小學生記敘文寫作技巧（精選）

　　記敘文寫作，是把自己的親身感受和經(jīng)歷，通過生動、形象的語言，描述給讀者。

　　記敘文包括的范圍很廣，如記人記事,日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。

　　記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。

　　總的說，以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。

　　但記敘文寫作,伴隨自然流漏的適當議論和抒情。

　　記敘文有廣義與狹義之分。

　　廣義的記敘文，包括記敘性的文學作品，如散文、小說，等。

　　狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態(tài)變化和發(fā)展進行敘述和描寫的一類　　文章，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。　　正因為記敘文寫的是生活中的見聞，所以一定要表達出作者對于生活的真切感受。

　　記敘文的特點

　　記敘文的特點就是以記敘為主要表達方式，綜合其他表達方式;以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容;通過描述人物、時間及狀物、寫景來表達一定的中心。

　　記敘文是指記人、敘事、寫景、狀物等類的文章。古代的記、傳、序、表、志等，現(xiàn)代的消息、通訊、簡報、特寫、傳記、回憶錄、游記等，都屬于記敘文的范疇。

　　寫作記敘文要做到一下幾點：

　　第一，要交代明白。無論記人記事，還是寫景狀物，一般都要交代明白時間、地點、人物、事件、原因、結果，否則文章就不完整。

　　第二，線索清楚。雖然觀察的角度、記述的方式可以不同，但每一篇文章都應當有一條綰聯(lián)材料、統(tǒng)貫全篇的中心線索，否則文章就會松散。

　　第三，人稱要一致。無論用第一人稱“我”記述，還是用第三人稱“他”記述，都要通篇一貫，一般不宜隨意轉換，否則就容易造成混亂。

　　第四，時間，地點，人物，起因，經(jīng)過，結果。　　記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。它是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。

　　記敘文,是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。

【小學生記敘文寫作技巧】相關文章：

小學生記敘文寫作技巧08-12

小學生記敘文的寫作技巧12-03

小學生寫景的記敘文寫作技巧12-04

小學生寫景記敘文的寫作技巧08-12

小學生記敘文基礎寫作技巧08-17

小學生寫人記敘文寫作技巧08-12

記敘文的寫作技巧07-06

記敘文寫作技巧07-21

初中記敘文的寫作技巧07-26