著那只小白兔上幼兒園。老師給大家發(fā)了幾片葉子，大家都爭(zhēng)先恐后地給兔子喂食，一起和兔子玩。待我上去時(shí)，我并沒(méi)有給它喂食，而是輕輕地綹了綹它那短小的尾巴，小聲地對(duì)它說(shuō)：“我好喜歡你！”
在以后的日子里，只要一有空，我就會(huì)和兔子一起玩耍。在玩的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)綹一綹它那可愛(ài)的尾巴。
直到有一天，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“咱家養(yǎng)的這只小兔子實(shí)在太臭了吧，明天把它帶到鄉(xiāng)下外婆家去養(yǎng)吧。”“媽媽己經(jīng)多次說(shuō)這句話了，事不過(guò)三，那也只能這樣了。”爸爸說(shuō)。唉，我多么希望還能與你一起，多呆三天也好啊！
第二天，我一大早起來(lái)，為它整理行李，準(zhǔn)備好食糧。走之前，我使勁地綹了綹它那絨球似的尾巴，對(duì)它說(shuō)：“讓我最后一次綹一綹你的尾巴吧，雖然我們不能在一起了，但我們的心是連在一起的，我會(huì)想你的！”
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇12
我喜歡的東西像水中的魚(yú)兒一樣多，數(shù)也數(shù)不清楚。比如有新奇的玩具、美麗的圖畫(huà)、多功能的文具盒、味美的漢堡、活潑可愛(ài)的小白兔……但是我的心愛(ài)之物卻是一個(gè)漂亮的滑板車。
在我七歲生日的時(shí)候，爸爸送給了我一個(gè)多彩的滑板車，我第一眼看見(jiàn)它，就喜歡上它了。
剛開(kāi)始學(xué)滑板車時(shí)，我還不太會(huì)滑。站上滑板車，剛一站上就立馬摔倒了。我一次次的爬起來(lái)，又一次次的摔倒。但是我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，于是我就想打退堂，爸爸看到后就鼓勵(lì)的說(shuō)道：“你一定要學(xué)會(huì)掌握學(xué)滑板車的技巧，更要有一顆堅(jiān)持不懈的心，要加油哦！”聽(tīng)了爸爸的話我恍然大悟。每一次練習(xí)前，我都要在心里想一遍學(xué)滑板車的技巧，經(jīng)過(guò)一次次的努力練習(xí)。雖然每一次都摔的全身疼痛，可是我也絕不放棄。終于我學(xué)會(huì)怎么滑滑板車?yán)玻】墒腔倪�不是很熟練。我在心里下定決心：我一定會(huì)把滑板車滑的越來(lái)越好的！
于是，我每天寫(xiě)完作業(yè)就去小區(qū)的廣場(chǎng)上練習(xí)滑板車。就這樣，日復(fù)一日的練習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人，我不僅熟練的掌握了滑滑板車的技巧，而且速度也相當(dāng)快了。爸爸看了臉上露出了欣慰的笑容，我的臉上也洋溢著成功的喜悅。
從此以后，滑板車就成了我的心愛(ài)之物。因?yàn)樗粌H給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，更讓我深刻的明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持到底就是勝利！
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇13
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，有人可能喜歡美味的事物，有的人可能喜歡刺激的游戲，有的人可能喜歡看書(shū)，還有的人可能喜歡漂亮的衣服。而我最愛(ài)的東西，就非我的布娃娃“黑米”莫屬了。
這只小黑熊是我姐姐送給我的書(shū)包掛鏈，全身都是灰色的，脖子上帶了一個(gè)黑繩子編成的蝴蝶結(jié)。因?yàn)槲矣X(jué)得它有點(diǎn)黑黑的，所以給它取名為“黑米”。
雖說(shuō)是個(gè)書(shū)包掛鏈，可是我卻每天都讓它躺在我的床上安安穩(wěn)穩(wěn)的睡覺(jué)。而且每次睡覺(jué)前，我都不會(huì)忘記給小熊黑米道一聲晚安。
就這樣的不知不覺(jué)中，黑米已經(jīng)伴我成長(zhǎng)了一年了。
