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打排球小學(xué)作文（通用32篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的打排球小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
打排球小學(xué)作文 1
今天是星期天，我約了一幫小朋友出去打排球，雖然我們個(gè)子都不高，但是我們卻喜歡打排球，很快我們來(lái)到了我們學(xué)校的操場(chǎng)上，就開(kāi)始了打排球。
我們一共八個(gè)人，通過(guò)黑白配，一方各有四個(gè)人，排球比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，對(duì)方很快就把球打了過(guò)來(lái)，結(jié)果我方的`沒(méi)有接住，失去了一分，對(duì)方發(fā)球了，但是我們有沒(méi)有接住，我們一下子亂了陣腳，這時(shí)我們又改變了戰(zhàn)術(shù)，能接遠(yuǎn)球的站在后面，很快我們就調(diào)整了陣營(yíng)，慢慢的我們就穩(wěn)了下來(lái)，很快我們就反超了三分，我們開(kāi)心極了，這時(shí)對(duì)方看到我們換陣營(yíng)后那么牛，他們也學(xué)著我們的樣子改變了陣營(yíng)，很快我們就打的不可開(kāi)交，但是我們卻玩的很開(kāi)心。
很快一下午的時(shí)間就過(guò)去了，我們玩的真的很有趣，打排球還得有技巧。
打排球小學(xué)作文 2
本來(lái)是要和媽媽一起去體育場(chǎng)打排球，可是天公不作美，剛要出門(mén)，就下起來(lái)了暴雨，我們只好乖乖地回到了家里面，百無(wú)聊賴(lài)的坐在家中。
看了一會(huì)小說(shuō)，越來(lái)越感覺(jué)到無(wú)聊，我看了一眼媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽也是無(wú)聊的在玩著手機(jī)。這時(shí)，我突然看到了書(shū)架上面帶氣球，一個(gè)念頭在我的腦海中浮現(xiàn)。我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)晃覀冇脷馇虍?dāng)排球來(lái)打吧，媽媽聽(tīng)了也是特別感興趣。于是我拿起了一個(gè)氣球吹滿(mǎn)了氣，扎好了口作為排球。媽媽在客廳里面騰出了一片地方作為場(chǎng)地，我們開(kāi)始了激情的“排球比賽”。雖然氣球不像排球那樣速度快，但是用氣球打排球也不是想象中那樣簡(jiǎn)單，因?yàn)橹亓康脑颍瑢?duì)于我動(dòng)作的要求更加高了。雖然沒(méi)有排球那樣緊張，但是我和媽媽還是玩的`很開(kāi)心，不一會(huì)我們兩個(gè)就都出汗了打排球
生活之中處處有樂(lè)趣，只要我們肯發(fā)現(xiàn)，就可以開(kāi)心的生活。
打排球小學(xué)作文 3
每當(dāng)放學(xué)后，我都會(huì)去練排球。打排球雖然看起來(lái)很難，可學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，只要掌握方法，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)起來(lái)就很輕松。
有一次，我在練排球時(shí)，手被打紅了。媽媽見(jiàn)了，十分心疼，就不讓我練了，可我一直都很堅(jiān)持。因?yàn)橄矚g，所以不覺(jué)得疼。每次打排球時(shí)，其他同學(xué)都不練，在旁邊玩，可我一直堅(jiān)持到底。每天我在體育館打排球打到四點(diǎn)多。日積月累，先苦后甜，經(jīng)過(guò)一天又一天地練習(xí)，我成為了出色的排球隊(duì)員。
打排球永遠(yuǎn)是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，它讓我記得嚴(yán)格的.老師、可愛(ài)的伙伴們。
看，我的課余生活大都被排球占了，可是我喜歡，我開(kāi)心。
打排球小學(xué)作文 4
在小桔燈作文教室里，老師給我們兩個(gè)氣球，先讓兩個(gè)人來(lái)吹氣球。吹的時(shí)候，兩個(gè)人在同一個(gè)時(shí)間內(nèi)吹的大小不同，這時(shí)氣球的肚皮小，還是人的肺活量不夠？
吹完后，老師把兩個(gè)氣球拿在手上，讓我們排成兩隊(duì)，我們教室里有三組桌子，中間一組是小河，我們要在河的`兩岸打排球，要是對(duì)方?jīng)]接住，就要淘汰一人。還有，如果我們把球扔到河里的話，也要淘汰一個(gè)喲！
規(guī)則說(shuō)完了，接下來(lái)我們排成兩隊(duì)，分別站在河的兩岸，老師大聲喊道：“one，two，three，go！”老師把球一拍，讓我們發(fā)球。我隊(duì)發(fā)球了，他們沒(méi)接到。接下來(lái)我們開(kāi)始選人下臺(tái)，我們把對(duì)方最厲害的一人選下了臺(tái)。
然后，你一發(fā)我一發(fā)，誰(shuí)知?dú)馇驏|飛一個(gè)，西飛一個(gè)，可能這時(shí)氣球不高興了：哼！你們個(gè)個(gè)都討厭死了，你打我，他又打我，我們氣球家族可不是讓你們打著玩的！一會(huì)兒讓我撞墻；一會(huì)兒“咚”一聲讓我落地；一會(huì)兒給我個(gè)大巴掌……我這可愛(ài)、軟軟的臉，都被你們打傷了！你們這群家伙得帶我去醫(yī)院治療，嚴(yán)重的話還得賠我醫(yī)藥費(fèi)。
好了，我們已經(jīng)把對(duì)方的人“殺”掉了九個(gè)，只剩下兩個(gè)，我們還有七個(gè)，分分鐘把他們隊(duì)搞定，我們贏了！太好了！我們心里都很happy！
打排球小學(xué)作文 5
“看球”“哇”“好球”……籃球場(chǎng)上傳來(lái)歡呼聲和喊叫聲。最近我們學(xué)校又增加了一個(gè)美麗的“景觀”——老師打排球。
周三下午，當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我沖到操場(chǎng)上幫助老師撿起排球。一到了，就看到所有老師都開(kāi)始打了，其他同學(xué)都在撿排球，我也加入了撿排球的行列。
