西湖小學(xué)作文

時(shí)間：2025-03-14 07:48:43 西湖我要投稿

西湖小學(xué)作文(集錦15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的西湖小學(xué)作文，歡迎大家分享。

西湖小學(xué)作文(集錦15篇)

西湖小學(xué)作文1

　　我的家鄉(xiāng)在杭州。那兒風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)人間仙境。正如人們所說(shuō)的“上有天堂，下有蘇杭”一點(diǎn)也不差。杭州有個(gè)遠(yuǎn)近聞名的湖泊——風(fēng)景一年四季都美麗如畫——寧?kù)o的西湖。

　　春天，桃紅柳綠、冰雪融化。柳樹(shù)姑娘的枝條上抽出了嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)辮子在空中翩翩起舞，可愛(ài)極了。桃花仙子像是做錯(cuò)了事，被春姑娘批評(píng)了，羞紅了臉，拼命地拉了一把葉子，把自己遮起來(lái)。小草從地下鉆出尖尖的小腦袋，好奇地望著外界。這時(shí)湖面清澈見(jiàn)底，像一面大鏡子，把所有美麗的花草樹(shù)木都映在里面。

　　夏天不知不覺(jué)地來(lái)了，太陽(yáng)不再害羞了，把身邊的.烏云和白云都統(tǒng)統(tǒng)扯開(kāi)，用自己炎熱的光芒普照著大地。曲院風(fēng)荷的荷花既美麗又嬌艷，有的還沒(méi)有開(kāi)花，有的含苞欲放，還有的盛開(kāi)著艷麗的花朵。忽然，一架迷你版的小型飛機(jī)正向駛來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小蜻蜓，一會(huì)兒它又停在了一朵有尖尖頭的花苞上。我突發(fā)靈感想起了詩(shī)句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　秋天，桂花滿園飄香，有的飄在空中，像翩翩起舞的蝴蝶；有的好像有一手絕活，給大地鋪上了金色的毯子；有的落在小朋友的頭上，像一對(duì)對(duì)金黃的發(fā)夾。

　　冬天，斷橋殘雪是西湖最美的地方了，皚皚的白雪宛如厚厚的棉被鋪墊在橋上，常常沒(méi)過(guò)腳背。寒風(fēng)咆哮著，使行人覺(jué)得涼意很濃。但行人們都沒(méi)有被大風(fēng)嚇跑，依舊在斷橋上流連忘返。可能是因?yàn)檫@一切都太美了吧。冬天來(lái)了，差不多所有的花都枯萎了，只有臘梅還在寒風(fēng)中傲然怒放，勇敢地向人們展示自己美麗的笑臉。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——美麗的杭州西湖。

西湖小學(xué)作文2

　　“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”自古有許多詩(shī)人都稱頌西湖的美景。西湖正如詩(shī)中說(shuō)的，它像一顆閃亮的明珠鑲嵌在杭州這“人間天堂”，讓人流連往返。

　　“五一”的第一天，我已來(lái)到了這令我盼望以久的西湖。清晨，我的耳邊傳來(lái)了“滴答，滴答”的聲音，來(lái)到窗邊看到外面下起了毛毛細(xì)雨，趕忙穿好衣服走到外面，一股清新?lián)涿娑鴣?lái)，深深吸一口氣，好像一切都變得那么溫柔。踏著滿是雨露的青草來(lái)到湖邊，眺望遠(yuǎn)處，一切都被一層薄紗遮住了面龐，朦朦朧朧的，好似海市蜃樓。湖邊的柳樹(shù)在風(fēng)中輕柔的拂動(dòng)，就像一位身著綠裝的仙女在翩翩起舞。雨滴滋潤(rùn)著我，微風(fēng)輕撫著我，我仿佛已和西湖融為一體，陶醉其中。

　　我們坐船在西湖上欣賞美景，船搖搖晃晃，水面上漾著波紋，雨滴打在上面泛起層層漣漪。一幅“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的畫面展現(xiàn)在了眼前。不一會(huì)兒，雨停了。可以清楚地看見(jiàn)三潭映月，它如寶石般嵌在湖面上。太陽(yáng)也漸漸升起，天空出現(xiàn)了一道彩虹。我們坐著船在西湖上游覽，繞過(guò)了一個(gè)又一個(gè)湖中的島嶼，那上面只有一間木屋，剩下的是一片翠綠，這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的`景象，仿佛使人融入綠色的大自然，清新陶醉。

