離別敘事作文

　　三年時(shí)間一晃而過(guò)，像湍急的河流，一去不復(fù)返。

　　離畢業(yè)只有百天不到了，可如果今天，是同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的最后一天，此時(shí)的所感、所思，到底是什么樣的呢？

　　我曾覺得初中生活是如此漫長(zhǎng)，有背不盡的古詩(shī)詞、文言文與無(wú)限延長(zhǎng)的直線，那時(shí)我還沉浸在與小學(xué)同學(xué)的離別中，覺得初中生活只是單調(diào)乏味的。曾經(jīng)抱著“熬”的念頭度過(guò)初中，到底是錯(cuò)誤的。

　　詩(shī)總有背得不想背的一天，畫直線的手也總有累的一天。回過(guò)頭來(lái)看，嚯，初中已經(jīng)過(guò)去這么多了，我們共同的經(jīng)歷，也已有了厚厚一疊。媽媽教過(guò)我，人的一生雖然很短暫，但要經(jīng)歷不同的階段。只是她沒(méi)有教過(guò)我，該如何面對(duì)離別。我總會(huì)長(zhǎng)大，能自己解決很多事情，但我還沒(méi)有學(xué)會(huì)該如何面對(duì)離別。每一次的離別都會(huì)讓我措手不及。

　　面對(duì)這離別，只有一段段回憶，一次次共同的經(jīng)歷，還在腦海中回蕩。曾聽《蒲公英的約定》我并沒(méi)有多大感觸，而如今在街頭偶然聽見，卻浮想聯(lián)翩。有時(shí)候，我們真的就像一顆蒲公英的種子，總有一天會(huì)被畢業(yè)這陣風(fēng)吹散，可我們只能不斷向上飛，向遠(yuǎn)處飛，這并不是因?yàn)橄蛲�藍(lán)天，而是因?yàn)橹挥羞@樣，我們的離別才有意義。

　　若今天，我們將要分離，我或許不會(huì)哭，表現(xiàn)出畢業(yè)的喜悅。可能有多少不舍，沒(méi)有到那一刻，終究是無(wú)法預(yù)測(cè)的吧。我們一起的那么多回憶，不是一個(gè)分別就可以抹去的，可能初一未曾想過(guò)分離，但現(xiàn)在，卻真的面臨著畢業(yè)。接連的幾次活動(dòng)，考試，班會(huì)，告訴我，離別來(lái)了，它真的要來(lái)了，并且無(wú)法阻止，更無(wú)法逃避。

　　畢業(yè)這位朋友，三年前我曾與它打交道，三年后，我便又將與之重逢，悲歡交集，這滋味，到底還是說(shuō)不出來(lái)。看著每天的倒計(jì)時(shí)，我仿佛能聽見它的腳步，近了，又近了。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”河水奔流不息，時(shí)光永不回頭。回憶起老師、同學(xué)，如此溫馨有愛，這美好的大家庭，想起都止不住淚流。

【離別敘事作文】相關(guān)文章：

離別敘事作文05-09

離別敘事作文05-17

離別敘事作文08-19

離別敘事作文10-07

離別感悟敘事作文02-03

敘事作文：差班的離別08-20

優(yōu)秀敘事作文：又在離別時(shí)08-16

愛在離別時(shí)的初中敘事作文06-26

六月的離別優(yōu)秀敘事作文08-13