精選班主任作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的班主任作文5篇，希望能夠幫助到大家。

班主任作文 篇1

　　一張紅潤(rùn)的臉上有著一雙明亮的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡，這就是我記憶中一年級(jí)的語(yǔ)文老師——李老師。

　　李老師二十多歲，中等身材，胖胖的，膚色白皙，看上去和善可親。

　　記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開(kāi)了昔日熟悉的小伙伴，來(lái)到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周?chē)�坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然，我感覺(jué)到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺(jué)像媽媽愛(ài)撫我一樣，我猛然把頭抬起來(lái)，啊!原來(lái)是李老師!

　　“怎么樣，對(duì)這兒不習(xí)慣嗎?”李老師親切地笑問(wèn)道。“還……還好。”我斷斷續(xù)續(xù)地回答。李老師見(jiàn)我這么緊張，便在我身邊坐了下來(lái)，開(kāi)始和我聊天。“趙昕茹，你上課表現(xiàn)得很勇敢，回答的問(wèn)題準(zhǔn)確清楚，而且聲音響亮。老師很喜歡你的!下課時(shí)你也要勇敢啊，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，出去活動(dòng)活動(dòng)，要學(xué)會(huì)主動(dòng)交朋友啊!”李老師微笑著說(shuō)，“跟同學(xué)交談多了，你就會(huì)有朋友的，你的學(xué)習(xí)生活會(huì)變得快樂(lè)有趣的。別怕，膽大些!現(xiàn)在和老師說(shuō)說(shuō)話，行嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，大膽地看了老師一眼，李老師也正看著我，眼睛里滿(mǎn)是媽媽般的.慈愛(ài)。我心里感到暖暖的，心情慢慢地也開(kāi)始放松了。李老師跟我談了好多有趣的話題，我的臉上漸漸地有了笑容。最后，李老師對(duì)我說(shuō)：“你看，有朋友是不是很好啊!”我懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。現(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了，在這兒，我要說(shuō)一聲：“李老師，謝謝您!”

　　一年級(jí)的學(xué)習(xí)令我最難忘的是寫(xiě)字。一開(kāi)始我的字寫(xiě)得不是很好，李老師就利用下課時(shí)間一筆一畫(huà)地教我，她告訴我寫(xiě)字的要領(lǐng)：觀察字的間架結(jié)構(gòu)，寫(xiě)好字的每一個(gè)筆畫(huà)，筆畫(huà)的間距要?jiǎng)蚍Q(chēng)等等。正是有了這些寫(xiě)字基礎(chǔ)，我現(xiàn)在寫(xiě)的字還算漂亮，在詔安縣五年級(jí)寫(xiě)字比賽中獲得了一等獎(jiǎng)呢!

　　五年過(guò)去了，我依然很清楚地記得這些事。敬愛(ài)的李老師，您是我心中難忘的老師，您教會(huì)了我交友，教會(huì)了我最基本的寫(xiě)字……您建立起我靈魂的大廈，感謝您，老師!

班主任作文 篇2

　　我的班主任是我們班的語(yǔ)文老師，是位男老師。他姓施名全，快四十歲了，身高大約1。65米，眼睛有一點(diǎn)近視，一般上課不戴眼鏡。他有一點(diǎn)胖，大約100多斤重，身體很健康，不喜歡發(fā)脾氣，因?yàn)樗�說(shuō)發(fā)脾氣對(duì)身體不好，他不吸煙。

　　他不僅是我們的班主任，他同時(shí)也是學(xué)校的電腦老師。

　　記得三年級(jí)的`時(shí)候，有一次上課，上到一個(gè)練習(xí)的時(shí)候，口語(yǔ)交際里講課間活動(dòng)，我們大家都搶著說(shuō)，然后老師就說(shuō)：“安靜一下。”我們才慢慢地安靜下來(lái)，安靜下來(lái)后，老師就讓同學(xué)舉手回答，叫到廖婷慧的時(shí)候，廖婷慧就站起來(lái)說(shuō)：“跳皮筋。”然后老師就問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)跳皮筋？”我就拿出皮筋，廖羽和廖建芳幫忙拉皮筋，廖家新也來(lái)跳。那節(jié)課我上得最開(kāi)心了。從幼兒園到現(xiàn)在，只有施老師才會(huì)這樣和我們上課。

　　老師，我們就像嫩芽，父母給我們生命，您給我們知識(shí)的陽(yáng)光好雨露。教師節(jié)到了，我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”

班主任作文 篇3

　　“其實(shí)，你們老師對(duì)你很好，換個(gè)角度想，他的指責(zé)也是出于關(guān)心你啊！別哭了！先去睡吧！”我，帶著紅腫的雙眼；拖著沉重的步伐，慢慢的，慢慢的走回房間，與淚水一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我的老師，是個(gè)個(gè)性古板，老是管東管西，做起事卻非常細(xì)膩的中年男子。剛升上初中，就聽(tīng)到許多有關(guān)班主任的評(píng)價(jià)，心理免不了有些緊張、害怕。但自己真正在上老師的課時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師有時(shí)也挺逗趣的。他總是在上課之余，和我們聊起一些生活上的瑣事。可是一學(xué)期相處之后，老師漸漸變的嚴(yán)肅，每天到學(xué)校都是張“撲克臉”，和他說(shuō)一些事情他都冷冷的回應(yīng)，甚至扯開(kāi)他的“破喉嚨”大聲怒吼。真不知道是誰(shuí)惹到他了？所以，我開(kāi)始也不太敢和老師說(shuō)話，覺(jué)得每次開(kāi)口都會(huì)被老師”打槍“、挨罵。