　　在湖上游了半個(gè)小時(shí)，我們上了白堤。漫步在白堤上，仿佛到了世外桃源，陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的枝丫間，投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。道路兩側(cè)滿是青草、野花，如果你幸運(yùn)，還可以看到松鼠抱著松果在樹(shù)叢間跳來(lái)跳去，感受著大自然為他創(chuàng)造的。

西湖小學(xué)作文3

　　不知在哪一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，披著金衣的女子，輕輕叩響了大千世界的門。秋的氣息便在我們身邊迅速地蔓延開(kāi)來(lái)，不經(jīng)意間整片大地已鋪上輕絨的黃色毛毯。在這別具深情的秋日，我們便應(yīng)著自然的韻律，再次來(lái)到西子湖畔，探訪秋的足跡。

　　首先來(lái)到莊嚴(yán)又肅靜的岳廟。步入正殿，大殿中央威風(fēng)凜凜的岳飛塑像讓我望而生畏。他身穿鎧甲，外披紫蟒袍，仿佛隨時(shí)迎戰(zhàn)來(lái)犯之?dāng)场Ｋ难凵衿届o而又憤怒，仿佛在傾訴著統(tǒng)治者對(duì)他的不公。我畢恭畢敬地上前拜了幾拜，仿佛看見(jiàn)了岳飛那顆精忠報(bào)國(guó)的拳拳之心。我們又在廟里參觀了許多岳飛生前的畫作，誰(shuí)也不敢高聲喧嘩，唯恐驚動(dòng)了凌云壯志的天上偉人。我們拱手退出了岳廟，但岳飛那種笑談渴飲匈奴血，壯志饑餐胡虜肉的愛(ài)國(guó)激情深深地印在了我們的腦海。

　　接著，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中來(lái)到蘇堤的小徑上。遙望天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的；近觀身邊，楊柳翠綠，隨風(fēng)飄蕩。湖面平靜的像反光得銀泊紙，風(fēng)吹起幾片枯黃的.樹(shù)葉便飄進(jìn)水面給任務(wù)繁重的螞蟻擺渡。不得不說(shuō)，沒(méi)有了夏日紅紅蓮花的妝扮，秋天的蘇堤還是那么淡雅的令人陶醉呀！遠(yuǎn)眺那山脈好似通往天堂的階梯，越往上越朦朧，最終消失在茫茫天際之中百年古樹(shù)接住了沉落的陽(yáng)光，陽(yáng)光穿過(guò)梢間與游人們嬉戲。而隨意取的一片景，便能奪得攝影的最佳大獎(jiǎng)。我們踩過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉主動(dòng)演奏了一曲悠揚(yáng)的旋律。真美呀，秋天的蘇堤！真美呀，秋天的西湖！

　　游完蘇堤領(lǐng)略過(guò)西湖美景后，已是下午兩點(diǎn)。坐在返程的大巴車上，同學(xué)們各自翻看著拍下的照片，忙著收藏并分享到朋友圈，留待它日慢慢回憶金秋游西湖的美好瞬間。

西湖小學(xué)作文4

　　美麗的杭州西湖素以秀麗的湖光山色與眾多的名勝古跡聞名中外，是我國(guó)30多處西湖中最美的。杭州西湖三面環(huán)山，由一山、兩堤、三島、五湖、新舊十景構(gòu)成的。

　　喜歡西湖的美，不僅在湖，也在山。四周的山像是眾星拱月一般，捧出西湖這顆明珠。

　　初春，煙雨蒙蒙，寧?kù)o的湖水蕩漾這一陣陣漣漪微波，靜中帶動(dòng)；四周的群山如同披上一層飄逸的外衣，綠得可愛(ài)，綠的耀眼，綠的沁人心脾。

　　中秋佳節(jié)，在湖中有湖、島中有島的三潭印月賞月、觀夜景，充滿了詩(shī)情畫意，令人遐想。放明燭于塔內(nèi)，洞口蒙以薄紙，燭光外透，宛如15個(gè)小月亮，此刻月光、燭光、湖光交相輝映、塔影、月影、云影融成一片，幻影綽綽，十分迷人。