我看到老師們分成兩組，一組男老師，一組女老師，個(gè)個(gè)精力充沛，神氣活現(xiàn)。我最欣賞的是周老師和徐老師！周老師每次發(fā)球都很好。你看，她在發(fā)球，只看到左手持球，向上拋球，右手用力擊球，砰的`一聲將球彈出天空，毫無(wú)偏鋒地落在對(duì)方場(chǎng)地中央，讓對(duì)方措手不及。
而徐老師又高又勇敢。她的專(zhuān)長(zhǎng)是接球。不是，男老師發(fā)的球主動(dòng)說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)。”“啪”的一聲，球像箭一樣飛向男老師。
這時(shí)候女老師們都面紅耳赤，我就像“蕩風(fēng)”。我把球傳給了周老師、徐老師和謝，我累得渾身是汗。
突然，一個(gè)球啪地落在周老師身上，只見(jiàn)她雙手抱著頭，準(zhǔn)備逃跑。我在內(nèi)線撿球的時(shí)候被球打了好幾次，但是一點(diǎn)都不疼。
新學(xué)校給老師帶來(lái)了很多樂(lè)趣，也給學(xué)生帶來(lái)了很多快樂(lè)。
打排球小學(xué)作文 6
今天我們小桔燈上了一節(jié)游戲課，名字叫打排球。其實(shí)并不是真正的排球，而是用氣球來(lái)代替。游戲規(guī)則：分成兩隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)一樣，各占一邊。中間的一排桌子當(dāng)河，只要哪隊(duì)把氣球弄掉在河里，或掉在哪隊(duì)隊(duì)員的身邊，那另一隊(duì)勝利，就隨意挑選的`失敗隊(duì)中一名強(qiáng)勁的隊(duì)員出局，三局兩勝。
游戲開(kāi)始了，兩隊(duì)隊(duì)員摩拳擦掌。只見(jiàn)老師一發(fā)球，我們隊(duì)的隊(duì)員接住了球，往對(duì)方打，對(duì)方成員接住了，又往我們這里打。氣球飛到了我的面前，我不敢觸碰它，因?yàn)槲液ε滤鼤?huì)爆炸。不過(guò)我最終還是把它接住了，我想：我總不能眼睜睜地看著氣球落地，讓我們隊(duì)輸。輸?shù)暨�怎么好意思打下去呢？我也要為我們隊(duì)爭(zhēng)口氣！我把氣球打向?qū)Ψ剑乙膊恢缹?duì)方對(duì)為什么還要把氣球打到我這兒，我又感到很害怕，感覺(jué)氣球要爆炸了，把我的臉都炸得不像樣了，我的隊(duì)員看我呆呆地站在那里不動(dòng)，就趕緊跑向我這兒，接住球，打向?qū)Ψ健＞瓦@樣來(lái)來(lái)回回，比賽結(jié)束了，最終對(duì)方隊(duì)只剩了三個(gè)人，我們隊(duì)還剩八個(gè)人，我心想：你們?cè)趺催@么差，都成我們的手下敗將了。
最后我們隊(duì)贏了，我們隊(duì)歡呼雀躍、欣喜若狂，感覺(jué)在開(kāi)派對(duì)；而對(duì)方對(duì)感覺(jué)在陰天里。
今天真開(kāi)心啊！
打排球小學(xué)作文 7
這個(gè)星期是陰雨連綿的一周。每一節(jié)體育課我們都盼著雨可以停下來(lái)。可是每次都停不下來(lái)。好不容易才盼到一個(gè)下下雨的陰天，我們開(kāi)開(kāi)心心地去了操場(chǎng)打排球。
到了操場(chǎng)上，我們發(fā)現(xiàn)只有跑道是干的'，原來(lái)跑道把水吸干了，跑道里全是水，這樣的環(huán)境可以墊排球嗎？我心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
開(kāi)始打排球了，我和趙悅一起打。一開(kāi)始，我們總是配合不好，我總是要打歪。每次趙悅看著我的排球向其他同學(xué)飛去總會(huì)說(shuō)：“唉，我們什么時(shí)候才可以把排球打好啊？”我們一個(gè)拋一個(gè)墊，練得可起勁了。我們運(yùn)氣不太好，排球總會(huì)向水洼打去，不過(guò)幸運(yùn)的是在緊急時(shí)刻我或趙悅總能把排球抱住。有一次，我們的排球本身就已經(jīng)濕了，然后趙悅抖了一下，打中了她自己的手指，頓時(shí)烏泥四濺，我和趙悅的手上全是烏泥，我趕緊拿出紙把手擦干凈。還有一次，我的排球濕漉漉的，趙悅又不知怎么回事，排球飛快地向松樹(shù)砸去，我望著這排球，站在那里呆住了，過(guò)了一會(huì)兒才醒悟過(guò)來(lái)。排球上全是數(shù)不清的松針。
到了下課，我和趙悅的手又麻又酸，這次排球我們打得真累啊！
打排球小學(xué)作文 8
這一天早上，我突然心血來(lái)潮想要去學(xué)打排球，我就去爸爸的房間把他從床上“揪”起來(lái)，讓他帶我到排球場(chǎng)學(xué)打排球。爸爸同意了，我高興得一蹦三丈高。
爸爸開(kāi)車(chē)帶我到了排球場(chǎng)，買(mǎi)好了門(mén)票，我迫不及待地穿上了排球手套準(zhǔn)備入場(chǎng)。入場(chǎng)后我們找了一個(gè)對(duì)手一起打球，爸爸教我怎樣打排球，他一邊講解邊做示范：要把排球扔向上面，然后雙掌緊握成 平面狀把排球撞向?qū)Ψ剑瑢?duì)方如果沒(méi)有接住球，你就贏了。我按爸爸說(shuō)的`試了一下，我把球扔到“半空”，然后緊抱雙拳把球墊了出去，只聽(tīng)“啪”的一聲，球沒(méi)擊出去反而砸到了我的頭，頭上馬上長(zhǎng) 出一個(gè)“小籠包”，爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“男子漢，不能怕疼，要勇敢。”我咬著牙，忍著痛點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們又打了起來(lái)，我們打呀打呀，終于打成了一個(gè)平手。打了好一會(huì)兒，我累了，對(duì)爸爸說(shuō)： “我們回家吧。”說(shuō)完，我快步走出排球場(chǎng)，我的對(duì)手對(duì)我豎起了大拇指：“你太厲害了，才剛學(xué)就能打敗我，再見(jiàn)。”我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。
啊！被夸的感覺(jué)太美了，令我飄飄然的直到現(xiàn)在，這件事還留在我心中。
打排球小學(xué)作文 9
