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寫(xiě)作基礎(chǔ)中小學(xué)生作文常見(jiàn)的“線索”
導(dǎo)語(yǔ)：“線索清楚”是每篇最佳文章的第一感觀。無(wú)論寫(xiě)人記事，都必須要用一根主線把前后內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)，才能構(gòu)成一個(gè)完美的整體，如果線索不清，所寫(xiě)的事將會(huì)如一團(tuán)亂麻，看不出頭緒。要掌握“線索清楚”這一技法，就必須懂得小學(xué)生常見(jiàn)的“線索”有哪些。
根據(jù)小學(xué)生的作文內(nèi)容范圍，可從以下五個(gè)方面了解行文的“線索”。
第一，以事件發(fā)生發(fā)展的過(guò)程為線索;
第二，以物體為線索;
第三，以時(shí)間順序?yàn)榫�索;
第四，以作者思想感情為線索。
總之，不論以哪一方面為線索，都必須根據(jù)文章主題和材料的需要而確定，都必須理清思路和文章的脈絡(luò)。特別對(duì)于記敘較復(fù)雜的事物，除抓住主要線索外，還要設(shè)計(jì)好次要線索;還有的文章可以涉及明、暗兩條線。不管怎樣設(shè)計(jì)文章，只要能把握“線索清楚”這一技法，寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)給人以清新、明白、有理有據(jù)的完美印象。
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