　　西湖一年四季的景色就數(shù)夏季最美。

　　盛夏，那碧玉盤似的荷葉，有的'浮在水面上，悠悠的，上面還滾動(dòng)著晶瑩剔透的小水珠；有的蓬勃向上，隨風(fēng)搖逸，婀娜多姿。荷花從荷葉的縫隙中冒出來(lái)，亭亭玉立。這些荷花婉轉(zhuǎn)地靠在了岸邊，有的打開(kāi)了花瓣，在湖水的映襯下，為自己增添一抹紅粉，嬌艷，嫵媚，千古流芳。有的已經(jīng)長(zhǎng)出了蓮蓬。那幽幽的清香，似有似無(wú)，隱隱綽綽，在空氣里彌漫，使人心曠神怡。

　　一陣微風(fēng)，湖水蕩起了圓暈，荷花迎風(fēng)招展，為西湖增添了不少風(fēng)韻。

　　西湖的美，名副其實(shí)，使人流連忘返。“咔嚓”一聲，這迷人的景色永遠(yuǎn)留在了我的照片中。

西湖小學(xué)作文5

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”那句膾炙人口的詩(shī)句，讓多少文人墨客為它傾注了遐想？又有多少凄美柔情的愛(ài)情故事發(fā)生在西子湖畔？更有多少像岳飛、于謙這樣的民族英雄安然躺在西湖岸？正是西湖這些獨(dú)特魅力深深吸引了我。

　　下午，我與爸爸來(lái)到西湖。第一站是曲院風(fēng)荷，這里仿佛一個(gè)世外桃源。我們漫步在蜿蜒曲折的小道上，欣賞著曲院內(nèi)的荷花蓮葉。雖說(shuō)荷塘里已沒(méi)有了夏日的茂盛，但樹(shù)陰蔽日，青苔茵茵，一步一景的別具一格，依然深深吸引了我。

　　走出曲院，迎面而來(lái)的是西湖的內(nèi)湖了。我們包下了一條小船，船夫是一位40多歲的中年人，十分開(kāi)朗，一邊搖船一邊把西湖的景點(diǎn)娓娓道來(lái)，雷峰夕照、南屏晚鐘、蘇堤春曉……西湖的內(nèi)湖并不深，但十分清澈，搖櫓過(guò)后，水面蕩起漣漪，宛若白娘子的裙擺。

　　船穿過(guò)橋洞，眼前豁然開(kāi)朗了。右側(cè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見(jiàn)了一座塔矗立在青山之中，直穿云霄，伴著夕陽(yáng)的余暉更顯它的美麗，莫非這就是雷峰塔？左側(cè)蜿蜒的蘇堤連著白堤，熙熙攘攘的人流掩映在綠樹(shù)叢中；遠(yuǎn)處杭州城里的.現(xiàn)代化建筑鱗次櫛比。我們坐在船上，迎著晚風(fēng)，觀賞西湖夜景，百感愜意，如水的月光、層巒疊嶂的青山，平如明鏡的湖面，組成了如同天堂般的西湖夜景。

　　船兒經(jīng)過(guò)了西湖的標(biāo)志性景點(diǎn)“三潭映月”，偌大的湖面上佇立著三根精雕細(xì)琢的柱子，此時(shí)月亮剛剛爬上了樹(shù)梢，斜斜地透射而來(lái)，雖沒(méi)賞到映月，但這月色中的湖面依然美不勝收。

　　“上有天堂，下有蘇杭”。西湖的美不僅在于她的本身，還在于那數(shù)不勝數(shù)的人文景觀和歷史典故。杭州，一座楚楚動(dòng)人的歷史名城，而西湖更是城市的點(diǎn)睛之筆，一顆熠熠生輝的明珠呀。

西湖小學(xué)作文6

　　素問(wèn)：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州西湖是我一直想去的游覽地點(diǎn)，趁著寒假，我們一家去姑姑家做客，順便去西湖游覽一番。

　　我們乘著大巴車來(lái)到杭州做客。在姑姑家吃好了中飯，帶上了姐姐，準(zhǔn)備去游西湖了。

　　一路上，西湖三面都環(huán)繞著山，我看到了許多叫賣的人們。有的賣棉花糖，有的賣花環(huán)，有的賣冰糖葫蘆，還有的賣學(xué)鳥(niǎo)叫的樂(lè)器……杭州西湖的景點(diǎn)可多了：雷峰塔、斷橋殘雪、三潭映月、十里蘇堤、曲院風(fēng)荷等……