今天下午，我到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在下面打籃球，我走進(jìn)了問(wèn)，原來(lái)老師讓我們活動(dòng)一會(huì)。我剛想上去拿我的籃球，袁昊就拿著他的排球?qū)ξ艺f(shuō)：“李春光，我們打排球！”說(shuō)完，我和他一起下去了。
我和他站在操場(chǎng)排球網(wǎng)的兩邊，我一發(fā)球，只見(jiàn)它越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，沒(méi)想到剛好落到徐世豪的手里，他對(duì)袁昊說(shuō)：“袁昊，加一個(gè)！”袁昊說(shuō)：“可以，都是哥們兒！”我們就打開(kāi)了。正打著，一群人上來(lái)，也要玩，袁昊都同意了。我和他們玩得很開(kāi)心，突然，一群5·1班的人要和我們班的人比賽，由于上個(gè)星期我們和4.2班打籃球大獲全勝，我們班男生士氣大增，所以同意了。
我把那些打籃球的人叫過(guò)來(lái)，比賽正式開(kāi)始了。發(fā)球是對(duì)方的同學(xué)發(fā)的。我和袁昊跑了很遠(yuǎn)，估計(jì)都不夠。我死死的盯著球，看對(duì)方的發(fā)球，一邊判斷球的.遠(yuǎn)度和高度。沒(méi)想到，那個(gè)人個(gè)兒高，卻在打排球的人里是只菜鳥(niǎo)，朝地上打，一下可打到地上，我們班笑成一團(tuán)，他們班意識(shí)到應(yīng)該兩手交叉，于是，再也沒(méi)有烏龍球的事件了。我和袁昊站早后面一直沒(méi)用。
比賽持續(xù)了10分鐘，我們班依舊勝利了。也許，他在其他人心中只是玩，但在我心中，他是一場(chǎng)真正的比賽，因?yàn)椋@場(chǎng)比賽告訴我說(shuō)：有志不在年高！
打排球小學(xué)作文 10
今天體育課上，我們老師拿了一個(gè)排球放到我們面前說(shuō)：“你們期盼著玩排球吧？今天，就讓你們感受一下玩排球的樂(lè)趣。”聽(tīng)了老師的話，我們男生歡呼雀躍。
我們男生自由組成兩組，小組之間較量。比賽開(kāi)始了，首先，發(fā)球員發(fā)了個(gè)“大力發(fā)球”，球一下子打到了對(duì)方后場(chǎng)，對(duì)方也不是吃素的，人稱(chēng)“飛毛腿”的朱浩嘉一個(gè)“飛身救球”把球給救了起來(lái)，球又落到了我們的前方，我們以最快的.速度沖了過(guò)去，當(dāng)時(shí)我真恨自已為什么只有兩條腿，球還是落到了地上，我們一聲長(zhǎng)嘆。但我們不灰心，決定下一球不輸。輪到對(duì)方發(fā)球了，我們都死死地盯著球。葉寧磊手一彎，球正好不多不少打到了邊上，我眼看球就要落地，心里焦急萬(wàn)分。這時(shí)，守在邊界的一位同學(xué)把球給救了起來(lái)，球正浮懸在空，我心想：同學(xué)舍身把球救起，我怎能辜負(fù)同學(xué)的一片好心呢？我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)。頓時(shí)，我的意志被激發(fā)了，找準(zhǔn)了對(duì)方的一個(gè)空位一下子扣了下去。對(duì)方來(lái)不及接，球已經(jīng)落地了，對(duì)方非常惱火，很想馬上就得分，可他們太心急了，幾次好機(jī)會(huì)都沒(méi)抓住。反倒被我們看出了破綻，認(rèn)真打好每一個(gè)球，最后，我們以二比一獲勝了。
通過(guò)了這次比賽，我們變得更加團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兝斡洠瑘F(tuán)結(jié)就是力量！
打排球小學(xué)作文 11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一家人在體育館正打著排球。
體育館里熱鬧非凡，體育館里的人們都在激情盎然的愉快的鍛煉著，有打籃球的.，打網(wǎng)球的，打羽毛球的……看到這一切，我迫不及待地也想活動(dòng)，在我的一番掃描下，終于找到合適的運(yùn)動(dòng)位置，我們都急切地想開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。
簡(jiǎn)單而又刺激的排球運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了。媽媽擺好姿勢(shì)，給我們來(lái)了一個(gè)下馬威。我和爸爸也不甘示弱，擺起接球的姿勢(shì)，媽媽一個(gè)”流星球“飛過(guò)來(lái)，我和爸爸同時(shí)跳起，我還摔了一個(gè)大跟頭，到最后也沒(méi)能接住球，媽媽欣喜的得了一分。
下一局，馬上就要開(kāi)始了，我和爸爸在私底下商量著對(duì)策，決心要把媽媽打敗，贏回屬于我們的一分，在我和爸爸不服輸?shù)暮阈南拢�有我們機(jī)智的腦袋下，我們勝了一局，得了屬于我們的寶貴的一分。我和爸爸激動(dòng)的不得了，我抱著爸爸激動(dòng)著說(shuō)：”來(lái)，爸爸，我們接著打，要把媽媽打得落花流水。“
今天的比賽真是大快人心，在我和爸爸的齊心協(xié)力下，我們終于以8：3的分?jǐn)?shù)贏了媽媽?zhuān)瑡寢屵�說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)我明天吃火鍋呢，哈哈，今天真是太開(kāi)心了。
我希望大家也經(jīng)常運(yùn)動(dòng)來(lái)鍛煉自己的身體，讓我們更加的強(qiáng)壯。
打排球小學(xué)作文 12
下午，爸爸哥哥和我在樓下的空地上打排球。
我們?nèi)齻�(gè)站成一個(gè)三角形，開(kāi)始練習(xí)。爸爸說(shuō)：“發(fā)球的時(shí)候，兩胳膊伸展開(kāi)，從下往斜上方把排球扔給對(duì)方，根據(jù)對(duì)方的遠(yuǎn)近使用不同的力量。接球的時(shí)候兩個(gè)胳膊伸直，雙手握在一起，用手腕接球，根據(jù)球飛來(lái)的遠(yuǎn)近自己要跑動(dòng)。”先從我開(kāi)始發(fā)球。爸爸說(shuō)：“你先把球扔給哥哥，哥哥接到球后打給我，我再把球打給你，這樣循環(huán)打下去。”聽(tīng)了爸爸的話，我把球拋向哥哥，哥哥接到了球猛地一打，球飛的'又高又遠(yuǎn)，逗的我們哈哈大笑。他又試著接了一次，誰(shuí)知球又飛偏了。我笑哈哈地說(shuō)：“哥哥，接球的時(shí)候胳膊伸直，往斜上方打就不會(huì)偏了。”這次他沒(méi)有打飛，而是傳到了爸爸手中，他來(lái)了個(gè)降龍十八掌，球一下子飛過(guò)了我的頭頂。我們練習(xí)的越來(lái)月好了，漸漸地能接到球了。
