關(guān)于熊貓小學(xué)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的熊貓小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熊貓小學(xué)作文 篇1
我是一只熊貓，有一個(gè)好聽的名字，叫青松，我經(jīng)歷了一個(gè)祖祖輩輩都沒遭遇過的事情，那是我再也不想重復(fù)的一段經(jīng)歷。
我在四川的竹林里出生，在竹林里長(zhǎng)大。在竹林，我學(xué)到了許多知識(shí)；在竹林，我認(rèn)識(shí)了許多朋友，我最好的兩個(gè)朋友也是在竹林里認(rèn)識(shí)的。竹林邊緣是從來不許小時(shí)候的我們?nèi)サ摹Ｄ菚r(shí)，我們管那叫外面的世界。聽說那里有一些猩猩的進(jìn)化體，他們管自己叫人。
我那兩個(gè)最好的朋友不是黃鸝黃鶯什么鳥類，而是兩只熊貓。正好，他們兩個(gè)一個(gè)叫綠竹，一個(gè)叫紅梅。再加上我們?nèi)齻�(gè)平時(shí)積極勞動(dòng)，我們被并稱為“熊貓三友”。我們每天都平靜的生活著。綠竹還是老樣子，不僅視食物如命，而且還是一點(diǎn)也沒瘦，根本不像竹子那樣高大挺拔，為此，紅梅沒少嘲笑他。紅梅一嘲笑他他就反唇相譏：“你不也是老樣子，你變了嗎？”他說的.沒錯(cuò)，紅梅也沒變，一旦誰弄臟了她的毛她非和他拼命不可。我也依舊，整天跑步，不管別人對(duì)我怎樣評(píng)論，我都把它當(dāng)成妒忌，化為我前進(jìn)的動(dòng)力。我們就這樣平靜的生活，長(zhǎng)大。直到有一天，意外發(fā)生了。那天，已經(jīng)可以到“外面的世界”去的我們?cè)谥窳值倪吘壨嫠＃蝗唬G竹看見了幾顆鮮嫩的竹筍，立刻跑了過去，沒想到地面塌了下去，我和紅梅一起跑過去救他，不料天降大網(wǎng)，把我們?nèi)季W(wǎng)了起來。這時(shí)，從林子里走出幾只奇怪猩猩，不對(duì)，這不是猩猩，這就是傳說中的人！他們把我們抓了起來，紅梅和綠竹被帶走了。過了一天，一群穿黑衣服的人從一輛嗚哇嗚哇叫的輪子怪獸里走了出來，把那些人全帶走了。把我放到了一個(gè)全是熊貓的地方，聽那里的熊貓說，這叫動(dòng)物園。動(dòng)物是什么意思？我不知道，但我知道，人說過自己是地球的主宰，主宰是什么意思呢？
人類啊，你們也是動(dòng)物。你們身為動(dòng)物，卻毀滅其他動(dòng)物的家園，這樣下去，我們熊貓只好和你們說再見了。
再見，還是再也不見？
熊貓小學(xué)作文 篇2
大家好，我是熊貓，英文名字是panda，我可是國(guó)寶哦！
你們一定見過我吧，我是動(dòng)物園里的“大紅人”。在我毛茸茸，黑白相間的臉上長(zhǎng)著一雙“大眼睛”。其實(shí)呀我的眼睛很小，只是因?yàn)槲矣幸粚?duì)烏黑的大眼圈，你們才會(huì)認(rèn)為我的眼睛很大。我雖然很少爬樹，但我爬出的'本領(lǐng)卻非常高，遇到危險(xiǎn)常常爬到樹上躲避。
你們看我現(xiàn)在的體型，一定不相信我小時(shí)候的體型吧。告訴你們，我小時(shí)候只有十五厘米長(zhǎng)，體重才一百克，我吃著鮮嫩的竹子，一天天長(zhǎng)大，現(xiàn)在我有了胖胖的身子和肥胖的四肢。
這樣的我你喜歡嗎？
熊貓小學(xué)作文 篇3
熊貓經(jīng)理開了一家食品店，決定讓小兔子溜溜為他當(dāng)采購(gòu)員。