　　我們?cè)诤杜宰饬艘凰矣未狭艘院螅诤嫔蟿潱@時(shí)候，我與姐姐在湖邊發(fā)現(xiàn)了一對(duì)鴛鴦，在湖邊嬉戲。又在湖中心看見(jiàn)了一群白鷺，卻劃船的師傅說(shuō)那不是白露，而是夜鷺。夜鷺？夜鷺是什么，我好奇地問(wèn)。“夜鷺是白露的'一種，為什么有一個(gè)夜字，應(yīng)該是在晚上出沒(méi)的。”劃船的師傅回答道。

　　船劃在湖面上，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著閃閃的金光，波光粼粼，從四面八方劃過(guò)來(lái)的游船像一只只巨大的水鳥(niǎo)。

　　這時(shí)候，我們劃到了三潭映月，咦，這三潭映月的畫面我好像在哪里見(jiàn)過(guò)，過(guò)了一分鐘，我想起來(lái)了，原來(lái)在一元錢的紙幣上就有這三潭映月的圖片啊！

　　船劃到了對(duì)岸，我們下了船去斷橋殘雪與酥小小之墓參觀。

　　碧綠的湖水像翡翠，岸邊的柳樹(shù)發(fā)出了新芽，隨風(fēng)飄舞，像少女正在梳理頭發(fā)，真不愧有：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之稱。

西湖小學(xué)作文7

　　杭州西湖想必大家都知道，這是世界著名的風(fēng)景名勝，宋朝蘇東坡曾來(lái)過(guò)這兒，為這美景所陶醉并留下了千古名句。

　　上上個(gè)星期，我跟隨老爸，就親自一睹了西湖她那驚艷的美景。

　　我們首選之地便是西湖十大美景之一的“柳浪聞鶯”，在湖邊，挺拔的楊柳樹(shù)整齊地扎在綠道的兩旁，一排排、一列列，如正在報(bào)數(shù)的'士兵。大風(fēng)吹過(guò)，柳條在空中飛舞，嘩嘩作響，楊柳隨風(fēng)扭動(dòng)著她纖纖細(xì)腰，跳起了婀娜的舞曲，這時(shí)的楊柳又像是位跳舞的姑娘！

　　近看楊柳，柳葉極為碧綠，那一串串、一層層，密密的恰到好處的綠，讓人為之眼前一亮，轉(zhuǎn)置身其中，仿佛置身在綠色的海洋，欣賞她那迷人的光彩。

　　再后來(lái)，我們又來(lái)到了斷橋殘雪。

　　在斷橋上人山人海，好不容易擠到一個(gè)位置，向下一看，今天的西湖刮起了大風(fēng)，一波浪接著一波浪，很不同西湖往日的風(fēng)平浪靜，古井無(wú)波，別有一番景像！

　　浪花們似乎在西湖里比賽，一波波，一排排，前呼后擁拍打著岸邊的石頭，測(cè)起了水花，仿佛一朵朵水之花在石頭上綻放。

　　突然一個(gè)巨浪在遠(yuǎn)處形成，放眼望去一條白線在寬闊的湖面上呼嘯而來(lái)，如奔騰的小巨龍，向岸邊襲來(lái)，它離岸邊越來(lái)越近了，我仿佛能看見(jiàn)它張牙舞爪得露出了它那白銀銀的牙齒！只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲，水珠無(wú)情地打落在措不及防的游客身上，打得他們“落花流水”。

　　此外我們還參觀了許多有名的景點(diǎn)，讓我留連忘返。

　　最終，我們西湖一日游結(jié)束了，在回家的路上想，不知道西湖這位美麗的姑娘今天是發(fā)什么小姐脾氣了呢！

西湖小學(xué)作文8

　　前兩天我讀了語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)同步閱讀教材《百合花開(kāi)》中的一至四課，其中對(duì)《西湖的綠》這篇文章最為喜愛(ài)。