練習(xí)結(jié)束了，開(kāi)始比賽了，十個(gè)球定輸贏。我和哥哥對(duì)打，他發(fā)球飛向我，我看準(zhǔn)了球，朝哥哥打去，連著打了好幾個(gè)來(lái)回，我把哥哥累的上氣不接下氣，最后我贏得了勝利。
打排球小學(xué)作文 13
“叮，叮，叮”上課鈴響了，陶老師帶我們到操場(chǎng)去，一路上，我們一直在想，今天陶老師會(huì)給我們上什么有趣的課呢？因?yàn)槊看紊险n的內(nèi)容各不一樣，大家也不知道今天會(huì)上什么新課。
到了操場(chǎng)上，陶老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們先跑五圈。”我們只好搭著腦袋跑起來(lái)。不一會(huì)，我們總算跑完了，我們跑的上氣不接下氣的。
陶老師這下又微笑的'說(shuō)：“接下來(lái)我就教你們打排球好不好。”同學(xué)們高興地大喊：“好，太好了！”老師把我和朱浩然分到一組。剛開(kāi)始，我連排球怎么抓都不會(huì)，老師教我先把右手放在左手的手心上握住，然后把兩個(gè)大拇指向上就行了，我練了一會(huì)，總算把手勢(shì)學(xué)會(huì)。老師又說(shuō)打排球的時(shí)候，一定要蹲好馬步！我的媽呀，打排球還要這么多的講究啊！老師教完我們了，開(kāi)始打排球了，老師讓我們一個(gè)人拿著排球，一個(gè)人用排球的手勢(shì)去打，我們就這樣，你打一會(huì)，我打一會(huì)，個(gè)個(gè)打得不亦樂(lè)乎。時(shí)間過(guò)得好快哦，轉(zhuǎn)眼間，下課的鈴聲響起了，我們依依不舍的回到了班級(jí)。
真是即有趣又好玩的一節(jié)課啊！我好想下次再好好打一次。
打排球小學(xué)作文 14
我很榮幸參加了排球隊(duì)員，每當(dāng)最后一節(jié)課時(shí)，我都會(huì)拿著水瓶和護(hù)環(huán)跑到管老師那里拿球，再到體育館里對(duì)著墻打。
我第一次打排球時(shí)沒(méi)帶護(hù)環(huán)，打的青一塊紫一塊的，都快寫(xiě)不了字了。現(xiàn)在我?guī)ёo(hù)環(huán)一下可以打8個(gè)球。
記得有一次，我和何奕淳對(duì)打，我一下打到她的眼睛，我嚇了一跳，跑過(guò)去看了一看，我問(wèn)她：“沒(méi)事吧，你可別嚇我，我很怕怕的啦。”“沒(méi)事到?jīng)]事，只不過(guò)眼睛架彎了一點(diǎn)，如果真有事，那你可不慘了嗎？”我松了一口氣。“對(duì)不起，我不是故意的`。”“沒(méi)關(guān)系。”從這件事以后，她再也不和我對(duì)打排球了。我總想找她，卻沒(méi)有勇氣，我多么想和她一起練習(xí)打排球啊！
最近幾天，管老師讓我們練習(xí)蹲腳手放在背后，連續(xù)跳了個(gè)來(lái)回和兩步摸線，還要把弓步做出來(lái)5個(gè)來(lái)回，我按照老師的要求一口氣做完了。可是我的腳卻很酸很酸，酸的不得了，連上下樓都很痛，到現(xiàn)在還沒(méi)好。
雖然打排球會(huì)有皮肉傷的痛苦，但我還是喜歡打排球，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，真讓人難以忘記呀！
打排球小學(xué)作文 15
星期四的體育課上，我們體育老師讓我們4對(duì)4比賽打排球。
我們第三組共分成了二個(gè)隊(duì)，由我與周杰帶領(lǐng)。比賽開(kāi)始了，我們兩隊(duì)像公雞打架似的，很快擺好了架式。開(kāi)始發(fā)球鞋，只見(jiàn)沈約一個(gè)重炮打過(guò)來(lái)，我勉強(qiáng)接住，暗想：“你們隊(duì)不是愛(ài)發(fā)重炮球嗎？那 我就來(lái)一個(gè)擦邊球！”。于是等到對(duì)方前方空虛時(shí)，我一個(gè)擦邊球過(guò)去，得分！但由于我們隊(duì)整體實(shí)力不如周杰隊(duì)，所以一直處于下風(fēng)，最終，我們隊(duì)很遺憾地輸?shù)袅说谝痪帧?/p>
第二局開(kāi)始了，雙方交換了場(chǎng)地。我們隊(duì)重新改換了布局。這次由鄧軒與葉子守前方，湯杰與我分別守住后方和中方。經(jīng)過(guò)這一布局，我們隊(duì)的實(shí)力有了整體提升。不管是沈約的'重炮球，還是周杰的擦 邊球，我們基本都可以接住。最終以3比4贏得了第二局。由于某種原因時(shí)間有限，我們打到第7球就結(jié)束了。
是啊，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，不過(guò)，我在這場(chǎng)球賽中還得了一些小小的啟示：做事光靠一個(gè)人力量是不夠的，必須要智慧和團(tuán)隊(duì)的力量。俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高。做任何時(shí)都要靠團(tuán)隊(duì)。
打排球小學(xué)作文 16
下午，方弘和春明放學(xué)回家。突然，天色暗了下來(lái)，烏云從地平線上滾滾而來(lái)。“要下雨了！”他們的話音剛落，風(fēng)就迎面吹來(lái)了沙子。小樹(shù)在強(qiáng)風(fēng)中不停地?fù)u擺。
春明看到了，著急地說(shuō)：“我們趕緊回家，拿根桿子和繩子去救樹(shù)苗吧！”他們放下書(shū)包，拿起工具，迎著風(fēng)跑草坪。他們回到小樹(shù)旁，準(zhǔn)備把它固定在竹竿上。
春明一條腿跪著，另一條腿蹲著，手里拿著樹(shù)苗和竹竿，防止小樹(shù)彎腰。他把竹竿放進(jìn)土里。方弘用繩子把竹竿和小樹(shù)綁了幾次。他還在樹(shù)中間，把它和樹(shù)的上部綁在一起，讓它更強(qiáng)壯。
