2017年中考作文指導法：表達協(xié)調

　　文章的表達是否協(xié)調，直接影響文章的表達效果。很多同學對此并不重視，寫作時隨意性很大，結果就帶來了表達不協(xié)調的問題。小編收集了表達協(xié)調，歡迎閱讀。
 

　　一、表達方式單調乏力。表達方式有記敘、描寫、說明、議論和抒情五種。在一種文體的文章里，當然應該以某一種表達方式為主。但是，如果記敘文中從開頭起，一直敘述到結尾;議論文中，從開頭起，一直空講道理到結尾;散文中，抒情不斷;如此這般的作法，只會適得其反：帶給人的是單調，乏味，表達效果差。有些同學不明白這個道理，他們寫記敘文，不用描寫和適當?shù)淖h論、抒情。即使用，也不注意與記敘中心保持一致;他們寫議論文，不用事例來佐證自己的觀點，或者說理與舉例兩張皮;他們寫散文，不寫景，不敘事，結果文章毫無生氣，呆板沉悶，而且影響主題的表現(xiàn)。對于這些表達不夠協(xié)調的文章，我們大多判到中等及以下之列。

　　還有一種傾向就是依照慣性行事：寫人，必定要先交待人名，敘寫外貌，接著再概述事例來反映他(她)的性格或思想;寫事，經(jīng)常是開頭點明時間、地點、人物、事件，隨后清起因、經(jīng)過、結果。從表達方法上看，要么平鋪直敘，要么空發(fā)議論，要么濫發(fā)感慨，讓文章“千篇一律”、“千人一面”。這樣的表達，可能不存在不協(xié)調的問題，但是，肯定存在表達乏力的問題。

　　二、體式要求不聞不問。有些同學愛選用日記、書信、演講稿、節(jié)目直播、人物訪談、寓言、童話、通訊報道、說明書或者實驗報告等非常規(guī)形式，但是不顧這些文體的基本格式、基本表述方式：比如，標榜是書信，相關的格式卻不到位;標榜是劇本，卻沒有戲劇沖突，等等。

　　三、寫作順序無序轉換。有些同學為了增添文章的神秘感，一會兒采用倒敘，寫回憶中的事情;一會兒又回到現(xiàn)實中來，寫眼前的事情;一會兒又插敘，寫不相干的往事。這樣一來，一件事可能被寫得支離破碎，讀起來業(yè)很吃力。

　　四、語言風格隨意變化。有一篇文章，開頭講究風趣，用了戲謔性的語言，產(chǎn)生了很幽默的效果;中途轉為深沉的語言，給人講了一些哲理。文章的情節(jié)、感情基調本來沒有什么改變，作者的語言風格突然發(fā)生了巨大變化，很別扭。

　　五、文題配合別扭生硬。比如，面對《小議頂撞父母的現(xiàn)象》一文，你選用形象化的描述性語言，背離了題目要求的議論性風格，這樣就會造成文章和題目不相協(xié)調的局面。

【中考作文指導法：表達協(xié)調】相關文章：

中考作文指導：起因開篇法07-24

中考作文備考寫作方法：表達協(xié)調12-09

中考作文指導：寫景抒情開篇法07-24

中考作文指導：寫景設問開篇法07-24

中考作文指導：寫景引用開篇法07-24

中考作文指導：寫景對比開篇法07-24

中考作文指導：寫景點題開篇法07-24

中考作文寫作指導：抑揚交錯法08-07

中考敘事作文指導：事件結果如何表達03-30