　　通過(guò)讀這篇文章可以看出作者在觀察上尤為細(xì)致，他從西湖的各種各樣的綠到觀魚港的另一種綠，每一種綠都寫得那樣細(xì)膩，那樣生動(dòng)，如有的綠的發(fā)黑有的綠的發(fā)藍(lán)平穩(wěn)處也是碧澄澄的在這一片綠色的'影中顯得分外好看。只是一個(gè)綠字，竟也寫出了因綠而使各景點(diǎn)呈現(xiàn)出的的不同氣勢(shì)，仿佛讓我們也融身到了那些綠中，也徜徉在西湖的美景之中。

　　我從沒(méi)有去過(guò)西湖，但讀了這篇文章讓我感覺(jué)到自己好像也到西湖游了一趟，親眼看到了西湖的綠。我想之所以有這種感受，最大的原因就是作者的文章寫得美侖美奐，精辟的用詞，優(yōu)美的句子，文章還運(yùn)用了比喻、對(duì)比、引用等修辭手法。不難看出，作者將自己對(duì)杭州西湖的喜愛(ài)真正融入到了文章之中。

　　讀了這么美的文章，再聯(lián)想到平時(shí)自己寫作文，即使觀察到了事物的各個(gè)方面，在寫時(shí)也只是三兩句話就完事，即使知道有些好詞、好句在文章中能用上，但也不會(huì)靈活運(yùn)用，不象在《西湖的綠》中，作者就引用了我們上學(xué)期所學(xué)的蘇東坡的詩(shī)句水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。這是我目前在寫作文中最欠缺的。

　　學(xué)習(xí)了這篇文章，我想，在今后寫作文時(shí)我也應(yīng)該把心沉下來(lái)，用心觀察事物，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，正所謂：他山之石，可以攻玉。

西湖小學(xué)作文9

　　古人云：上有天堂，下有蘇杭。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到充滿憧憬、美麗幻想的西湖！

　　我默默地吟誦著古人描寫西湖的詩(shī)句，忽然想到一句：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖。雖然我來(lái)西湖時(shí)是盛夏，但景色毫不遜色于雪中西湖，正在浮想聯(lián)翩，卻不知西湖已近在眼前。

　　走到西湖邊，看到湖邊開(kāi)著旺盛的荷花，首先閃現(xiàn)在腦海里的.是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”只見(jiàn)一簇簇荷花嬌艷無(wú)比，被荷葉緊緊擁著，最引人注目的還是那白里透紅，紅白相間的荷花了，那可真是“出污泥而不染，濯清漣而不妖。”荷葉上還托著清晨尚未散去的露珠，晶瑩剔透的，活像一個(gè)個(gè)用水做的小精靈，把荷花襯托得更加亭亭玉立。這場(chǎng)面，簡(jiǎn)直就是一副美麗的風(fēng)景畫。

　　再向前走，威嚴(yán)矗立的雷峰塔就顯現(xiàn)在眼前，它見(jiàn)證了無(wú)數(shù)美妙故事，斷橋上的白娘子和許仙就是一個(gè)動(dòng)人心弦的傳說(shuō)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是壯觀宏偉的岳廟，精忠報(bào)國(guó)，一心為民的英雄—岳飛，不也正是長(zhǎng)眠在西湖邊嗎？西湖，見(jiàn)證了多少驚心動(dòng)魄的故事，經(jīng)歷了多少飽經(jīng)風(fēng)霜的年代，想到這里，我發(fā)覺(jué)西湖不僅僅是一個(gè)觀光景點(diǎn)，它更是一個(gè)歷史古跡，是位見(jiàn)證奇跡的老人，一位能把我們引導(dǎo)到正確道路的良師。

　　西湖的游覽是那么的短暫，還沒(méi)有來(lái)得及了解，就要匆匆離別。夏末襲西湖，西湖美如畫，如若仙女至，必在此安家，西湖的美麗令人神往，令人陶醉。我愛(ài)西湖，更愛(ài)西湖上美麗的故事、傳說(shuō)，西湖的美永留心間！