當(dāng)他們綁了一棵樹(shù)，正要綁第二棵樹(shù)時(shí)，突然開(kāi)始下雨了。方弘說(shuō)：“我們不要綁它，它不是我們的樹(shù)！”春明說(shuō)：“這不是我們的樹(shù)，但它不僅能綠化城市，還能阻擋風(fēng)沙。”龔放別無(wú)選擇，只能繼續(xù)捆綁它。
他們的.衣服都濕了，手也酸了。他們有那么多困難，但還是一個(gè)個(gè)的。
風(fēng)停了，雨停了，天漸漸亮了。小樹(shù)筆直地站在草坪上。方弘和春明像士兵一樣抖著濕衣服。他們看到小數(shù)點(diǎn)仍然是直的，笑了。
打排球小學(xué)作文 17
今天上體育課的時(shí)候，老師讓我們帶兵乓球拍可以打乒乓球，沒(méi)帶的可以打排球，我雖然帶球拍了，可是想學(xué)習(xí)一下打排球，于是便“謊報(bào)”沒(méi)帶。
老師先教我們手勢(shì)，又教我們規(guī)則，最后，我們基本都差不多掌握要領(lǐng)了，于是便要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。
我們配組，最后決定是我、晏琳、吳佩霖和喬瑞玥一組。
比賽開(kāi)始了，由我們這一組先發(fā)球，晏琳自告奮勇：“嘿——！”排球發(fā)了出去，由于力量太小，所以排球只過(guò)了網(wǎng)子就掉下來(lái)了，但是規(guī)則是排球不能落地，因?yàn)槲覀兪浅鯇W(xué)者，規(guī)則可以改一改嘛！
這次，由她們那一邊發(fā)球。“嗵”一聲沉沉的響聲，伴隨著一個(gè)大大的排球劃過(guò)天空，我們一擁而上，排球落到了我這邊：“我打~~~！”我伸出手臂，哈哈，打到了，這次我們這邊的排球沒(méi)有落地，好高興啊！
后來(lái)，體育老師也加入了進(jìn)來(lái)，我們打得更激烈了，動(dòng)作也熟練了不少，個(gè)個(gè)玩得滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)，下課鈴聲響了，我們不得不停止了比賽，依依不舍地離開(kāi)了排球場(chǎng)地，走的.時(shí)候還意猶未盡呢！
這次打排球的經(jīng)歷我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
打排球小學(xué)作文 18
除了周五，我每天放學(xué)后都要去打排球，而每次排球訓(xùn)練都會(huì)帶給我很多喜悅。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧。我們先進(jìn)行準(zhǔn)備操，然后開(kāi)始“鴨子走”的鍛煉，“鴨子走”顧名思義就是半蹲著像鴨子一樣地走。從遠(yuǎn)處看，我們還真的像一群羽毛還沒(méi)長(zhǎng)齊的小鴨子。接著，我們玩了鍛煉手臂力量的“小推車(chē)”運(yùn)動(dòng)，我先來(lái)講講怎么玩吧。一個(gè)人兩手撐在地上，雙腳趴開(kāi)，第二個(gè)人走入他趴開(kāi)成“八”字的雙腳中，然后把第一個(gè)人的雙腳抬起來(lái)，第一個(gè)人就可以用手來(lái)走路了。
我們每次玩這個(gè)游戲就會(huì)偷著樂(lè)，為什么是偷著樂(lè)呢？因?yàn)槿绻彀鸵粡堥_(kāi)，就有可能把門(mén)牙給磕掉了。后來(lái)，我們又進(jìn)行了對(duì)顛，對(duì)顛就是兩個(gè)人互相接、發(fā)球給對(duì)方。這對(duì)顛讓我們既害怕又開(kāi)心。害怕的是顛球顛不到五個(gè)的話就要被“獎(jiǎng)勵(lì)”做仰臥起坐。開(kāi)心的是在對(duì)顛時(shí)發(fā)生的一件件生動(dòng)、有趣的事情：因?yàn)閯e人發(fā)來(lái)的球太低，我一次次“下跪”；有人經(jīng)常打斜球，另一個(gè)人就說(shuō)：“我要吃‘飯’，把‘飯’放我‘飯碗’里！”這個(gè)‘飯’就是排球，‘飯碗’自然是我們能接球的`區(qū)域了。
天邊的太陽(yáng)露著小臉，那紅色照著我們，我們每天看著西斜的太陽(yáng)，踏著輕盈的步伐，帶著歡笑回家。
打排球小學(xué)作文 19
記得那是二年級(jí)的一天，體育老師抱著一個(gè)又大又圓的球走了過(guò)來(lái)，把手抬起來(lái)抹了抹頭上的汗，向我們介紹說(shuō)：這是排球。大家驚奇的目光遲遲沒(méi)有從這個(gè)又大又圓的球上移開(kāi)
體育老師教我們墊球的姿勢(shì)，雙手疊起來(lái)，大拇指用力按住手心。遇到球時(shí)用力將球墊起。試了幾次后，我想好困難啊!于是我心里打起了退堂鼓。可老師好像看出了我的心思似的，來(lái)到我面前對(duì)我說(shuō)：不要著急，我來(lái)教你，用手將球用力墊起來(lái)，遇到球時(shí)不要慌，應(yīng)該用力打過(guò)去經(jīng)過(guò)老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)，我出乎意料的成功了。
我鼓足了勇氣，去打小組比賽。我按照老師說(shuō)的話，身體半蹲，手與身體保持五十度，對(duì)方的球向我砸來(lái)時(shí)，我伸出右手一墊，球就被打了回去，對(duì)面陣營(yíng)里的同學(xué)一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，拼命躲開(kāi)向他們?cè)胰サ那颉?/p>
我又加入了班級(jí)的對(duì)打，我們班的隊(duì)員個(gè)個(gè)都胸有成竹，摩拳擦掌。對(duì)面的'班級(jí)喊著自己的口號(hào)：加油，努力，一切為了巧克力！我們班也不甘示弱喊起了自己的口號(hào)：加油！加油！努力！努力！隨后開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽。我在后面當(dāng)護(hù)手，看到對(duì)面的球向我飛來(lái)時(shí)，我不慌不忙的沖過(guò)去，雙手一墊，球就被飛快的打了過(guò)去。
就是這排球，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
打排球小學(xué)作文 20
昨天，我和小朋友去打排球。