現(xiàn)在的“黑米”已經(jīng)早已成為了我的知心好朋友，我會(huì)把自己內(nèi)心的忐忑不安，內(nèi)心的焦躁，內(nèi)心的不開(kāi)心，內(nèi)心中的高興，統(tǒng)統(tǒng)都告訴它。然而小黑米也總是像聽(tīng)懂了一般，朝我咧嘴直笑。而如果我在學(xué)校或在家里發(fā)生了什么傷心事，也總是會(huì)把自己鎖在屋里，向黑米訴說(shuō)心靈中的悲痛，抱怨上天的不公。小黑米一直都會(huì)靜靜的聽(tīng)我訴說(shuō)心中的想法，好似在說(shuō)：“馬有失蹄，人有失足。鷹擊長(zhǎng)空，有風(fēng)的阻擋；江行萬(wàn)里，有堰的阻擋；春筍怒發(fā)，有土的阻擋……世界萬(wàn)物，又有多少人是不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，茁壯成長(zhǎng)的呢？”
我知道我的家人對(duì)我抱著很大的希望，姐姐送我的這只小熊黑米也一直會(huì)陪伴在我的'左右。相信我，我一定努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓大家失望。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇14
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。你的心愛(ài)之物又是什么。
我有一個(gè)形影不離的好伙伴——書(shū)包。他是我小學(xué)一年級(jí)媽媽給我買的。如今，這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪了我五年了，他是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我的書(shū)包是藍(lán)色的，內(nèi)部共有兩層，前面一層是小夾層，容量不下打開(kāi)拉鏈，里面放我要用的各種文具。第二層容量比較大，能放下我所有的書(shū)本。書(shū)包的兩側(cè)各有一個(gè)小袋子，一邊是網(wǎng)袋，裝睡被剛剛合適；另一邊是有拉鏈的密封袋，可以裝一些小物件。書(shū)包的正面畫(huà)著一個(gè)帥氣的卡通圖案，他是人見(jiàn)人愛(ài)的大恐龍?jiān)跁?shū)包的背面有兩條帶子，他們就是書(shū)包的手臂，讓我可以輕松地背上書(shū)包
每次打開(kāi)書(shū)包，首先看到的是小夾層里的文具，有一肚子墨水的鋼筆，有刻度均勻的尺子，然后可以看到我的語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)和英語(yǔ)書(shū)，以及我的筆記本、作文本、草稿本和練習(xí)本。我書(shū)包里的東西是不是很正齊呢？
每次我做完成作業(yè)，就會(huì)把書(shū)本正齊地放進(jìn)書(shū)包里的大肚子里，仿佛驕傲的對(duì)我說(shuō)“你別看我肚子大，我滿肚子都是知識(shí)喲！
雖然現(xiàn)在我的書(shū)包已經(jīng)有點(diǎn)舊了，但是我依然很喜歡它。因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)中的最好的伙伴，它有時(shí)給我?guī)?lái)歡樂(lè)，有時(shí)陪我渡過(guò)難關(guān)，有時(shí)和我一起結(jié)識(shí)許多知心朋友。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇15
生活中，我們遇到過(guò)各式各樣的物品。其中，我最愛(ài)不釋手的是我九歲生日時(shí)爸爸，媽媽送給我的一塊多功能手表。
從外表看，它是粉色和銀色的。四周有四個(gè)不同的按鈕。左上角的按鈕按了屏幕上的字就會(huì)閃閃發(fā)光。另外幾個(gè)是用來(lái)計(jì)時(shí)的。在表盤(pán)的外面有兩層銀色的同心圓，看起來(lái)很是清爽。