　　事情就這樣延續(xù)了好一陣子。但在過(guò)程中，我找了和班主任最好的.地理老師談?wù)勎倚闹械南敕�及�?wèn)題。地理老師告訴我：“其實(shí)，班主任是怕你溫水煮青蛙，希望你自制，不受他人影響。”雖然我的心中還是對(duì)班主任有些不平，至少我知道在未來(lái)我該如何做？才是對(duì)我最好的。事后，我開(kāi)始改變自己的讀書(shū)計(jì)畫(huà)。利用下課之余做些題目，或問(wèn)老師問(wèn)題。漸漸地，我的成績(jī)一步步地往上爬。但那些朋友，卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)了……。

　　“其實(shí)，你們老師對(duì)你很好，換個(gè)角度想，他的指責(zé)也是出于關(guān)心你啊！”沒(méi)錯(cuò)，雖然老師表面是多么不受學(xué)生愛(ài)戴；老師說(shuō)出口的話是多么尖酸刻薄。但，其實(shí)隱含著對(duì)我們的關(guān)心、疼愛(ài)阿！其實(shí)，世界是很多事情皆是如此：“只要細(xì)心體會(huì)、用心發(fā)現(xiàn)，就可以看出事情不同的層面。其實(shí)，不是外在事物改變，而是你的想法改變了呢！”

班主任作文 篇4

　　拿起畫(huà)筆，腦子里就出現(xiàn)了錢(qián)老師的畫(huà)面，錢(qián)老師在我心中總是一副笑臉，而笑臉里就像藏著知識(shí)的寶藏，因?yàn)樗�總是能幫我們解決我們不知道的問(wèn)題；還有一雙珍珠般的眼睛，閃爍著明亮的光，雖然眼睛不大，可里面裝的東西卻不少，我們班里的四十個(gè)學(xué)生都在她眼中，上課時(shí)不管哪個(gè)同學(xué)低聲說(shuō)話，做了小動(dòng)作，或是偷看別人的作業(yè)，她都看得一清二楚。

　　我說(shuō)：“我們班主任是大俠！”

　　大俠這個(gè)寶座怎么讓他給做上了呢？是的我們班的錢(qián)老師可是身懷絕技。第一招：凌波微步。錢(qián)老師的'步子可快哩，簡(jiǎn)直健步如飛呢！正當(dāng)你和同桌講話講得津津有味時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影飛過(guò)來(lái)，那就是錢(qián)老師。等她飛過(guò)來(lái)你還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)時(shí)，你已經(jīng)徹底玩完了。首先使出的是“獅吼功”“你在干什么啊？”這話還帶回音，把我們的心嚇得像個(gè)兔子似的，這下可能隔壁班都聽(tīng)見(jiàn)了。還有“彈指神功”，能讓你“腦袋開(kāi)花”。

　　但有時(shí)，錢(qián)老師會(huì)變得很親切。有一次上課，她提了一個(gè)問(wèn)，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手，可我不敢，只好低著頭，心里念叨著：“千萬(wàn)別叫我。”，可錢(qián)老師卻偏偏叫了我，我慌極了，臉頓時(shí)紅得像熟透的蘋(píng)果，一直不敢把頭抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得就像蚊子嗡嗡叫，心砰砰直跳。生怕她沖我發(fā)火，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，錢(qián)老師不但沒(méi)發(fā)火，反而親切地對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，答錯(cuò)了也沒(méi)事。”聽(tīng)到這話，我頓時(shí)感到一股暖流流遍全身，我微微抬起頭，觸到錢(qián)老師一雙充滿(mǎn)期待的眼睛，我鼓起勇氣，回答完了問(wèn)題。

　　錢(qián)老師，最有風(fēng)采的班主任，給了我們?cè)S多關(guān)懷的班主任。十年后，二十年后，甚至更多年后，您，依然是我心目中的大俠！

班主任作文 篇5

　　加減乘除，算不出您做不出的貢獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，您用心靈清泉，潤(rùn)育我們勤勞的美果。這就是我們班班主任章老師。 章老師對(duì)我的學(xué)習(xí)很重視，容不得一點(diǎn)小錯(cuò)誤。一次，我拿著我的課堂作業(yè)本去批，結(jié)果最后一題竟多了一個(gè)字而得不到100分，我真感到可惜。我心里想：只不過(guò)是多了一個(gè)不重要的字嗎。然后又極不情愿地把字擦掉。章老師似乎看出了我的心思，她叫我過(guò)去。我在走的路上我以為老師肯定會(huì)罵我。

　　沒(méi)想到章老師竟然輕輕撫摸著我的頭，然后又親切地對(duì)我說(shuō)："我知道你很不情愿，但是你知道嗎，你把這個(gè)字加上后這句話就不通了。"說(shuō)著，讓我讀一遍，我讀后，覺(jué)得真得很不通，然后章老師有深情地講起了故事："你別以為這是一個(gè)不重要的字，但是你知道嗎，美國(guó)航天因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了一個(gè)字而損失200多萬(wàn)"......我聽(tīng)了，臉一直紅到了脖子頸。 章老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我而且在生活上也很關(guān)心我。 一次，天下著傾盆大雨，而我又忘了帶傘，媽媽臥病在床，爸爸又出差了，當(dāng)我在傳達(dá)室等著雨停的`時(shí)候，您看見(jiàn)了就連忙把自己的雨披給我穿。 我會(huì)永遠(yuǎn)記得章老師對(duì)我的好。