我們兩個(gè)小朋友一隊(duì)。打排球的時(shí)候，是我最厲害，因?yàn)椋野l(fā)的球很高，別人都接不到球，所以，別人封我為隊(duì)長(zhǎng)。我就守在前面，一個(gè)球也不放過(guò)，把對(duì)方打得落花流水。后來(lái)我們就贏了第一局。 但是，我打的`時(shí)候有一個(gè)失誤：那就是，有一次我把球打出界了，于是對(duì)方就贏了一分。我不服氣，于是我把球打得很高，對(duì)方接不著，他們就跳起來(lái)亂打，結(jié)果他們把球打飛出界了，這樣，我們就贏 了第一個(gè)球。接著，我發(fā)歪球，對(duì)方接不著，又把球打飛了，我們又贏了第二個(gè)球。我很高興！
然后，我提議踢足球。我和穿拖鞋的男孩一隊(duì)，那個(gè)肥仔自己一隊(duì)。他踢得很差，先輸了三個(gè)球。后來(lái)，他踢歪球，我們接不著，送給他一分。白白送給他一分，我很不服氣，于是，我就把球踢得很快 ，對(duì)面那個(gè)胖子往左邊一踢，就把球踢出了界外。我很高興。我們就這樣踢啊，打啊，不知玩了多久，我渴得不得了，于是，我提議：“我們回家吧！”他們都聽(tīng)我的，于是，我們就回家了。回到家， 我一杯接一杯地喝了三杯水。今天打球打得真開(kāi)心啊！
今天，我一開(kāi)始覺(jué)得那個(gè)肥仔很笨，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)他也有厲害的時(shí)候。
打排球小學(xué)作文 21
除了周六周日，我每天放學(xué)都會(huì)去打排球，在打排球的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷成功和失敗，快樂(lè)與挫折。
就拿昨天說(shuō)吧，準(zhǔn)備好熱身后，我便拿了一個(gè)球，默默地練習(xí)。樊老師指導(dǎo)我們說(shuō)，兩腿要半彎，手掌并合交叉，墊球時(shí)，手指不能凹出，運(yùn)用腳的彈力墊出去。我的球總是向上，不往前，我詢(xún)問(wèn)了樊老師才知道，是我的手臂沒(méi)伸直，伸直試了試，果然好了許多。
上手墊球時(shí)，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐們都是用手打過(guò)去的，而我卻要墊過(guò)去，我想：我何不試一下呢？我用力一拍，球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，手卻火辣辣地疼，我才明白，大哥哥他們都是經(jīng)歷過(guò)磨練的，我便開(kāi)始一心一意地練習(xí)墊球，打的時(shí)間長(zhǎng)了，我墊得更高、更遠(yuǎn)、更穩(wěn)了，有時(shí)還會(huì)碰到對(duì)面的墻，我也知道，這是我堅(jiān)持訓(xùn)練的成果。
最后是發(fā)球，我先對(duì)墻發(fā)了一會(huì)兒，等越過(guò)指定線時(shí)，我開(kāi)始上手發(fā)球，一開(kāi)始連網(wǎng)都碰不到，發(fā)也發(fā)不準(zhǔn)，后來(lái)經(jīng)過(guò)樊老師的指點(diǎn)和同學(xué)們的`鼓勵(lì)，我慢慢有了改進(jìn)，也有時(shí)會(huì)過(guò)網(wǎng)了，我對(duì)自己感到驚奇，這突飛猛進(jìn)的變化，不是學(xué)來(lái)的，而是練出來(lái)的。
所有的工作、課程，都需要經(jīng)過(guò)磨練，一下子我豁然開(kāi)朗，明白了，學(xué)起來(lái)也就簡(jiǎn)單了。
打排球小學(xué)作文 22
星期三下午第2節(jié)課。 這節(jié)是體育課。
體育課沒(méi)什么新鮮的。大家一起跑步、熱身后就可以自由活動(dòng)了。除非是體育考試，不然體育課永遠(yuǎn)都是這樣。
可沒(méi)想到，今天的體育課與以前不同。
一上課，老師便拿著一個(gè)排球過(guò)來(lái)。然后對(duì)大家說(shuō)：“今天我們練排球。”我像得到了一份禮物，既驚訝又開(kāi)心。
老師開(kāi)始給大家講解最基本的動(dòng)作—墊球。早已想試的`我們都有些等不急了，恨不得馬上開(kāi)始練習(xí)……
我把排球拋起來(lái)，馬上擺好姿勢(shì)去接，可看起來(lái)那么可愛(ài)的排球，偏偏那么不聽(tīng)話，竟把我的大拇指當(dāng)做跳板，剛落下，又跳起來(lái)飛到很遠(yuǎn)的地方去了。我不明白，在老師手中那么聽(tīng)話的排球，到了我手中怎么就讀不懂我的意思呢？難不成老師給球施了魔法？于是，我決定向老師請(qǐng)教一下。
老師讓我墊了幾下就挑出一大堆毛病：“你的胳膊沒(méi)伸直……”
我認(rèn)真地按老師說(shuō)的去做。接球的時(shí)候我把胳膊伸得直直的，球瞄準(zhǔn)我的小臂落下來(lái)，我默默地踮起腳尖接住，它便有力地“飛”起，我連忙準(zhǔn)備排球再落在我的小臂上。
玩得正開(kāi)心，討厭的下課鈴聲響了。我十分不情愿地走向教室。
打排球小學(xué)作文 23
星期六的早晨，我和爸爸一起去樓下公園里打排球。
我來(lái)到一片空地上，拿出球，掂了起來(lái)，我雙手捧著球，往空中一拋，立刻做好了掂排球的姿勢(shì)，掂起了從空中落下的球，我的心中十分緊張，就怕球掉到地上，我細(xì)致地控制著球的高度，速度與下降的位置，讓我掂得穩(wěn)穩(wěn)的，可是到了第十幾個(gè)，我掂得就開(kāi)始有些不平穩(wěn)，好像隨時(shí)都有可能掉到地上一般。可是，我卻東跑跑，西跑跑，將看似要掉到地上的球又掂了起來(lái)，直至全身毫無(wú)力氣了，才讓球掉了下來(lái)。我掂了33個(gè)，還是個(gè)不錯(cuò)的`成績(jī)了，我接著練習(xí)，結(jié)果一次比一次穩(wěn)，一次比一次熟練，終于，我掂到了45個(gè)。緊接著，我和爸爸對(duì)掂，可惜，我們?cè)趺匆驳嗖缓茫蛞幌缕耍幌绿耍偸强刂撇缓茫疃嗟囊淮我仓粚?duì)掂了4個(gè)，不過(guò)，我不會(huì)氣餒，我下次來(lái)掂球的時(shí)候，一定會(huì)比這次更加優(yōu)秀，我一定會(huì)一次勝過(guò)一次，將排球掂得更多更多。
也許，今天我掂得不是很好，但是我一定會(huì)加油努力，讓自己更加優(yōu)秀。
打排球小學(xué)作文 24