在同心圓的里面，嵌著一層透明的玻璃，像清澈的泉水在里面凝固了。玻璃的里面，電子屏幕被劃分成了三個(gè)區(qū)域：最下面的是個(gè)長(zhǎng)方形區(qū)域，顯示小時(shí)和分鐘；左上方，是個(gè)圓形區(qū)域，顯示秒；而右上方那個(gè)區(qū)域里，有七個(gè)方格，用來(lái)顯示星期幾。在三個(gè)區(qū)域的交接處，有著菱形、五角星形、條形和圓形的粉色花紋。它色調(diào)搭配的十分和諧，使人不會(huì)因粉色過(guò)多而感到甜膩，也不會(huì)因全是銀色而覺(jué)得單調(diào)。
它不僅美觀精致，而且還是我日常生活中的好幫手，幫助我管理時(shí)間，陪伴我一天天成長(zhǎng)。有時(shí)，我會(huì)拖拉，它似乎就在無(wú)聲地提醒我：“小主人，加快速度吧，你要遲到了！”每當(dāng)周日晚上，我要上床時(shí)，它也會(huì)提醒我：“小主人，明天是星期一，要穿校服喲！”每晚，在我即將進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)前，我總會(huì)拿出餐巾紙，小心翼翼地把它擦得一干二凈，并把紙蓋在它身上，這樣既可以擋灰塵，也給了它一張小小的毯子。
我喜歡它，喜歡它美麗清新的外表，喜歡它分秒必爭(zhēng)的嚴(yán)謹(jǐn)，更喜歡它與我朝夕相處的友情！
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇16
我們大家都有自己的心愛(ài)之物，你們猜猜我的心愛(ài)之物是什么呢？對(duì)了，就是我的“孿生姐妹”-小白兔。
我的小白兔十分可愛(ài)，它雪白雪白又毛茸茸的，兩只小眼睛瞇成了一條細(xì)縫，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，大大的腦袋圓滾滾的，小短手和小短腿都是粗粗的。
據(jù)媽媽所說(shuō)，在我出生不久，有一次我哭得很厲害，媽媽就把小白兔放在我的床頭，它似乎有魔力一般，我一看到它就抱住了它，立馬不哭了。就這樣，我每天都要抱著它睡覺(jué)，這一抱，就是十一年了。
之所以小白兔能成為我的“孿生姐妹”，是因?yàn)槲覀円恢倍家黄鹚X(jué)，沒(méi)有它我就睡不著。小時(shí)候，無(wú)論是旅游，還是回老家，我總是帶著它一起走，它總是陪我一起玩，我們就是這樣一直形影不離。
我一天天長(zhǎng)大，它一天天變舊了。它的身上漸漸出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小洞，我便細(xì)心地幫它把小洞補(bǔ)上，破一處，補(bǔ)一處；它的衣服也越來(lái)越破了，我便給它做新衣服，壞一件，做一件。最后，連它的小鼻子都掉了，但我卻覺(jué)得它更可愛(ài)了，這樣它再也不會(huì)流鼻涕了！
我一遇到難過(guò)的事，會(huì)跟它訴說(shuō)；遇到開(kāi)心的事，也會(huì)跟它分享，所以，知道我最多小秘密的也非它莫屬了。
這就是我心愛(ài)的小白兔。它陪伴著我的成長(zhǎng)，記錄著我的成長(zhǎng)足跡，與我永不分離。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇17
“黃澄澄的壇子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出料料珠子。”這謎語(yǔ)的答案是什么呢?沒(méi)有錯(cuò)它就——桔子。
今天老師從家里帶來(lái)了幾個(gè)桔子，讓我們觀察觀察。
先是看看外面的形壯，上下是四凸的形壯，扁扁的。沒(méi)熟桔子是全綠的，還在成熟的是黃中帶綠的，那成熟之后的桔子是什么樣子的呢?當(dāng)然是全黃的了。
打開(kāi)桔子，你就能看見(jiàn)有很多像月亮一樣彎的東西，這就是果肉了，有時(shí)候我好奇的數(shù)一數(shù)，看看一個(gè)桔子里有多少果肉。一般有十一或十二個(gè)，最少有八或九個(gè)。
老師拿來(lái)的桔子一個(gè)大一個(gè)小，大的比拳頭還大，小的比小蘋(píng)果還小。
不過(guò)我最喜歡的還是爸爸之前買來(lái)的蜜桔，咬一口汁水一下就噴發(fā)出來(lái)，嘴里都是甜絲絲的桔子味。
你問(wèn)那桔子上的白白的絲是什么呢?它很像小姑娘的裙子，它就是枯絡(luò)。
桔子不光好吃，桔子的皮也很有用。可以讓空氣變新鮮，可以把它曬干，泡茶喝，還可以去除嗅味，又或者是去皮膚保持水嫩。桔子的好處可不止這一些，還有很多呢!
