鉛筆橡皮及轉(zhuǎn)筆刀的訴苦作文

　　小東是一個(gè)非常調(diào)皮也很聰明的孩子，可是他有一個(gè)壞毛病，在學(xué)校里不按作息時(shí)間睡午覺(jué)，晚上做作業(yè)思想不集中，無(wú)精打采。

　　他媽媽可沒(méi)有少說(shuō)他，但他就是改不了。這天，小東作業(yè)剛做了一半，就趴在桌上睡覺(jué)了。這時(shí)他隱隱約約聽到鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀它們?cè)谥v話。鉛筆愁眉苦臉地對(duì)轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“三弟呀，我的命好苦啊！小東每一次寫字總要咬我?guī)卓冢�這還不算，他要是生起氣來(lái)，也是要拿我來(lái)出氣，把我當(dāng)作鼓錘在桌子上亂打亂敲，搞得我頭昏眼花，傷筋斷骨。我簡(jiǎn)直疼痛難忍，度日如年。”轉(zhuǎn)筆刀埋怨地說(shuō)：“大哥，你平時(shí)確實(shí)受了不少苦，但我跟著你也夠倒霉的了，只要你的筋骨一斷，我就得給你治療，你看，為了你我的牙都快磨平了，現(xiàn)在不但硬東西都啃不動(dòng)，而且胃病也犯了。”

　　這時(shí)又胖又矮的老二講話了：“你們都看到了吧，他的作業(yè)才做了一半，就錯(cuò)誤百出，還得讓我來(lái)幫他擦，就這樣每天擦得我遍體鱗傷，這日子怎么過(guò)呀！”小東聽了鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀的這段對(duì)話，小臉蛋變得通紅的，于是他暗下決心，一定要改掉這些壞毛病，把文具當(dāng)作自己的“朋友”，一起配合，認(rèn)真地把作業(yè)做好，盡快的把學(xué)習(xí)成績(jī)提高起來(lái)。小東不僅是這樣想的，而且也是這樣做的，為此，他媽媽和老師都夸他是一個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀的訴苦作文450字

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