排球館里人山人海，加油聲，歡呼聲匯成了海洋。這是在干什么呢？原來(lái)，我們六年級(jí)正在舉行一場(chǎng)精彩的比賽，本場(chǎng)是我們六年級(jí)5班和實(shí)力最強(qiáng)的一班打。
嘭 一顆顆球在隊(duì)員們的手中如同獲得了生命一樣，在雙方場(chǎng)地上飛來(lái)飛去，好像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)跳起了華爾茲。可是沒(méi)過(guò)多久，實(shí)力最強(qiáng)的一斑明顯占了上風(fēng)，比分也成了10：24，情況十分危急。眼看我們就要輸了，身為啦啦隊(duì)員的我自然心都提到了嗓子眼，額頭上也漸漸滲出了細(xì)密的小汗珠。我們大聲為排球隊(duì)員助威，但還是輸了。
我們并沒(méi)有氣餒，而是把希望放在第二場(chǎng)。 嘭 的一聲，對(duì)方隊(duì)員發(fā)過(guò)來(lái)了一顆球，這顆球又急又快，還十分的.矮。眼看球越過(guò)了前排隊(duì)員森嚴(yán)的防備，飛向后排，即將再次為4班奪得一分，我倒抽了一口涼氣，做好了失敗嘆氣的準(zhǔn)備。可就在這時(shí)，我班的猛將——嚴(yán)威，雙眼緊盯排球，繃著臉，雙手接住球，使勁一墊，球箭一般地飛過(guò)了網(wǎng)。而對(duì)方球員正在那洋洋得意，絲毫沒(méi)有防備。不用說(shuō)，我們班得了一分。可是小小的一分還根本不足以拉近距離，比分還是差得太遠(yuǎn)。
最后，我們班只贏了2班，不過(guò)我們并不灰心，我們雖敗猶榮。
打排球小學(xué)作文 25
今天，我和弟弟打排球。我們打的不是真的排球，而是氣球，雖然是氣球，但是我們打得很開(kāi)心。
我們拿一根毛線一頭綁在花瓶上，一頭綁在門(mén)把手上做球網(wǎng)，爸爸給我們當(dāng)裁判。我拿著氣球，一下子打了過(guò)去。爸爸說(shuō)：“誰(shuí)先得到11分，誰(shuí)就贏了。”剛開(kāi)始我以6：0領(lǐng)先弟弟6分，但他很 快攆上4分，但最后我還是以11：4贏了第一局。第二局開(kāi)始了，我和聰聰打得非常激烈，都盡自己最大的力量把球打過(guò)去，我說(shuō)：“你是不可能贏我的'。”最后，我終于以11：6贏了弟弟第二局。
我們比了好幾場(chǎng)，根本不想停下來(lái)休息。爸爸說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧!”我們連聲說(shuō)不行，爸爸只能一直給我們當(dāng)裁判。雖然我們累得滿(mǎn)頭大汗，但今天永遠(yuǎn)是我記憶里快樂(lè)的一天。
打排球小學(xué)作文 26
今天，老師教我們?cè)趺创蚺徘颍旅鎳\嘰喳喳，炸成了一團(tuán)，有人說(shuō)：“打排球還不容易，把球一拋，再用拳頭一擊就行了。”有人說(shuō)：“打排球？也太小兒科了吧，我5歲就會(huì)打了。”老師喊了一聲：“好了，我來(lái)講給你們聽(tīng)吧。”老師教把右手握拳，左手抱著右手，打排球時(shí)用手腕往后一點(diǎn)用那里打排球。
老師叫第一排女生和第三排的男生去拿排球，和王佩文一起打排球，他把球一拋，我看準(zhǔn)了用手一打，排球飛了過(guò)去，我大叫一聲：“哦！”一連幾個(gè)來(lái)回把我的手腕都打紅了。下面是我拋球，王佩文接球，我把球拋向王佩文，王佩文用力一打，排球飛了老遠(yuǎn)，被一個(gè)籃球隊(duì)的.人發(fā)現(xiàn)了，把排球扔向我們不小心砸到了一棵桃樹(shù)。不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們紛紛跑回教室，準(zhǔn)備去做操了。
通過(guò)今天這次打排球我知道了做什么事情都要掌握要領(lǐng)，不能自己還沒(méi)有掌握要領(lǐng)就夸自己什么事情做得最好。
打排球小學(xué)作文 27
我是一個(gè)活潑喜歡打排球的小姑娘。活潑就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我打排球的`技術(shù)了。
記得參加排球隊(duì)第一天，教練讓我對(duì)墻顛球一百個(gè)不掉落，因?yàn)橹皼](méi)有接觸過(guò)排球，沒(méi)有掌握排球的基本要領(lǐng)，所以沒(méi)能完成教練要求的任務(wù)。回到家，我不氣餒，每天早晨堅(jiān)持按時(shí)到校練習(xí)基本動(dòng)作，經(jīng)過(guò)一周訓(xùn)練，我的排球基本功掌握很扎實(shí)，我也漸漸喜歡上了排球。
為了練好排球，我堅(jiān)持每天圍著操場(chǎng)晨跑十圈，還讓爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)排球，在家練習(xí)對(duì)墻拍球顛球，兩人互相練習(xí)傳球。
自從練習(xí)了排球，爸爸媽媽都夸我變化大進(jìn)步大。以前早上起床，爸媽叫我多次都起不來(lái)，現(xiàn)在我自己定鬧鈴，自己起床。
漸漸的排球成為了我的愛(ài)好，也成為了我引以為傲的新本領(lǐng)。
打排球小學(xué)作文 28
今年，老師告訴我：“以后每天早上你就要去排球訓(xùn)練了。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我真的很開(kāi)心，可以參加排球訓(xùn)練了，以后還有機(jī)會(huì)參加比賽。
每天早上我六點(diǎn)就起床了，匆匆吃完早餐，在六點(diǎn)半之前到校了。我拿了一個(gè)球，找了一處地方，自己默默的.練了起來(lái)。我一邊打，一邊在心里數(shù)著。十下、十一下……一不小心，我把球打了出去，我撿回來(lái)后，又開(kāi)始打。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)死了50多次但是，都沒(méi)打到五十。
第二天，我再接再厲，我60下不掉下來(lái)，70下不掉下來(lái)，越來(lái)越有信心了。到了第三天，我已經(jīng)可以打到100下了，達(dá)到了老師給我們的要求。同時(shí)，老師還教我們學(xué)習(xí)發(fā)球，從要求發(fā)過(guò)網(wǎng)開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)地練習(xí)。我自己耐心的練習(xí)，過(guò)了兩天，我已經(jīng)能打過(guò)去了。