我只想說(shuō)，桔子它雖小，但是它全身是寶啊，我希望科學(xué)家發(fā)明出，還可以在北方種的這種桔子樹(shù)，這樣每個(gè)人都可以嘗得到桔子的味道。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇18
昨天下午，我家陽(yáng)臺(tái)上的一盆雞冠花沒(méi)精打采的，葉子無(wú)奈地垂了下來(lái)。火熱的太陽(yáng)折磨得它奄奄一息了。我急忙端來(lái)一大盤(pán)水澆了下去。今天早上我跑過(guò)去一看，那株雞冠花又顯得生機(jī)勃勃了。太神奇了！極其普通的水居然具有起死回生的力量。
水是生命之源。科學(xué)家們研究表明，人在不吃東西只喝水的情況下可以活七天，但不喝水的話熬不過(guò)三天。水可是人類的好朋友。如果有了水，寸草不生的沙漠也可變成生機(jī)盎然的綠洲。一旦沒(méi)有了水，船就無(wú)法航行，莊稼得不到灌溉而枯萎，魚(yú)也會(huì)死去，。總之，地球上的任何生命都消失得無(wú)影無(wú)蹤。地球也就變成了另一顆火星了。
可是，溫順的水要是生氣的話，那可不是好玩的。它就會(huì)給我們帶來(lái)深重的災(zāi)難。每年的洪澇災(zāi)害都造成了難以估量的損失。7月21日的北京特大暴雨使城市變成了汪洋，還無(wú)情地奪走了幾十人的生命呢！而去年西南地區(qū)的大干旱使人們的生活用水都很困難。專家說(shuō)，這種極端的天氣是人類破壞環(huán)境造成的。為了我們的未來(lái)，我們要保護(hù)好環(huán)境哦。
如果能讓雨水聽(tīng)從我們的使喚，到需要的地方去，造福于人類，那該多好啊！只要我們一起努力，這一天一定會(huì)到來(lái)的。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇19
小時(shí)候的我愛(ài)花錢(qián)，手中只要有錢(qián)，哪怕是1角，我就會(huì)買顆糖吃吃，從來(lái)都不懂得什么叫節(jié)約。
過(guò)10歲生日的那天，姐姐送了我一個(gè)可愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐。這個(gè)儲(chǔ)蓄罐高11厘米，寬8厘米，紅色的小鼻子，圓溜溜的眼睛，還有一張整日掛著笑容的臉龐。它那南瓜頭上戴著一頂小粉紅帽，兩條夾著蘋(píng)果夾的葡萄辮一直垂到了腦袋后面，臉上還有兩個(gè)紅通通的小酒窩。兩條短短的濃眉上寫(xiě)著歪歪扭扭的四個(gè)大字：永遠(yuǎn)開(kāi)心。它的背面有一根玉米棒，既像一個(gè)武器擊退冒犯之?dāng)常窒褚呀?jīng)烤熟的玉米，隨時(shí)為自己解饞。儲(chǔ)蓄罐的嘴巴有兩個(gè)，一個(gè)在前面，整天笑嘻嘻的；另一個(gè)掛在后面，專門(mén)吃硬幣。我給它取了個(gè)名字，叫“南瓜”。
有了這個(gè)儲(chǔ)蓄罐，我亂花錢(qián)的毛病終于治好了。現(xiàn)在一有錢(qián)，我都舍不得花，生怕儲(chǔ)蓄罐會(huì)餓，急忙塞進(jìn)它的嘴巴里。每當(dāng)聽(tīng)到錢(qián)幣撞響儲(chǔ)蓄罐的那種“叮當(dāng)”聲，我就高心極了！它也好像在說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”
這就是我的儲(chǔ)蓄罐，他教會(huì)我勤儉節(jié)約。我很喜歡它。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇20
我有一個(gè)非常漂亮的陶瓷儲(chǔ)蓄罐，它是奶奶送給我的生日禮物。
儲(chǔ)蓄罐是一只可愛(ài)的小熊。它的皮膚是乳白色的，金色的耳朵朝上豎著，兩只眼睛炯炯有神，它總是張著大嘴巴，好像對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可千萬(wàn)要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣呀！”瞧，它的手里拿著一個(gè)里拉，好像正在彈奏美妙的音樂(lè)，它那精壯的小腿支撐著胖乎乎的身體，真讓人愛(ài)不釋手啊！