西湖小學(xué)作文10

　　昨天只欣賞了西湖風(fēng)景的一半，今天可得好好欣賞另一半了。我們直接坐著小船欣賞水面上的風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雷峰塔依然清晰可見(jiàn)。對(duì)面的山峰上云霧繚繞，山上的建筑物時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似乎遙不可及。約摸過(guò)了10分鐘，三潭印月景區(qū)便呈現(xiàn)在我們眼前。三個(gè)等邊三角形的水潭中，各有一根粗粗的石柱，石柱一周有五各圓形的小洞。每當(dāng)有月亮的.夜晚時(shí)，石柱上的小洞便會(huì)把月光反射到水潭里，形成了十個(gè)小月亮。三個(gè)水潭就有三十個(gè)月亮，再加上天上的和水潭外的，一共是三十二個(gè)月亮。

　　沿著小島劃過(guò)去，便可以看見(jiàn)一道美麗的“風(fēng)景線”：島中心有許多老人正在釣魚，偶爾也有幾個(gè)年輕人在一旁觀看。草地上，一大群小孩正在嬉戲。小路上，幾個(gè)老奶奶正在扭秧歌……不知不覺(jué)，船劃到了花港觀魚景區(qū)。

　　上了岸，走進(jìn)景點(diǎn)區(qū)，便聽(tīng)到一陣陣?guó)B鳴，原來(lái)，我們到了鴿子林。我買了包鴿食。剛把玉米、小豆、谷粒撒在手上，一只白鴿子便飛了過(guò)來(lái)。哎喲！鴿子老兄，你的“指甲”也該剪了吧？啊？又來(lái)一只！真是禍不單行啊！喂完鴿子，紅魚池也不遠(yuǎn)了。我的媽呀！這魚怎么這么肥呀！要是鱷魚來(lái)了，我看它們?cè)趺刺樱K嘖，一條起碼有八斤重！

　　嗯，我還是給它們喂饅頭吧！對(duì)了，這魚肯定很好吃。然后，我們又到了斷橋。第二次來(lái)斷橋，感興趣的自然不一樣。這回，我們坐著自開(kāi)船近距離地去看荷花。荷花池到了！我急急忙忙地把船停下來(lái)。左看右看，總算找到了一朵。我選了個(gè)合適的角度，用相機(jī)把這朵美麗的荷花拍了下來(lái)。西湖游遍了。回頭望望西湖，心中油然升起一股眷戀不舍的感情。

西湖小學(xué)作文11

　　前幾天，爸爸挑了一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，帶著我和表哥親自坐劃船游西湖。剛上湖時(shí)，不遠(yuǎn)處起了大霧，把整個(gè)西湖都罩住了。分不清哪是水，哪是天，好像進(jìn)入了神秘的世界，只隱約看到幾點(diǎn)帆影；我們劃到了湖心，這時(shí)又朦朦朧朧看見(jiàn)了斷橋。霧中的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。橋上的人不多，有幾個(gè)靠在橋欄上垂釣；整個(gè)湖面上靜極了，甚至連魚兒的'游水聲都聽(tīng)得見(jiàn)。霧中的柔柳好似一團(tuán)團(tuán)綠色的濃煙在飄動(dòng)。

　　我彎下腰，用手捧了一些水。西湖的水真清啊！放在嘴里，還覺(jué)得有一股甜味。爸爸說(shuō)，前幾年由于環(huán)境污染，西湖變得很臟，水質(zhì)又差。荷花不再長(zhǎng)了，水鳥(niǎo)也不見(jiàn)了；這幾年溝通了西湖和錢塘江，使水質(zhì)大為改觀。同時(shí)，又注意了環(huán)境保護(hù)，西湖比以往更美了。在爸爸說(shuō)話的時(shí)候，我不時(shí)地在湖面上看到那些少說(shuō)也有三四斤重的魚蕩出波紋。黑色的野鴨也棲息在湖面上。

　　一陣涼風(fēng)送來(lái)了香氣。我們順著香氣劃去，只見(jiàn)一片綠色的荷葉在微風(fēng)中擺動(dòng)，上面還滾著珍珠似的露珠。亭亭玉立的荷花散發(fā)出濃郁的香味，沁入我的心肺，我不禁醉了……

　　當(dāng)我們返回時(shí)，霧已漸漸散去。遠(yuǎn)近人物清晰可見(jiàn)，斷橋上也熱鬧起來(lái)。雖然已過(guò)立秋，太陽(yáng)一出，天氣依然炎熱。只有河面上平靜如初。偶爾有蜻蜓點(diǎn)水，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