溜溜想：什么東西最受歡迎呢？對(duì)了，一定是蘿卜。于是，他立刻從外地采購(gòu)蘿卜。沒過幾天，食品店開張了，柜臺(tái)上堆滿了蘿卜。什么白蘿卜，圓蘿卜，紅蘿卜，蘿卜干，真是應(yīng)有盡有！小狗來到食品店，小兔子立刻上了蘿卜干，小狗立刻走了，這樣一來，來買東西的就只有兔子了。
熊貓經(jīng)理只好辭退了兔子，又請(qǐng)來了小猴桃桃當(dāng)采購(gòu)員。桃桃想：什么最受歡迎呢？一定是桃子。于是他就到處采購(gòu)桃子。沒過幾天，食品店里擺滿了桃子，這回來買桃子的.又只有猴子了。顧客們終于受不了了，小貓喵喵說：“你們不能只賣一種東西呀！比如我和小狗波波，我吃魚，他吃肉，你們只賣桃子，可我們不會(huì)吃呀！”話一說完，顧客們都說：“對(duì)呀！”
于是，熊貓經(jīng)理聽了，立刻去外地購(gòu)買了胡蘿卜，魚，肉，桃子，米……食品店開張了！一開門，就來了許多顧客，小貓咪咪。小貓咪咪對(duì)熊貓經(jīng)理請(qǐng)的小豬胖胖說：“給我兩份魚罐頭。”小豬胖胖挑了兩份上等的魚罐頭遞給了小貓咪咪。小貓咪咪到了家，還夸魚罐頭好吃呢！
就這樣，熊貓經(jīng)理聽了顧客的勸告，他的食品店也變成人來人往了。成為大家想吃食品，就到這一家食品店買食品了。
熊貓小學(xué)作文 篇4
我在小學(xué)中印象最深的一副畫面就是：教室中一個(gè)瘦弱的同學(xué)飛快奔來，然后呈弓步向后滑行，左手撐窗臺(tái)，然后右手打開左側(cè)的柜子，又飛速取出一個(gè)飯盒袋，關(guān)上柜子門后又跑走。
這奇怪的畫面常在我們校園中許多班的放學(xué)時(shí)間出現(xiàn)。而這個(gè)活動(dòng)的創(chuàng)始者正是我們班的。
我們的教室左側(cè)有一排柜子，是同學(xué)們存放閑物、飯盒的。平時(shí)放學(xué)時(shí)常聽見一個(gè)正在理書包的人對(duì)另一個(gè)人說：“喂，幫我拿一下飯盒，xx號(hào)，謝了。”這在我們班，也成了個(gè)傳統(tǒng)，人人為我，我為人人，直到那天。放學(xué)前一節(jié)課后，一同學(xué)突然站起來大叫：“鄉(xiāng)親們！以后飯盒就叫我來拿了！”大家根本不屑一顧，只當(dāng)瘋言瘋語(yǔ)，根本沒幾人理會(huì)他，只有平時(shí)與他比較要好的幾個(gè)圍了上去。
放學(xué)鈴響后，老師一交一代了幾句回了辦公室了，一位與那名同學(xué)關(guān)系好的`突然叫了起來：“熊貓xx號(hào)柜！”我們聽得一頭霧水，但只見他飛快地跑去，拿了飯盒就往回跑，給了那同學(xué)，那位同學(xué)得意地看了我們一眼，敢情是在打廣告呢！不過我們似乎也明白了，都站著喊起來：“熊貓xx號(hào)柜！”“熊貓xx號(hào)柜！”那同學(xué)與幾名疑似“員工”的同學(xué)則飛快地動(dòng)起來了，惹得其他班的同學(xué)紛紛駐足癡望……
經(jīng)過幾個(gè)星期的發(fā)展壯大，他旗下的員工已有七八人了，包攬了班中大小跑腿的事務(wù)。而他的事跡被我寫成文章后，竟在校紅領(lǐng)巾廣播站播出后，自然是名聲鶴起了……
其實(shí)，美麗的人格并不一定要像吳菊萍阿姨，吳斌叔叔那樣的摧枯拉朽；也不一定要像大地震中的偉大母親、教師一樣的大無畏。人們所需的美麗，只是在平凡中那些許心底的熱度。
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