現(xiàn)在，不管是爺爺、奶奶，還是爸爸、媽媽，他們只要誰(shuí)給了我零錢(qián)，我都會(huì)存入儲(chǔ)蓄罐，每當(dāng)小熊的肚子被填飽的時(shí)候，它總像在對(duì)我說(shuō)：“凡凡，‘積腋成裘’這個(gè)道理你現(xiàn)在明白了嗎？”
前段時(shí)間，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，一方有難，八方支援。現(xiàn)在，我們?yōu)樨毨和杩畹幕顒?dòng)開(kāi)始了，請(qǐng)大家踴躍捐款。”晚上，我對(duì)儲(chǔ)蓄罐熊熊說(shuō)：“熊熊，委屈你了，今天暫時(shí)得讓你餓著肚子了。”可是，熊熊仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我餓著肚子沒(méi)關(guān)系，重要的是你的愛(ài)心，希望你做一個(gè)善良的孩子。”你聽(tīng)，熊熊在彈唱《好人一生平安》這首歌呢！
可愛(ài)的儲(chǔ)蓄罐，你永遠(yuǎn)是我的好伙伴！
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇21
我家有一只小烏龜。這只小烏龜全身墨綠色，中間夾雜著一絲黃色與淡綠色的條紋。它的個(gè)頭很小，只有乒乓球那么大。那頭就更加小啦，仿佛一粒黃豆，一伸一縮，還時(shí)不時(shí)地仰起來(lái)，仿佛在討吃的。黑芝麻似的眼睛，看起來(lái)呆萌呆萌的。脖子兩邊還各長(zhǎng)了一塊紅斑，這給它增添了不一樣的色彩。
上帝給小烏龜最好的禮物就是那堅(jiān)硬的殼，那不僅是一件防身武器，更是它溫馨的家。小烏龜?shù)臍ず?jiǎn)直是一件絕版藝術(shù)品，上面有著排列整齊，圖案精巧的六邊形。我相信絕對(duì)不會(huì)有任何一個(gè)藝術(shù)家可以在這么小的地方雕出這么精美的花紋，絕對(duì)！它的腹部是黑黃相間，被縱橫交錯(cuò)的條紋隔成一塊一塊的，有點(diǎn)兒像爸爸的“王”字腹肌。最有趣的的是它那小小的腳，那寬寬的身體再配上這小短腿，讓它看上去像一個(gè)憨厚可掬的小胖子。
仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)前爪有四個(gè)腳趾，后爪有五個(gè)腳趾，它的爪子和鴨掌一樣都有蹼，腳趾尖尖的，像有指甲一樣。別看它在岸上行動(dòng)緩慢，在水里可是個(gè)“游泳健將”呢！它還有一條又細(xì)又短的尾巴，像一條綠瑩瑩的豆藤，時(shí)而一搖一晃，可愛(ài)有趣。這真是一直討人喜歡的小烏龜。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇22
我有一個(gè)個(gè)性的伙伴——小書(shū)桌。
我的小書(shū)桌很小巧，桌面上有著許許多多美麗的圖案，有太陽(yáng)公公、有白云姐姐、有一道彩虹妹妹和一位漂亮的小公主……
小書(shū)桌還有一個(gè)小抽屜，里面有我最喜歡的課外書(shū)，譬如《白雪公主》、《格林童話》《獅子的美夢(mèng)》、《人魚(yú)公主》等等。還有一些學(xué)習(xí)用品，譬如文具盒、本子、水彩筆、鋼筆……
無(wú)論春夏秋冬，小書(shū)桌都默默地陪伴著我。從上學(xué)的第一天起，我就在小書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，它幫忙我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)。
記得有一次我不留意在書(shū)桌上睡著了，小書(shū)桌見(jiàn)了，發(fā)出吱吱的聲音，好像在說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能偷懶，要堅(jiān)持哦!”每當(dāng)我困的時(shí)候，它總是這樣提醒著我。