　　快到晌午，我們才上岸。回到家，我還在留戀西湖的美景。

西湖小學(xué)作文12

　　素聞“上有天堂，下有蘇杭”，也略知西湖與西子的淵源，暑假里有幸到杭州觀西湖，又不免心生疑惑，西湖的美，不會(huì)也只是古今文人墨客李白式的夸張浪漫，有嘩眾取寵之嫌。而這次走馬觀花地游西湖，也被迷得神魂顛倒，充個(gè)小小文人，也給西湖景色掠奪不少筆墨。

　　“放棹西湖月滿衣，千山暈碧秋煙微。”剛到杭州的那個(gè)晚上，我和好朋友誤打誤撞進(jìn)了西湖的公園——不像南寧桂林的公園那樣華燈麗影。在西湖邊一個(gè)類似于船甲板的浮鐵，我和好朋友坐下。幾顆寒星懸掛在夜空，月亮躲到閨房里罩上了薄紗。憑借微弱的月華星光，加點(diǎn)被暗夜覆蓋的零星燈光，只知道路旁一叢一叢黑壓壓的樹(shù)，和著夏季的悶風(fēng)，輕搖魅影。左前方是一座座連綿的黛色群山，遠(yuǎn)處是閃耀著霓虹彩燈的現(xiàn)代建筑，水波輕輕地蕩，看起來(lái)不過(guò)是塊未磨的.銅鏡，五光十色的光斑映在湖里，被水波托起，輕佻地?fù)u曳。湖面上偶爾劃過(guò)幾只漁船，多半是來(lái)拉客，船的前后兩頭各有一盞暗得恰巧能看見(jiàn)船身的漁燈，一個(gè)船夫慢悠悠地?fù)u著船槳，頗有“夜落鶯啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的味道。

　　“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”有景必離不開(kāi)人，西湖邊的人們也從不曾沉寂過(guò)。晚上，雖然光影昏暗，卻有一對(duì)對(duì)情侶花前月下相互偎依訴情腸，也有三兩個(gè)文人風(fēng)花雪月對(duì)月吟詩(shī)作對(duì)，還有拉客的漁船悠悠蕩蕩夜泛西湖；白天，大大小小的游船、快艇、輕舟滿載游客，漫步蘇堤的人絡(luò)繹不絕，斷橋上多少有緣無(wú)緣的人來(lái)來(lái)往往。也怨不得南宋時(shí)“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”了。

　　總的感覺(jué)，西湖是一幅著色不濃，潤(rùn)色不少的水墨畫，有山有水有花有柳有亭有船，湖光山色，姹紫嫣紅集于一身，可以淡敘別離，也可歌舞升平，不愧是“淡妝濃抹總相宜”。

西湖小學(xué)作文13

　　自古以來(lái)，西湖就有著“人間天堂”的美譽(yù)，它秀麗的風(fēng)光吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)參觀。今年五一假期，我們一家人就來(lái)到了西湖，它猶如一顆閃亮的明珠鑲嵌在蘇杭大地上。

　　一進(jìn)大門，我們就沿著蘇堤走著，湖旁栽有柳樹(shù)，柳條好像少女的`長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)擺動(dòng)，真有一幅“拂堤楊柳醉春煙”的美麗景象。西湖的湖面風(fēng)平浪靜，湖面上還有幾艘小船駛過(guò)。再往前看，就是西湖“八景之一”的斷橋殘雪了。斷橋上人山人海，人聲鼎沸。相傳許仙和白娘子當(dāng)年就是在這里相會(huì)。站在橋上，欣賞西湖的美景，仿佛自己也融入了畫中。

　　再繼續(xù)往前走，搭乘一只游船，便來(lái)到了“三潭印月”，這里有三座小石塔矗立在湖面上。每逢中秋佳節(jié)，人們都會(huì)在塔中點(diǎn)燃燈燭，把五個(gè)圓洞洞用紙封住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，每個(gè)塔都出現(xiàn)了五個(gè)小月亮，三個(gè)石塔，就有十五個(gè)月亮，加上天上的和水里的倒影，就有真真假假三十三個(gè)月亮。這時(shí)，天月、水月、塔月和心中之月融為對(duì)家人的思念，希望團(tuán)圓的情感。

　　不知不覺(jué)中，一天的行程結(jié)束了，西湖的美景令我著迷。自古以來(lái)，很多文人墨客都在此留下了千古名句，比如：蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。雖然我人離開(kāi)了西湖，但我的心卻依然留在西湖。

西湖小學(xué)作文14

　　離家?guī)滋欤K于來(lái)到了我最想去的地方——杭州西湖。

　　走進(jìn)西湖，目之所及，哪里都是綠的，多少種綠色呀：深的、淺的、明的、暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出來(lái)吧!