我以后一定要堅(jiān)持訓(xùn)練，登上賽場(chǎng)，以此作為目標(biāo)，努力前進(jìn)。
打排球小學(xué)作文 29
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，總能在學(xué)校里看見(jiàn)很多大哥哥大姐姐在打排球。看著球在他們中間熟練地傳來(lái)傳去，我真羨慕。后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)我們是特色排球?qū)W校，校排球隊(duì)經(jīng)常在浙江省里獲獎(jiǎng)，我們學(xué)校還有沙灘排球場(chǎng)呢！所以，一直以來(lái)，我都很期待能學(xué)習(xí)打排球。
在二年級(jí)的時(shí)候，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。老師說(shuō)：“過(guò)幾天要進(jìn)行排球比賽，我們班要選幾名同學(xué)去參加比賽。”我好高興啊！終于可以打排球了。放學(xué)了，我還特意買(mǎi)了一個(gè)排球，回到家里就拉著媽媽陪我練習(xí)。每天做好作業(yè)，我就在家樓下的花園里打。打排球的時(shí)間總是過(guò)得很快。剛開(kāi)始，我打的.球一點(diǎn)也不好，不是打斜了就是打得太高了。在老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)步了很多，結(jié)果就入選班級(jí)的排球隊(duì)了。比賽那天，我和同學(xué)互相配合，使勁的接球、扔球。可是，最后還是輸了，同學(xué)們很失落，老師鼓勵(lì)我們，下次好好練習(xí)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
打排球，給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。
打排球小學(xué)作文 30
今天是第一次上體育課打排球，我好高興呀！
早就聽(tīng)說(shuō)打排球非常好玩兒，特別是沙灘排球。聽(tīng)完了老師的講解之后，我們就飛快的.奔到練習(xí)場(chǎng)地，開(kāi)始練習(xí)。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，我們不是在打排球，而是在搶排球。因?yàn)橹挥袔讉�(gè)排球，所以 你搶到了就你練習(xí)；但如果你搶不到，就只有在一旁眼看著的份兒。
我和兩個(gè)同學(xué)配合得很默契，一個(gè)人負(fù)責(zé)搶球，而另一個(gè)人負(fù)責(zé)和我換著練習(xí)打排球。老師對(duì)我們說(shuō)，在這一節(jié)課之內(nèi)，只要有一個(gè)球過(guò)網(wǎng)了，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。我一開(kāi)始還心想，老師小看人呢 ，但后來(lái)練習(xí)了一陣兒，就覺(jué)得老師說(shuō)的是對(duì)的了。我每次使勁的打球時(shí)，總覺(jué)得力氣使用的不當(dāng)，所以老是打不過(guò)網(wǎng)去，不過(guò)最終我還是打過(guò)去一個(gè)球的。
打排球好累呀！
打排球小學(xué)作文 31
在沒(méi)有放暑假的前幾天，我們體育老師說(shuō)：“在今年的暑假期間要辦一個(gè)排球班。”我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，可是媽媽并沒(méi)有同意我去學(xué)。后來(lái)，哥哥從新疆回來(lái)了，我對(duì)哥哥說(shuō)我也想去學(xué)習(xí)。哥哥和嫂子都同意了。媽媽最終也同意了。我高興地一蹦三尺高。
第二天一大早我就醒了，一看表，才六點(diǎn)鐘！媽媽說(shuō)我太興奮了，激動(dòng)的睡不著了！媽媽帶著我到學(xué)校，我把媽媽給我買(mǎi)的排球拿了出來(lái)，按照老師的要求放在指定的.地方。老師讓我們先跑三圈，然后再做體操，再練步法，最后是自由活動(dòng)時(shí)間。完成這些，我都餓壞了，就讓媽媽把帶來(lái)的油條拿來(lái)吃，然后按照老師要求練排球。我覺(jué)得排球真難打啊，一開(kāi)始我只是打不好。練了幾次后，我打的好多了。我們一直練到八點(diǎn)鐘才回家。每個(gè)同學(xué)都干流浹背的，但是大家都很開(kāi)心。
打排球小學(xué)作文 32
一天夜晚星星在閃耀，一個(gè)森林最西部的地方叫桐青湖旁邊的草地上小豬在打排球。
這里的草地綠油油的，在草地上還能聞到草濃濃的'氣味，鮮艷的花正在睡覺(jué)。
小豬打啊，一往上拍，飛得高啊！結(jié)果排球落下來(lái)的時(shí)候掉到樹(shù)枝上了，小豬急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，在草地上散步的大象看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，用他的 “水管”——鼻子，把排球拿了下來(lái)。月亮姐姐看得一清二楚，連忙對(duì)她的寶寶們說(shuō)： “看，我的星星寶貝們，多么善良的大象啊！希望你們長(zhǎng)大 也能大象一樣善良又高尚的美德。”
小豬也連聲說(shuō)： “謝謝！謝謝！讓我們一起來(lái)打排球吧！”
小豬和大象歡快地打打起了排球，許多動(dòng)物都紛紛圍過(guò)來(lái)看排球賽，連小青蟲(chóng)和蟋蟀都趕來(lái)湊熱鬧，還一邊鼓掌一邊演唱?jiǎng)游飯@的團(tuán)結(jié)歌曲呢！這個(gè)森林都被演唱會(huì)的笑聲和歌聲包圍了。
小鳥(niǎo)拍動(dòng)的翅膀和蝴蝶飛向天空這真像一個(gè)： “夢(mèng)想”的情緒……
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