還有一次，我字寫(xiě)的十分好，我驕傲極了，小書(shū)桌見(jiàn)了，說(shuō)：“十分好，但是不能驕傲哦!”聽(tīng)了小書(shū)桌的話，我就再也不敢驕傲了。
我感謝我的小書(shū)桌，每一天都把它擦得干干凈凈，從不在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)。
我要永遠(yuǎn)地愛(ài)護(hù)小書(shū)桌，它永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇23
我家里放著一個(gè)漂亮的棋盤(pán)。這個(gè)扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的小家伙肚子里但是藏著兩支龐大的“軍隊(duì)”呢!它但是我媽媽從一家超市里買來(lái)的。那個(gè)時(shí)候我剛讀幼兒園大班，出于強(qiáng)烈的好奇心，我每一天都鬧著爸媽“殺”一兩盤(pán)，我為了與爸爸媽媽方便“大作戰(zhàn)”，所以我把這個(gè)裝著巨大“軍隊(duì)”的棋盤(pán)放在了玩具柜最顯眼的地方。其實(shí)這兩支“軍隊(duì)”是由象棋組成的，十分驚訝吧!它們就是我最喜歡的玩具。
我經(jīng)常在學(xué)校里和同學(xué)們一起討論象棋，要家里，只要一有時(shí)間我就和爸媽來(lái)下棋。那一次，我和媽媽又開(kāi)始了“大戰(zhàn)”。我架起“當(dāng)頭炮”，暗伏“連環(huán)馬”，大將“車”對(duì)著敵方大營(yíng)橫沖直撞。但是，媽媽的防守十分嚴(yán)密，我很難沖進(jìn)去。幾經(jīng)周折之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽有個(gè)地方管理不嚴(yán)。于是，我設(shè)下了調(diào)虎離山之計(jì)。這招真管用，一下子，風(fēng)云突變，我方士氣大振，立刻把敵方的一“馬”兩“炮”四“兵”全部吃掉。之后，我來(lái)了個(gè)“馬”和“炮”雙攻“將軍“。敵方只好認(rèn)輸。我特別高興。
象棋能夠鍛煉我們的意志，更能活躍我們的思維，開(kāi)拓我們的視野。
五年級(jí)寫(xiě)物作文 篇24
“白頭！小黃！你們快出來(lái)，今天有白菜大米吃，快給我出來(lái)。”在農(nóng)村的一塊荒草地上，傳來(lái)了一陣陣的呼喚聲，不用說(shuō)，那就是我了！這是我回憶起暑假快樂(lè)生活的一部分。我非常喜歡這兩只活潑可愛(ài)的小雞。
白頭和小黃是兩只毛茸茸的小雞。白頭的頭從脖子開(kāi)始整個(gè)頭都是白的，小黃全身的毛都是金黃色的，看上去很耀眼。它們圓圓的腦袋上嵌著一雙機(jī)靈的眼睛，嘴巴尖尖的，啄起食物來(lái)可厲害了。
小雞吃飯可有趣了。中午，聽(tīng)到我的叫喚聲，馬上從草叢里跑了出來(lái)，看到我手里的菜，眼睛瞪得大大的，口水一滴一滴地流了下來(lái)，我走到那兒，它們就“嘰嘰嘰”地跟到那兒，好像說(shuō)：“小主人，對(duì)不起，我們餓了，快把飯給我們吃吧！”我剛把盤(pán)子放在地上，它們一下子沖過(guò)去，猛地把頭扎進(jìn)去，不停地啄起來(lái)，盤(pán)子被啄得“叮叮”直響，一會(huì)兒就盤(pán)底朝天了。它們又叫了起來(lái)，好像說(shuō)：“小主人，我還要吃，還要吃！”我說(shuō)：“還沒(méi)吃飽，就去吃蟲(chóng)子、草籽吧！”它們好像聽(tīng)懂了我的話，一溜煙兒跑進(jìn)了高高的荒草叢中。
真是兩只活潑可愛(ài)的小雞。
【五年級(jí)寫(xiě)物作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)寫(xiě)物的作文09-11
五年級(jí)寫(xiě)物作文05-08
寫(xiě)物作文07-30
菊花-五年級(jí)寫(xiě)物作文10-07
寫(xiě)梅花的寫(xiě)物作文09-04
寫(xiě)花的作文-寫(xiě)物04-12
關(guān)于寫(xiě)物的作文07-31
寫(xiě)物作文梅花09-23
寫(xiě)物作文：菊花10-01