　　我們先乘船去了湖心亭，游覽了“三潭印月”，人們說(shuō)，在中秋節(jié)的晚上，可以看到三潭倒映出三十三輪明月，多么神奇呀!接下來(lái)，我們又去了”花港觀魚“，成群的魚兒在水里自由地?fù)u曳，有游客往水里扔魚食，魚兒們爭(zhēng)先恐后去搶，場(chǎng)面可謂壯觀!

　　漫步蘇堤，看“斷橋”，想“殘雪”，聽(tīng)媽媽講白娘子和許仙的動(dòng)人故事，多么完美的結(jié)合，這使我不僅觀景，還了解了其歷史故事，真是一箭雙雕!之后，我們又去了“柳浪聞鶯”、靈隱寺和飛來(lái)峰，最后離開(kāi)了風(fēng)景如畫的西湖。

　　最后一站是上海。上海是中國(guó)最大的城市，十分具有大都市的'風(fēng)范。我們先在南京路步行街逛了一下午，又去城隍廟吃了特色小吃。晚上，東方明珠塔上燈光閃爍、五光十色，顯得格外美麗。

　　第二天早晨，我們乘坐上海——沈陽(yáng)的飛機(jī)踏上了回家的旅途，走出候機(jī)樓，外面沒(méi)有了烏鎮(zhèn)的小橋綠水，蘇州的亭臺(tái)軒榭，杭州的堤岸垂柳，但是撲面而來(lái)的是家鄉(xiāng)的氣息，汽車飛快地往家開(kāi)，等到了家，放下行李，看著大包小包的東西，突然覺(jué)得，我已經(jīng)開(kāi)始懷念這次旅行。

西湖小學(xué)作文15

　　前一天的晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“蟲(chóng)二，明天我們起個(gè)早，去看看早晨的西湖吧！”我高興地一蹦老高。

　　清晨四點(diǎn)半，我和媽媽騎著自行車，興致勃勃地出發(fā)了。一路上，幾乎看不到行人。賣包子的阿姨才剛剛開(kāi)始生火。周圍是那么安靜。我們來(lái)到西湖邊，只見(jiàn)斷橋上許多攝影愛(ài)好者早已支好了三腳架，長(zhǎng)槍短炮的，等待著日出的那一刻。我們沿著湖邊漫步，只見(jiàn)荷花數(shù)不勝數(shù)，一朵連一朵。粉紅的花瓣，嫩黃的花芯，是那么純潔美麗。朵朵荷花好象在召喚我：“小朋友，快來(lái)呀，和我們一起舞動(dòng)吧！”一只蜻蜓飛來(lái)，輕輕停歇在剛剛出土的荷葉尖上。這使我不禁想起了著名詩(shī)人蘇軾的一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著雪白的.衣裳，在晨風(fēng)中翩翩起舞。幾只野鴨在湖中自由地玩耍。瞧，它們多神氣，搖著尾巴，好象在說(shuō)：“看我的羽毛，多美！”

　　太陽(yáng)出來(lái)了！只見(jiàn)一個(gè)又圓又大的太陽(yáng)，不知什么時(shí)候升起在樹(shù)梢上。它是那么大，那么紅。好象一個(gè)軟軟嫩嫩的鴨蛋黃，我真想咬一口啊。太陽(yáng)很快升高了，發(fā)出耀眼的光芒。在波光粼粼的湖面上，灑下一片金光。

　　我們來(lái)到白堤，只見(jiàn)西湖長(zhǎng)跑隊(duì)的隊(duì)員們迎著朝陽(yáng)，英姿颯爽地跑著步。西湖邊的游客漸漸多起來(lái)了。有的放風(fēng)箏，有的拍照留念，爽朗的笑聲在晨風(fēng)中飛揚(yáng)。

　　西湖的早晨多么迷人啊！我愛(ài)西湖的早晨！

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